Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

En este artículo se presentan los resultados de un estudio que analizó el grado y tipo de utilización que el profesorado hace de las TIC en aulas con abundante disponibilidad de tecnologías de la información y comunicación: un ordenador por alumno, Pizarra Digital Interactiva, proyectores multimedia y acceso a Internet. El objetivo del estudio fue detectar modelos o patrones de uso didáctico de las tecnologías y relacionarlo con algunas características personales y profesionales del profesorado, tales como el género, los años de experiencia, la etapa educativa, la competencia digital y el grado de uso de las TIC en su vida cotidiana. Se empleó un diseño de tipo descriptivo correlacional basado en un estudio de encuesta donde respondieron más de 3.160 profesores de toda España que participaban en el Programa Escuela 2.0. Los resultados obtenidos muestran que existen dos tipologías nítidas de modelos de uso de las TIC en función de la frecuencia y el tipo de tarea demandada al alumnado: un modelo de integración didáctica débil frente a un modelo de integración didáctica intensa de las TIC. Asimismo, se concluye que el perfil del profesorado que desarrolla un modelo de uso didáctico intensivo de las TIC es un docente con bastantes años de experiencia profesional, ciudadano usuario habitual de las TIC y que, además, se percibe suficientemente formado y con competencia digitalWe present in this paper the results of a study analyzing the scope and use that teachers make of ICT in classrooms and schools with abundant availability of information and communication technologies: one computer per student, interactive whiteboards, multimedia projectors and internet access. The main goal of this study is to detect models or patterns of educational use of ICT resources available in classrooms related to some personal and professional characteristics of the teachers that took part in the study, such as gender, years of experience, educational stage, digital competence and degree of use of ICT in their daily lives. A descriptive correlational design based on a survey study answered by over 3160 teachers from all over Spain who participated in the School Program 2.0 was used. The results show two clear different patterns of ICT use according to frequency and type of tasks assigned to the students: a weak integration-teaching model against a strong educational integration of ICTs. We come to the conclusion that teachers who develop a model of intensive educational use of ICTs are teachers with many years of professional experience, that make regular use of ICTs and, moreover, perceive themselves as sufficiently trained and with a highly developed digital competenc

Models of educational integration of ICTs in the classroom = Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

We present in this paper the results of a study analyzing the scope and use that teachers make of ICT in classrooms and schools with abundant availability of information and communication technologies: one computer per student, interactive whiteboards, multimedia projectors and internet access. The main goal of this study is to detect models or patterns of educational use of ICT resources available in classrooms related to some personal and professional characteristics of the teachers that took part in the study, such as gender, years of experience, educational stage, digital competence and degree of use of ICT in their daily lives. A descriptive correlational design based on a survey study answered by over 3160 teachers from all over Spain who participated in the School Program 2.0 was used. The results show two clear different patterns of ICT use according to frequency and type of tasks assigned to the students: a weak integration-teaching model against a strong educational integration of ICTs. We come to the conclusion that teachers who develop a model of intensive educational use of ICTs are teachers with many years of professional experience, that make regular use of ICTs and, moreover, perceive themselves as sufficiently trained and with a highly developed digital competence

Maintenance models applied to wind turbines. A comprehensive overview

Producción CientíficaWind power generation has been the fastest-growing energy alternative in recent years, however, it still has to compete with cheaper fossil energy sources. This is one of the motivations to constantly improve the efficiency of wind turbines and develop new Operation and Maintenance (O&M) methodologies. The decisions regarding O&M are based on different types of models, which cover a wide range of scenarios and variables and share the same goal, which is to minimize the Cost of Energy (COE) and maximize the profitability of a wind farm (WF). In this context, this review aims to identify and classify, from a comprehensive perspective, the different types of models used at the strategic, tactical, and operational decision levels of wind turbine maintenance, emphasizing mathematical models (MatMs). The investigation allows the conclusion that even though the evolution of the models and methodologies is ongoing, decision making in all the areas of the wind industry is currently based on artificial intelligence and machine learning models

Diagnosis of broken bars in wind turbine squirrel cage induction generator: Approach based on current signal and generative adversarial networks

Producción CientíficaTo ensure the profitability of the wind industry, one of the most important objectives is to minimize maintenance costs. For this reason, the components of wind turbines are continuously monitored to detect any type of failure by analyzing the signals measured by the sensors included in the condition monitoring system. Most of the proposals for the detection and diagnosis of faults based on signal processing and artificial intelligence models use a fault-free signal and a signal acquired on a system in which a fault has been provoked; however, when the failures are incipient, the frequency components associated with the failures are very close to the fundamental component and there are incomplete data, the detection and diagnosis of failures is difficult. Therefore, the purpose of this research is to detect and diagnose failures of the electric generator of wind turbines in operation, using the current signal and applying generative adversarial networks to obtain synthetic data that allow for counteracting the problem of an unbalanced dataset. The proposal is useful for the detection of broken bars in squirrel cage induction generators, which, according to the control system, were in a healthy state

The advice in the process of implementation of ICT in schools. Functions and intervention strategies of specialist advisers

Este artículo recoge los resultados de un estudio cuya finalidad es conocer la percepción que el conjunto de asesorías especialistas en TIC de los Centros del Profesorado (CEP) de Canarias tienen de las funciones que desempeñan, de las estrategias de apoyo al profesorado que despliegan, y de las demandas de asesoramiento que reciben en el marco del proceso de implantación de las tecnologías en las escuelas. También se identifican algunas problemáticas con que se encuentran en el desempeño de su labor. El diseño de investigación se apoya en metodología de tipo cualitativo empleando la entrevista como técnica de recogida de información. Se evidencia que el rol del asesor TIC está en proceso de redefinición, evolucionando desde un perfil de experto en cuestiones de tipo técnico e informático a otro más pedagógico centrado en aspectos didácticos relacionados con la incorporación de las tecnologías en las aulas y las escuelas.This article presents the results of a study aimed at knowing the perception that the set of consulting specialists in ICT Teacher Centers (CEP) Canary (18 subjects) have the roles, strategies to support teachers deploying, and the demands of advice given in the context of the implementation of technology in schools. Some problems they encounter in the course of their work are also identified. The research design is based on qualitative methodology using the interview as data collection technique. It is evident that the role of the ICT advisor is being redefined, evolving from a profile expert on issues of technical and computer type to another more focused on didactic teaching aspects of the incorporation of technology in classrooms and schools.peerReviewe

Flujo cronológico de metales en sedimentos y la sedimentación en la Bahía de Bluefields Nicaragua

La Bahía de Bluefields es una laguna costera con una superficie de aproximadamente 10.400 km2 en el Mar Caribe de Nicaragua; la cual funciona como un puerto bien protegido y tiene actualmente problemas de sedimentación para mantener la actividad de transporte. Con el fin de evaluar los cambios en la sedimentación y los niveles de contaminación al comparar las profundidades de la Bahía y el grado de contaminación a inicios de los años sesenta, uno de los nueve núcleos de sedimentos muestreados fue seleccionado, porque presentaba las condiciones necesarias para fecharlo, esto con la finalidad de caracterizarlo geoquímicamente, para la determinación de la actividad de radionúclidos, tales como 210Pb, 226Ra, 137Cs en los perfiles y la distribución paralela de elementos mayores y metales trazas y la sedimentación en las secciones de sedimentos. Las Tasas de Acumulación de Sedimentos (TAS) y de Acumulación de Masa muestran un incremento desde la década de los años 60 debido a la intensificación de la erosión en la cuenca causado por cambios en el uso del suelo, acompañados por la deforestación, el aumento de la población de Bluefields y un aumento de eventos naturales como huracanes que causan una mayor vulnerabilidad de los suelos. Es importante reducir la sedimentación con planes de manejo en la zona litoral de la "Bahía" y en la cuenca de los ríos afluentes

El asesoramiento en el proceso de implantación de las TIC en las escuelas. Funciones y estrategias de intervención de los asesores especialistas

Este artículo recoge los resultados de un estudio cuya finalidad es conocer la percepción que el conjunto de asesorías especialistas en TIC de los Centros del Profesorado (CEP) de Canarias tienen de las funciones que desempeñan, de las estrategias de apoyo al profesorado que despliegan, y de las demandas de asesoramiento que reciben en el marco del proceso de implantación de las tecnologías en las escuelas. También se identifican algunas problemáticas con que se encuentran en el desempeño de su labor. El diseño de investigación se apoya en metodología de tipo cualitativo empleando la entrevista como técnica de recogida de información. Se evidencia que el rol del asesor TIC está en proceso de redefinición, evolucionando desde un perfil de experto en cuestiones de tipo técnico e informático a otro más pedagógico centrado en aspectos didácticos relacionados con la incorporación de las tecnologías en las aulas y las escuelas

Modeling and control of a microgrid connected to the INTEC university campus

Producción CientíficaA smart microgrid is a bidirectional electricity generation system—a type of system that is becoming more prevalent in energy production at the distribution level. Usually, these systems have intermittent renewable energy sources, e.g., solar and wind energy. These low voltage networks contribute to decongestion through the efficient use of resources within the microgrid. In this investigation, an energy management strategy and a control scheme for DG units are proposed for DC/AC microgrids. The objective is to implement these strategies in an experimental microgrid that will be developed on the INTEC university campus. After presenting the microgrid topology, the modeling and control of each subsystem and their respective converters are described. All possible operation scenarios, such as islanded or interconnected microgrids, different generation-load possibilities, and state-of-charge conditions of the battery, are verified, and a seamless transition between different operation modes is ensured. The simulation results in Matlab Simulink show how the proposed control system allows transitions between the different scenarios without severe transients in the power transfer between the microgrid and the low voltage network elements.República Dominicana (FONDOCYT Grant 2018-2019-3C1-160 (055-2019 INTEC

SoC architecture for acquisition and processing of the EMG signal

2023 38th Conference on Design of Circuits and Integrated Systems (DCIS), 15-17 November 2023, Málaga, Spain.EMG (electromyography) is a technique used to measure the electrical activity of muscles and nerves, during contraction and relaxation, and is used in a variety of clinical and research applications. In particular, it is very useful for the diagnosis and evaluation of neuromuscular disorders and control electromechanical devices or prostheses. This signal has a low SNR and needs to undergo conditioning processes including amplification, filtering and digitisation for further processing. In order to improve the SNR of the EMG signals, this work describes a System-on-Chip (SoC) architecture for the acquisition and processing of the EMG signals, offering a modular and high performance solution. These signals could be applied to the movement of a therapeutic exoskeleton with the aim of improving active rehabilitation therapies for patients with incomplete spinal cord injury. The proposed architecture provides a modular solution that allows signal digitization, performed as close as possible to the electrode and minimizing transmission losses, signal noise and artifacts. In addition, sampling is performed at a higher sampling rate than commercial acquisition systems, while supporting significant processing throughput. The architecture uses the ADS1298R integrated circuit for multichannel acquisition and perform the correct conditioning of EMG signals, as well as integrate the communication module through Serial Peripheral Interface (SPI) interface to carry out the configuration and data transfers. In this case, the acquired signal is processed using a moving average-based algorithm and its thresholding to establish the muscle activity. The identified muscle activity could be used as an active reference to activate the therapeutic exoskeleton. The results show the validation of the proposed architecture with an EMG signal with a sampling rate of 8 kSPS.Agencia Estatal de Investigació

Impacto de las relaciones interinstitucionales e internacionales en la conformación de los dominios técnicos, científicos y humanísticos de la Universidad Técnica de Machala

El desarrollo exitoso de la actividad de investigación científica e innovación tecnológica en las universidades en la actualidad pasa obligatoriamente por los vínculos multi e interdisciplinarios que esta tenga con el resto de las universidades de su país y del mundo, máxime en países de bajos recursos, donde es imposible estar replicando los equipamientos y el personal altamente calificado en cada una de ellas. En este sentido, el establecimiento y buen funcionamiento de intercambios académicos con otras universidades nacionales y extranjeras, por temáticas específicas, resulta de gran importancia para el esfuerzo mancomunado en el desarrollo científico y tecnológico. En este trabajo se presenta el estudio realizado en la UTMACH donde, a partir de la determinación de los dominios científicos y académicos, se establecieron los vínculos necesarios para fortalecer el trabajo investigativo y de innovación tecnológica con universidades ecuatorianas y extranjeras, con convenios específicos para la solución de los problemas vinculados a cada uno de los dominios, e incrementar el impacto y la visibilidad de los resultados científico-técnicos de la UTMACH y las universidades asociadas