Águilas y jaguares. Testimonios de la formación educativa de los antiguos nahuas

¿Cuáles fueron los orígenes de la educación en México? ¿Qué características tuvo la educación practicada por el Estado más poderoso al arribo de los europeos a estas tierras? ¿Qué objetivos perseguía dicha formación? Este tipo de preguntas consideramos que pueden responderse de mejor forma mediante la presentación de los principales textos del siglo XVI que describen la enseñanza y el adiestramiento de los jóvenes mexicas. Los códices Mendoza y Florentino, además de ofrecernos un inmejorable testimonio, ostentan interesantes imágenes donde se manifiesta el trabajo de los tlacuilos de los primeros años posteriores a la Conquista Militar de México-Tenochtitlán y son, por tanto, al mismo tiempo una invaluable muestra del sincretismo de dos culturas visuales o dos maneras de comunicar con las imágenes. Por otra parte, podemos adelantar desde ahora que la educación de los antiguos nahuas se caracterizó por una férrea disciplina, que les permitía formar física y mentalmente a los niños y jóvenes, el fomento del trabajo comunal y la firme vinculación de estos aspectos con lo sagrado y el funcionamiento propio del universo

Neutrino parameters in the Planck-scale lepton number breaking scenario with extended scalar sectors

Two-loop effects on the right-handed neutrino masses can have an impact on the low-energy phenomenology, especially when the right-handed neutrino mass spectrum is very hierarchical at the cut-off scale. In this case, the physical masses of the lighter right-handed neutrinos can be dominated by quantum effects induced by the heavier ones. Further, if the heaviest right-handed neutrino mass is at around the Planck scale, two-loop effects on the right-handed neutrino masses generate, through the seesaw mechanism, an active neutrino mass which is in the ballpark of the experimental values. In this paper we investigate extensions of the Planck-scale lepton number breaking scenario by additional Higgs doublets (inert or not). We find that under reasonable assumptions these models lead simultaneously to an overall neutrino mass scale and to a neutrino mass hierarchy in qualitative agreement with observations.Comment: 18 pages, 6 figures; v2 matches published versio

Construcción de coeficientes wavelets ortogonales con R

Building wavelet is an interesting problem, because there are not closed rules that allow us their computation (except some of them as the Haar's wavelet), from this point of view, to explore the construction of wavelets is necessary, because they give us the basis to construct a lot of digital ¯lters which are used in practice. This work explores the construction of 4 types of wavelets as ¯lters, these wavelets were constructed by Ingrid Doubchies and they are not implemented in R program.La construccion de wavelets es un problema interesante, por el hecho de que no existen reglas cerradas que permitan su calculo (exceptuando algunas como la de Haar), desde este punto de vista, explorar la construccion de las wavelets es necesaria, pues ellas brindan el fundamento de la construccion de muchos ¯ltros digitales que son usados en la pr¶actica. En el trabajo se explora la construccion de 4 tipos fundamentales de wavelets como ¯ltros, las cuales fueron construidas por Ingrid Doubechies y no tienen implementacion en R, esas son: Doublets y su caso particular de la Wavelet de Haar, Symlets, Coi°ets y Coi°ets generalizadas

Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para elaboracion de mapas de aprendizaje

TablasLa modalidad de trabajo de grado, denominada Experiencia Profesional Dirigida permite transferir directamente al aula (virtual o tradicional), los aportes conceptuales y/o metodológicos que el investigador propone, desde el trabajo de campo, para mejorar el quehacer pedagógico.The type of degree work, called Professional Experience Director allows direct transfer to the classroom (virtual or traditional), contributions conceptual and / or methodological research suggests that, since the work of field to improve the pedagogical practice

La oferta exportable en el valle Jequetepeque en el periodo 2015 - 2016

RESUMEN La política agresiva en comercio exterior que viene desarrollando nuestro país, nos ha permitido ampliar nuestros mercados acercándonos a una población más exigente, con estilos de vidas diferentes y preocupadas por el medio ambiente. El crecimiento de las agroexportaciones en los últimos años ha tenido un dinamismo sostenido, evidenciando una tendencia por productos de naturaleza orgánica, teniendo a las frutas y hortalizas como los productos estrellas. El recurso hídrico es fundamental para el normal desarrollo de la actividad agrícola, con el reservorio gallito ciego este recurso estaría garantizado, asegurando de esta manera la producción y por ende la oferta exportable en el valle. En esta investigación de la oferta exportable en el valle Jequetepeque se puede evidenciar la gestión realizadas por los agricultores para poder tener una oferta de acorde a las necesidades y exigencias de los mercados internacionales. Se desarrolló un diseño no experimental descriptivo y transversal. Se concluyó que en valle de Jequetepeque se incrementaron las áreas de producción, para poder así contar con los productos exportables y satisfacer la demanda internacional. Al desarrollar una agricultura con característica orgánica, al aumentar las áreas de producción aseguraron el volumen exportable de los productos, esto permitió el aumento de las ventas. PALABRAS CLAVES: Oferta exportable, exportación, gestión.ABSTRACT The aggressive policy in foreign trade that our country has been developing has allowed us to expand our markets closer to a more demanding population, with different lifestyles and environmental concerns. The growth of agroexports in recent years has had a sustained dynamism, evidencing a trend for products of organic nature, with fruits and vegetables as the star products. The water resource is fundamental for the normal development of the agricultural activity, with the reservoir gallito ciego this resource would be guaranteed, thus ensuring the production and therefore the exportable supply in the valley. In this investigation of the exportable supply in the Jequetepeque valley, the management carried out by the farmers can be evidenced in order to have an offer according to the needs and demands of the international markets. A descriptive and transversal non-experimental design was developed. It was concluded that in the Jequetepeque valley production areas were increased, in order to have exportable products and to satisfy international demand. When developing an agriculture with organic characteristic, when increasing the areas of production they assured the exportable volume of the products, this allowed the increase of the sales. KEYWORDS: Exportable offer, export, management

Texture-induced enhancement of the magnetocaloric response in melt-spun DyNi2 ribbons

"The magnetocaloric properties of melt-spun ribbons of the Laves phase DyNi2 have been investigated. The as-quenched ribbons crystallize in a single-phase MgCu2-type crystal structure (C15; space group Fd (3) over barm) exhibiting a saturation magnetization and Curie temperature of M-S = 157 +/- 2 A m(2) kg(-1) and T-C = 21.5 +/- 1 K, respectively. For a magnetic field change of 2 T, ribbons show a maximum value of the isothermal magnetic entropy change vertical bar Delta S-M(peak)vertical bar = 13.5 J kg(-1) K-1, and a refrigerant capacity RC = 209 J kg(-1). Both values are superior to those found for bulk polycrystalline DyNi2 alloys (25% and 49%, respectively). In particular, the RC is comparable or larger than that reported for other potential magnetic refrigerants operating at low temperatures, making DyNi2 ribbons promising materials for use in low-temperature magnetic refrigeration applications.

Texture-induced enhancement of the magnetocaloric response in melt-spun DyNi2 ribbons

"The magnetocaloric properties of melt-spun ribbons of the Laves phase DyNi2 have been investigated. The as-quenched ribbons crystallize in a single-phase MgCu2-type crystal structure (C15; space group Fd (3) over barm) exhibiting a saturation magnetization and Curie temperature of M-S = 157 +/- 2 A m(2) kg(-1) and T-C = 21.5 +/- 1 K, respectively. For a magnetic field change of 2 T, ribbons show a maximum value of the isothermal magnetic entropy change vertical bar Delta S-M(peak)vertical bar = 13.5 J kg(-1) K-1, and a refrigerant capacity RC = 209 J kg(-1). Both values are superior to those found for bulk polycrystalline DyNi2 alloys (25% and 49%, respectively). In particular, the RC is comparable or larger than that reported for other potential magnetic refrigerants operating at low temperatures, making DyNi2 ribbons promising materials for use in low-temperature magnetic refrigeration applications.

Metodologí­a de la enseñanza de las Matemáticas. Estado del Arte sobre el tema

El objetivo del artí­culo fue analizar las tendencias de las investigaciones en relación con la metodologí­a de la enseñanza de las matemáticas a partir de las publicaciones reportadas en idioma español en relación con las mismas. La investigación desarrollada fue de tipo exploratorio y se sustentó en una revisión bibliográfica en relación con los términos “enseñanza de las matemáticas” y “metodologí­a de las matemáticas “que aparecieran en artí­culos publicados en revistas cientí­ficas reportadas en el Google Académico. Los resultados obtenidos en la revisión de la literatura permitieron establecer que las referencias relacionadas con la “enseñanza de las matemáticas” tienen un impacto mayor (mayor número de citas por documento y mayor í­ndice h) que los relacionadas con la “metodologí­a de la enseñanza de las matemáticas”. Se determinó que las   publicaciones en relación con la enseñanza de las matemáticas aumentaron   en relación con el año 2000, pero disminuyeron a partir de del 2012. Esta tendencia puede señalar una falta de atención al ví­nculo de la historia de las matemáticas y la metodologí­a de enseñanza de la misma.El análisis de contenidos de las referencias recopiladas reveló que existen tres   tendencias fundamentales que caracterizan los artí­culos publicados:a)           Articulos que emplean algún tipo de enfoque en relación con el método que se aplicó para la enseñanza de los contenidos.b)           Distinción de acuerdo con el nivel de enseñanza,c)           Aplicaciones de las Tecnologí­as de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza aprendizaje de las matemáticas.La utilización de nociones semióticas en el proceso de enseñanza aprendizaje marca otro tipo de investigaciones. Esta caracterización de los objetos matemáticos basada en el enfoque ontosemiótico   permite una mejor aproximación al   análisis de los procesos de instrucción y puede resultar de gran importancia para poder establecer   indicadores de idoneidad didáctica de procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.