PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN TEKS DRAMA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan pelaksanaan implementasi pendekatan ilmiah dalam pembelajaran teks drama di kelas VIII A SMP Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan sasaran penelitian guru Bahasa Indonesia dan peserta didik kelas VIII A. Secara keseluruhan, proses kegiatan berjalan dengan baik dan sesuai harapan. Guru sudah menerapkan kegiatan mengamati/ memperhatikan dengan teliti, mengajukan pertanyaan, mengumpulkan/menggabungkan data, menghubungkan, dan mengkomunikasikan/menyampaikan pada pembelajaran drama dengan baik. Peserta didik melakukan pengamatan dengan suasana kondusif. Peserta didik dipisahkan menjadi beberapa kelompok untuk mencoba berdiskusi agar menemukan informasi dan menuliskan hasil temuannya. Guru mengarahkan peserta didik untuk aktif. Namun pada teknik mengkomunikasikan belum terlaksana secara maksimal, dikarenakan ada sedikit kendala

MELACAK ALUR PEMAPARAN DAN FRAGMEN KISAH ASHAB AL-KAHFI DALAM AL-QUR’AN

Al-Qur’an merupakan kitab “super unik” dan tidak menotong dalam memberikan pencerahan kepada manusia seperti halnya kitab-kitab terdahulu. Selain bercerita secara to do point, al-Qur’an juga banyak memberikan pengajaran lewat kisah-kisah yang termaktub dalam al-Qur’an. Salah satu kisah dalam al-Qur’an ialah tentang Ashab al-Kahfi yaang memiliki alur pemaparan tersendiri yang terletak di beberapa ayat dan surah, mulai latar belakang mengapa mereka masuk gua,  keadaan mereka di dalam gua, suasana ketika mereka bangun dari tidur, sikap penduduk kota setelah mengetahui mereka. Kisah Ashab al-Kahfi merupakan cerita yang sarat dengan makna dan pesan keilahian sekaligus sebagai bahan renungan bagi setiap manusia yang masih menjalni proses penghidupan di dunia ini dan memfungsikan akalnya untuk merenungi setiap fragmen yang disajikan oleh al-Qur’an

Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Sepuluh MA Darul Ikhlas Mandailing Natal, Sumatera Utara

ABSTRAK Hilmah, (2021) : Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Sepuluh MA Darul Ikhlas Mandailing Natal, Sumatera Utara . Penelitian ini adalah penelitian metode campuran (Kualitatif dan kuantitatif)deskriptif, yaitu bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Profesional guru terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas X MA darul Ikhlas Mandailing Natal Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Mrs Darul Ikhlas Mandailing Natal , dengan melihat ada pengaruhnya atau tidaknya Kompetensi Professional guru Bahasa Arab untuk meningkatkanhasil belajar bahasa arab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah kompetensi professional guru berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar pada pelajaran Bahasa Arab siswa X di MA Darul IkhlasMandailing Natal ?”. Objek dari penelitian ini adalah hasil belajar . Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X, dan sebagian guru bahasa arab kelas X MA Darul Ikhlas Mandailing Natal tahun ajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MA Darul Ikhlas Mandailing Natal dan sampelnya adalah siswa kelas X yang berjumlah 64 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data adalah wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai Ho = 0,6375 lebih besar dari Ha pada taraf signifikansi 1% = 0,2461 dan taraf signifikansi 5% = 0,3198 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa terdapat hubungan (pengaruh) yang positif dan signifikan antara professionalism guru bahasa arab pada pelajaran bahasa arab siswa MA di Darul Ikhlas Mandailing Natal. Kata Kunci: Pengaruh,Kompetensi Professional Guru, Hasil Belaja

Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan Dana Corporate Social Responsibility (CSR) Perusahaan dengan Menggunakan Metode Analitycal Hierarchy Process pada PT. Semen Bosowa Maros

Hasil dari pengujian aplikasi menyimpulkan bahwa aplikasi ini bermanfaat dan membantu pihak perusahann dalam melakukan proses penyeleksian calon penerima dana CSR

STRATEGI KOMITE SEKOLAH DALAM MEMBANGUN PARTISIPASI ORANG TUA PADA PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI SD ISLAM TERPADU IQRO

Penelitian bertujuan untuk mengetahui strategi komite sekolah dalam membangun partisipasi orang tua pada pelaksanaan pendidikan di SD Islam Terpadu IQRO. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penentuan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa strategi dalam membangun partisipasi orang tua siswa dilakukan melalui: (1) Sosialisasi yang dilakukan secara langsung melalui kegiatan rapat kerja dan rapat koordinasi maupun secara tidak langsung melalui broadcast whatsapp dengan perantara koordinator kelas. (2) Pelibatan orang tua dalam pelaksanaan pendidikan melalui program komite sekolah mulai dari perencanaan program komite sekolah hingga evaluasi program komite sekolah. (3) Keberhasilan membangun partisipasi orang tua dapat ditentukan melalui tercapai nya indikator keberhasilan dimana indikator tersebut menitikberatkan kepada partisipasi orang tua dalam program komite sekolah. Masalah yang dihadapi komite sekolah membangun partisipasi orang tua dalam pelaksanaan pendidikan yaitu kurangnya komunikasi antara komite sekolah dengan sekolah dan orang tua. This study aims to determine the strategy of the school committee in building parental participation in the implementation of education at the IQRO Integrated Islamic Elementary School. The study used a qualitative approach wi th descriptive methods. Data collection techniques used interviews, observations, and documentation studies. Determination of the subject of this study using purposive sampling technique. The results of the study indicate that the strategy in building parental participation is carried out through: (1) Socialization which is carried out directly through work meetings and coordination meetings or indirectly through WhatsApp broadcasts with the intermediary of the class coordinator. (2) Involvement of parents in the implementation of education through the school committee program starting from planning the school committee program to evaluating the school committee program. (3) The success of building parental participation can be determined through the achievement of indicators of success in which these indicators focus on parental participation in the school committee program. The problem faced by the school committee in building parental participation in the implementation of education is the lack of communication between the school committee and the school and parents

Perbedaan Qira’ah dan Penetapan Hukum

Qira’at adalah bentuk jamak dari kata qiraah yang secara lughawi bermakna bacaan. Dari sudut istilah walaupun terdapat berbagai pandangan para ulama namun pada dasarnya qira’at itu menyangkut tentang cara mengucapkan atau melafalkan lafaz-lafaz al-Qur’an. Pengucapan dimaksud haruslah seperti yang dicontohkan oleh Nabi berdasarkan riwayat yang valid. Dari berbagai qira’at tersebut dapat dijumpai enam macam qira’at yang secara seragam dibahas oleh para ulama, yaitu qira’at mutawatir, masyhur, ahad, syadz, maudhu’ dan mudraj. Ayat-ayat al-Qur’an yang didalamnya terdapat perbedaan qira’at dan memiliki pengaruh terhadap istinbath hukum Islam, walaupun jumlahnya relatif sedikit tetapi ternyata dapat menambah keluasan dan keluwesan hukum Islam. Di samping itu dapat menambah dan memperkaya alternatif bagi kaum muslimin dalam memahami dan mengamalkan hukum Islam, sekaligus mungkin bisa meredam antara dua kutub pandangan yang sama-sama terlihat ketat

PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI TERHADAP KOMUNIKASI VERBAL PADA KLIEN MENARIK DIRI DI RUANG E RUMAH SAKIT JIWA MENUR SURABAYA

Orang yang menderita gangguan jiwa di kalangan masyarakat dipandang rendah dan merupakan aib bagi keluarga dan masyarakat. Salah satu bentuk gangguan j iwa dalam hal interaksi sosial : menarik diri, yang salah satu cirinya klien mengalami gangguan komunikasi verbal. Pada kenyataannya banyak klien dengan menarik diri yang berada di Rumah Sakit Jiwa Menur jarang mengikuti terapi aktivitas kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh terapi aktivitas kelompok sosialisasi terhadap komunikasi verbal klien menarik diri. Jenis penelitian ini adalah pra experiment, menggunakan the one group pre test -post test design. Populasi dalam penelitian ini adalah klien menarik diri di ruang E sebanyak 10 orang yang diambi I secara total populasi. Data yang diperoleh dari lembar observation check list dianalisis menggunakan uji wilcoxon signed rank test menggunakan SPSSfor windows dengan tingkat kemaknaan a= 0,05. Hasil uji wilcoxon signed rank test didapatkan nilai P = 0,0115 dengan tingkat kemaknaan a = 0,05 (0,0115 < 0,05) maka Ho ditolak yang berarti ada pengaruh terapi aktivitas kelompok sosialisasi terhadap komunikasi verbal klien menarik diri. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terapi aktivitas kelompok sosialisasi yang dilakukan sangat besar manfaatnya dalam komunikasi verbal klien, sehingga diharapkan bagi petugas kesehatan jiwa untuk lebih sering mengadakan atau mengikutsertakan klien menarik diri dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok sosialisasi

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENERIMAAN DANA CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) PERUSAHAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ANALITYCAL HIERARCHY PROCESS PADA PT SEMEN BOSOWA MAROS

Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan suatu kepedulian perusahaan yang menyisihkan sebagian keuntungan bagi kepentingan pembangunan manusia dan lingkungann secara berkelanjutan berdasarkan prosedur yang tepat dan prosefesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sistem pendukung keputusan penerimaan dana Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan dengan menggunakan metode AHP pada PT Semen Bosowa Maros sehingga dapat membantu pihak yang pemberi dana CSR secara tepat dalam hal ini dibagian ComDev dalam menentukan penerima serta melayani masyarakat terkait dengan permohonan CSR Secara Online. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Analytical Hierarchy Process (AHP). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimental, sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu studi literatur dan wawancara. Metode perancangan software yang digunakan pada penelitian ini adalah waterfall.Sedangkan metode pengujian yang digunakan adalah Blackbox. Hasil dari pengujian aplikasi menyimpulkan bahwa aplikasi ini bermanfaat dan membantu pihak perusahann dalam melakukan proses penyeleksian calon penerima dana CSR