Nanodomains in cardiopulmonary disorders and the impact of air pollution

Air pollution is a major environmental threat and each year about 7 million people reported to die as a result of air pollution. Consequently, exposure to air pollution is linked to increased morbidity and mortality world-wide. Diesel automotive engines are a major source of urban air pollution in the western societies encompassing particulate matter and diesel exhaust particles (DEP). Air pollution is envisioned as primary cause for cardiovascular dysfunction, such as ischemic heart disease, cardiac dysrhythmias, heart failure, cerebrovascular disease and stroke. Air pollution also causes lung dysfunction, such as chronic obstructive pulmonary disease (COPD), asthma, idiopathic pulmonary fibrosis (IPF), and specifically exacerbations of these diseases. DEP induces inflammation and reactive oxygen species production ultimately leading to mitochondrial dysfunction. DEP impair structural cell function and initiate the epithelial-to-mesenchymal transition, a process leading to dysfunction in endothelial as well as epithelial barrier, hamper tissue repair and eventually leading to fibrosis. Targeting cyclic adenosine monophosphate (cAMP) has been implicated to alleviate cardiopulmonary dysfunction, even more intriguingly cAMP seems to emerge as a potent regulator of mitochondrial metabolism. We propose that targeting of the mitochondrial cAMP nanodomain bear the therapeutic potential to diminish air pollutant - particularly DEP - induced decline in cardiopulmonary function

Avaliação de ações de educação no âmbito do Ministério da Saúde - MS

Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, 2016.O presente trabalho propôs-se a avaliar as ações de educação ofertadas pelo Ministério da Saúde - MS, nos anos de 2014 e 2015, a saber: Especialização de Políticas Públicas e Gestão Participativa em Saúde e o Curso Desenvolvimento de Lideranças, a partir da aplicação de questionários que abordaram os níveis de reação, aprendizado e impacto no trabalho dos dois cursos e propor a sistematização de um processo organizacional de avaliação das ações de educação continuada. Para tanto, discutiu-se o amparo legal que norteia o processo de desenvolvimento de pessoas no MS, esse processo como ferramenta da gestão de pessoas, os motivos de se avaliar as ações de educação e os modelos de avaliação em Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) recorrentes na literatura e que serviram de base para este trabalho. A análise das avaliações demonstrou que os cursos foram bem avaliados, considerando respostas favoráveis superiores a 75%, com exceção da avaliação de impacto no trabalho do curso de especialização, que obteve um resultado de 59,03% de respostas favoráveis. Recomenda-se a implementação de um processo de avaliação das ações de educação no órgão Ministério da Saúde. Os resultados da pesquisa reafirmaram a importância em se avaliar os níveis de reação, aprendizagem e impacto no trabalho, propondo um processo organizacional de avaliação que tenha continuidade e retroalimente o processo de educação do MS

Indústria catarinense: análise da balança comercial setorial

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Ciências Contábeis.Com as Revoluções industriais causadas pelos avanços tecnológicos de cada período da história da humanidade, a atividade industrial ganhou papel importante na economia de países, estados e municípios ao longo do tempo, sendo a grande responsável pelas mudanças nas relações de trabalho, implementando o capitalismo como sistema que conhecemos nos dias atuais. O presente trabalho contextualiza o leitor acerca da evolução industrial no mundo, fazendo um panorama com a industrialização no Brasil, seu começo e suas etapas. Com objetivo de analisar a balança comercial de importação e exportação dos setores da indústria catarinense entre os anos de 2014 e 2018. Ainda, a pesquisa se aprofundando no estado de Santa Catarina, contextualizando sobre a industrialização no estado, suas regiões e seus principais setores produtivos, destacando a importância do estado no cenário nacional. São analisados os indicadores econômicos relativos às exportações e importações dos setores da indústria catarinense, com base nos dados disponibilizados pela Federação das Indústrias do estado. Com isso, foi calculada a balança comercial de cada setor, e identificou-se quais setores são autossuficientes, e quais são potenciais da indústria catarinense. No quesito exportações, destacam-se os setores de agroalimentar, o de móveis e madeiras e o de energia como os setores que mais exportam. Em relação as importações, o destaque são os setores de metal mecânica e metalúrgica, o de produtos químicos e plásticos e o têxtil e confecção. Os cálculos da balança comercial indicam que os setores que apresentam os piores resultados desfavoráveis referente a balança comercial são de metal mecânica e metalúrgica, o de produtos químicos e plásticos e o têxtil e confecção. Em conjunto, esses resultados não permitem afirmar se a economia catarinense é autossuficiente, o que gera a necessidade de estudos futuros

Aspectos morfológicos e ultraestruturais de três ciliados de musgos da localidade de Corrêas, Petrópolis, Rio de Janeiro

Specimens of some of the most representative and abundant ciliates were selected from the water mass obtained through the collection and hydration in laboratory of two mosses, Sematophyllum subsimplex and Barbula sp. , found in Corrêas (Petrópolis, Rio de Janeiro, Brazil). Observations of life organisms, as well as of preparations for light rnicroscopy (Bodian's Protargol and Feulgen's Nuclear Reaction), standard scanning and transmission electron microscopy were employed. Morphological characteristics and some ultrastructural aspects have been analised, described and compared with those already presented in the literature. In this way, the results obtained brought us the recognition of three ciliate species: Epispathidium amphoriforme (Greeff, 1888); Urostyla grandis Ehrenberg, 1838 and Steinia quadrinucleata Dragesco & Njiné, 1971.FAPERJCAPESExemplares de alguns dos ciliados mais representativos e abundantes foram selecionados da massa d'água obtida, a partir da coleta e hidratação em laboratório de dois musgos, Sematophyllum subsimplex e Barbula sp., da localidade de Corrêas (Petrópolis, Rio de Janeiro) . Para seu estudo lançamos mão de observações dos organismos vivos, assim como de preparações para microscopia fotônica (Protargol de Bodian e Reação Nuclear de Feulgen) e microscopia eletrônica de varredura e de transmissões convencionais. Foram analisados e descritos caracteres morfológicos e alguns aspectos ultraestruturais, sendo estes então comparados com os já expostos na literatura. Com os resultados assim alcançados, três espécies de ciliados puderam ser reconhecidas: Epispathidium amphoriforme (Greeff, 1888) ; Urostyla grandis Ehrenberg, 1838 e Steinia quadrinucleata Dragesco & Njiné, 1971

Posição taxonômica de populações de Rhinella (Anura: Bufonidae) do grupo de R. marina (Linnaeus, 1758) com base em canto

The 10 species Rhinella marina’s group (Anura, Bufonidae) are distributed in North America (Texas), Central America and throughout South America. In order to present a characterization of the advertisement call of the species Rhinella marina and Rhinella diptycha and a taxonomic position of four populations in the states of Minas Gerais, Rondônia, Pará and Amapá, we analyzed original and literature calls. We observed that the population of Rondônia and Minas Gerais presented similarities between themselves, as between Amazonas Leste (Pará and Amapá) mainly in the variables dominant frequency, note rate, pulses per note and note duration. Cocroft et. al. (2001) recorded at Manaus, Brazil, three important variables (number of notes per corner, duration and note interval) for R. marina that close to our Amazonas Leste analyses. Our data from Rhinella diptycha (Minas Gerais and Rondônia) resemble Kohler et. al. (1990) in the vocalizing duration, note duration and dominant frequency. In addition, we suggest a review of the article describing the new specie Rhinella diptcyha (Garda, 2010), previously called Rhinella Jimi, due to the great similarity between literary and those analyzed data for Amazonas Leste (spp. R. marina).Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)As 10 espécies pertencentes ao grupo de Rhinella marina (Anura, Bufonidae) são distribuídas na América do Norte (Texas), América Central e, em toda América do Sul. Com o objetivo de apresentar uma caracterização do canto de anúncio das espécies Rhinella marina e Rhinella diptycha e a posição taxonômica de quatro populações dos estados de Minas Gerais, Rondônia, Pará e Amapá, analisamos cantos originais e da literatura. Observamos que as populações de Rondônia e Minas Gerais apresentaram maiores semelhanças entre si, assim como entre Pará e Amapá (Amazonas Leste), principalmente nas variáveis frequência dominante, taxa de nota, pulsos por nota e duração da nota. Cocroft et. al. (2001) registrou para Manaus, Brasil, três variáveis importantes (número de notas por canto, duração e intervalo entre notas) para R. marina que se aproximam às nossas análises de Amazonas Leste. Nossos dados de Rhinella diptycha (Minas Gerais e Rondônia) se assemelham a R. diptycha (Kohler et. al., 1990) na duração do canto, duração da nota e frequência dominante. Além disso, sugerimos a revisão do artigo que descreve o canto de anúncio da espécie Rhinella diptcyha (Garda, 2010), anteriormente denominada de Rhinella jimi, devido à grande semelhança dos dados literários aos analisados para Amazonas Leste (spp. R. marina).2021-11-0

Trajetória recente de políticas federais de habitação : do Programa Minha Casa Minha Vida ao Programa Casa Verde e Amarela

Este trabalho busca analisar as potencialidades e limitações do Programa Casa Verde e Amarela em comparação com o anterior Programa Minha Casa Minha Vida. Pretende-se, dessa forma, analisar quais as previsões perspectivamente positivas ou negativas do referido programa sob a luz de uma noção ampla e complexa de direito social à moradia, que abrange a dimensão física de uma construção/espaço para se morar, mas também sua dimensão social e urbana de direito à cidade, demandando essa dimensão o acesso a serviços, equipamentos e infraestrutura pública, a proximidade e facilidade de acesso a áreas centrais e facilidade de deslocamento pela cidade e inclusão produtiva. Para esse desiderato, foi realizada a análise da literatura acadêmica, destacando-se que, especificamente sobre efeitos e resultados concretos do Programa Casa Verde e Amarela, pouca produção acadêmica disponível foi encontrada, em decorrência da recência da instauração do referido programa. Apesar disso, em perspectiva é possível realizar uma análise crítica sobre a continuidade de um padrão segregador de provisão habitacional de interesse social e que coloca questionamentos sobre o quanto de fato será eficaz para a satisfação ao direito de moradia.This work seeks to analyze the potential and limitations of Programa Casa Verde e Amarela in comparison with the previous Programa Minha Casa Minha Vida. It is intended, in this way, to analyze which are the positive or negative perspectives of the referred program in the light of a broad and complex notion of social right to housing, which covers the physical dimension of a building / space to live, but also its dimension social and urban rights to the city, this dimension demanding access to services, equipment and public infrastructure, proximity and ease of access to central areas and ease of movement around the city and productive inclusion. For this purpose, an analysis of the academic literature was carried out, highlighting that, specifically on the effects and concrete results of Programa Casa Verde e Amarela, little academic production was found, due to the recent introduction of the aforementioned program.Despite this, in perspective, it is possible to carry out a critical analysis of the continuity of a segregating pattern of housing provision of social interest, which raises questions about the fact that it will be effective in satisfying the right to housing

Experiências escolares no sistema prisional : um estudo sobre a produção acadêmica brasileira

Este trabalho de caráter qualitativo, inspirado no Estado da Arte, tem por objetivo fazer um levantamento da produção bibliográfica de teses e dissertações sobre as experiências escolares em prisões no Brasil. A produção sobre educação em prisões no Brasil é recente e, desde o ano 2002, tem crescido significativamente o olhar de pesquisadores sobre o tema. Esse crescimento está relacionado ao cenário de debate internacional sobre o encarceramento em massa, sobre as modificações na forma de execução penal e de importantes mudanças na legislação sobre a educação em contexto de privação de liberdade. Neste estudo, tenho como pretensão contribuir com a produção do conhecimento científico sobre o tema da educação em prisões, a partir das investigações sobre quais são os avanços que as produções têm apresentado a respeito do referido tema, assim como debater sobre as possíveis lacunas existentes. A educação na prisão é direito inalienável do sujeito que está privado de liberdade, como consta na Lei de Execução Penal de 1984. Com base nesta garantia legal, pesquisadores, educadores e ativistas de direitos humanos vêm consolidando um debate sobre a educação em prisões, suas diretrizes e finalidades político-pedagógicas. Este debate repercute na produção acadêmica, bem como na formulação de políticas públicas de elevação de escolaridade da população prisional. Inspirado nas categorias de análise de Catelli e Zanetti (2014), os estudos se concentram nas temáticas de: metodologia de ensino, análise de políticas públicas, história da educação em prisões, trabalho docente na EJA em prisões e experiências escolares em prisões no Brasil. As experiências escolares são indispensáveis para compreendermos o papel que desempenhamos na sociedade, a formação da identidade e do exercício da cidadania. Assim, foi realizada uma busca no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e encontradas 33 produções; como corpus analítico foram selecionados oito trabalhos, entre eles seis dissertações de mestrado e duas teses de doutorado que descrevem sobre os olhares dos estudantes e as experiências constituídas na escola dentro do espaço prisional. Os trabalhos encontrados se concentram na Região Nordeste, seguida pela Sudeste, e as produções estão predominantemente nas universidades públicasThis qualitative work, inspired by the State of the Art, aims to survey the bibliographic production of theses and dissertations about school experiences in prisons in Brazil. Production on education in prisons in Brazil is recent, although, since the year 2002, the researcher's interests on the subject have grown significantly. This growth is related to the scenario of international debate about mass incarceration, changes in the form of criminal execution and important changes in legislation on education in the context of deprivation of freedom. In this study, I intend to contribute to the production of scientific knowledge on the subject of education in prisons, based on the investigations on what are the advances that the productions have presented on the referred topic, as well as, to debate on the possible existing gaps. Education in the context of deprivation of freedom is an inalienable right of the person who is deprived of liberty, as stated in the Criminal Execution Law of 1984. Based on this legal guarantee, researchers, educators and human rights activists have been consolidating the debate about education in prisons, their political and pedagogical guidelines and purposes. This debate has an impact on academic production, as well as on the formulation of public policies to increase the education of the prison population. Inspired by the categories of analysis by Catelli and Zanetti (2014), the studies focus on: teaching methodology, public policy analysis, history of education in prisons, teaching work at youth and adult education in prisons and school experiences in prisons in Brazil. School experiences are indispensable to understand our role in society, the formation of identity and the exercise of citizenship. Thus, a search was carried out in the CAPES Thesis and Dissertations Catalog and 33 productions were found, as an analytical corpus 8 works were selected, among them 6 master's dissertations and 2 doctoral theses that describe the students' views and the experiences constituted in the school within the prison space. The works found are concentrated in the Northeast regions, followed by the Southeast and the productions are predominantly of public universities