1,818 research outputs found

    Indirect monitoring method of tool wear using the analysis of cutting force during dry machining of Ti alloys

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    In recent decades, optimize tool life is in constant evolution so many researchers have focused to analysis the tool wear by indirect monitoring (e.g. acoustic emission, cutting forces, vibrations) that plays a significant role in control and improvement of product during of machining operations - in real time to prevent instabilities of process. On another hand, it is recalled that titanium alloys are used in many industries as aerospace sector that have been utilized in strength to weight ration reduction in some parts of aircraft. On the negative side, Ti alloys tends to be hard machining due to their mechanical properties such as low thermal conductivity and modulus of elasticity causing increase cutting temperature, tool breakage or possibility interruption of process.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

    Indirect Adhesion Wear Parametric Analysis in the Dry Turning of UNS A97075 Alloys

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    In this work a study of the influence of cutting parameters (cutting speed, feed and depth of cut) on indirect adhesion tool wear in the dry machining of UNS A97075 Al-Zn alloys has been made. In addition, an experimental methodology for a first approach to the measurement of Built-Up-Layer on the tool has been developed. Finally, different parametric models have been obtained, which allow predicting the BUL evolution as a function of cutting parameters applied.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

    Use of additive manufacturing on models for sand casting process

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    Casting is a forming process based on material pouring in liquid state. Heat is applied to melt the material from its solid state and pour it in a mold previously constructed to obtain the desired shape after letting it cool. Molds can be permanent or expendable. In sand casting processes, the mold is manufactured from a model that usually is extracted before pouring the melted material (Figure 1). To obtain the part, the sand model needs to be destroyed. Notwithstanding, the sand can be reused several times for new molds. Several elements are needed to obtain a part by a sand casting process: permanent patterns, flasks (cope and drag), gating system (pouring cup, sprue, risers and feeding channels) and cores (only if it is needed). The aim of this work is the manufacturing of some of these elements by additive manufacturing process. The equipment will be used for the practical activities (Figure 1) that currently take place on the subjects where this topic is taught, in the different Degrees in Industrial Engineering at the University of Malaga.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

    Fatigue test bench manufacturing by reusing a parallel lathe

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    Fatigue life of machined parts strongly depends on their surface condition. The rotating bar bending fatigue testing method is widely used to obtain the fatigue behavior of metallic materials due to its simplicity. In this work, the methodology for the design, manufacturing and setup of a fatigue test bench is exposed. The main novelty lies on the reuse of several elements from an old parallel lathe, currently out of order, and their use to manufacture some parts for the test bench. In this way, a double objective is achieved: high quality elements are recycled and the machine manufacturing cost is reduced.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

    Agrupación de franquiciadores basados en sus preferencias sobre los franquiciados

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    La franquicia es una forma de negocio que ha experimentado un gran crecimiento a nivel mundial en las últimas décadas. El trabajo desarrollado trata de contribuir a la escasa literatura que existe acerca de la identificación de grupos de franquiciadores. Los objetivos del estudio son: 1) identificar grupos de franquiciadores que muestren diferencias entre sí en relación a las variables que influyen sobre la utilidad percibida de los perfiles de franquiciados preferidos, y 2) caracterizar a cada uno de los grupos de franquiciadores. Sobre una muestra representativa de 181 franquiciadores que operan en el mercado español se llevó a cabo una encuesta para medir sus preferencias sobre los perfiles deseados de franquiciados. La metodología estadística utilizada para alcanzar dichos objetivos es la regresión de clases latentes. Los resultados señalan la existencia de tres grupos diferenciados de franquiciadores en función de sus preferencias sobre el perfil del franquiciado. También se obtiene que en el sector, el número de franquiciados, la antigüedad de la cadena, la inversión total y la duración del contrato no son variables determinantes en la configuración de los tres grupos resultantes. Como conclusión hay que señalar que las cadenas franquiciadoras tienen definidos requisitos y exigencias para la selección de sus franquiciados, por tanto, hay diferencias entre grupos o cadenas de franquiciadores

    Parametric Analysis of the Ultimate Tensile Strength in Dry Machining of UNS A97075 Alloy

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    Aluminium alloys (mainly 2XXX and 7XXX series) have been traditionally used in the industry in the manufacture of structural parts in aircrafts, due to their excellent ratio density-mechanical properties. Machining is commonly used in the manufacture of these parts. In addition, the actual trend is machining in dry, due to environmental and economic reasons. Under these conditions, surface integrity becomes one of the most important quality requirements applicable to machined parts. The micro and macro-geometrical properties analysis of the dry machined surface as a function of the cutting parameters is widely studied. Notwithstanding, there is a lack of research in the field dedicated to the physicochemical properties. In this paper the feed influence on the ultimate tensile strength for UNS A97075 (Al-Zn) alloy turned in dry is presented, as a first approximation to the study of the influence of the cutting parameters on this mechanical property.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

    La satisfacción de construir con esfuerzo : el individuo al frente de la profesión

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    La pregunta que se pretende responder con este Proyecto Final de Grado es la siguiente: ¿Cómo y de qué manera influye la satisfacción laboral en la productividad de un colectivo de albañiles?. El objetivo de ese proyecto final de grado es el de conocer y estudiar las preocupaciones e inquietudes de un grupo de trabajadores del mismo oficio, en este caso, los albañiles de la construcción de la comarca de l'Horta Nord de ValenciaHurtado Pardo, FJ. (2011). La satisfacción de construir con esfuerzo : el individuo al frente de la profesión. http://hdl.handle.net/10251/13739.Archivo delegad

    La enseñanza de lenguas extranjeras: los países de Europa central y oriental (1974-2004)

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    La incorporación de los paises de Europa Central y Oriental a las instituciones de la Unión Europea supone un reto para todos sus miembros tanto en el aspecto económico, cultural, geográfico y político como, por supuesto, lingúistico. Esta ampliación cambiará la forma de gestionar la Unión desde el momento mismo en que estos paises ocupen su lugar en las instituciones europeas. Uno de los niveles en los que su integración tendrá lugar será en el aspecto lingiiistico: sus lenguas se convertirán en lenguas oficiales de la Unión. En este articulo se pretende analizar y comparar la situación de la enseñanza de las lenguas extranjeras y comprobar que a pesar de las muchas dificultades, desencuentros y separación a lo largo de la historiá reciente, los países del este y centro de Europa llevan ya ganado mucho terreno en sus políticas lingúisticas, lo que les permite subirse a este tren europeo de alta velocidad. Para ofrecer una visión más amplia sobre el tema, el articulo trata aspectos como la formación del profesorado, las edades de comienzo del aprendizaje de idiomas, la oferta de lenguas, las metodologías empleadas, la posición de las lenguas extranjeras en estos paises, los tiempos de enseñanza de idiomas y, desde luego, los currículos oficiales. Los acontecimientos políticos han repercutido de una manera considerable en la enseñanza de lenguas en los paises de esta parte de Europa, especialmente en la década de los 50-60. 'Sin embargo, la evolución con respecto al resto de los paises europeos no ha sido tan divergente como puede parecer en un primer momento. En estos paises de Europa también se ha hecho un gran esfuerzo a lo largo de las últimas décadas para diversificar al máximo la oferta dentro de los curriculos oficiales

    Propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas del idioma inglés en niños del grado transición de la Institución Educativa Colegio La Anunciación de la ciudad de Palmira, Valle del Cauca¬

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    https://unadvirtualedu- my.sharepoint.com/:f:/g/personal/fjhurtadom_unadvirtual_edu_co/ErZyZnN-FcFAitDPHh3teLoBnfH6K-oCgw_PxrLu2bi7wA?e=oE7QDULas habilidades comunicativas son aquellas capacidades que permiten a las personas interactuar con sus semejantes y fortalecer las relaciones sociales a través del habla, la escritura, los gestos, o las emociones. En esta propuesta pedagógica se realizó una intervención educativa con niños del grado transición de una institución educativa del Municipio de Palmira - Valle¬, como una apuesta para mitigar los enormes vacíos de enseñanza – aprendizaje del inglés en las edades tempranas. Desde una metodología didáctica multisensorial, transversal y participativa, se incluyó la utilización de las TIC’s y la preparación de un ambiente ordenado y equipado específicamente para que la aprehensión del conocimiento se diera de manera sencilla, real y permitiera abrir la mente de los actores educativos, a un sin número de posibilidades de interacción en el aula. A partir de la construcción de una práctica pedagógica reflexiva se pudo brindar una experiencia de aprendizaje lo suficientemente creativa, motivadora y enriquecedora, parar sembrar bases comunicativas que posteriormente contribuyan a facilitar procesos de aprendizaje subsiguientes, lo que al final redundará en la creación de competencias lingüísticas acordes a las demandas de un mundo globalizado. De esta forma, esta propuesta se constituye como un grano de arena para visibilizar que el desarrollo de habilidades comunicativas en la niñez para el aprendizaje del inglés como segundo idioma, puede ser el eslabón perdido para cerrar las brechas educativas en los diversos programas, proyectos y planes institucionales que hasta ahora han tenido tan poco impacto en las aulas escolares de todo el territorio nacional.Abstract Communication skills are those capacities that allow people to interact with their peers and strengthen social relationships through speech, writing, gestures, or emotions. In this pedagogical proposal, an educational intervention was carried out with children of transitional grade from an educational institution in the Municipality of Palmira - Valle, as a bet to mitigate the enormous gaps in teaching - learning English at an early age. From a multisensory, cross-sectional and participatory didactic methodology, the use of ICTs and the preparation of an orderly and specifically equipped environment were included so that the apprehension of knowledge occurred in a simple, real way and allowed to open the minds of educational actors, to a myriad of possibilities of interaction in the classroom. From the construction of a reflective pedagogical practice, it was possible to provide a sufficiently creative, motivating and enriching learning experience, to plant communicative bases that later contribute to facilitating subsequent learning processes, which in the end will result in the creation of linguistic competencies according to the demands of a globalized world. In this way, this proposal is constituted as a grain of sand to make visible that the development of communication skills in childhood for the learning of English as a second language, can be the missing link to close the educational gaps in the various programs, projects and institutional plans that until now have had so little impact on school classrooms throughout the national territory
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