CARTOGRAFÍA SOCIAL: METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y EN LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO Y TERRITORIAL EN LA VEREDA LA SIERRA, LÉRIDA

Dada la importancia de entender e interpretar la realidad de una sociedad a través de métodos diferentes y alternativos a las ciencias exactas, es necesario hacer uso de otro tipo de metodologías más cercanas al área social para abordar las problemáticas que afectan a un territorio determinado. En el presente documento se indaga sobre las oportunidades y los desafíos de la cartografía social como metodología participativa y colaborativa de investigación que permite, caracterizar los conflictos socio ambientales. En el caso de la Vereda la Sierra se posibilito hacer un acompañamiento con respecto al, manejo sostenible de los cultivos de arroz, desde la visión de sus patrones culturales y experiencias, al evidenciar de acuerdo con Quiñonez (2011) cómo el aprendizaje participativo empodera a la comunidad para forjar acuerdos que garanticen su bienestar.

Retos académicos en la contingencia sanitaria que influyen en la percepción de los estudiantes

El presente estudio tiene como finalidad el identificar la influencia entre los retos académicos y el rendimiento entre los estudiantes de educación superior, para esto se aplicó un instrumento validado con un total de 10 ítems, asimismo este cuenta con una escala Likert con las respuestas enumeradas del 1-5 que van desde el poco de acuerdo hasta totalmente de acuerdo, para la muestra se trabajó con un total de 2913 alumnos que pertenecen a diferentes instituciones de educación de nivel medio y superior del área metropolitana, por otra parte el análisis de resultados se llevó a cabo por medio del estadístico SPSS bajo el modelo de correlación identificando que en un 49.7% los estudiantes perciben que el modelo hibrido es la oportunidad para continuar con las clases demostrando que directivos, alumnos y profesores deben de trabajar en conjunto para llevar a cabo una formación académica de calidad

Gender Violence in the school environment: undestanding the phenomenon from boys and girls' perspective in the daily school life

La legislación colombiana hace explícita los derechos de protección de los niños, niñas y adolescentes contra toda acción de daño o sufrimiento ocasionado en diferentes contextos. Esta realidad incide directamente sobre el contexto educativo, toda vez que las instituciones educativas tienen un fuerte compromiso pedagógico y social que debe garantizar los principios normativos nacionales. Por lo que, el presente estudio pretende analizar el fenómeno de la violencia de género desde las percepciones de niños y niñas de grado primero del Colegio San Cayetano IED, esto, tomando en cuenta que en el contexto en el que estos se desarrollan, existen muchas situaciones de violencia manifestadas en agresiones físicas, psicológicas y verbales, especialmente orientadas al género femenino. Adicionalmente, otros estudios sobre violencia de género se han enfocado en adolescentes y adultos, quedando rezagados los puntos de vista de los más pequeños, en la que ocurren etapas cruciales del desarrollo como la construcción del pensamiento concreto. Para alcanzar los objetivos planteados, se llevó a cabo un estudio de caso con el grupo focal del curso 1B, grupo con el que una de las docentes investigadoras orienta procesos de enseñanza aprendizaje, implementando entrevistas semiestructuradas en diferentes actividades. Los resultados obtenidos revelaron que los estereotipos, influencias sociales, culturales y comerciales configuran las percepciones de los y las niñas; por lo que a modo de conclusión se sugiere iniciar desde edades tempranas educación con perspectiva de género, así como sensibilizar a acudientes, docentes y directivos para prevenir y mitigar la violencia de género.Colegio San Cayetano IEDMagíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaColombian legislation demands the protection of children and adolescents’ rights going against any action of damage or suffering caused in different contexts. This reality directly affects the educational environment, bearing in mind that educational institutions have a strong pedagogical and social commitment that must be guaranteed by national regulatory principles. Therefore, the present study aims to analyze the phenomenon of gender violence from the perceptions of first graders of San Cayetano IED School, taking into account that in the context in which they develop, there are many situations of violence manifested in physical, psychological and verbal aggressions, especially against the female gender. Additionally, other studies about gender violence have focused on teenagers and adults, leaving behind the points of view of the smallest kids, in which crucial stages of development occur, such as the construction of concrete thought. To achieve the proposed objectives, a case study was carried out with the focus group, the course 1B, a group in which one of the teachers-researchers guides teaching-learning processes; there were implemented, semi-structured interviews through different activities. The results revealed that stereotypes, social, cultural and commercial influences shape children’s perceptions; Thus, in conclusion, it is suggested to start education with a gender perspective from an early age, as well as to sensibilize parents, teachers and principals to prevent and mitigate gender violence

Asthma and Pregnancy – Comorbid and Coexisting

Asthma is considered the most common serious medical problem that could complicate pregnancy. During pregnancy the severity of asthma often changes, hence the patients need close follow up and monitoring exacerbations

Oferta, demanda y cultura del diseño industrial

El contenido de esta investigación se basa en redescubrir la situación del Diseño en México a través del posicionamiento que ha tenido el diseño industrial en el estado de Nuevo León, auxiliándose de la ubicación de la práctica profesional en la oferta, la demanda y la cultura, por medio de un modelo teórico que sirve para organizar en un solo mapa el conjunto complejo y variado de actores que participan en un contexto delimitado y que interactúan alrededor de la actividad profesional del diseño y su impacto para saber el lugar que ocupa en esta región de nuestro país

Effects of Supplementation with Powder from Various Medicinal Plants on Productivity and Quality of Eggs from Laying Hens

To evaluate the effect of feed supplementation based on a mixture of from medicinal plants powder (40 % Psidium guajava L.; 20 % Morinda citrifolia L.) on production and quality of eggs from laying hens, 160 White Leghorn hybrid hens (L-33), 27 weeks old, were grouped in one control group without additives, and three feed supplements for 70 days, following a completely randomized design. The three supplements included a powder mixture (0.5; 1.0; and 1.5 %). The birds showed no morbi-lethality after consuming the complementary diets. Supplementation of 1.0 % of the mixture increased laying intensity (83.93 %). However, egg weight, live weight, feed consumption, rejected eggs, yolk color, and sensorial quality of the yolk and albumin, had significant differences (P > 0.05) among the treatments. Supplementation with 1.0 % of the powder increased (P < 0.05) the shell thickness (0.27 mm); whereas yolk height and white thickness remained without significant differences (P > 0.05). The inclusion of 1.0 % of the mixed powder is recommended in the diet of laying hens to increase egg production and shell thickness

Desarrollo de una escala para medir la percepción de la crianza parental en jóvenes estudiantes mexicanos

Objective. The raising of children is universally one of the most important functions of a family. This study deals with the perspective and the valuation of children in this process in which they actively participate. The objective was the construction and validation of a scale with which to measure the perception of young students regarding parental upbringing in the familial environment. Method . A stratified sample according to areas of knowledge was identified. The instrument was applied collectively in classrooms, anonymously and voluntarily, to 727 Universidad Autónoma students from the Estado de México in the city of Toluca. Results . As a result of the factor analysis with varimax rotation, the final version of the scale was structured with 32 items grouped according to three factors: interest shown in the activities of the child, support given the child, and orientation given the child. The scale obtained a Cronbach Alfa of 0.91, explaining 41% of the variance. The results show that, among the young people, a positive evaluation predominates regarding the frequency with which parents assume activities related to upbringing, thus leading to the consideration that they fulfill their socializing function. Conclusion . In conclusion it is important to do more research on the perspective and the experiences which children have with the process of upbringing and their interaction with their parents.Objetivo. La crianza de los hijos es una de las funciones de carácter universal más importantes de la familia. Este estudio aborda la perspectiva y la valoración de los hijos en este proceso, en el que participan activamente. El objetivo del estudio fue construir y validar una escala para medir la percepción de jóvenes estudiantes con respecto a la crianza parental en el ámbito familiar. Método . Se trabajó con una muestra estratificada por área de conocimiento de 727 estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México en la ciudad de Toluca, aplicando el instrumento de manera colectiva en los salones de clase, con la colaboración anónima y voluntaria de los participantes. Resultados . Como resultado del análisis factorial con rotación varimax, la versión final de la escala quedó estructurada con 32 reactivos agrupados en tres factores: mostrar interés en las actividades del hijo, apoyo hacia el hijo y orientación al hijo. La escala obtuvo un Alfa de Cronbach de 0.91, explicando el 41% de la varianza. Los resultados muestran que entre los jóvenes predomina una evaluación positiva de la frecuencia con la que los padres desempeñan las actividades de crianza, considerando que éstos cumplen con su función socializadora. Conclusión . Se concluye que es importante realizar más investigaciones sobre la perspectiva y las experiencias que tienen los hijos en el proceso de crianza y en la interacción con sus padres.Escopo. A criança dos filhos é uma das funções principais de caráter universal mais importantes da família. Em este estudo é abordada a perspectiva e a valoração dos filhos em este processo, no que eles participam ativamente. Metodología . O escopo do estudo foi construir e validar uma escala para medir a percepção dos jovens estudantes sobre a criança parental no âmbito familiar. Material e metodologia. No trabalho foi usada uma mostra estratificada por área de conhecimento de 727 estudantes da Universidade Autónoma do Estado de México na cidade de Toluca, e foi aplicado o instrumento de maneira coletiva nas aulas de classe, com colaboração anónima e voluntaria dos participantes. Resultados . Como resultados da análise fatorial com rotação varimax, na versão final a escala quedou estruturada con 32 reativos agrupados em três fatores: mostrar o interesse nas atividades do filho, apoio para o filho e orientação ao filho. A escala teve um Alfa de Cronbach de 0.91, explicando o 41% da variação. Os resultados mostram que entre os jovens predomina uma avaliação positiva da frequência com a de os pais desenvolvem nas atividades de criança, considerando que estes tem com sua função socializadora. Conclusão . A conclusão é ressaltar a importância a realização de mais pesquisas sobre a perspectiva e as experiências que tem os filhos no processo de criança e na interação com seus pais

Impactos de la pandemia del COVID-19 en la producción, distribución y consumo de productos agropecuarios en el departamento Norte de Santander, Colombia

The objective of the research was to analyze the impacts of the Covid-19 pandemic on the production, distribution and consumption of agricultural products in the department of Norte de Santander, Colombia. A total of 96 surveys were applied to agricultural producers of 28 products; 99 surveys to traders of 14 products in 5 markets; and 263 surveys to consumers. The results showed high impacts on production costs, availability and prices of agricultural inputs in production; prices and quality of products in marketing; and prices, quantity, frequency and quality of products consumed.El objetivo de la investigación fue analizar los impactos de la pandemia del Covid-19 en la producción, distribución y consumo de productos agropecuarios en el departamento Norte de Santander, Colombia. Se aplicaron 96 encuestas a productores agropecuarios de 28 rubros; 99 encuestas a comercializadores de 14 rubros en 5 mercados y; 263 encuestas a consumidores. Los resultados evidenciaron altos impactos en los costos de producción, disponibilidad y precios de los insumos agropecuarios en la producción; precios y calidad de los productos en la comercialización y; en los precios, cantidad, frecuencia y calidad de los productos consumidos

A methodology for tsunami hazard and risk assessment: application to the coastal area of El Salvador

Advances in the understanding and prediction of tsunami impacts allow the development of adaptation and mitigation strategies to reduce risk on coastal areas. This work, funded by the Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID) during the period 2009-2012, presents a comprehensive methodology for tsunami risk assessment at any coastal area worldwide applied specifically in this case to the coast of El Salvador