Análisis de riesgos psicosociales en teletrabajo: caso de funcionarios administrativos en Bogotá

El teletrabajo, reconocido globalmente por su eficiencia, permite la realización de tareas desde casa mediante la tecnología. Este estudio cualitativo, enfocado en funcionarios administrativos de una entidad pública en Bogotá, examina los factores de riesgo psicosocial asociados con el teletrabajo. Utilizando entrevistas semiestructuradas y análisis con Atlas.ti, se identificaron y visualizaron estos riesgos. El diseño descriptivo y el muestreo no probabilístico por conveniencia respondieron a las características particulares de la empresa. La investigación, que incluyó la creación de una nube de palabras para identificar términos clave, reveló que el 95 % de los encuestados perciben el teletrabajo como psicológicamente beneficioso, una tendencia especialmente relevante para el 70 % de los participantes próximos a la jubilación, quienes reportan una mayor sensación de seguridad al trabajar desde casa

Perfil de usuarios de un gimnasio local asociado a variables nutricionales/motivacionales en Popayán – Colombia

Las salas Fitness como promotoras de la actividad física están en expansión desarrollando diversas actividades para la promoción de salud. No obstante, se incrementan los comportamientos sedentarios de la población y los intereses para la práctica de actividad física son diversos. Es necesario reconocer las condiciones de ingreso de las personas a los programas de ejercicio físico para reconocer sus características y las motivaciones hacia la actividad física. Objetivo: identificar el perfil de los usuarios asociado a variables nutricionales y motivacionales en un gimnasio local de la ciudad de Popayán, Colombia. Material y método: estudio descriptivo transversal en los años 2017 y 2018 con muestra accidental de 628 usuarios mayores de 18 años que ingresan al gimnasio. Resultados: El análisis de asociación (χ²) y coeficiente de contingencia entre la variable estado nutricional y la variable grupos de edad, obtiene una asociación significativa (p≤ .001). El análisis de asociación (χ²) y coeficiente de contingencia entre la variable motivaciones y la variable grupo de edad, obtiene una asociación significativa (p≤ .005). Conclusiones: la juventud es el principal segmento poblacional que asiste al gimnasio. Predomina el normopeso en la juventud y la adultez, en correspondencia a la práctica mayoritaria de actividad física. Las motivaciones de los usuarios para ingresar al gimnasio tanto en hombres como mujeres son diversas, pero apuntan a un fin común

Factores sociodemográficos asociados a la adherencia al programa de detección temprana de cáncer cervicouterino: revisión narrativa

Objetivo: Identificar los factores sociodemográficos asociados a la adherencia al programa de detección temprana de cáncer cervicouterino. Metodología: Revisión narrativa de literatura, utilizando bases de datos como Scielo, LILACS, Ovid Nursing y Pubmed, mediante la estrategia de búsqueda: Factores sociodemográficos AND detección precoz del cáncer AND cáncer de cuello uterino, y un análisis y síntesis crítica. Resultados: Se seleccionaron 47 artículos publicados los últimos 5 años. Los factores sociodemográficos que influyen en la adherencia de mujeres al programa son la edad, procedencia y nivel socioeconómico. El grupo etario que más se adhiere son mujeres entre 30 y 50 años, procedentes de zona urbana y centro poblado, con nivel socioeconómico medio y alto. Conclusiones: El conocimiento de los factores sociodemográficos asociados a la adherencia al programa de detección temprana de cáncer cervicouterino es un elemento fundamental para fortalecer las acciones de promoción de salud, prevención de enfermedad, diagnóstico y tratamiento oportuno

Humanización desde la academia: percepción de estudiantes de la fundación universitaria del área andina (Colombia) y la universidad autónoma de Sinaloa (México)

Esta investigación evaluó la percepción de estudiantes de la Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnósticas en la Fundación Universitaria del Área Andina (Colombia) y de la Licenciatura en Imagenología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (México) sobre los aspectos de humanización en salud enseñados durante el segundo semestre de 2022. Se empleó una metodología cuantitativa, con 149 encuestas distribuidas entre ambas instituciones. Se evaluaron la empatía, la comunicación asertiva y la seguridad del paciente mediante pruebas no paramétricas. El análisis estadístico se realizó utilizando el estadístico chi-cuadrado, con un nivel de significancia establecido en p < 0,05. Se indica que los estudiantes tienen una alta percepción de estos elementos, con porcentajes elevados en cada área (empatía: 87,9 %, comunicación asertiva: 87,9 %, seguridad del paciente: 89,3 %)

Humanización en odontología: la brecha existente entre la teoría y la aplicación en los servicios de odontología en la universidad

La humanización de servicios de salud se imparte desde la universidad. Sin embargo, condiciones como requerimientos administrativos, indicadores de cumplimiento y necesidad de requisitos paraadquirir competencias clínicas, entre otros factores, redundan en el proceder humanizado por parte de los estudiantes hacia los usuarios que acuden como pacientes.El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los conocimientos adquiridos sobre la humanización y la implementación de estos durante las prácticas en la clínica odontológica. Elmestudio descriptivo, con enfoque cuantitativo de corte transversal, utilizó un muestreo aleatorio simple con estudiantes de octavo, noveno y décimo semestre con matrícula vigente que estaban cursando clínica durante el periodo 2023 (n = 54). Se utilizó un instrumento de construcción propia validado, producto del análisis de variables teóricas. Se evidenció una brecha entre los conceptos teóricos adquiridos durante la carrera y la aplicación de estos en la práctica clínica por parte de los estudiantes

Vivencias de las familias que asisten a una escuela de padres en una institución educativa, Pereira, 2023

Métodos: estudio cualitativo fenomenológico, muestra a conveniencia, participaron nueve personas entre padres, madres o acudientes o cuidadores, que asistieron al encuentro de Escuela de Padres convocado por la institución educativa (I. E.). Para recolectar los datos, se realizaron entrevistas semiestructuradas con guía temática, posencuentro de Escuela de Padres y previa aprobación del consentimiento informado. Resultados: al existir una buena conexión con el entorno educativo, los padres, madres y cuidadores comprendieron mejor el plan de estudios y el avance de sus hijos, sobre el aporte positivo de la Escuela de Padres, con los cuales se exploró, cómo su participación en la educación de sus hijos puede tener un impacto significativo y verdadero en su rendimiento escolar y bienestar social, familiar y emocional. Conclusiones: los padres, madres o cuidadores se sintieron involucrados y empoderados y comprendieron que desempeñan un papel fundamental en el éxito académico y personal de sus hijos

Estrategias pedagógicas para prevenir el consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de educación básica primaria de la I. E. Nelson Mandela de Valledupar

Este artículo reflexivo examina los factores que influyen en el consumo de sustancias psicoactivas SPA entre los estudiantes de básica primaria de la I. E. Nelson Mandela en Valledupar. Su propósito es desarrollar estrategias pedagógicas para sensibilizar a los estudiantes sobre los efectos del consumo y prevención. Se observa una tendencia creciente de iniciación temprana en el consumo entre niños y adolescentes, lo que compromete su proyecto de vida, sus relaciones familiares y sociales, y los expone a diversas situaciones adversas. El estudio, de enfoque cualitativo, emplea etnografía de aula, entrevistas con educadores y padres, utilizando como recursos la unidad didáctica y diarios de campo. Los hallazgos indican que la curiosidad, la violencia intrafamiliar, la presión social y la desatención parental son causas significativas del consumo. Las estrategias propuestas se enfocan en fortalecer el diálogo y la comprensión de los problemas en su contexto

La investigación doctoral en Ciencias de la Salud y Biomédicas: calidad en la formación en Latinoamérica, desafíos y oportunidades

La investigación científica en el campo de las ciencias de la salud y biomédicas es esencial para el avance del conocimiento que garanticen la supervivencia y el progreso de la humanidad en un mundo en cambio. Esto se ha puesto en evidencia por múltiples factores que incluyen la globalización, los cambios sociodemográficos, la pandemia por COVID-19, la popularización de la inteligencia artificial, entre otros, que incrementaron la necesidad de generación de nuevo conocimiento y de su rápida comunicación para afrontar demandas y crisis globales. Ha sido de conocimiento público cómo la investigación clínica, en salud pública, en ciencias biomédicas y en biotecnológica puede ser clave para el desarrollo de soluciones rápidas y efectivas que van desde el desarrollo de vacunas y fármacos, hasta programas de control epidemiológico. Por ejemplo, en Latinoamérica, países como Brasil, México y Argentina hicieron contribuciones significativas durante la pandemia, contribuyendo a la producción y distribución de vacunas y liderando estudios clínicos cruciales para evaluar la eficacia de diversos tratamientos. Estas iniciativas reflejan tanto el compromiso, como la capacidad científica de la región, a pesar de los desafíos estructurales que enfrenta y las carencias que presenta. Sin embargo, a pesar de los progresos alcanzados, la región sigue enfrentando serios desafíos relacionados con la falta de un adecuado y suficiente financiamiento, las políticas gubernamentales desfavorables orientadas a recortes presupuestales y un entorno poco propicio para el fortalecimiento de la ciencia. La formación de capital humano necesario para el avance científico depende, en gran medida, de los programas de doctorado, los cuales también se ven gravemente afectados por estos factores. Estos programas enfrentan serios obstáculos que incluyen desde la dificultad para atraer, captar y retener talento humano, hasta la falta de conexión con redes internacionales. Esto afecta negativamente la capacidad de producción científica del continente tanto presente como futuro

Límites constitucionales para ejercer el principio del ius variandi en los contratos laborales en Colombia

La presente investigación desarrolla un análisis jurisprudencial, doctrinal y legal frente a los límites constitucionales al ejercicio del principio del ius variandi en los contratos laborales en Colombia; para ello, se realiza una revisión y examen de documentos normativos, de doctrina legal nacional e internacional y de la jurisprudencia emitida por la Corte Constitucional desde 1992 hasta el 2023, construyendo así una línea jurisprudencial que ofrezca elementos claves que respondan a lo pretendido. Como resultado, se encontró que el ius variandi como facultad subordinante no es absoluta y debe basarse en razones válidas y objetivas, evitando actuar de manera arbitraria, considerando las dinámicas laborales y la influencia de las tecnologías en las relaciones laborales y las nuevas formas de contratación. Se concluye que es necesario que el empleador justifique la necesidad y pertinencia de las modificaciones para evitar la afectación de derechos mínimos y fundamentales del trabajador y su familia

Afrontamiento en cuidadores primarios de niños diagnosticados con leucemia linfoide aguda. Pereira, 2023

Esta investigación tiene como objetivo conocer las estrategias de afrontamiento de los cuidadores primarios de niños con diagnóstico de leucemia linfoide aguda, para promover el cuidado de enfermería en salud mental. Se llevó a cabo una investigación cualitativa y descriptiva, cuya unidad de análisis estuvo compuesta cuidadores primarios de niños entre los 0 a 17 años con diagnóstico en los últimos tres años, excluyendo cuidadores discapacitados. Mediante una entrevista semi-estructurada, se analizaron las expresiones verbales y no verbales, estrategias y estilos de afrontamiento con base en la teoría de enfermería de Callista Roy. Los resultados indicaron que las participantes (5) requieren intervención psicológica, registraron afrontamiento centrado en el problema, planifican estrategias de autocontrol, pensamientos constructivos y reevaluación positiva. Las estrategias emocionales están relacionadas con optimismo, apoyo social, distanciamiento y escape. Desde el momento del diagnóstico, la familia inició un proceso de reacondicionamiento para comprender la enfermedad y síntomas, para asumir nuevos estilos de vida