СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Визначено зміст поняття «ставлення», його структуру, функції, основні види та форми. Проаналізовано погляди учених щодо трактування понять «ставлення» та «система ставлень особистості». Описано розвиток поняття «ставлення» у психології, розглянуто основні ставлення особистості, до яких більшість учених відносять ставлення до суспільства, праці, інших людей і до себе. Поділено ставлення на свідомі та несвідомі, емоційні й раціональні, внутрішньоособистісні та міжособистісні, позитивні і негативні.The approaches of different scholars to the interpretation of the terms “attitudes” and “system of attitudes” of an individual have been analyzed. The authors have described the development of the concept of “attitudes” in psychology and its perception by the founders of this direction of psychological research – A. F. Lazurskiy and his students M. Ya. Basov and V. N. Myasishchev. The main attitudes of individuals have been studied, where the majority relate to them the attitudes to the society, labor others and themselves. The authors have researched the structure of attitudes that includes three components: cognitive (knowledge about the object), emotional (feelings caused by the object) and behavioral and motivational (actions that facilitate the attitude to the object or the readiness to such actions). The authors have provided the definition of the system of attitudes as an hierarchical structure formed by the system of individual attitudes and have defined its following functions: sense-making (reflection of the value of a particular object for a particular individual), goal-forming or steering (reflecting the formation of attitudes to the object of behavior and to its objective in the light of its striking range and desirability), integrating (attitudes smoothing internal contradictions between the mind and the senses) and mastering (stable and permanent attitudes help individuals to resist the actions of external environment). The authors have defined the forms and types of attitudes, the latter of which are related by A. F. Lazurskiy with personality, and V. N. Myasishchev offers to distinguish attitudes depending on their components. The authors have demonstrated the separation of attitudes into conscious and unconscious, emotional (feelings form attitudes) and rational (knowledge about the object influence on its perception and evaluation), intrapersonal and interpersonal (emotional and volitional guidance of the subject to itself, or attitudes, the object of which is another person), positive and negative (presence or absence of attitudes to the object).Определены смысл понятия «отношение», его структура, функции, основные виды и формы. Проанализированы подходы учёных к трактовке понятий «отношение» и «система отношений личности». Описано развитие понятия «отношение» в психологии, рассмотрены основные отношения личности, к которым большинство учёных относят отношение к обществу, труду, другим людям и к себе. Отношения разделены на сознательные и бессознательные, эмоциональные и рациональные, внутриличностные и межличностные, положительные и отрицательные

АНАЛІЗ ПІДХОДІВ ДО ФОРМУВАННЯ КОМПЕНСАЦІЙНОГО ПАКЕТУ

The paper analyzes existing approaches to the formation of thecompensation package, each filled with its own content. Consideredcharacteristic features and species composition of the compensationpackage as comprehensive, basic, differentiated, storage, сafeteria.So, at a basic campaign, the authors proposed to allocate thefollowing types of compensation package, «bronze» package «silver»package and «gold» package. «Bronze» compensation packageincludes the items wages and social guarantees enshrined in law.Additional benefits, services and benefits are not expected.«Silver» compensation package includes a «bronze» additionalincentive payments, non-financial rewards and the minimum numberof social benefits and services that may be offered by the companywith its financial resources. «Gold» compensation package includes agreater variety of structural components of the social package, thesize of which each company defines for themselves. With adifferentiated approach depending on the category of staff setdifferent components of the compensation package. Cafeteria packageprovides the employee himself may participate in the formation ofsuch a package, defining a set of services that the employee wouldlike to use. However, it should be noted that the compensationpackage components such as the size of the main and additional wages the worker himself can not choose, because it determines the employer in accordance with the results obtained from the employee works. Saving approach to the formation of a compensation package would increase the content of the package by various indicators and their weights in the overall result: education, experience, mental and physical effort, initiative and self-reliance, responsibility for the work of others, rational use of time, interpersonal relationships, attitudes to work, self-organizational capabilities. A comprehensive approach includes the individual components of the previous four. That is all provided to employees a minimum set of services, and then, depending on the position, length of service and other criteria determined set of additional services that can be part of individual compensation package. Considered technology development and implementation of compensation package available for use by enterprises of all forms of ownership, economic activities and size.Статья посвящена анализу существующих подходов к формированию компенсационных пакетов, каждый из которых наполнен собственным содержанием. Рассмотрены характеристика, особенности и состав таких видов компенсационного пакета, как: комплексный, базовый, дифференцированный, накопительный, кафетериальный. Предложена технология внедрения компенсационного пакета на украинские предприятия.Стаття присвячена аналізу існуючих підходів до формування компенсаційного пакету, кожен з яких наповнено власним змістом. Розглянуто характеристику, особливості та склад таких видів компенсаційного пакета, як комплексний, базовий, диференційований,накопичувальний, кафетеріальний. Запропоновано технологіювпровадження компенсаційного пакету на українські підприємства

Динаміка ставлень майбутніх працівників поліції під час навчання у ВНЗ МВС у контексті криз професійного розвитку

Гончарова, Г. О. Динаміка ставлень майбутніх працівників поліції під час навчання у ВНЗ МВС у контексті криз професійного розвитку / Ганна Олександрівна Гончарова // Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України : тези доп. наук.-практ. конф. (м. Харків, 7 квіт. 2017 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ. – Харків: ХНУВС, 2017. – С. 225-229.Проведено аналіз ставлень курсантів ВНЗ системи МВС України в контексті криз їх професійного розвитку протягом навчання. Проаналізовано чинники змін ставлень курсантів ВНЗ МВС до себе як професіонала та навчально-службового середовища. Визначено протиріччя та сумніви, що виникають у курсантів ВНЗ МВС протягом криз професійного розвитку.An analysis of the attitudes of cadets of higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine in in the context of crises in their professional development during training. Analyzed factors of changes in the attitudes of the cadets of the Ministry of Internal Affairs University towards themselves as professionals and educational and service environment. Identified contradictions and doubts that arise in cadets of higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs during crises of professional development.Проведен анализ отношений курсантов ВУЗов системы МВД Украины в контексте кризисов их профессионального развития в течение обучения. Проанализированы факторы изменений отношения курсантов ВУЗов МВД к себе как профессионалу и учебно-служебной среды. Определены противоречия и сомнения, что возникают у курсантов вузов МВД в течение кризисов профессионального развития

Stages and conditions of implemtntation of STEM education in Ukraine

Щороку, незважаючи на наші бажання та вподобання, у світі відбуваються інноваційні процеси, створюються нові технології, які пронизують усі сфери суспільного життя. Так, останні роки ознаменувалися появою 3D-принтерів, створенням супермаркетів майбутнього, модернізацією виробництва за допомогою роботизованих збірних систем, тестуванням роботизованих автобусів, розвитком віртуальної реальності та штучного інтелекту тощо. Різні нововведення торкнулися й системи освіти України. Змінюються форми, методи, засоби навчання, роль вчителя й учня, навчальні програми та системи оцінювання. З модернізацією навчально-виховного процесу з’являються нові напрями в освіті. Так, нині можна почути про змішане, перевернуте, мобільне, соціальне навчання, відеоскрайбінг, хмарні технології, перевернутий клас, сторітелінг, стартап-челендж тощо. Через поширення коронавірусної інфекції та введення карантину стала актуальною дистанційна освіта. Отже, на сучасному етапі відбувається глобальна реформа української освіти, спрямована на зміну концептуальних пріоритетів, пошук шляхів інтеграції в європейську систему освіти. Одним із перспективних напрямів є впровадження STEM-освіти, яка передбачає інтеграцію природничих наук і орієнтується на розвиток нових технологій, математичні розрахунки, інноваційне мислення. У цьому контексті відбувається переорієнтація навчального процесу на розвиток особистості, причому така переорієнтація передбачає вдосконалення всієї системи освіти, а отже, і методики викладання деяких дисциплін, зокрема природничих. Для цього необхідно розрахувати умови й етапи впровадження STEM-освіти в навчально-виховний процес загальної середньої освіти України, яка в перспективі має задовольняти потреби країни у добре підготовлених інженерах та спеціалістах зі STEM-освіти.Каждый год, несмотря на наши желания и пристрастия, в мире происходят инновационные процессы, создаются новые технологии, пронизывающие все сферы общественной жизни. Так, последние годы ознаменовались появлением 3D-принтеров, созданием супермаркетов будущего, модернизацией производства с помощью роботизированных сборных систем, тестированием роботизированных автобусов, развитием виртуальной реальности и искусственного интеллекта. Разные нововведения затронули и систему образования Украины. Изменяются формы, методы, способы обучения, роль учителя и ученика, обучающие программы и системы оценки. С модернизацией учебного процесса возникают новейшие направления в образовании. Так, сегодня можно услышать о смешанном, перевернутом, мобильном, социальном обучении, видеоскрайбинге, облачных технологиях, перевернутом классе, сторителлинге, стартап-челленджах и т. д. Из-за распространения коронавирусной инфекции и введения карантина стало актуальным дистанционное образование. Таким образом, на современном этапе проходит глобальная реформа украинского образования, направленная на изменение концептуальных приоритетов, поиск путей интеграции в европейскую систему образования. Одним из перспективных направлений является внедрение STEM-образования, которое подразумевает интеграцию естественных наук и ориентируется на развитие новых технологий, математические расчеты, инновационное мышление. В этом контексте происходит переориентация учебного процесса на развитие личности, причем такая переориентация предполагает усовершенствование всей системы образования, а следовательно, и методики преподавания отдельных дисциплин, в том числе естественных. Для этого необходимо рассчитать условия и этапы внедрения STEM-образования в учебно-воспитательный процесс общего среднего образования Украины, которое в перспективе должно удовлетворять потребности страны в хорошо подготовленных инженерах и специалистах STEM-образования.Every year, despite our desires and preferences, innovative processes take place in the world, new technologies are created that permeate all spheres of social life. Thus, the last couple of years have been marked by the emergence of 3D printers, the creation of supermarkets of the future, modernization of production through robotic prefabricated systems, testing of robot buses, the development of virtual reality and artificial intelligence and more. Various innovations also affected the education system of Ukraine. Forms, methods, teaching aids, the role of teacher and student, curricula and assessment systems are changing. With the modernization of the educational process, new directions in education appear. Yes, today you can hear about mixed, inverted, mobile, social learning, video scribing, cloud technologies, inverted classroom, storytelling, start-up challenge, etc. Due to the spread of coronavirus infection and the introduction of quarantine, distance education has become relevant. Thus, at the present stage there is a global reform of Ukrainian education, aimed at changing conceptual priorities, finding ways to integrate into the European education system. One of the promising areas is the introduction of STEM-education, which provides for the integration of natural sciences, which focuses on the development of new technologies, mathematical calculations, innovative thinking. In this context, there is a reorientation of the educational process to the development of personality, and such a reorientation involves the improvement of the entire education system, and consequently the teaching methods of individual disciplines, including natural sciences. To do this, it is necessary to calculate the conditions and stages of implementation of STEM-education in the educational process of general secondary education in Ukraine, which in the future should meet the needs of the country for well-trained engineers and specialists in STEM education

Latin as a basis for the unification of medical education

В епоху глобалізації як соціального процесу, змістом якого є зростаючі взаємозв’язок і взаємозалежність національних економік, політичних і соціальних систем та національних культур, функціонування медичної освіти і тенденції її розвитку не можна розглядати відокремлено від світового спрямування розвитку системи охорони здоров’я. Підготовка сучасного професійно компетентного спеціаліста медичної сфери передбачає не тільки високий рівень фахової освіти, але й уміння взаємодіяти зі своїми колегами як у рідній країні, так і за її межами. Уніфікованою професійною мовою медиків усього світу є латинська мова, статус якої закріплений міжнародними кодексами номенклатур. Актуальним у наш час є вирішення проблеми організації професійно орієнтованого навчання латинської мови студентів вищих медичних навчальних закладів та забезпечення високої якості засвоєння термінологічної латини студентами медичного профілю

Дослідження мікрофлори урогенітального тракту жінок Дніпропетровській області за допомогою методу полімеразно-ланцюгової реакції

Виділено та ідентифіковано збудників патологічних станів урогенітального тракту у 100 жінок віком від 26 до 55 років у Діагностичному центрі медичної академії міста Дніпропетровськ за допомогою методу полімеразно-ланцюгової реакції. Досліджена мікрофлора була представлена ВПЛ високого та низького канцерогенного ризику, ВПГ 1+2 типів, Ureaplasma urealyticum, Chlamydia trachomatis, Trichomonas vaginalis, Mycoplasma hominis та дріжджами роду Candida. За частотою виділення найпоширенішими збудниками патологічних станів репродуктивної системи жінок є ВПЛ високого канцерогенного ризику, Ureaplasma urealyticum та Chlamydia trachomatis

Transformation of employment and problems of realization of competitive advantages of youth on labor market

Мета статті полягає в обґрунтуванні сутності і особливостей трансформацій зайнятості в Україні, визначенні перешкод у реалізації конкурентних переваг молоді в умовах динамічних змін на українському ринку праці, напрямів їх подолання. The purpose of the article is to reveal the essence and features of employment transformations in Ukraine, define the obstacles in realization of competitive advantages of youth in the conditions of dynamic changes on the Ukrainian labor market, opportunities of their overcome

Функціональний стан організму прісноводних риб за умов впливу абіотичних чинників

The purpose of the work was to conduct a scientific and experimental analysis of the study of the functional state of the organism of hydrobionts while growing in recirculation of aquaculture systems using an unconventional method of water treatment, which was used in the formation of feed forage for their feeding. The experimental part of the work was carried out on the basis of the laboratory of aquatic bioresources and aquaculture of the Biotechnology Faculty of the Dnipro State Agrarian and Economic University and the Scientific and Experimental Center “Aquatic Biodiversity and Aquaculture of the Pre Dnieper” of the Dniprovsky State Agrarian and Economic University. The practical part of the work consisted of several stages: the formation of the preparatory period (obtaining the breeding culture of phytoplankton and zooplankton, cultivation on different environments in order to establish an optimal scheme); obtaining of fish planting material and determination of fish objects for experiment; staging of the experiment (conducting research on feeding natural food of different processing of mother-crops). Scientific and experimental studies on the study of the functional state of the organism of hydrobionts when cultivated in the PAC with the use of an unconventional method of processing fodder mixed with their feeding give grounds to note the positive impact on its qualitative and functional characteristics. Investigation of the morpho-functional status of blood of freshwater fish on the background of the use of the proposed method for processing fodder mixed with fertilization in the early stages of ontogeny showed that stimulation of erythropoiesis, activation of protein metabolism in the organism of hydrobionts within the limits of the physiological norm occurs in the experimental group. The combination of several rapid methods (GRU) makes it possible to provide comprehensive research and acquires scientific and practical value, since the study of the physiological state of the object of biotesting against the background of the use of various factors involves the implementation of an entire chain of sequential research.Мета роботи полягала у проведенні науково-експериментального аналізу вивчення функціонального стану організму гідробіонтів при вирощуванні у рециркуляційних аквакультуральних системах з використанням нетрадиційного методу обробки води, що була використана при формуванні кормосуміші для їх підгодівлі. Експериментальна частина роботи була проведена на базі лабораторії водних біоресурсів та аквакультури біотехнологічного факультету Дніпровського державного аграрно-економічного університету та Науково-експериментального центру “Водні біоресурси та аквакультура Придніпров’я” Дніпровського державного аграрно-економічного університету. Практична частина роботи складалася з декількох етапів: формування підготовчого періоду (отримання маточної культури фітопланктону та зоопланктону, культивування на різних середовищах з метою встановлення оптимальної схеми); отримання рибопосадкового матеріалу та визначення об’єктів риб для експерименту; постановка експерименту (проведення дослідження з підгодівлі природним кормом різної обробки маточної культури). Науково-експериментальні дослідження щодо вивчення функціонального стану організму гідробіонтів при вирощування у РАС з використанням нетрадиційного методу обробки кормосуміші при їх підгодівлі дають підстави відмітити про позитивний вплив на її якісні та функціональні характеристики. Дослідження морфо-функціонально стану крові прісноводних риб на тлі використання запропонованого методу обробки кормосуміші при підгодівлі на ранніх етапах онтогенезу показали, що в дослідній групі відбувається стимуляція еритропоезу, активація білкового обміну в організмі гідробіонтів в межах фізіологічних величин. Поєднання декількох експрес-методів (ГРВ) робить можливим надання дослідженням комплексності та набуває науково-практичного значення, оскільки вивчення фізіологічного стану об’єкту біотестування на тлі використання різних чинників передбачає здійснення цілої ланки послідовних досліджень

Structure poisoning in childhood and treatment algorithms at present in Sumy City Children's Hospital

Acute poisoning play a significant role in the pathology of childhood

Structure poisoning in childhood and treatment algorithms at present in Sumy City Children's Hospital

Acute poisoning play a significant role in the pathology of childhood