Evaluasi Penerapan Computer Based Test (CBT) sebagai Upaya Perbaikan Sistem pada Ujian Nasional untuk Sekolah Terpencil di Sumatera Selatan

Academic year there were 2014/2015 the latest national test that policy can be implemented in two ways, the first national examination was carried out with the mechanics in writing or Paper Based Test (PBT), and the second national examination is carried out by the mechanism uses a computer or Computer Based so-called Test (CBT). Computer Based Test (CBT) for its implementation, where all test process was done through computers, ranging from the creation of matter, the setting class, setting the user can take the exam, the teacher was teaching, setting up the test process, utilizing web engineering technology, as well as its spring system online. Academic year 2016/2017 in South Sumatra by as much as 261 high schools both public and private have been implementing a national exam in the form of Computer-Based Test (Kemendikbud 2017). This study sampled in ten high schools located in remote villages. In understanding and knowledge about the use of technology-based desktop application specifically at schools that are in remote villages is insufficient, in karenakan least amount of computers and teachers who are in school. The purpose of this research was to measure the application of Computer Based Test using variable effectiveness and efficiency on the basis of ISO 9126. In this study researchers use quantitative research methods with the application of the model of ISO 9126, which consists of a variable effectiveness and efficiency. This research use the measuring instrument in the form of a questionnaire consisting of 297 respondents out of ten high school, where the measurement scale that is used in the form of data analysis and likert scale done testing the validity of, reabilitas and regression Doubl

Penggunaan Bahan Ajar Powerpoint Online dalam Menunjang Pembelajaran Jarak Jauh untuk Meningkatkan HOTS Siswa

Pemberlakuan pembelajaran jarak jauh di SMA/MA khsususya Kabupaten Bengkulu Tengah memiliki berbagai kendala. Salah satunya masih minimnya ketersediaan bahan ajar yang dapat menunjang siswa belajar secara mandiri maupun terbimbing secara daring. Selain itu, tuntutan mutu yang ditetapkan pemerintah harus dicapai melalui proses pembelajaran. Sehingga selain materi yang mudah dipahami oleh siswa juga harus dapat menumbuhkembangkan kemampuan berpikir siswa salah satunya higher order thinking skills. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas dengan empat tahapan, yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini siswa kela X.1 SMA Negeri Bengkulu Tengah yaitu sebanyak 24 orang siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur higher order thinking skills siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  higher order thinking skills siswa meningkat pada setiap siklus dimana nilai rata-rata III>siklus II >siklus dengan rata-rata di atas KKM. Peningkatan ditunjukkan dari rata-rata HOTS siswa sebesar 32,71 pada pra siklus menjadi 48,12 pada siklus I, sebesar 67,50 pada siklus II, dan 74,50 pada siklus III. Ketuntasan klasikal mencapai 74,50% pada akhir siklus.Peningkatan dilakukan dengan penekanan pada tagihan tugas, soal latihan HOTS, dan pembentuk grup belajar online

PENGUKURAN TINGKAT KEPUASAAN PENGGUNA WEBSITE DENGAN MENGGUNAKAN METODE ANALISIS REGRESI BERGANDA

The Ministry of Religion South Sumatra using a website to provide information and improve the quality of guidance, understanding and service to the community the religious life so from that user satisfaction is used to review the extent of reusability of the community enjoy the product services of the Ministry of religion of South Sumatra. This study aims to measure the level of satisfaction of users with the use of multiple regression model against the religious Ministry webiste of South Sumatra Province. To measure user satisfaction of the researchers use models of satisfaction variables i.e., Easy of Use, Customization, Download Delay, and Content. The results of this research can be concluded, that the Ease of Use of variable 0.005, variable Customization of 0.819, variable Download Delay of 0.185 and variable Content of 0.586. So the level of satisfaction of users of the website by using a model variable only Pearson Green and Easy of Use which are the value of 0.005 meaning affects significantly to variable User Satisfactio

Implementasi Metode Waterfall dalam Merancang Sistem Digitalisasi Ruang Baca

The focus of this research is implementing the waterfall method in designing a reading room digitalization system. The system development method uses the waterfall method, which consists of software requirements analysis, design, program code creation, testing, and maintenance, while system modeling uses data flow diagrams. This system is tested using black box testing with the type of Balance Equivalence Partitioning and Sample Testing, which is used to ensure that the selected values can produce good data and match the data entered by the user. The results of this research show that applying the waterfall method to building a reading room digitalization system can be done well because this method is unidirectional, meaning that each phase must be completed before the next phase begins, and the system is built where the requirements have been clearly defined from the start and are not possible to change randomly. significant during developmentFokus dari penelitian ini adalah mengimplementasikan metode waterfall dalam merancang sistem digitalisasi ruang baca. Metode pengembangan sistem menggunakan metode waterfall, yang terdiri analisis kebutuhan perangkat lunak, desain, pembuatan kode program, pengujian dan pemeliharaan, sedangkan pemodelan sistem menggunakan Data Flow Diagram. sistem ini pengujian yang dilakukan dengan menggunakan pengujian black box testing dengan jenis Balance Equivalence Partitioning dan Sample Testing yang digunakan untuk memastikan nilai yang terpilih dapat menghasilkan data yang baik dan sesuai dengan data masukkan dari user. Hasil dari penelitian ini telah menerapkan metode waterfall dalam membangun sistem digitalisasi ruang baca bisa diterapkan dengan baik karena metode ini bersifat unidireksional artinya setiap fase harus diselesaikan sebelum fase berikutnya dimulai dan sistem yang dibangun di mana persyaratan telah ditetapkan secara jelas dari awal dan tidak mungkin berubah secara signifikan selama pengembangan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN AUDIOVISUAL

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas IV melalui model PBL menggunakan audiovisual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang berlangsung dalam tiga siklus. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Keterampilan guru pada siklus I mendapat skor 18, siklus II skor 22, meningkat pada siklus III skor 25.(2) Aktivitas siswa pada siklus I skor 16,8, pada siklus II skor 22, meningkat menjadi 24,4 pada siklus III. (3) Respon siswa pada siklus I dengan persentase 71% siklus II dengan persentase 78%, meningkat 92% pada siklus III (4) Hasil belajar siswa pada siklus I mengalami ketuntasan klasikal sebesar 60%, siklus II sebesar 73%, dan mengalami peningkatan pada siklus III menjadi 94%. Kesimpulan penelitian ini menunjukan model PBL menggunakan audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang ditandai dengan meningkatnya keterampilan guru, aktivitas siswa, respon siswa dan hasil belajar siswa

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN AUDIOVISUAL

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas IV melalui model PBL menggunakan audiovisual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang berlangsung dalam tiga siklus. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Keterampilan guru pada siklus I mendapat skor 18, siklus II skor 22, meningkat pada siklus III skor 25.(2) Aktivitas siswa pada siklus I skor 16,8, pada siklus II skor 22, meningkat menjadi 24,4 pada siklus III. (3) Respon siswa pada siklus I dengan persentase 71% siklus II dengan persentase 78%, meningkat 92% pada siklus III (4) Hasil belajar siswa pada siklus I mengalami ketuntasan klasikal sebesar 60%, siklus II sebesar 73%, dan mengalami peningkatan pada siklus III menjadi 94%. Kesimpulan penelitian ini menunjukan model PBL menggunakan audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang ditandai dengan meningkatnya keterampilan guru, aktivitas siswa, respon siswa dan hasil belajar siswa

Analisis Kepuasan Pengguna Website SMK Negeri 2 Palembang Menggunakan Regresi Linear Berganda

Website merupakan salah satu alat yang dirasa cocok untuk membantu memenuhi kebutuhan informasi akademis termasuk SMK Negeri 2 Palembang salah satu peranan pihak sekolah sebagai media sumber informasi dan pendidikan dimana yang menjadi informasi resmi bagi program atau informasi yang ingin disampaikan. SMK Negeri 2 Palembang. SMK Negeri 2 Palembang memiliki situs website resmi dengan alamat http://smkn2palembang.sch.id/ sebagai sarana menginformasikan kepada guru, siswa dan siswi, Bagaimana mengukur dan menganalisa kualitas website SMK Negeri 2 Palembang berdasarkan model kualitas kepuasan pengguna (user satisfaction) yang terdiri dari variabel ease of use, customization, download delay dan content. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 363 responden yang terdiri dari guru, pegawai dan siswa, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang disebarkan secara langsung ke responden. Berdasarkan hasil uji regresi linier menunjukkan bahwa nilai koefisien regresi untuk keempat variabel yaitu ease of use, customization, download delay dan content bernilai positif berarti bahwa jika nilai keempat variabel semakin baik, maka kepuasan pengguna akan meningka

Perbedaan aktivitas antimikroba dari ekstrak etanol dan etil asetat daun kopi (Coffea canephora)

Abstract: Coffee leaves have been widely used traditionally as herbal medicines by the community. Coffee leaves contain active compounds that are efficacious for treating various types of diseases. Some research results show that coffee has antibacterial activity because of the presence of various active compounds such as flavonoids, phenols, alkaloids and saponins. The use of coffee leaves is still low and research is rare compared to seeds. So it is very important to study coffee leaves more deeply. Extraction of the content of the active compound in the coffee leaf besides being influenced by the extract process or method is also strongly influenced by the type of solvent used. In this study 2 different types of solvents will be used, namely 70% ethanol as polar solvents and ethyl acetate solvents as non-polar solvents. Polar solvents will retract / attract polar compounds while non- polar solvents will dissolve non-polar compounds. In this study, the maceration method will be used in the extraction process using 70% ethanol and ethyl acetate. The results showed that coffee ethanol extract had high antibacterial activity and antifungal activity compared to coffee ethyl acetate extrac