PENGARUH INTELIGENSI, KEKUATAN OTOT TUNGKAI, DAN KESEIMBANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL TANGAN KOSONG PENCAK SILAT

This study aims to determine the effects of intelligence, leg muscle strength, as well as the balance towards the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic on the students Physical Education Health and Recreation of Islamic University 45 Bekasi. The research method is survey, and the analysis technique is path analysis. This research was held in Islamic University 45 Bekasi with 122 people of population. The sampling technique used was random sampling, with the total sample of 60 people. The instruments used were a rubric 4 scale (very good, good, enough and less) of learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic, intelligence test with IST (Intelligence Structure Test), leg muscle strength with instrument squat test, and test of balance by using modified bass test of dynamic balance. Based the result of data processing and analysis, the conclusions are: (1) intelligence directly affects the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic, (2) leg muscle strength directly affects the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic, (3) balance directly affect the the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic, (4) intelligence directly affects the balance, and (5) leg muscle strength directly effects the balance

PENCEGAHAN BULLYING DAN DISKRIMINASI MELALUI PELATIHAN TEKNIK BELADIRI PRAKTIS

The COVID-19 pandemic has hampered community activities in various fields, such as the economy, finance, education and health sectors. Based on the results of observations that have been made, there is still a lack of community knowledge about how to protect themselves from crimes and violence experienced, both on the road and at home. In addition, at this time there are also more and more crimes and violence against children, one of which is bullying and discrimination. This paper intends to increase knowledge, awareness, and public awareness of acts of bullying and discrimination carried out in RW 007, Kelapa Dua Wetan Village, Ciracas District, East Jakarta. The program of activities held was, "Socialization on Prevention of Bullying and Discrimination Through Practical Martial Techniques Training" for free. The purpose of this activity is to increase awareness, care and quick response to overcome and protect oneself from various crimes and violence. The method used is a combination of community outreach methods and training methods. Among its activities are conducting webinars, surveys, distributing posters/invitations to stop bullying and discrimination, as well as offline martial arts training. This implementation has a positive impact on the community, such as increasing knowledge and insight about the importance of preventing acts of bullying and discrimination, increasing interest and expertise in the field of martial arts, and how to protect oneself from various crimes

HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL TANGAN KOSONG PENCAK SILAT (Studi Eksperimen Tentang Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning, Discovery Learning, Flipped Classroom dan Persepsi Kinestetik Pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Islam 45 Bekasi)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tiga bentuk model pembelajaran, yaitu problem based learning, discovery learning, flipped classroom dengan variabel atribut persepsi kinestetik terhadap hasil belajar jurus tunggal tangan kosong pencak silat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain treatment by level 3 x 2 post-test only. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam 45 Bekasi dengan populasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang berjumlah 216 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria: (1) mahasiswa sedang dalam keadaan sehat dan menurut pengamatan mampu mendukung kegiatan penelitian, (2) mahasiswa bukan merupakan atlet pencak silat kategori tunggal, (3) mahasiswa tidak sedang mengikuti berbagai pemusatan latihan dari kecabangan olahraga. Berdasarkan hal tersebut, maka sampel penelitian berjumlah 114 kemudian dibagi menjadi 6 kelompok penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar jurus tunggal tangan kosong pencak silat diukur menggunakan instrumen modifikasi sesuai formulir pertandingan kategori tunggal pencak silat, sedangkan persepsi kinestetik diukur menggunakan tes punch perseption yang dikembangkan peneliti. Rancangan perlakuan dilakukan dalam 16 pertemuan melalui penerapan model pembelajaran problem based learning, discovery learning, flipped classroom dan didukung dengan media pembelajaran aplikasi android analisis biomekanika jurus tunggal (turorial), video tutorial dan flip books. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar jurus tunggal tangan kosong pencak silat, (2) Untuk mahasiswa dengan persepsi kinestetik tinggi lebih efektif diajar dengan model pembelajaran flipped classroom (3) Untuk mahasiswa dengan persepsi kinestetik rendah lebih efektif diajar dengan model pembelajaran problem based learning. Kata Kunci : problem based learning, discovery learning, flipped classroom, persepsi kinestetik, jurus tunggal, pencak silat ******** The purpose of this study was to determine the effects of three learning models, namely: problem-based learning, discovery learning, and flipped classroom with kinesthetic perception attribute variables on the learning outcomes of empty-handed single artistic on Pencak silat. The method used in this research is an experiment with a 3 x 2 treatment by level post-test only design. This research was carried out at the Universitas Islam 45 Bekasi with a population of 216 students from the Physical Education, Health, and Recreation Study Program. The sampling technique used was purposive sampling with the following criteria: (1) students were in good health and according to observations, were able to support research activities, (2) students were not single category pencak silat athletes, (3) students were not participating in various training centers from another sports. Based on this, the research sample amounted to 114 and was then divided into 6 research groups. The instrument used to measure the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic was measured using a modified instrument according to the competition form for the single category of Pencak silat, while kinesthetic perception was measured using the test punch perception developed by the researcher. The treatment design was carried out in 16 meetings through the application of the learning models (problem-based learning, discovery learning, and flipped classroom) and supported by learning media such as an android application (Pencak silat single artistic based on biomechanical analysis (tutorial)), video tutorial, and flipbooks. Based on the results of data processing and analysis, it can be concluded that: (1) There is an interaction between the learning model and the kinesthetic perception on the learning outcomes of pencak silat empty-handed single artistic, (2) For students with high kinesthetic perception, it is more effective to use the flipped classroom learning model. (3) For students with low kinesthetic perception, it is more effective to use the problem-based learning model. Keywords: problem-based learning, discovery learning, flipped classroom, kinesthetic perception, single artistic, Pencak sila

UPAYA MENINGKATKAN EFISIENSI, PERAWATAN, DAN PEMELIHARAAN DRAINASE DUSUN RAWA INDAH

Rawa Indah hamlet is one of the hamlets in Segaran Village, Karawang Regency which often experiences flooding due to poor drainage system, so it is necessary to handle drainage problems that occur in the hamlet. Based on the results of field observations, it was found that the main problem in the drainage of the Rawa Indah hamlet is the accumulation of garbage in the drainage channel which hampers drainage performance, so it is necessary to clean, handle, and maintain the channel so that the drainage system can work properly. Community service activities by conducting socialization and directing the implementation of activities, how to clean / reactivate / repair drainage channels, and how to determine the tools used to suit the needs. As a result of this activity, the community has learned how to activate or repair drainage channels so that drainage canals function normally

PENGARUH KEKUATAN OTOT TUNGKAI, KESEIMBANGAN, SELF TALK, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL PENCAK SILAT TANGAN KOSONG

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhaanahu Wa Ta'ala karena hanya berkat rahmat dan hidayah-Nya, proposal disertasi dengan judul "Pengaruh Kekuatan Otot Tungkai, Keseimbangan, Se/f lalk, dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Jurus Tunggal pencak Silat Tangan Kosong', dapal terselesaikan dengan baik. proposal ini ditulis dalam rangka memenuhi tugas akhir mata kuliah mental training program Doktoral Pendidikan Jasmani pada Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, doa, dukungan, dan bantuan dari semua pihak sangaflah berperan penting dalam menyelesaikan tugas ini

Edukasi berbasis masyarakat melalui pemeriksaan uric acid masyarakat Desa Pulojaya, Lemahabang, Karawang, Jawa Barat

Pemeriksaan kadar uric acid secara acak terhadap masyarakat Desa Pulojaya, Kecamatan Lemahabang, Kabupaten Karawang, Jawa Barat bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang kadar asam urat sebagai deteksi dini penyakit yang muncul. Semakin banyak masyarakat yang tahu akan kadar asam urat/ uric acid diharapkan dapat mengubah perilaku asupan makanan dan gizi masyarakat. Sehingga pencegahan penyakit dapat dikurangi terutama pada masyarakat yang memiliki faktor resiko tinggi. Metode edukasi dilakukan dengan penyuluhan gizi dan pemeriksaan kesehatan pada tanggal 15 Februari 2020 dengan subjek masyarakat, baik laki-laki maupun perempuan. Pemeriksaan kesehatan yang dilakukan adalah mengukur tingkat kadar asam urat. Berdasarkan kegiatan yang dilakukan diperoleh hasil 73 responden. Sebanyak 40 berjenis kelamin perempuan dan 33 orang berjenis kelamin laki-laki. Ditemukan pada warga berjenis kelamin perempuan sebanyak 60% dan laki-laki sebanyak  55% pada kadar asam urat tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan melalui penyuluhan gizi dan pemeriksaan kadar uric acid masyarakat dapat mengetahui tingkat asam urat dalam darah yang digunakan rujukan untuk mengatur pola asupan makanan yang sehat dan bernutrisi untuk menurunkan resiko penyakit

PENGARUH INTELIGENSI, KELENTUKAN, DAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL PENCAK SILAT

The background to this research is the unfavorable of the learning outcomes in pencak silat single artistic. The purpose this research was to determine the effect of intelligence, flexibility, and motor educability of the learning outcomes in pencak silat single artistic student on Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat Islamic University “45â€. This research was conducted at Islamic University “45†Bekasi, Jl. Cut Meutia No. 83 Bekasi in November 2016 with survey method, technical analysts use path analysis. The population this research is the student on Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat Islamic University “45 amount to 30 people. The sampling technique used purposive sampling amounted to 16 people. The instruments used are learning outcomes in pencak silat single artistic used assessment rubric scale of 3 (good, enough and less), an intelligence test, sit and reach test, and Motor Educability Iowa Brace Test. The conclusion is: (1) Intelligence directly affects the learning outcomes of pencak silat single artistic, (2) flexibility has no directly affects the learning outcomes of pencak silat single artistic, (3) Motor educability directly affect the the learning outcomes of pencak silat single artistic, (4) Intelligence directly affects the motor educability, and (5) flexibility directly affects the motor educability.   References Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Badriah, D.L. (2009). Fisiologi olahraga edisi II. Bandung: Multazam. Edwards, H. W. (2011). Motor learning and control: Form theory to practice. USA: Wadsworth. Haqiyah, A., & Mulyana., et al. (2017). The effect of intelligence, leg muscle strength, and balance towards the learning outcomes of pencak silat with empty-handed single artistic. JETL (Journal of Education, Teaching And Learning), 2, 211-217. doi: http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v2i2.288 Haqiyah, A. (2016). Pengaruh inteligensi, kekuatan otot tungkai, dan keseimbangan terhadap hasil belajar jurus tunggal tangan kosong pencak silat. PERSPEKTIF Ilmu Pendidikan, 30(2), 125-134. doi: https://doi.org/10.21009/PIP.302.7 Hasil MUNAS XII IPSI. (2007). Peraturan pertandingan pencak silat. Diakses melalui https://ipsibalikpapan.files.wordpress.com/2011/04/peraturanpertandinganpencaksilat.pdf Kadir. (2015). Statistika terapan. Jakarta: Rajawali Pers. Kuswana, W.S. (2014). Biopsikologi pembelajaran perilaku. Bandung: Alfabeta. Lubis, J. & Wardoyo, H. (2014). Pencak silat edisi kedua. Jakarta: Rajawali Sport. Nuraini, S. (2014). Hasil belajar jurus tunggal pencak silat tangan kosong, studi eksperimen tentang gaya mengajar, umpan balik dan motor educability pada mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta. Disertasi. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Schmidt, R.A. (2000). Motor control and learning. United State America: Human Kinetics. Schmidt & Wrisberg. (2000). Motor learning and performance. Champaign: Human Kinetics. Soemanto, W. (2012). Psikologi pendidikan landasan kerja pemimpin pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Tangkudung, J. (2012). Kepelatihan olahraga. Jakarta: Cerdas Jaya. Van der Fels, I.M.J. & C.M te Wierike, S., et al. (2015). The relationship between motor skill and cognitive skills in 4-16 years old typically developing children: A systematic review Elsevier. Journal of science and medicine in sport, 18(6), 697–703. doi: https://doi.org/10.1016/j.jsams.2014.09.007 Widiastuti. (2015). Tes dan pengukuran olahraga. Jakarta: Rajawali Pers. Zubaidi, A. (2009). Tes inteligensi. Jakarta: Mitra Wacana Media.Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah kurang baiknya hasil belajar jurus tunggal pencak silat. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh inteligensi, kelentukan, dan motor educability terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silat pada mahasiswa anggota UKM Pencak Silat Universitas Islam 45 Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam 45 Bekasi, Jl. Cut Meutia No. 83 Bekasi pada November 2016 dengan metode survei, teknik analisis data menggunakan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa anggota UKM Pencak Silat Universitas Islam 45 Bekasi sejumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sejumlah 16 orang. Instrumen penelitian yang digunakan rubrik penilaian skala 3 (baik, cukup, kurang) terhadap adalah hasil belajar jurus tunggal pencak silat, tes inteligensi, tes duduk dan raih dan Motor Educability Iowa Brace Test. Kesimpulannya adalah (1) inteligensi berpengaruh langsung terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silat, (2) kelentukan tidak berpengaruh langsung terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silat, (3) motor educability berpengaruh langsung terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silat, (4) inteligensi berpengaruh langsung terhadap motor educability, dan (5) kelentukan berpengaruh langsung terhadap motor educability

Edukasi berbasis masyarakat melalui pemeriksaan uric acid masyarakat Desa Pulojaya, Lemahabang, Karawang, Jawa Barat

Pemeriksaan kadar uric acid secara acak terhadap masyarakat Desa Pulojaya, Kecamatan Lemahabang, Kabupaten Karawang, Jawa Barat bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang kadar asam urat sebagai deteksi dini penyakit yang muncul. Semakin banyak masyarakat yang tahu akan kadar asam urat/ uric acid diharapkan dapat mengubah perilaku asupan makanan dan gizi masyarakat. Sehingga pencegahan penyakit dapat dikurangi terutama pada masyarakat yang memiliki faktor resiko tinggi. Metode edukasi dilakukan dengan penyuluhan gizi dan pemeriksaan kesehatan pada tanggal 15 Februari 2020 dengan subjek masyarakat, baik laki-laki maupun perempuan. Pemeriksaan kesehatan yang dilakukan adalah mengukur tingkat kadar asam urat. Berdasarkan kegiatan yang dilakukan diperoleh hasil 73 responden. Sebanyak 40 berjenis kelamin perempuan dan 33 orang berjenis kelamin laki-laki. Ditemukan pada warga berjenis kelamin perempuan sebanyak 60% dan laki-laki sebanyak  55% pada kadar asam urat tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan melalui penyuluhan gizi dan pemeriksaan kadar uric acid masyarakat dapat mengetahui tingkat asam urat dalam darah yang digunakan rujukan untuk mengatur pola asupan makanan yang sehat dan bernutrisi untuk menurunkan resiko penyakit

Pengaruh Motor Educability Dan Kelentukan Terhadap Hasil Belajar Jurus Tunggal Pencak Silat

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh motoreducability dan kelentukan terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silatpada mahasiswa anggota UKM Pencak Silat Universitas Islam 45 Bekasi.Metode penelitian adalah survei, teknik analis menggunakan analisis jalur.Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sejumlah 15orang. Instrumen hasil belajar jurus tunggal pencak silat menggunakanrubrik penilaian skala 3, Motor Educability Iowa Brace Test dan tesmodifikasi duduk dan raih. Kesimpulannya adalah: (1) Motor educabilityberpengaruh langsung terhadap hasil belajar jurus tunggal pencak silat, (2)Kelentukan berpengaruh langsung terhadap hasil belajar jurus tunggal pencaksilat, (3) Motor educability berpengaruh langsung terhadap kelentukan