Soccer, Space, and Community Integration: Being and Becoming Canadian in London, Ontario Through the World\u27s Game

Abstract: In this thesis I explore various forms of participation in organized soccer in London, Ontario – a mid-sized Canadian city with a diverse and growing immigrant community. My research took place between April 2015 and September 2015 and is based on focus group discussions, individual interviews, and casual conversations mainly, but not exclusively, with players and non-players, parents of players, and team or club administrators from London’s soccer community. My work’s primary objective is to provide an informed account of how and why soccer has and continues to be used by immigrant groups in London to integrate into Canadian society. I meet this objective by identifying the ways culture and identities are performed, remembered, gained, or retained through soccer both in the home and in the general community, especially among immigrant men in the 1970s, and more recently two groups, of immigrant women (Latina-Canadians and Muslim-Canadians). Keywords: immigrants, soccer, identity, space, culture, experience, integratio

Hipocalcemia clínica tras cirugía de tiroides experiencia en el Hospital Carlos Andrade Marín durante el 2014

Hypocalcemia is the most frequent complication when total thyroidectomy is made, with a increased hospital stay and cost per patient. Find risk factors and earlier supplementation with ionic calcium is the goal for those patients that will develop a sintomatic hypocalcemia. At General Surgery unit of the Carlos Andrade Marín Hospital, thyroidectomy is the third procedure after cholecystectomy an hernioplasty. So this article has a high impact to determine who will need earlier treatment and who will not.La hipocalcemia posterior a la cirugía de tiroides representa la complicación más frecuente, que produce un aumento en la estancia hospitalaria y con esto se incrementa el gasto total por paciente. Encontrar factores predictivos para poder administrar calcio a los pacientes en riesgo y con esto disminuir la severidad de los síntomas así también como en la estancia hospitalaria es una meta con impacto a varios medios. En el Hospital Carlos Andrade Marín la cirugía de tiroides representa a la tercera patología que más se opera en el servicio de cirugía general en cirugía electiva; después de las colecistecomías y las hernioplastias. Por tal motivo tiene un gran impacto determinar precozmente las complicaciones de esta cirugía

Breast Cancer Classification Using Gradient Boosting Algorithms Focusing on Reducing the False Negative and SHAP for Explainability

Cancer is one of the diseases that kill the most women in the world, with breast cancer being responsible for the highest number of cancer cases and consequently deaths. However, it can be prevented by early detection and, consequently, early treatment. Any development for detection or perdition this kind of cancer is important for a better healthy life. Many studies focus on a model with high accuracy in cancer prediction, but sometimes accuracy alone may not always be a reliable metric. This study implies an investigative approach to studying the performance of different machine learning algorithms based on boosting to predict breast cancer focusing on the recall metric. Boosting machine learning algorithms has been proven to be an effective tool for detecting medical diseases. The dataset of the University of California, Irvine (UCI) repository has been utilized to train and test the model classifier that contains their attributes. The main objective of this study is to use state-of-the-art boosting algorithms such as AdaBoost, XGBoost, CatBoost and LightGBM to predict and diagnose breast cancer and to find the most effective metric regarding recall, ROC-AUC, and confusion matrix. Furthermore, our study is the first to use these four boosting algorithms with Optuna, a library for hyperparameter optimization, and the SHAP method to improve the interpretability of our model, which can be used as a support to identify and predict breast cancer. We were able to improve AUC or recall for all the models and reduce the False Negative for AdaBoost and LigthGBM the final AUC were more than 99.41\% for all models.Comment: 9 pages, 16 figure

F2 region maximum electron density height predictions for South American latitudes

Values of the F2 region maximum electron density height (hmF2) calculated using ground ionosonde data at South American latitudes are used to check the validity of the International Reference Ionosphere (IRI) to predict this variable. With this in mind we compare hmF2 predictions given by the model when measurements of critical frequency of F2 region and propagation parameter M(3000)F2 were used as input parameter in IRI (hmF2IRI-Exp), against those obtained using the standard International Radio Consultative Committee (CCIR) option (hmF2IRI-CCIR)- In this paper we used hmF2 IRI-Exp values because hmF2 measurements were not available for the considered cases. Moreover, a comparison of the measured M(3000)F2 values with the CCIR predictions have been done. The results show that, in general, the standard predictions follow the diurnal tendency observed in the hmF2 IRI-Exp values. At low latitudes the hmF2IRI-Exp values show oscillations not reproduced by the standard option. Cases with disagreements for 24 hours have been observed at high latitudes. Other cases with good agreement have been also obtained. The results suggest that, in general, the standard option of the model gives good hmF2 predictions at South American latitudes. Few cases showed deviation between 15 and 25%. As we expected, the obtained results suggest that the deviation between predicted and measured M(3000)F2 values is the main contribution for the deviation between hmF2IRI-CCIR and hmF2IRI-Exp. The comparison with the results obtained in previous work shows that the IRI performance in predicting M(3000)F2 and hmF2 is better than in predicting foF2.Fil: Ezquer, Rodolfo Gerardo. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Scidá, Luis. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; ArgentinaFil: Mansilla, Gustavo Adolfo. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Mosert, Marta Estela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan. Instituto de Ciencias Astronómicas, de la Tierra y del Espacio. Universidad Nacional de San Juan. Instituto de Ciencias Astronómicas, de la Tierra y del Espacio; ArgentinaFil: Herrera, Marcelo F.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología. Departamento de Física. Laboratorio de Ionósfera; Argentin

Synthetic approaches for the synthesis of 7-azaindole derivatives using 5-amino-1R-1H-pyrrole-3-carbonitrile as useful building block

The present work is based on the use of different synthetic methodologies using the pyrrole unit as a building block to construct new heterocyclic systems. A variety of fused and non-fused 7-azaindole derivatives were synthesized via ring opening of 3-substituted indoles and 3-nitrochromone, condensation with 4-chlorocoumarins, or using three multicomponent reactions. In addition, the azaindole backbone was subjected to typical coupling reactions.In der vorliegenden Arbeit werden verschiedene synthetische Methoden angewandt, in denen die Pyrroleinheit als Baustein für neue heterozyklische Ringsysteme genutzt wird. Durch Ringöffnungsreaktionen von 3-substituierten Indolen und 3-Nitrochromon, Kondensationsationsreaktionen von 4-Chlorcumarinen und Drei-Komponenten-Reaktionen wurden verschiedene kondensierte und nichtkondensierte 7-Azaindol-Derivate synthetisiert. Zusätzlich wurde die Azaindol-Struktur in typischen Kupplungsreaktionen eingesetzt

Estudio Proteomico de la formacion de madera en Pino Maritimo, Pinus pinaster

168 p.Las propiedades de la madera en pino marítimo varían tanto a nivel químico, anatómico y mecánico. Seis tipos de madera se pueden encontrar al seno de un mismo árbol: madera temprana, madera tardía, madera de copa, madera de base, madera de compresión y madera opuesta. En este trabajo de tesis, hemos testeado la hipótesis según la cual la variabilidad fenotípica de las propiedades de la madera, están liadas a la expresión diferencial de proteínas a través de la xilogénesis. Por una aproximación proteómica, basada en la electroforesis bidimensional y la espectrometría de masas en tándem (LC ESI MS/MS), hemos identificado 165 proteínas diferencialmente exprimidas a lo largo de un gradiente de edad cambial ( madera juvenil y madera madura) y 93 proteínas diferencialmente exprimidas en el curso de una temporada de crecimiento (madera de primavera y madera de verano) en pino marítimo . Un análisis químico complementario se realizo a las muestras por pirolisis analítica. Nuestros resultados mostraron que el xilema secundario formado al inicio de la temporada así Como el formado por un cambium joven presentan una sobre expresión de proteínas que participan en la división celular. En el xilema formado a partir de un cambium maduro o al fin de la temporada hemos descubierto proteínas implicadas en la defensa celular ( su rol seria evitar la muerte celular programada), y proteínas implicadas en la biosíntesis de elementos constitutivos de la pared. Este estudio contribuye a reforzar nuestros conocimientos sobre las actividades moleculares que intervienen durante la xilogénesis. Se descubren por otro lado, pistas de investigación a seguir sobre la detección de genes implicados en el control genético de las propiedades de la madera en un objetivo de selección asistida por marcadore

Dibujo arquitectónico: experiencias 2008-2018

The teaching-learning processes of Architectural Drawing require a thematic, operational and significant specialization, a gradual, dosed approach, guided by the teachers. The subject focuses on the understanding of drawing as a fundamental, basic and essential language for the development of architecture and for the learning of its exercise. We will review the processes developed since the beginning of the subject (2008) with the intention of constituting assessments regarding: The presence of the drawing in the 2008 Study Plan (FAUD-UNSJ). The challenges from Planning to Verifications. Teaching roles, capacities and collective and individual contributions. Introductory Practices and Academic Experiences.El abordaje de los procesos de enseñanza-aprendizaje del Dibujo Arquitectónico requiere de una especialización temática, operativa y significativa; también demanda una aproximación gradual, dosificada, guiada y acompañada por el equipo docente y siguiendo la guía de una Planificación de la Asignatura en el marco de un Plan de Estudios vigente. El hecho de aproximarnos a una propuesta para la enseñanza del dibujo arquitectónico implica realizar una reflexión sobre un tema mucho más amplio que la formación y adquisición de destrezas en acciones de trazado y convenciones normadas; un tema centrado en las múltiples vinculaciones de la disciplina con el dibujo, pero orientando la formación del alumno hacia el entendimiento de que los instrumentos utilizados en la práctica disciplinar condicionan el modo en que interpretamos, comprendemos y nos enfrentamos a la realidad. El enfoque pedagógico del curso de Dibujo Arquitectónico (FAUD-UNSJ) se centra en la comprensión del dibujo como un lenguaje fundamental, básico e imprescindible para el desarrollo de la arquitectura y para el aprendizaje de su ejercicio. Así se aborda el aprendizaje de representaciones (vocabulario, sintaxis), mientras, se enseña cómo se ve, cómo se siente, cómo se hace, y cómo se piensa arquitectónicamente (semántica), en el contexto de los problemas concretos de diseño y representación (pragmatismo), como introducción al pensamiento y la producción arquitectónica a través de la gráfica. Se propone el aprendizaje del dibujo arquitectónico como una secuencia de experiencias de complejidad creciente, que incluyen tanto la mirada fenomenológica (percibir, codificar, transmitir), como la mirada geométrica (abstraer, codificar, transmitir) hasta construir una mirada integradora. Para alcanzar los objetivos propuestos, el curso se concibe como una sucesión de “experiencias pedagógicas” de modo que los alumnos se acerquen al conocimiento de los sistemas normados de dibujo (Perspectivas Axonométricas, Perspectiva Visual, Proyecciones Diédricas y Proyección Acotadas) a partir de la experimentación espacial para “descubrir y comprender” las reglas, convenciones, potenciales y restricciones, vinculando las operaciones graficas en niveles operativo (como?), justificativo (porque?) y significativo (cuando? y para que?). Esos procesos que se desarrollan durante cada Ciclo Lectivo, en esta ocasión son puestos en consideración bajo una mirada más amplia, a modo de revisión cuasi histórica desde las existencias previas a la formalización de la asignatura en el Plan de Estudios 2008 hasta la fecha; con la intención de constituir valoraciones respecto a los siguientes tópicos: - La presencia del dibujo disciplinar en las asignaturas del Plan de estudios 2008 (FAUD-UNSJ) - Los desafíos desde la Planificación hacia las Verificaciones. - Roles docentes, capacidades y aportes colectivos e individuales. Desde las Prácticas Introductorias hacia las Experiencias disciplinares.Facultad de Arquitectura y Urbanism

Usos educativo de las TIC y su relación con las concepciones del profesor de historia sobre aprender y enseñar

La principal finalidad de esta investigación es aportar en el estudio psicoeducativo de las relaciones entre los tipos de concepciones de los profesores de Historia en enseñanza secundaria y las prácticas educativas que llevan a cabo en sus clases con el soporte de las TIC. Teóricamente se asume un posicionamiento respecto de la noción de concepción como conocimiento explícito y situado, asimismo, creemos que las concepciones que los profesores construyen y poseen sobre aprender y enseñar orientan de modo significativo su acción pedagógica.De este modo el objetivo principal del estudio es establecer patrones de relaciones existentes entre las concepciones de los profesores sobre enseñar y aprender su disciplina con los usos que propone de las TIC en sus prácticas educativas.La Metodología se basa en un diseño cualitativo, la aplicación de una entrevista semiestructurada a 10 profesores de historia y la filmación en video de 10 secuencias didácticas. La interrelación de los resultados de las entrevistas y las secuencias didácticas filmadas, se hace por medio de una triangulación y del cruce interpretativo de los datos que permite configurar patrones prototípicos entre concepciones y prácticas.La investigación logró encontrar patrones en el uso de las TIC que hacen los profesores vinculados con sus concepciones sobre aprender y enseñar ya sea de orden constructivista o transmisiva.

Sistema de compresión de audio con transformadas integrales de soporte compacto

El principio de incertidumbre de Gabor, determina que no es posible tener óptima resolución en tiempo-frecuencia, al realizar un procesamiento digital de la señal con herramientas convencionales como la FFT. Este procesado es esencial en diversos sistemas de audio, como reve rberadores digitales, filtros y también en sistemas de compresión. Los sistemas de compresión perceptual de audio, minimizan el volumen informático de la señal, hasta una tasa de 1:10. Esto proporciona la posibilidad de ahorrar espacio en los sistemas de almacenamiento y economizar anchos de banda de canales de comunicación, para transmisiones de Radio y Video. El presente proyecto implementa un compresor perceptual, con una técnica no-convencional. Esta es basada en la Transformada Wavelet- Daubechies Tipo IV, en cascada. Los coeficientes de los filtros paso-alto y paso-bajo son obtenidos en MATLAB, y la implementación completa es realizada en Pure Data. Esto permite su posterior implementación en un sistema embebido. La señal resultante queda reducida en una tasa de 1:2, y conserva el formato original (wav). Abstracthe uncertainty principle by Gabor, determines that it is not possible to have optimum resolution in time-frequency when a digital signal processing with conventional tools such as FFT is performed. This processing is essential in different audio systems such as digital reverberators, filters and in compression systems too. The audio perceptual compression systems minimize the computer volume of the signal at a rate of 1:10. This provides the ability to save space in storage systems and to economize bandwidth of communication channels for broadcast Radio and Video. This project implements a perceptual compressor with a non-conventional technique. This is based on The Daubechies D4 Wavelet Transform in cascade. The coefficients of the high-pass and low-pass filters are obtained in MATLAB, and complete implementation is done in Pure Data. This allows subsequent implementation in an embedded system. The resulting signal is reduced at the rate of 1: 2 and retains the original format (wav).Keywords: Perceptual Compressor, MP3, Integral transforms, Wavelates, Psychoacoustic model, Quantization