Contribuição ao conhecimento morfológico e sistemático do gênero Maranhites Brito

The morphologic studies on the genus Maranhites Brito 1965, under light and scanning electron microscopy, show new data about this genus, which is very abundant mainly in Upper Devonian sediments. Considering the new data, we propose the generic emend, as well as those of the species M. brasiliensis (Type species) and the M. mosesii. We also propose the formation of five new species: M. magnus, M. primus, M. toigoi, M. lobulatus and M. insulatus. We have got the analysed samples through core-drilling RSP-1, drilled in the Serra da Petrovina region, on the South of Mato Grosso, Brazil. The sampling sedimentary sequence, aged Givetian-Upper Frasnian stage, is from Ponta Grossa Formation of the Paraná Basin.Estudos morfológicos do gênero Maranhites Brito 1965, em microscopia óptica e eletrônica de varredura, aportaram novos dados sobre este importante gênero, abundante sobretudo em terrenos do Devoniano Superior. Propõem-se, com base nas novas informações, a emenda genérica como também de M. brasiliensis (espécie-tipo) e de M. mosesii. Propõem-se, ainda, a criação de cinco novas espécies: M. magnus, M. primus, M. toigoi, M. insulatus e M. lobulatus. As amostras analisadas procedem do testemunho de sondagem RSP-1, localizada na região da Serra da Petrovina, sul do Estado de Mato Grosso, Brasil. A sequência sedimentar amostrada, de idade Givetiano-Frasniano Superior, pertence à Formação Ponta Grossa da Bacia do Paraná

ORIENTAÇÃO DE ENFERMAGEM PARA A ALTA HOSPITALAR DO PACIENTE NEOPLÁSICO

Estudio del tipo metodológico cuyo objetivo fueelaborar orientaciones sistematizadas de enfermería para altahospitalar del paciente neoplásico. El modelo propuesto para lasorientaciones se ha fundamentado en la Teoría de las NecesidadesHumanas Básicas de Horta. Participaron 20 pacientes adultos condiagnóstico de cáncer, en atención de emergencia de hospital deenseñanza en Curitiba, Paraná, en el periodo de marzo a mayode 2013. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevistasemiestructurada y, del análisis de contenido, resultaron lascategorías psicobiológicas, psicosociales y psicoespirituales,las cuales subsidiaron la construcción de 10 orientacionessistematizadas. Se concluye que materiales educativos posibilitan alenfermero, entre otros beneficios, identificar las reales necesidadesde los pacientes, evaluar la comprensión de orientaciones decuidados y, consecuentemente, contribuir para la continuidad delEstudo do tipo metodológico que objetivou elaborar orientações sistematizadas de enfermagempara alta hospitalar do paciente neoplásico. O modelo proposto para as orientações fundamentou-se naTeoria das Necessidades Humanas Básicas de Horta. Participaram 20 pacientes adultos com diagnósticode câncer, em pronto atendimento de hospital de ensino em Curitiba, Paraná, no período de março a maiode 2013. Os dados foram coletados mediante entrevista semiestruturada e, a partir de análise de conteúdo,emergiram as categorias psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais, as quais subsidiaram a construçãode 10 orientações sistematizadas. Conclui-se que materiais educativos possibilitam ao enfermeiro, dentreoutros benefícios, identificar as reais necessidades dos pacientes, avaliar a compreensão de orientações decuidados e, consequentemente, contribuir para a continuidade do tratamento em domicílio.This study, of the methodological type, aimedto elaborate systematized nursing advice for the dischargefrom hospital of the neoplastic patient. The modelproposed for the guidance is based on Wanda Horta’s BasicHuman Needs Theory. The participants were 20 adultpatients diagnosed with cancer, receiving treatment in anemergency care center at the teaching hospital in Curitiba,Paraná, in the period March – May 2013. The data werecollected through semistructured interviews and, basedon content analysis, the psychobiological, psychosocialand psychospiritual categories emerged, which formedthe basis for the construction of 10 systematized items ofadvice. It is concluded that educational materials allowthe nurse – among other benefits – to identify the patients’real needs, to evaluate the understanding of care advice,and consequently to contribute to the continuity of thetreatment in the home.

COMPROMETIMENTO DE CARREIRA E JUSTIÇA DISTRIBUTIVA INFLUENCIAM A SATISFAÇÃO NO TRABALHO?

Objetivo: Analisar a relação entre Comprometimento de Carreira, Justiça Distributiva e Satisfação no Trabalho em uma Cooperativa de Crédito. Método/abordagem: A pesquisa caracteriza-se como descritiva com abordagem quantitativa, a partir de um estudo survey com questionário aplicado a 180 respondentes de 30 agências de uma Cooperativa de Crédito. Foram geradas cinco hipóteses na pesquisa. Principais Resultados: Os resultados apontam que a dimensão afetiva apresenta maior significância com a satisfação no trabalho, representando o vínculo que os funcionários têm com a organização.  Os funcionários reconhecem que, embora o ambiente de trabalho apresente momentos de stress e pressões, a remuneração é justa e gera satisfação, se comparada ao esforço despendido na cooperativa. O comprometimento de carreira está relacionado direta e positivamente com a justiça distributiva. Quando os profissionais percebem que a organização distribui de forma justa os resultados, tendem a permanecer, sinalizando, assim, que a remuneração percebida está de acordo com sua dedicação à organização. Contribuições teóricas/práticas/sociais: Esta pesquisa contribui para a percepção de justiça organizacional como potencializadora do comprometimento de carreira e da satisfação no trabalho, pois fornecerá insights aos gestores de pessoas em decisões sobre o acompanhamento e a potencialização do comprometimento de carreira, na perspectiva de que os empregados são parceiros na conquista dos objetivos organizacionais. Originalidade/relevância: A originalidade consta na abordagem dos constructos (Comprometimento de Carreira, Justiça Distributiva e Satisfação no Trabalho), em um contexto amplo de uma instituição de crédito, a qual tem se consolidado e foi premiada como uma das melhores para se trabalhar

Assistência de enfermagem na creche pertinho da mamãe

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O Projeto de Extensão "Assistência de Enfermagem no Centro de Educação Infantil Pertinho da Mamãe da UEM" teve início em abril de 2006, e conta com a participação de docentes, alunos de graduação e de pós-graduação em enfermagem. O projeto desenvolve atividades voltadas ao atendimento integral das crianças, trabalhando junto à equipe de saúde e educação da instituição, bem como junto aos pais das crianças matriculadas, com o objetivo de integrar o cuidado e a educação, de modo a melhorar a qualidade da assistência do CEI. A educação em saúde e o compartilhamento de experiências entre a equipe de enfermagem, docentes, alunos e usuários proporciona um crescimento conjunto e a integração de saberes, em direção a uma consciência articulada com a prática, contribuindo desta maneira para a construção da autonomia dos sujeitos envolvidos, por meio da qualificação da assistência em saúde e do desenvolvimento de novas pesquisas voltadas a esta realidade de atuação do enfermeiro

JUDÔ NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REALIDADE E POSSIBILIDADES

As a discipline or content of the discipline of fighting, judo has traditionally been part of the Physical Education teacher formation curriculum in Brazil, but its effective application in school Physical Education has been little investigated. The study aimed to analyze the application of judo content by teachers of state public schools in the city of Maringá, Paraná. Twenty-four Physical Education teachers who worked for at least one school year at the State Education system participated in the research. The teachers answered a questionnaire whose questions addressed the teachers' profile and their experiences with judo: extracurricular, as an elementary school, in Physical Education graduation and the pedagogical practice involving the sport. There was a great offer of judo as content of undergraduate courses in Physical Education and, in contrast, little or no offer in school Physical Education. These results indicate the need for greater convergence between higher education and the reality and pedagogical possibilities in schools, and continuing education for teachers working in the public school system, so that judo content is effectively offered.Como disciplina o contenido de la disciplina de las peleas, el judo tradicionalmente compone el currículo de capacitación de maestros de Educación Física en Brasil, pero su aplicación efectiva en la Educación Física escolar ha sido poco investigada. El estudio tuvo como objetivo analizar la aplicación del contenido judo por parte de maestros de escuelas públicas estatales en la ciudad de Maringá, Paraná. Veinticuatro maestros de educación física que trabajaron durante al menos un año escolar en la Red Educacional del Estado participaron en la investigación. Los maestros respondieron un cuestionario cuyas preguntas abordaron el perfil de los maestros y sus experiencias con el judo: extracurricular, como estudiante de enseñanza superior en Educación Física y la práctica pedagógica. Hubo gran oferta de judo como contenido de cursos superiores en Educación Física y, en contraste, poca o ninguna oferta en Educación Física escolar. Estos resultados indican la necesidad de una convergencia entre la educación superior y la realidad y las posibilidades pedagógicas en las escuelas, así como la educación continua para los docentes que trabajan en el sistema escolar público, para que el contenido de judo ser ofrecido efectivamente.Como disciplina ou conteúdo da disciplina de lutas, o judô tradicionalmente compõe o currículo de formação de professores de Educação Física no Brasil, mas sua efetiva aplicação na Educação Física escolar vem sendo pouco investigada. Assim, o estudo teve por objetivo analisar a aplicação do conteúdo judô por professores de escolas públicas estaduais de Maringá, Paraná. Participaram da pesquisa 24 professores, atuantes há pelo menos um ano letivo na Rede Estadual de Ensino, que responderam a um questionário sobre suas experiências com o judô: extracurriculares, como aluno do ensino básico, na graduação e em sua prática pedagógica. Verificou-se grande oferta do judô como conteúdo dos cursos de licenciatura e, em contraponto, pouca ou nenhuma oferta na Educação Física escolar. Tais resultados indicam necessidade de maior convergência entre o Ensino Superior e a realidade escolar e de formação continuada aos professores da rede pública, para a efetiva oferta do conteúdo

Determination of Ni(II) in metal alloys by spectrophotometry UV-Vis using dopasemiquinone

A spectrophotometric method was proposed for Ni(II) determination in alloys using a dopa-semiquinone (L-1) to form [Ni(II)(L1-)3]1-, ε = 9.3 x 10³ L mol-1 cm-1. The optimal conditions for the determination were: wavelength 590 nm, temperature 25 °C, reaction time 45 min and pH 7.5. The Beer's law was obeyed for nickel from 3.33 x 10-5 to 1.78 x 10-4 mol L-1. The method was applied to complex samples, such as inox, nickel-titanium and cobalt-chromium alloys. A study of the potential interferents revealed that Mn was the major interferent. The limit of detection and quantification were 2.88 x 10-5 mol L-1 and 3.06 x 10-5 mol L-1, respectively

Aplicação da cromatografia líquida de alta eficiência para quantificação direta da 17

Determination of serum levels of 17±-hydroxyprogeterone (17OHP) is essential for hormonal characterization of the 21-hydroxylase deficiency form of congenital adrenal hyperplasia (CAH). This condition results in female pseudo-hermaphroditism and sexual precocity in both sexes. 17OHP was directly quantified by liquid chromatography and reverse-phase separation (RP-HPLC) in previously ether extracted serum samples. A ODS-Hypersil® column and a water-methanol (4:6; v/v) mobile phase at 1.0 mL/min were employed in the procedure. The 17OHP peak was measured at 246 nm, with a retention time of 5.6 min. The method was effective and efficient with good sensitivity and linearity (r²= 0.9993) in the concentration range of 500 to 100,000 ng/dL. Intra and inter-assay precisions were 4.4 and 8.1%, respectively. This method can be employed in the laboratory routine for 17OHP in the diagnostic evaluation of CAH; RIA must only be employed to quantify values below the 500 ng/dL.A determinação dos níveis séricos de 17±-hidroxiprogesterona (17OHP) é essencial no diagnóstico laboratorial da hiperplasia adrenal congênita (CAH) por deficiência de 21-hidroxilase. Essa condição é responsável por pseudo-hermafroditismo em meninas e precocidade sexual em ambos os sexos. A 17OHP foi quantificada diretamente empregando-se cromatografia líquida de alta eficiência no modo fase reversa (RP-HPLC) em amostras de soro previamente extraídas com éter. Utilizou-se coluna ODS-Hypersil® e fase móvel composta de água-metanol (4:6 v/v) com vazão de 1,0 mL/min. A determinação deu-se em 246 nm. A 17OHP apresentou tempo de retenção de 5,6 min. O método mostrou-se eficaz e eficiente com sensibilidade e linearidade (r² = 0,9993) na faixa de concentração estudada de 500 a 100.000 ng/dL. As precisões intra e interensaios foram respectivamente 4,4 e 8,1%. O método pode ser empregado na rotina laboratorial da avaliação desse esteróide para diagnóstico de CAH, sendo necessário o emprego do radioimunoensaio(RIA) apenas para quantificar amostras com valores abaixo de 500 ng/dL

Comportamento faltoso em serviços de saúde materno-infantil: revisão integrativa da literatura

Objetivo: identificar evidências científicas acerca dos motivos de não comparecimento em consultas nos serviços de saúde materno-infantil. Método: revisão integrativa conduzida nas bases CINAHL, BDENF, Scopus, Web of Science, PubMed, EMBASE, Science Direct e BVS, sem limitação do ano de publicação, seguindo a ferramenta PRISMA. Definiu-se como população os pacientes faltosos nas consultas agendadas. Resultados: identificaram-se 308 estudos, destes selecionaram-se 63 para a leitura na íntegra e três para amostra final. Os principais motivos relacionados ao comportamento faltoso, envolveram condições socioeconômicas, acessibilidade geográfica e a compreensão dos usuários quanto à importância do comprometimento com a saúde, todas situações que podem favorecer um desfecho desfavorável ao binômio. Conclusão: concluiu-se que a escassez de artigos acerca do tema justifica a realização de novos estudos voltados ao aprofundamento acerca das dificuldades encontradas pelas famílias, a fim de traçar estratégias que auxiliem a minimizar os efeitos deletérios da falta de acompanhamento