PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING DAN PERSONALITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Kota Ternate)

Abstract The application of the self-directed learning model and the formation of personality can improve student learning outcomes both affective, cognitive, and psychomotor. The purpose of this study was to determine the effect of self-directed learning (SDL) and Personality learning models on student learning outcomes on the structure and function of plant tissue. This study used a Quasi-experimental method with 2 x 2 factorial design with a sample of 32 students for the experimental and control classes. The sampling technique used purposive sampling. This research was conducted for three months from July to September 2019 at SMPN-7 Ternate City. The results showed that (1) There was a significant difference in learning outcomes between students who studied with the self-directed learning model and those who studied using conventional learning models, with an average score of learning outcomes (A1) was 75.75, and (A2) ) is 71.25 and two-way ANOVA calculation obtained Fcount for the learning model is 12.565 while Ftable = 4.20 at the real level α = 0.05; (2) There is a difference in learning outcomes between students who have Extroverted Personality and Introverted Personality, 72,13. The results of the two-way ANOVA calculation obtained Fcount for the learning model of 4.693 while Ftable = 4.20 at the real level α = 0.05; (3) There is an influence of the interaction of learning models and personality on learning outcomes. ANOVA calculation results that Fcount for the interaction factor is 85.668 greater than Ftable which is 4.20 at the real level α = 0.05; (4) There are better results for students with extroverted personality, using self-directed learning model. Because the score of student learning outcomes (A1B1) is 83.00 and the average Tuckey test score is 24.33; (5) There is higher student learning outcomes when using conventional learning models in students with Introverted Personality (A2B2) is 75.75 and the Tuckey Test an average score of 7.25. Based on these findings, it can be concluded that the self-directed learning model can improve student learning outcomes on the structure and function of plant networks by considering the extrovert and introvert personality types of students. Keywords: Student leaning outcomes, Self directed learning, Personality Abstrak Penerapan model pembelajaran self directed learning dan pembentukan personality dapat peningkatan hasil belajar siswa baik secara afektif, kognitif, dan psikomotorik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Self directed learning (SDL) dan Personality terhadap hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Penelitian ini menggunakan metode Quasi ekperimen desain faktorial 2 x 2 dengan sampel 32 siswa untuk kelas eksperimen dan kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan dari bulan Juli sampai September 2019 di SMPN-7 Kota Ternate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar antra siswa yang belajar dengan Model pembelajaran Self directed learning dengan siswa yang belajar menggunakan Model pembelajaran Konvensional, dengan rata-rata Skor hasil belajar (A1) adalah 75,75, dan (A2) adalah 71,25 dan perhitungan ANAVA dua jalur diperoleh Fhitung untuk Model pembelajaran sebesar 12,565 sedangkan Ftabel = 4,20 pada taraf nyata α= 0,05; (2) Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang memilki Personality Ekstrovert dan Personality Introvert Rata-rata Skor hasil belajar siswa yang memiliki Personality Ekstrovert (B1) adalah 74,88 sedangkan rata-rata skor hasil belajar yang memiliki Personality Introvert (B2) adalah 72,13. Hasil perhitungan ANAVA dua jalur diperoleh Fhitung untuk Model pembelajaran sebesar 4,693 sedangkan Ftabel = 4,20 pada taraf nyata α= 0,05; (3) Terdapat pengaruh interaksi Model pembelajaran dan Personality terhadap hasil belajar. Hasil perhitungan ANAVA bahwa Fhitung untuk faktor interaksi yaitu 85,668 lebih besar daripada Ftabel yaitu 4,20 pada taraf nyata α= 0.05; (4) Terdapat hasil lebih baik siswa dengan Personality Ekstrovert, menggunakan Model pembelajaran Self directed learning. Karena Skor hasil belajar siswa (A1B1) adalah 83,00 dan Uji Tuckey rata-rata skor sebesar 24,33; (5) Terdapat hasil belajar siswa belajar lebih tinggi bila menggunakan Model pembelajaran Konvensional pada siswa dengan Personality Introvert (A2B2) adalah 75,75 dan Uji Tuckey rata-rata skor sebesar 7,25. Berdasrkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa, Model pembelajaran Self directed learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dengan mempertimbangkan tipe personality ekstrovert dan introvert siswa. Keywords: Hasil Belajar; Self Directed Learning; Personalit

Assessment of Critical Factors Responsible for Cost and Time Overruns in Pre Construction Planning Phase of Construction Projects

In Pakistan, the construction industry has not a good reputation for the completion of its project within cost and time. The cost and time overruns in the preplanning phase of the construction project have become a major issue, and the contractors and management of the construction industry are working for analyzing the elements which are influencing the cost and time overruns of the construction projects. The major focus of the research study is to analyze the elements influencing Cost and time overruns in the existing construction Planning Phase of Construction Projects. Numbers of studies are reviewed on this particular topic, and it has been observed from all these studies that Poor site management, Labor force, Project complexity, and Construction material Shortage are major factors that can be the reason for the cost and time overruns of the projects of construction. The research analysis is conducted by using the combination of a different approach in which the exploratory research method is applied by using the theories and studies of the various authors; meanwhile, the quantitative research methods are applied by using the questionnaire. 200 questionnaires are distributed to the professionals of the construction company in Pakistan. Then the data is examined by using the SPSS (statically packages for social sciences) for measuring the relationship of the variables and effect of the independent variable on the dependent variable. It has been evaluated that by one percent change Poor site management, Labor force, Project complexity, and Construction material Shortage, the cost and time overruns of the construction project will be changed 90%. It means that managing the project complexity and poor site management in a good way and the time cost overruns can be improved for the construction project. The example of the orange line train has been discussed to justify this study. Keywords: Poor site management, Labor force, Project complexity, Construction material Shortage, cost and time overruns DOI: 10.7176/CER/11-12-07 Publication date: December 31st 201

ISU-ISU KRITIS LINGKUNGAN DAN PERSPEKTIF GLOBAL

Students of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences as part of today's society as well as part of the next generation are expected to have an in-depth understanding of environmental and ecopedagogic environmental issues because they have a supportive background to form good environmental management. With an understanding of the critical issues on the environment and the concept of ecopedagogy it is expected to open the student's perspective on how to utilize natural resources wisely so as not to cause sustained damage. The purpose of this research is to identify the relation of understanding of environmental critical issues and ecopedagogic concept with global perspective on UNJ MIPA faculty students. This research was conducted in December 2016-January 2017 at State University of Jakarta. The method used is quantitative through correlational studies. Sampling was done by simple random sampling as many as 30 students of MIPA UNJ faculty. Having tested the prerequisite, the research data is normally distributed and homogeneous. The multiple regression model is Ŷ = 74,650 -0,079X1 + 0,048X2. The correlation coefficient x1 with y is -0.177 whereas the correlation coefficient x2 with y is 0.115 with the coefficient of determination 0,013. So understanding the concept of ecopedagogic gives 1.3% contribution to global perspective. The result of this research is a negative relationship between understanding environmental critical issues with global perspective and there is a positive relationship between understanding the concept of ecopedagogic with global perspective. Therefore, by enhancing the understanding of the concept of ecopedagogic can improve the global perspective so that the environment will be maintained both for the present and for the futur

Significance of ki-67, Bcl-2 and C-erbB2 markers in benign, premalign and malign prostatic lesions

Amaç: Bu çalışmada benign, premalign ve malign prostat lezyonlarında Ki-67, bcl-2 ve c-erbB2 belirteçlerinin önemi ve karsinomun histolojik derecelendirmesinde belirteçlerin yararlılığı incelendi.Hastalar ve Yöntem: 1998-2008 yılları arasında 38 benign prostat hiperplazisi (BPH), 35 adenokarsinom (PCA) ve 16 prostatik intraepitelyal neoplazi (PİN) tanısı almış 89 olguya ait örneklere immünohistokimyasal olarak Ki-67, bcl-2 ve cerb-B2 uygulandı ve pozitif hücrelerin yüzdesine göre immünboyanmalar skorlandı.Bulgular: Ki-67 ile benign lezyonlarda düşük oranda boyanma oranı, karsinomlarda daha yüksek oranda boyanma oranı bulundu. Karsinomlarda Gleason derecesi yüksek olan olguların Ki-67 boyanma oranı, derecesi düşük olanlara göre yüksek bulunarak, Ki-67 immünboyanmasının Gleason skoruyla ilişkili olduğu gösterildi. Bcl-2 ile benign ve premalign lezyonlarda bazal tabakada yüksek oranda boyanma gözlenirken, malign lezyonlarda hiç boyanma saptanmadı. C-erbB2 ile ilginç olarak olguların hiçbirinde boyanma görülmedi.Sonuç: Sonuç olarak Ki-67nin malign lezyonlarda artan histolojik grade ile ilişkili olduğu gözlendi. Ayrıca Ki-67nin benign ve premalign lezyonların ayırıcı tanısında yararlı olabileceği kanısına varıldı. Bcl-2nin bazal tabaka belirteci olarak klasik belirteçlere ek olarak yararlı olabileceği düşünüldü.Background: In this study, we studied the importance of Ki-67, bcl-2 and c-erbB2 markers in benign, premalign and malign prostate lesions, and the usefulness of these markers for histologic grading of carcinoma.Methods: We applied Ki-67, bcl-2 and c-erbB2 as immunohistochemical markers to the samples from a total of 89 cases including 38 diagnosed benign prostatic hyperplasia (BPH), 35 adenocarcinoma (PCA), 16 prostatic intraepithelial neoplasia (PIN) in the years between 1998 and 2008, and we scored immunostains according to the percentage of positive cells.Results: Lower staining proportion was found for Ki-67 in benign lesions, with higher staining proportion in carcinoma. Our results demonstrate that Ki-67 immunostains are related to Gleason score. Among cases in which there is a high Gleason score, stain proportion was found to be much higher than with low Gleason score. However, bcl-2 immunstains indicated considerable stain at the basal layer, with benign and premalign lesions, but there was no sign of staining in malign lesions at all. Interestingly there was no staining of any cases for c-erbB2.Conclusion: Consequently, it was observed that Ki-67 is related to increased histological grade in malign lesions. We concluded that Ki-67 is usefull in the differential diagnosis of benign and premalign lesions. Also bcl-2 is thought to be useful as basal layer marker in addition to classical markers

Metabolite Profile and Antibacterial Potential of Leaf And Stem Extract Castanopsis tungurrut (Blume) A.DC. against Escherichia coli and Staphylococcus aureus

Giving antibiotics or antibacterial drugs is one of the therapeutic strategies used to overcome the problem of infectious diseases caused by microorganisms. The emergence of bacteria that are resistant to various types of antibacterials can delay the recovery period from infectious disorders and cause treatment with antibiotics to become ineffective to use. For this reason, research to find new alternative antibacterial drugs from natural materials needs to be carried out. This study aims to determine the potential of Castanopsis tungurrut leaf and stem extracts as natural antibacterials against Escherichia coli and Staphylococcus aureus bacteria. The research method was extraction of samples by maceration with ethanol, ethyl acetate and aquadest. Antibacterial test with Kirby-Bauer method or disc diffusion. Identification of secondary metabolite compounds by TLC method and continued with metabolite profiling by spectrophotometric method. The results showed the highest antibacterial activity was found in 70% ethanol extract of stem at a concentration of 400 mg/mL with an inhibition zone diameter of 9.06 mm. The 70% ethanol leaf extract was detected to contain phenolics and flavonoids and the ethyl acetate leaf extract was detected to contain triterpenoid and phenolic compounds evaluated by TLC. The metabolite profile showed that ethyl acetate extract had maximum absorbance at 400-600 nm. The 70% ethanol extract has maximum absorbance at 270-350 nm. The distilled water extract had maximum absorbance at 205-250 nm

Penyemprotan Desinfektan sebagai Bentuk Kepedulian Kampus UNSIMAR dalam Menangkal Penyebaran Covid-19

Penyebaran virus Corona sangat cepat hingga sampai di kota Poso Sulawesi Tengah dan mecemaskan masyarakat. Menyikapi keadaan ini, Rekor Universitas Sintuwu Maroso Poso membentuk Tim Covid-19 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Nomor 32 tahun 2020 tentang Susunan Panitia Tim Gugus Percepatan Penanganan Covid-19 Universitas Sintuwu Maroso. Atas instruksi Rektor, Tim Covid-19 melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu penyemprotan desinfektan di Pamona Puselemba. Kegiatan ini dilakukan karena adanya permintaan dari Camat dan tokoh masyarakat setempat, serta sebagai bentuk kepedulian Universitas Sintuwu Maroso untuk bersama-sama menangkal penyebaran virus Corona. Selain melakukan penyemprotan, Tim Covid-19 membagikan desinfektan kepada masyarakat untuk melakukan penyemprotan sendiri di rumah masing-masing. Pada awal Tim melakukan penyemprotan, ada kecemasan masyarakat karena Tim Covid-19 dianggap Tim dari Rumah Sakit yang akan menjemput pasien positif Corona. Pemerintah dan masyarakat Pamona Puselemba mengharapkan ada penyemprotan yang bersifat periodik untuk mencegah penyebaran virus Corona

Pemanfaatan Saung Intelektual untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Anak Tidak Sekolah

Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen terdapat Desa Tanon. Mayoritas masyarakat yang tinggal di Desa Tanoni bermata pencaharian di bidang pertanian sebagai petani, buruh tani, buruh harian lepas, dan dalam beberapa hal sebagai wiraswasta. Namun demikian banyak orang tua yang tetap menyekolahkan anaknya ke sekolah menengah atas meskipun sebagian besar dari mereka yang bekerja di industri dan berpendidikan SLTA atau SLTP. Anak-anak memang ditakdirkan untuk belajar, namun kenyataannya banyak orang tua yang terlalu disibukkan dengan bekerja, baik di ladang sendiri maupun sebagai buruh tani. Tujuan dari kegiatan ini adalah: 1) Meningkatkan pendidikan berbasis nonformal dengan mendirikan Saung Intelektual. 2) Mewujudkan saung intelektual yang berangkat dari permasalahan dan potensi masyarakat. 3) Penguatan P5 (program penguatan profil pelajar Pancasila) dalam mewujudkan generasi terdidik. 4) Pembekalan dan pencerdasan mengenai seks education dan penanaman nilai moral serta agama sejak dini. 5) Menyadarkan pentingnya digitalisasi dalam upaya peningkatan perekonomian masyarakat. Hasil kegiatan pendampingan Desa Cerdas, yaitu (a) Pojok Literasi Anak Tidak Sekolah; (b) Pojok Literasi Permainan Tradisional; (c) Pojok Literasi Budaya dan Kewarganegaraan; (d) Pojok Literasi Seks Education; (e) dan Pojok Literasi Perekonomian dan Digitalisasi. Dengan adanya kelima pojok literasi tersebut, diharapkan dapat membawa perubahan positif bagi desa dan juga mahasiswa. Masyarakat di desa Tanon, khususnya untuk anak-anak dan remaja bergembira dengan adanya pojok literasi tersebut, selain bersenang-senang anak-anak juga diajarkan terkait pentingnya literasi, dan juga pendidikan seks yang masih tabu di kalangan masyarakat. Adapun manfaat yang didapatkan oleh mahasiswa sebagai bentuk pelatihan soft skills dan juga hard skills sebagai keterampilan yang sangat dibutuhkan di era sekarang ini.Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen terdapat Desa Tanon. Mayoritas masyarakat yang tinggal di Desa Tanoni bermata pencaharian di bidang pertanian sebagai petani, buruh tani, buruh harian lepas, dan dalam beberapa hal sebagai wiraswasta. Namun demikian banyak orang tua yang tetap menyekolahkan anaknya ke sekolah menengah atas meskipun sebagian besar dari mereka yang bekerja di industri dan berpendidikan SLTA atau SLTP. Anak-anak memang ditakdirkan untuk belajar, namun kenyataannya banyak orang tua yang terlalu disibukkan dengan bekerja, baik di ladang sendiri maupun sebagai buruh tani. Tujuan dari kegiatan ini adalah: 1) Meningkatkan pendidikan berbasis nonformal dengan mendirikan Saung Intelektual. 2) Mewujudkan saung intelektual yang berangkat dari permasalahan dan potensi masyarakat. 3) Penguatan P5 (program penguatan profil pelajar Pancasila) dalam mewujudkan generasi terdidik. 4) Pembekalan dan pencerdasan mengenai seks education dan penanaman nilai moral serta agama sejak dini. 5) Menyadarkan pentingnya digitalisasi dalam upaya peningkatan perekonomian masyarakat. Hasil kegiatan pendampingan Desa Cerdas, yaitu (a) Pojok Literasi Anak Tidak Sekolah; (b) Pojok Literasi Permainan Tradisional; (c) Pojok Literasi Budaya dan Kewarganegaraan; (d) Pojok Literasi Seks Education; (e) dan Pojok Literasi Perekonomian dan Digitalisasi. Dengan adanya kelima pojok literasi tersebut, diharapkan dapat membawa perubahan positif bagi desa dan juga mahasiswa. Masyarakat di desa Tanon, khususnya untuk anak-anak dan remaja bergembira dengan adanya pojok literasi tersebut, selain bersenang-senang anak-anak juga diajarkan terkait pentingnya literasi, dan juga pendidikan seks yang masih tabu di kalangan masyarakat. Adapun manfaat yang didapatkan oleh mahasiswa sebagai bentuk pelatihan soft skills dan juga hard skills sebagai keterampilan yang sangat dibutuhkan di era sekarang ini

Ihya’ Al-Mawat Di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur: Ihya’ Al-Mawat Di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur

Penelitian yang akan diteliti penulis adalah Ihya’ Al-Mawat Di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur (Studi Mazhab Al-Syafi’i Dan Peraturan Dasar Undang-Undang Pokok Agraria) dengan pokok masalah bagimana Ihya’ Al-Mawat di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu perspektif Mazhab Al-Syafi’i dan bagaimana aturan kepemilikan hak atas tanah bagi yang membuka tanah kosong di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur dalam Undang-Undang Pokok Agraria. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Lokasi penelitian bertempat di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur. Fokus penelitian adalah Studi Mazhab Al-Syafi’i Dan Peraturan Dasar Undang-Undang Pokok Agraria tentang Ihya’ Al-Mawat di Desa Tabaroge Kecamatan Wotu Kabupaten Luwu Timur. Dalam penelitian ini penentuan informan dilakukan dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi (observation), wawancara mendalam (indepth interview), dan dokumentasi. Serta teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data dan model interaktif yakni dengan mereduksi data, menyajikan data, dan memverifikasi atau menarik sebuah kesimpulan.  Peneliti menemukan, menurut Imam Syafi’i yang dimaksud lahan yang mati adalah setiap lahan yang tidak digarap meskipun lahan tersebut tidak menyatu dengan lahan yang digarap. Dalam hal ini orang yang bersebelahan dengan lahan mati memiliki hak yang sama dengan orang yang berjauhan dengannya dalam menghidupkannya. Setelah melakukan analisis terhadap definisi tanah mati dengan teori mazhab Syafi’i bahwa tanah yang ada di Desa Tabaroge yang dibuka oleh petani Bugis pada tahun 1985 merupakan tanah mati dengan tidak adanya tanda-tanda digarap oleh seseorang sebelumnya atau tanda pengelolaan dan kepemilikan seseorang. Untuk mendapatkan hak kepemilikan tanah terlantar harus mendaftarkan tanah melalui jalur pendaftaran tanah secara sporadic