A Comparison of Measurement Uncertainty for the Case of Non-Uniform Source Distribution between Rotating Boxes and Stationary Boxes with Multiple Detector Locations -11182

ABSTRACT The computer code ISOCS (In-situ object counting system)/LabSOCS (Laboratory sourceless calibration software) has been used by hundreds of users to calculate efficiencies for mostly HPGe detectors both for in situ measurements and laboratory geometries. It is particularly useful for geometries which are difficult to calibrate with sources. Boxes filled with soil or metal scrap are examples of geometries which are difficult to calibrate using sources and often contain non homogenous source distributions. ISOCS Uncertainty Estimator (IUE) is a new tool for estimating measurement uncertainty for counting geometries which have parameters that are not well known. The IUE is based on the ISOCS code. It generates a number of models where the not well known parameters are varied in a user defined manner and calculates the efficiency for each of those models. When the average efficiency for all models converges the arithmetic and geometric standard deviations are calculated and can be used as an estimate for the measurement uncertainty for the geometry with not well known parameters. A new feature in a test version of IUE has been created to allow for boxes to be rotated around an axis that goes through the center of the box in order to simulate a box on a turntable. This new feature has been validated by comparison with good agreement to manually created models for each step of the rotation using ISOCS. Calculation time for a rotation is largely determined by the number of steps because for each step a new calculation of efficiency has to be made. The minimum number of steps necessary for accurate results has been investigated. It is of particular interest to compute the efficiency and measurement uncertainty for a measurement scenario where important parameters, e.g. the number of hotspots, are not well known for a rotating box. These results were compared to the same scenario but with one or multiple detectors in fixed position around a stationary box to try to determine the most suitable arrangement for a measuring campaign. The conclusion is that a rotating box viewed by a single detector with 20 cm clearance has about the same detection efficiency and uncertainty as two fixed detectors at 100 cm with the detectors on opposite sides of the box

‘‘Jag lever än idag i en jakt på friheten och jag vet att den kommer aldrig att komma.’’ En kvalitativ studie baserad på åtta kvinnors berättelser om att lämna en våldsam relation

Syftet med denna studie var att undersöka våldsutsatta kvinnors erfarenheter av att lämna en våldsam relation och vad som varit av betydelse för att de skulle kunna lämna den våldsamma mannen. Uppsatsens frågeställningar avsåg vilka interna och externa hinder våldsutsatta kvinnor upplever i uppbrottsprocessen och vilken eller vilka faktorer som tycks möjliggöra att kvinnor kunnat lämna den våldsamma relationen. För att svara på studiens frågeställningar användes en kvalitativ metod i form av narrativa intervjuer. Empirin byggdes på intervjumaterial från åtta intervjuer med kvinnor i åldrarna 22–48 år som lämnat en relation där det förekommit våld. Analysen utgår ifrån feministisk teori om mäns våld mot kvinnor, normaliseringsprocessen, uppbrottsprocessen och ett intersektionellt perspektiv. Vad gällde den första frågeställningen fann vi att de mest betydande interna hinder för kvinnorna att kunna lämna den våldsamma relationen var känslor av att vara kär, känslor av skam och isolering samt att vara beroende av mannen. De externa hindren i uppbrottsprocessen visade sig vara ett bristande nätverk och att samhället sviker. Vad gällde den andra frågeställningen fann vi att de faktorer som tycks möjliggjort att kvinnorna kunnat lämna de våldsamma relationerna är stödet från deras familjer och professionella. Däremot har vi som ovan nämnts funnit att stödet från samhället i stort har varit bristfälligt både före, under och efter uppbrottet och snarare hindrat än möjliggjort uppbrottet

Pion emission in 2H, 12C, 27Al, gamma pi+ reactions at threshold

The first data from MAX-lab in Lund, Sweden on pion production in photonuclear reactions at threshold energies, is presented. The decrease of the total yield of pi+ in gamma + 12C, 27Al reactions below 200 MeV as well as differential, dsigma/dOmega, cross sections follow essentially predictions from an intranuclear cascade model with an attractive potential for pion-nucleus interaction in its simplest form. Double differential, d2sigma/dOmegadT, cross sections at 176 MeV show, however, deviations from the model, which call for refinements of nuclear and Coulomb potentials and possibly also for coherent pion production mechanisms.Comment: 19 pages, 7 figure

Identification of Pain in Patients with Dementia : A Literature Review

Background: 130,000 - 150,000 people in Sweden suffer from dementia and the patient group is growing all over the world. The disease affects a person's ability to communicate. The cognitive difficulties of these patients present challenges for correct pain assessment. Aim: The purpose of the study was to investigate challenges, and which methods and instruments the nurse uses to identify and relieve pain in dementia patients. Method: A literature review of ten original articles. Results were analyzed qualitatively.  Result: Two main themes with sub-themes have been identified. Challenges for correct pain assessment in patients with dementia, with sub-themes Disease symptoms that complicate pain assessment and Organizational factors and the need for more knowledge. The second main theme is Identifying pain in patients with dementia, with sub-themes Meeting and interpreting the patient's expression of pain and Pain assessment tools and pain relief. Conclusion: There are challenges for the nurse in assessing pain in people with dementia. What complicates pain assessment is the patients inability to express themselves verbally. More knowledge among staff is needed to increase quality. This also includes clearer guidelines for pain assessment, as well as resources/time. Bakgrund: I Sverige lider 130 000 – 150 000 personer av demenssjukdom. Patientgruppen är växande både i Sverige och världen. Sjukdomen påverkar en persons förmåga att kommunicera. Denna patientgrupps kognitiva svårigheter innebär utmaningar för korrekt smärtskattning. Syfte: Syftet var att undersöka utmaningar, och vilka metoder och instrument sjuksköterskan använder, för att identifiera och lindra smärta hos patienter med demens. Metod: Litteraturöversikt med tio originalartiklar vars resultat analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: För att besvara syftet har två huvudteman med underteman identifierats- Utmaningar för korrekt smärtbedömning hos patienter med demens, med underteman Sjukdomssymtom som försvårar smärtbedömning samt Organisatoriska faktorer och behovet av mer kunskap. Andra huvudtemat är Att identifiera smärta hos patienter med demens, med underteman Att möta och tolka patientens uttryck för smärta och Smärtbedömningsinstrument och smärtlindring. Slutsatser: Det finns stora utmaningar för sjuksköterskan att bedöma smärta hos personer med demenssjukdom, trots befintliga metoder/smärtskattningsinstrument. Det som primärt försvårar smärtbedömning hos patientgruppen är när den kognitiva försämringen påverkar patientens förmåga att uttrycka sig verbalt. För att öka kvalité inom området behövs större kunskap hos personal, tydligare riktlinjer för hur smärtskattningen ska genomföras samt resurser och tid

Fragmentation in Proton-Nucleus Reactions from 100 to 1400 MeV

The heaviest fragments, recoils, have been studied in proton and deuteron induced 28Si reactions and proton-20Ne reactions at 100-300 MeV per nucleon. Inclusive charge and angular distributions and coincidences between He nuclei and recoils have been compared to two theoretical models, Dubna Cascade Model and JAERI Quantum Molecular Dynamics. The overall agreement was good for the reactions with 28Si, however the angular distributions of He fragments could not be reproduced. For the 20Ne reactions the recoil angular distributions were only reproduced for large angles. There was a significant underestimation at small angles and low recoil charge. α-clustering in the bombarding nucleus is a possible explanation for the deviations. In the 100 MeV per nucleon reactions all assumptions of the models may not be valid and the agreement was worst for these reactions. In proton-natXe reactions intermediate mass fragments have been studied from 200 to 1400 MeV. Slow ramping was used to scan the energy. Charge distributions and a caloric curve have been compared to Cascade Fragmentation Evaporation Model. Charge distributions showed good agreement for fragments with Z<8 but the heavier fragments were underestimated

Jag kan, men inte på svenska : elever med annat modersmål än svenska - en läromedelsanalys

Syftet med detta arbete är att, utifrån teori och empiri, undersöka hur läromedel som används för elever i behov av särskilt stöd i svenska och med annat modersmål än svenska kan se ut samt om läromedel som används i denna undervisning utgår från individens behov och förutsättningar. I försök att besvara undersökningens frågeställningar har två metoder använts; dels kvalitativa intervjuer med lärare som arbetar med de elever som är i undersökningens fokus och dels en diskursanalytiskt inspirerad textundersökning av de läromedel som informanterna använder sig av. Undersökningen visar på att det finns en negativ attityd till läromedelsutbudet bland lärare. Vidare är det möjligt att se en tendens att lärare upplever svårigheter att finna material som är adekvat för den undervisning de genomför. De läromedel som i denna undersökning analyserats har relativt låg social karaktär i sig och kräver bearbetning av läraren för att möjliggöra samverkan mellan elever. De läromedel som analyserats är av övningsbokskaraktär och används till viss del av lärarna i syfte att arbeta självständigt, vilket försvåras genom att instruktioner och texter många gånger har för hög svårighetsgrad i förhållande till de övningar som förväntas genomföras. Undersökningens resultat kan fungera som ett hjälpredskap för den lärare som väljer undervisningsmaterial, i såväl ämnet svenska som andra ämnen. Resultatet kan leda till en ökad medvetenhet hos lärarna om att läroböcker har stor påverkan på den kunskapsinhämtning eleven gör, vilket ökar kraven på att läromedel ska vara väl utformade och ha ett innehåll som strävar efter att utveckla elevens lärande på bästa sätt

samverkan mellan vindkraft och vattenkraft med olika ägare

bad format, retyped Both wind power and hydro power must be built in immediate proximity to the source. Almost all hydro power is concentrated in the north of Sweden, since the largest rivers can be found here. The northern parts of Sweden also have good wind conditions and are therefore interesting for wind power projects. The transmission system in such areas may not have the sufficient capacity for additional power production, which calls for some kind of coordinated regulation between the hydro power producer and the wind power producer, in order to not produce more than can be transferred. A strategy for how to coordinate both power productions will avoid an expensive reinforcement of the net. In this thesis different strategies for coordinated regulation are studied and simulated using a linear programming model (LP). The major planning objective is to keep production goals and physically constraints of the power system. A model including objective function and constraints are presented for each strategy. Computational results are reported showing that both sides benefit from the coordination strategies and a better utilization of the transmission net.

Jag kan, men inte på svenska : elever med annat modersmål än svenska - en läromedelsanalys

Syftet med detta arbete är att, utifrån teori och empiri, undersöka hur läromedel som används för elever i behov av särskilt stöd i svenska och med annat modersmål än svenska kan se ut samt om läromedel som används i denna undervisning utgår från individens behov och förutsättningar. I försök att besvara undersökningens frågeställningar har två metoder använts; dels kvalitativa intervjuer med lärare som arbetar med de elever som är i undersökningens fokus och dels en diskursanalytiskt inspirerad textundersökning av de läromedel som informanterna använder sig av. Undersökningen visar på att det finns en negativ attityd till läromedelsutbudet bland lärare. Vidare är det möjligt att se en tendens att lärare upplever svårigheter att finna material som är adekvat för den undervisning de genomför. De läromedel som i denna undersökning analyserats har relativt låg social karaktär i sig och kräver bearbetning av läraren för att möjliggöra samverkan mellan elever. De läromedel som analyserats är av övningsbokskaraktär och används till viss del av lärarna i syfte att arbeta självständigt, vilket försvåras genom att instruktioner och texter många gånger har för hög svårighetsgrad i förhållande till de övningar som förväntas genomföras. Undersökningens resultat kan fungera som ett hjälpredskap för den lärare som väljer undervisningsmaterial, i såväl ämnet svenska som andra ämnen. Resultatet kan leda till en ökad medvetenhet hos lärarna om att läroböcker har stor påverkan på den kunskapsinhämtning eleven gör, vilket ökar kraven på att läromedel ska vara väl utformade och ha ett innehåll som strävar efter att utveckla elevens lärande på bästa sätt

Könsstereotypa bilder? En studie av NO-läromedel från 1969-2014.

Syftet med denna studie var att studera förekomsten av kvinnor och män på bilder samt om dessa framställs könstereotypt. Analysen inriktade sig på läromedel i naturorientering ämnade för grundskolans tidigare år. Naturorientering är ett av de skolämnen där läromedel används i störst utsträckning i undervisningen. Studien sträcker sig över tidsperioden 1969-2014. I Läroplanen för grundskolan 1969 introducerades för första gången begreppet "jämställdhet" samt "könsroller", då fokus för denna studie låg på jämställdhet och genus så togs avstampet där i från. I studien har bilderna i läromedlen analyserats utifrån en kvantitativ och kvalitativ semiotisk bildanalys. I majoriteten av de läromedel som analyserats var män överrepresenterade till antalet. Inom varje läroplansperiod fanns dock läromedel med män som innehar kvinnliga egenskaper. Inom alla läroplansperioder bortsett från Lgr 11 finns gemensamma bilder med män och kvinnor där dessa endast innehar egenskaper tillskrivna sitt eget genus. I de läromedel som utformades under Lgr 80 uppvisade ingen kvinna några manliga egenskaper eller attribut. Resultatet i denna studie går inte att generalisera då urvalet är för litet. Det är dock intressant att diskutera hur det har sett ut och varför det ser ut som det gör idag i läromedlen. Även om det vi blir mer och mer genusmedvetna och upplysta vad gäller stereotyper har läromedel en tendens att ge en förlegad bild av detta. Lgr 69 hade en längre del om och mer fokus på könsroller och jämställdhet än de andra läroplanerna. Vilket eventuellt kan bero på könsnormer inte erkänns som samtida utan istället en gräns som en redan passerats

Att leva med ileostomi och kolostomi : En litteraturstudie

Validerat; 20110425 (anonymous