Interpretación de la normativa legal del derecho de patentes por recientes resoluciones judiciales

I. Introducción. II. Las patentes de producto con anterioridad\ud al acuerdo ADPIC. III. El acuerdo adpic y el régimen transitorio de\ud las patentes de productos farmacéuticos. 1. Incidencia del ADPIC sobre\ud el régimen jurídico del derecho de patentes en España. 2. La extensión de\ud los efectos del ADPIC a toda la materia patentable. 3. Carácter retroactivo\ud del ADPIC. 4. Posible contradicción entre el ADPIC y el CPE: El\ud ADPIC prevalece como tratado posterior. 5. El carácter autoejecutivo\ud del ADPIC. Bibliografía.El derecho de patentes en nuestro ordenamiento jurídico\ud no se consolida de manera efectiva hasta 1992, fecha en la que desaparece\ud el régimen transitorio establecido por España en la Ley de Patentes de 20\ud de marzo de 1986, al admitirse la patentabilidad de productos químicos\ud y farmacéuticos, y no sólo la de los procedimientos para su obtención.\ud La integración en nuestro sistema jurídico del Acuerdo sobre los aspectos\ud de los derechos de propiedad intelectual relacionados con el comercio\ud (ADPIC), modifica el derecho de patentes existente en España, que\ud ha necesitado la intervención de los órganos jurisdiccionales para una\ud adecuada interpretación de sus preceptos, y cuyo análisis es objeto del\ud presente artículo.Patent rights in our legal system are not effectively consolidated\ud until 1992, date in which disappears the transitory regime\ud established by Spain in the Patent Law of march the 20th of 1986, and\ud whenchemical and farmaceutical products become admitted to be patentable,\ud and not just the process to obtain them. The adherence of the\ud Agreement about the aspects of intellectual property related with the\ud commerce (ADPIC), to our juridical system, modifies the patent right\ud that existed in Spain, which has always needed the intervention of the\ud Court, for a suitable interpretation of their precepts, and whose analysis\ud is the objective of the present article

Enseñanza de las matemáticas, problemas pedagógicos y dirección del proceso enseñanza - aprendizaje en algunos sistemas educativos

Esta propuesta se hizo pensando en 5° y 6° de primaria con los contenidos de jerarquía de las operaciones y el uso de la calculadora, porque los niños desde que conciben los números como cantidad empiezan a desarrollar su habilidad para hacer operaciones o resolver problemas de la vida cotidiana, principalmente nos enfocaremos a nivel primaria, ya que desde primer grado empiezan a usar signos con los números y no dejan de usarlos en toda su vida, además que el tema, no es a veces un contenido en el cual tengamos cuidado al explicárselos a los niños, sino que damos el contenido y no nos fijamos en el interés de este. Revisaremos las etapas de Piaget para darnos cuenta de cómo las divide, sobre esta me guié para poder conocer las habilidades, actitudes y conocimientos que debe tener el niño en la etapa del conocimiento donde la ubicamos

Catalysis-free synthesis of thiazolidine–thiourea ligands for metal coordination (Au and Ag) and preliminary cytotoxic studies

The reaction of propargylamines with isothiocyanates results in the selective formation of iminothiazolidines, aminothiazolines or mixed thiazolidine–thiourea compounds under mild conditions. It has been observed that secondary propargylamines lead to the selective formation of cyclic 2-amino-2-thiazoline derivatives, while primary propargylamines form iminothiazoline species. In addition, these cyclic thiazoline derivatives can further react with an excess of isothiocyanate to give rise to thiazolidine–thiourea compounds. These species can also be achieved by reaction of propargylamines with isothiocynates in a molar ratio of 1 : 2. Coordination studies of these heterocyclic species towards silver and gold with different stoichiometries have been carried out and complexes of the type [ML(PPh3)]OTf, [ML2]OTf (M = Ag, Au) or [Au(C6F5)L] have been synthesised. Preliminary studies of the cytotoxic activity in lung cancer cells have also been performed in both ligands and complexes, showing that although the ligands do not exhibit anticancer activity, their coordination to metals, especially silver, greatly enhances the cytotoxic activity

Alkylation of amines with allylic alcohols and deep eutectic solvents as metal-free and green promoters

A novel approach for the allylic alkylation of anilines, hydrazides, indole derivatives and additional interesting nucleophiles is described, which involves the direct use of a variety of allylic alcohols under very mild conditions, such as room temperature, and the use of sustainable deep eutectic solvents (DESs). The search for the optimum DES to be used in the reaction revealed that a simple mixture of choline chloride (ChCl) and lactic acid provides excellent results for a wide range of substrates with high isolated yields. This methodology represents a significant improvement compared to other procedures described in the literature, for which high temperatures, stronger reaction conditions or metal catalysts are usually required. In some cases, this protocol provides the first examples of trapping allylic carbocations with indole derivatives. In addition, challenging nucleophiles such as amides, carbamates, azides or sulfonamides, among others, have also been successfully used. All these features render this procedure an appealing and green alternative compared to other examples reported in the literature on the alkylation of amines by allylic alcohols. Preliminary mechanistic studies using unsymmetrically substituted alcohols support that the reaction could proceed via an SN1 pathway

Caracterización epidemiológica de las personas con descapacidades de los establecimientos de salud de primer nivel de atención de SIBASI Norte, periodo de Enero a Diciembre 2014-2018

Se proporcionan elementos para una propuesta de intervención en salud, con un enfoque social, integral e integrado; fortaleciendo el trajo en la red de servicios de salud, con la participación activa de la familia y de personas identificadas con algún tipo de discapacidad, con un fuerte enfoque de inclusión. Es descriptivo y de corte transversal porque no se estableció relación de causa y efecto entre los factores sociodemográficos, socioculturales y características epidemiológicas que contribuyen a las discapacidades.El 50% de la población con discapacidad es analfabeta, el mayor porcentaje solamente desarrolla un oficio para la supervivencia, el 50% de las personas discapacitadas tiene algún familiar que ha migrado a otro país, principalmente Estados Unidos, en su mayoría practican el catolicismo, viven en núcleo familiar pequeño; el 40% padece de Hipertensión o Diabetes Mellitus, del total de mujeres discapacitadas (100), el 50% se ha tomado su prueba de Papanicolau

La delimitación de la competencia objetiva de los órganos jurisdiccionales contencioso-administrativos

I. CONSIDERACIONES GENERALES. II. LOS JUZGADOS DE LO CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO: 1. Actos de las entidades Locales; 2. Actos de las Comunidades Autónomas; 3. Actos y Disposiciones de la Administración Periférica del Estado; de las Comunidades Autónomas y de otros organismos; 4. Resoluciones de la Administración confirmatorias de los órganos inferiores; 5. Actos en materia de extranjería; 6. Actos en materia electoral; 7. La competencia en materia de entrada en domicilio y lugares cerrados. III. LOS JUZGADOS CENTRALES DE LO CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO: 1. La competencia en materia de personal; 2. La competencia en materia de sanciones; 3. La competencia en el supuesto del apartado c) del artículo 9 de la LJCA. 4. La competencia en materia de responsabilidad patrimonial y asilo político. IV. LAS SALAS DE LO CONTENCIOSOADMINISTRATIVO DE LOS TRIBUNALES SUPERIORES DE JUSTICIA. V. LA ATRIBUCION DE COMPETENCIA A LA AUDIENCIA NACIONAL. VI. LA COMPETENCIA ASIGNADA AL TRIBUNAL SUPREMO: 1. La competencia en única instancia; 2. La competencia revisora.El objetivo de este trabajo es ofrecer al lector un análisis de la competencia objetiva en el orden jurisdiccional contencioso-administrativo, constatando a través de la jurisprudencia los problemas más frecuentes que se producen en su aplicación. En este punto, es preciso tener presente que la Ley Orgánica del Poder Judicial (LOPJ) en su Disposición adicional decimocuarta, ofrece una nueva redacción para los artículos 8 y 9 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso Administrativa (LJCA) cuyo contenido comprende la regulación de la competencia objetiva de los Juzgados de lo Contencioso-administrativo y de los Juzgados Centrales de lo Contencioso-administrativo. Las diferencias observadas respecto a su regulación precedente en la LJCA invitan a analizar como se han resuelto las dificultades que en los primeros años de vigencia de la LJCA se habían constatado

El refuerzo pedagógico como herramienta para el mejoramiento de los aprendizajes

El presente trabajo de investigación trata sobre el refuerzo pedagógico como herramienta para el mejoramiento de los aprendizajes. Busca determinar si el refuerzo pedagógico contribuye al mejoramiento académico y a partir de esta premisa construir un plan de mejora como herramienta de innovación académica en la Institución Educativa Fiscal Dr. Emilio Uzcátegui. Los referentes teóricos que componen este trabajo se desarrollan a partir de la exposición amplia del concepto refuerzo pedagógico como parte del proceso de enseñanza aprendizaje, medida de apoyo y política de atención a niños con NEE. Del mismo modo se incorpora un análisis sobre la evolución del concepto refuerzo académico en el campo de la psicología y la pedagogía, de los factores que determinan la aplicación del refuerzo y de las estrategias didácticas para su praxis. El estudio de campo es de tipo cualitativo y cuantitativo. Se recurrió a la observación, la entrevista y la encuesta. La población indagada forma parte de la comunidad educativa de la Institución Educativa Fiscal Dr. Emilio Uzcátegui. A partir de la información obtenida se muestra un análisis que correlaciona las variables de este estudio: el refuerzo pedagógico y la mejora académica. Los resultados muestran un desconocimiento a nivel pedagógico-curricular y legal-administrativo sobre el refuerzo pedagógico, una propuesta pedagógica que no responde a la diversidad estudiantil. Por otra parte, padres de familia y otros actores sociales, no se integran a la dinámica institucional. La misión y visión institucionales no se evidencian en las prácticas pedagógicas de la institución. La praxis pedagógica institucional no considera factores fundamentales como el feedback, la motivación y el clima de aula e institucional. La aplicación del refuerzo no vislumbra el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y metacognición como metas

La delimitación de la competencia objetiva de los órganos jurisdiccionales contencioso-administrativos

I. CONSIDERACIONES GENERALES. II. LOS JUZGADOS DE LO CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO: 1. Actos de las entidades Locales; 2. Actos de las Comunidades Autónomas; 3. Actos y Disposiciones de la Administración Periférica del Estado; de las Comunidades Autónomas y de otros organismos; 4. Resoluciones de la Administración confirmatorias de los órganos inferiores; 5. Actos en materia de extranjería; 6. Actos en materia electoral; 7. La competencia en materia de entrada en domicilio y lugares cerrados. III. LOS JUZGADOS CENTRALES DE LO CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO: 1. La competencia en materia de personal; 2. La competencia en materia de sanciones; 3. La competencia en el supuesto del apartado c) del artículo 9 de la LJCA. 4. La competencia en materia de responsabilidad patrimonial y asilo político. IV. LAS SALAS DE LO CONTENCIOSOADMINISTRATIVO DE LOS TRIBUNALES SUPERIORES DE JUSTICIA. V. LA ATRIBUCION DE COMPETENCIA A LA AUDIENCIA NACIONAL. VI. LA COMPETENCIA ASIGNADA AL TRIBUNAL SUPREMO: 1. La competencia en única instancia; 2. La competencia revisora.El objetivo de este trabajo es ofrecer al lector un análisis de la competencia objetiva en el orden jurisdiccional contencioso-administrativo, constatando a través de la jurisprudencia los problemas más frecuentes que se producen en su aplicación. En este punto, es preciso tener presente que la Ley Orgánica del Poder Judicial (LOPJ) en su Disposición adicional decimocuarta, ofrece una nueva redacción para los artículos 8 y 9 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso Administrativa (LJCA) cuyo contenido comprende la regulación de la competencia objetiva de los Juzgados de lo Contencioso-administrativo y de los Juzgados Centrales de lo Contencioso-administrativo. Las diferencias observadas respecto a su regulación precedente en la LJCA invitan a analizar como se han resuelto las dificultades que en los primeros años de vigencia de la LJCA se habían constatado

Ferrocenyl Dinuclear Gold(I) Complexes. Study of their Structural Features and the Influence of Bridging and Phosphane Ligands in a Catalytic Cyclization Reaction

The combination of the ferrocene moiety with gold(I) catalysis remains a relatively unexplored field. In this article, we delve into the synthesis, characterization, and potential catalytic activity of four complexes utilizing both monodentate and bidentate ferrocenyl diphenylphosphane ligands (ppf and dppf), coordinated with two gold(I) metal centers, linked by either chloride or pentafluorophenylthiolate bridging ligands. This leads to the formation of cationic “self‐activated” precatalysts capable of initiating the catalytic cycle without the need for external additives. The catalytic activity of these complexes was assessed through a model reaction in gold(I) catalysis, specifically the cyclization of a N‐propargylbenzamide to produce an oxazole. In addition, we studied and compared the influence exerted by both the phosphane and the bridging ligand on the performance of these catalysts