Elites, no plural

Introduction to the Dossier - ElitesApresentação ao dossiê Elite

Bourdieu epistêmico-prático: o espaço de produção acadêmica em Educação Superior no Brasil

The article presents the structure of the Brazilian space of academic production in higher education for the period from 1975-2000. Such space was built by means of the correspondence factor analysis, which showed a first polarization between the researchers’ academic courses abroad and in Brazil. The second polarization is between researchers with larger political capital added to greater scientific prestige and those with less political capital added to less academic prestige. It emphasises the use of this statistic tool as a presupposition of the process of epistemic construction anchored in Pierre Bourdieu’s notion of social fields, since it allows to empirically map the structure of the academic space in question and the several kinds of capital acting there.El artículo presenta la estructura de la producción académica en la educación universitaria en Brasil en el periodo 1975-2000. Esto espacio fue construido mediante la análisis factorial de correspondencias, la cual ha demostrado una primera polarización entre la trayectoria académica de los analistas en el extranjero y en Brasil. La segunda polarización es entre analistas con mayor capital político aliado al mayor prestigio científico y aquellos con menor capital político conectado al menor prestigio académico. Evidencia el uso de esa herramienta estadística como presuposición del proceso de construcción epistémico ancorado en la noción de campos sociales de Pierre Bourdieu, una vez que permite empíricamente hacer un mapa de la estructura del espacio académico en cuestión y las diversas especies de capital actuando allá.O artigo apresenta a estrutura do espaço de produção acadêmica em educação superior no Brasil no período 1975-2000. Tal espaço foi construído por intermédio da análise fatorial de correspondências, a qual demonstrou uma primeira polarização entre as trajetórias acadêmicas dos pesquisadores no exterior e no Brasil. A segunda polarização é entre pesquisadores com maior capital político aliado ao maior prestígio científico e aqueles com menor capital político ligado ao menor prestígio acadêmico. Evidencia o uso dessa ferramenta estatística como pressuposto do processo de construção epistêmica ancorada na noção de campos sociais de Pierre Bourdieu, uma vez que permite mapear empiricamente a estrutura do espaço acadêmico em questão e as diversas espécies de capital ali atuantes

Elites in the UK: new approaches to contemporary class divisions

Elites in the uk: new approaches to contemporary class divisions The aim of this article is to demonstrate the “new” elites emerging in the uk amidst the economic, political and social context of neoliberalism. To do this, we examine the works of Mike Savage regarding what elite studies have meant for contemporary forms of social division. Using data from the Great British Class Survey, the author underlines sociological elements that are central to the composition of this financialised elite. We describe cleavages in terms of social mobility, education, location and politicization that are generated through the concentration of distinct types of capital (economic, social and cultural). Departing from the specific context of Great Britain, we intend to contribute to the development of a sociology of elites, through a discussion of both new perspectives and the limits and possibilities of treating different geographic, political and social contexts

Que a USP descanse em paz! Disputas simbólicas entre jornalistas e acadêmicos em fins dos anos de 1980

O artigo analisa as disputas por legitimidade entre jornalistas e acadêmicos no final dos anos 1980, em São Paulo. Tendo como recurso heurístico o caso da “lista dos improdutivos”, a abordagem concentra-se nos conflitos que têm como centro a produção simbólica, i.é, uma visão única acerca das coisas do mundo. Enfatiza-se a criação, por jornalistas da Folha de S.Paulo, de uma doxa que opõe o Estado ao mercado, o primeiro tendo uma conotação negativa e o segundo positiva, revelando aspectos das disputas nos campos cultural e do poder durante a redemocratização. Entende-se que o jornalismo obteve sucesso na produção e difusão de uma doxa por ter papel central nesse período, tanto na formação de espaços de debate quanto ao dar voz e projetar agentes antes excluídos da vida pública. Demonstra-se que a Folha ao se modernizar, por meio da ação de jornalistas recém-chegados à imprensa, atribuiu-se a função de formar a opinião pública (seu público) e, em nome dela, legitimou-se para agir. Estabelecer a produção de um tipo de conhecimento que emerge pelo confronto marca o jornal como ator ativo no campo cultural contemporâneo

Producción de doctores en humanidades en Brasil : ¿Exceso o mala distribución?

Para comprender el gran aumento en la formación de doctores en Brasil, partimos de datos de CAPES (Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que clasifica el conocimiento en 9 grandes áreas. Trabajaremos con la producción de doctores en humanidades que, en nuestra clasificación, abarcara las Ciencias Humanas, Sociales Aplicadas y Lingüística, Letras y Artes. Consideramos que no existe relación directa entre obtener el título de doctor y su respectivo puesto en el mercado de trabajo, pues formación y mercado son dominios sociales autónomos, reglados de manera distinta y con lógicas propias. El aumento de los que concluyen la Enseñanza media y el acceso a las instituciones de educación superior de grandes cantidades de alumnos van aumentar el número de los actuales 3.000 doctores/año en humanidades. No creemos en exceso de doctores: hay que se pensar en la distribución (regional) de los titulados para fortalecer las instituciones y elevar la cultura científica en todo territorio nacional.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Elites Acadêmicas: as Ciências Sociais na Academia Brasileira de Ciências

The objective of this article is to highlight a particular pattern in the scientific careers of the 30 Social Science section members of the centennial Brazilian Academy of Science. Created in 2000, the section is composed of anthropology, demography, political science, economics, geography, history, international relations and sociology, disciplines around which hierarchies and differentiations materialize. Academics are characterized by a series of elements: geographicalorigin, gender, age and scientific education. It is evident that the path leading to scientific capital and notoriety is merged with that of institution-building through the support that enabled the institutionalization of these sciences in the country between 1960 and 1980. Academic elites, as they are constructed today, demonstrate a form of consecration whose main principle is to conduct the selective recognition of peers. This symbolic action reveals traces of possible social conditions of the academic life in the countryO objetivo do artigo consiste em evidenciar certo padrão de carreira científica dos 30 membros da seção de Ciências Sociais da centenária Academia Brasileira de Ciências. Criada em 2000, a área é composta por Antropologia, Demografia, Ciência Política, Economia, Geografia, História, Relações Internacionais e Sociologia, disciplinas que materializam hierarquias e diferenciações. Os Acadêmicos são caracterizados por uma série de elementos: origem geográfica, gênero, idade e formação científica. Evidencia-se que os percursos de formação do capital científico e de notoriedade mesclam-se ao da construção das instituições e dos suportes que viabilizaram a institucionalização destas ciências entre os anos 1960 e 1980. As elites acadêmicas ora construídas evidenciam um modo de consagração que tem como princípio a condução do reconhecimento seletivo dos pares. Essa ação simbólica revela os traços das condições sociais de possibilidade da vida acadêmica no país

Mulheres políticas: estratégias de legitimidade e recursos mobilizados por Cristina Kirchner

O campo político latino-americano é historicamente permeado por repertórios e práticas masculinas e notabilizado pela baixa representação feminina. Justamente por isso, parte-se do pressuposto de que há múltiplas estratégias engendradas por mulheres visando a sua entrada e a seu reconhecimento nas disputas de poder político. Aqui se toma o caso da ex-presidenta Cristina Kirchner para evocar formas de legitimação de práticas destacadas como femininas, buscando enunciar prováveis processos de reconversão do gênero em recurso político. Do mesmo modo, sua trajetória permite entender as dinâmicas específicas do primeiro damismo e do matrimônio político como estratégias para angariar e assegurar a legitimidade do voto. Intenciona-se gerar estudos acerca de uma tipologia de políticas (mulheres) tendo como foco suas práticas no e para o campo político.The Latin American political field has historically been permeated by male repertoires and practices, and is  notable for its low female  representation. Precisely for this reason, it is assumed that there are multiple strategies devised by females to enter and be recognised in political power struggles. Here the  case of former president Cristina Kirchner is used to evoke ways of legitimizing practices perceived as feminine, in an attempt to enunciate probable processes of reconvertinggender into a political resource.  Similarly, her trajectory allows us to understand the specific dynamics of first ladyism and political matrimony as strategies for gaining and securing the legitimacy of the vote. The intention is to generate studies on a typology of female politicians, focusing on their practices in and for the political field

Sinais e Sintomas da Depressão Pós Parto / Signs and Symptoms of Postpartum Depression

Trata-se de um estudo descritivo de revisão de literatura com o objetivo de entender a depressão pós – parto. Conforme a literatura referenciada depressão pós - parto ocorre no período após o nascimento da criança, chamado puerpério, nesse período podem ocorrer mudanças de humor na puerpéra, ocorrendo episódios depressivos graves. A depressão pós – parto é de difícil diagnóstico, pois o quadro clínico pode variar de acordo com a intensidade dos sintomas, tais sintomas são: humor deprimido; diminuição do interesse em todas as atividades na maior parte do dia; perda ou ganho de peso; insônia; fadiga; perda de energia; sentimento de inutilidade; capacidade diminuída para pensar; extrema tristeza; pensamentos recorrentes de morte, como o suicídio. Após o diagnóstico deve iniciar de imediato o tratamento, o médico pode adotar o uso de antidepressivos em conjunto com a psicoterapia e reposição hormonal. Caso a depressão não seja tratada corretamente ela pode interferir no vínculo mãe e filho, está comprovado que filhos de mães que tem depressão pós – parto não tratada estão mais propensos a ter problemas de comportamento, dificuldades para dormir e comer e hiperatividade. Além disso depressão não tratada pode durar anos e tornar-se um distúrbio depressivo crônico. Porém a prevenção é o melhor caminho, uma equipe de saúde composta por médicos, enfermeiros, psicólogos e psiquiatras podem identificar os possíveis sintomas entrando com medidas de suporte precocemente

Leadership mobilization: conception of undergraduate nursing students

Objective: to identify the graduate design of the last period of a nursing course on the mobilization of leadership in professional nursing practice. Method: descriptive qualitative study with semi-structured interview, held in private College of Curitiba-PR. Six nursing students participated. Results: through the Bardin Content analysis we identified the following categories: features needed for a nurse leader; limiting factors for nursing leadership; and recognition of leadership styles. Conclusions: Although the statements of the students corroborate the literature and show that they have a critical profile with relevant thoughts about the theoretical content on the theme in question, which probably was approached during graduation, the lack of experience in the world of work leads to naive perceptions of leadership in working life