Konsep Pendidikan Islam dalam Prespektif Al Qur'an Surat At Taubah Ayat 122

Qur'an is a guide for the people in running life in the world and in which there are fundamental teachings (basic principle) every aspect of human life and all its problems. One example of the problems that have been included in the Qur'an is a problem of education.Education according to Qur`an is work done in a planned and phased to provide student`s knowledge, skills and attitudes. for provision in carrying out their duties and were able to achieve a lofty goal. as servants and khalifah of God on this earth. Relating to education, Qur'an has provided explanations very complete clear.Q.S at Taubah: 122 makes clear that all the problems in educationn be missed If the Muslims were able to examine, explore of science and as well as practice and develop. So, will be obtained some basic concepts of education which became a source of inspiration to be developed in order to build a quality education and Islamic-based

Analisis Hasil Belajar (Munaqosah) Santri Taman Pendidikan Al Qur`an

Abstrak Kabupaten Tuban adalah salah satu kabubaten di Jawa Timur yang memberikan perhatian sangat kepada lembaga non formal (lembaga TPQ). Sebagaimana yang dijelaskan pada perda kabupaten Tuban no 6 tahun 2018 tentang pendidikan anak mulia. Harapan besar anak -anak didik terbekali dengan dasar agama yang cukup, mampu menjadi generasi penerus Qurâni yang bisa mewarnai dengan nilai-nilai keislaman. Oleh itu, mulai tahun 2018 ini uji hasil belajar santri atau yang disebut dengan munaqosah  menjadi peraturan wajib dan diikuti bagi anak didik yang duduk di kelas enam sekolah dasarMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan kuantitatif (mixed Metode). Hal Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, adapun kesimpulan yang dipaparkan sebagai berikut: Pelaksanaan pembelajaran TPQ di kecamatan Senori dilaksanakan 1% setelah Maghrib dan  99% dilaknakan pada sore. Method pembelajaran yang digunakan rata menggukan metode Iqro`, an Nahdliyah, Qiroati. Materi yang diajarkan pada TPQ yang telah disepaki bersama dibawah kepengurukan Korcam TPQ selain belajar al Qur`an, hafalan surat piliha, hafalan juz 30, dan fikih ibadah. Kwalitas hasil belajar (munaqasah) santri TPQ di kecamatan Senori tahun 2018;  9% mendapat predikat sangat baik, 1% predikat baik, 49% Predikar cukup dan 41% Predikat kurang. Kata Kunci: Pndidikan Al qur`an, Hasil belajar munaqosah, Santri

تحليل مورفولوجيا للفعل الماضي في سورة الملك وتصميم تعليمه

ملخص ىذه الدراسة بعنوان يهدف ىذا البحث إىل اختبار فعالية منهج التدريس القائم على سورة ادللك يف تسهيل فهم واستيعاب اللغة العربية، وخباصة يف استخدام أفعال ادلاضي، ًضا للمسامهة يف تطوير أساليب تدريس اللغة العربية ادلبتكرة وادلوجهة حنو السياق. وأي البحث يعتمد على منهج دراسة ادلراجع باستخدام مصادر أساسية من سورة ادللك يف القرآن الكرمي )اآليات 1-33 )وكتاب الصرف. يتمركز ىذا البحث يف تطوير أساليب تدريس اللغة العربية باستخدام سورة ادللك )اآليات 1-33 )كنص رئيسي يف سياق تعلم أفعال ادلاضي. يستند ىذا البحث إىل نتائج التحليل اليتكشفت عن عدة استنتاجات رئيسية. أوالً 33 ا ألفعال ادلاضي يف ، ىناك ً منوذج َفعل – سورة ادللك )اآليات 1-33 )بأمناط تصريف متنوعة، مثل ت َ َل َع فعل، ف َ ت َ ي – ، ُ ُل ْع ف َ ي َ ف – َعَّل َ َل َع ، ف ُ َ ِّعل ف ُ ي – َ َل ْع ، أَف ُ َل ْع ف َ ي – َ ل ِ ْع ، وأُف ُ ل ِ ْع ف ُ ي – َ ل ِ َع ، وف ُ َل ْع ف ُ ي – َ َل َع لُو، ف َ ْع ف َ ي – َ َعَّل ، وف ُ ل ِ ْع ف َ ي – َ َل ع َ ت ْ ف ِ ، وا ُ َ ِّعل ف ُ ي – َ َعَّل َف ، وت ُ ل ِ ع َ ت ْ ف َ ي – ُ َعَّل ف َ ت َ ي . مث، يهدف ىذا البحث إىل تصميم عملية تعلم تدريسية باستخدام سورة ادللك كمصدر رئيسي. يتضمن ىذا العملية حتديد أىداف التعلم، واختيار مواد التعلم من سورة ادللك )اآليات 1-33 ،)وتنفيذ أساليب تدريس تستخدم سورة ادللك كمصدر أساسي لتحليل أفعال ادلاضي يف سياق واقعي، وتقييم نتائج التعلم من خالل االختبارات الكتابية، والعروض التقدميية الشفوية، وكتابة الواجبات. وتتضمن مصادر البحث النصوص من القرآن ا ألفعال ادلاضي، باإلضافة إىل مواد ً ًال صرفي الكرمي باللغة العربية، وقاموس عريب يقدم حتلي مسعية ومرئية تساعد يف فهم ىيكل النحو يف سورة ادللك. ودتتد بيئة التعلم يف الصف الدراسي دبساعدة مرافق وسائط متعددة، مع غرف للنقاش وإمكانية الوصول إىل ادلصادر أو ادلكتبات عرب اإلنًتنت. الكلمات المفتاحية: حتليل مورفولوجيا ، فعل ادلاضي ، تصميم تعليمو

ANALISIS TINGKAT KESEHATAN KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) MAJU KABUPATEN WONOGIRI DENGAN KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) KGKP (KOPERASI GURU KABUPATEN PONOROGO) PADA PRIODE 2015-2017

Bangsa Indonesia mempunyai tiga sektor kekuatan ekonomi yang melaksanakan berbagai kegiatan usaha dalam tata kehidupan perekonomian. Ketiga sektor kekuatan tersebut adalah sektor negara, swasta dan koperasi. Untuk mencapai kedudukan ekonomi yang kuat dan mencapai masyarakat yang adil dan makmur, maka ketiga sektor kekuatan ekonomi itu harus saling berhubungan dan bekerja sama secara baik dan teratur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Maju, dengan Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) KGKP, yang dilihat dari tingkat Likuiditas, Efisiensi, Kualitas aktiva produktif dan Profitabilitas sehingga dapat mengetahui tingkat kesehatan kedua koperasi tersebut. Berdasarkan hasil analisissdan pembahasan yang telah diuraikan maka perbandingan tingkat kesehatan koperasi sebagai berikut: Dari aspek likuiditas, predikat kesahatan KPRI Maju mendapatkan skor 44.67 Skor tersebut berada pada kiisaran 0 < X < 51.00 sehingga dapat dikategorikan dengan predikat dalam pengawasan khusus. Ditinjau dari aspek efisiensi KPRI KGKP dan KPRI Maju Kabupaten Wonogiri sama-sama mendapatkan skor 70.00, Skor tersebut berada pada kisaran 66.00 ≤ X < 80.00 sehingga dapat dikategorikan dengan predikat Cukup sehat. Aspek kualitas aktiva produktif mendapatkan skor 80.00 skor tersebut berada pada kisaran 80.00 ≤ X < 100.00 dapat dikategorikan Sehat. Aspek Profitabilitas KPRI Maju Kabupaten Wonogiri mendapatkan skor 25.00 Skor tersebut berada pada kisaran 0 < X < 51.00 sehingga dapat dikategorikan dengan predikat dalam pengawasan khusus. Berdasarkan total skor akhir Tahun 2015-2017 KPRI KGKP dinyatakan cukup sehat sedangkan KPRI Maju ddinyatakan dalam pengawasan, dengan perolehan skor akhir tertinggi diperolehh oleh KPRI KGKP sebesar 76.79 sedangkan KPRI Maju mendapatkan skor 62.79. Key Word: Tingkat Likuiditas, Efisiensi, Kualitas aktiva produktif dan Profitabilitas pada KPRI Maju Kabupaten Wonogiri dengan KPRI KGKP (Koperasi Guru Kabupaten Ponorogo)

Implementasi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI DI MA Tahfidzhil Qur’an Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Manajemen kelas dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI Di MA Tahfidzil Qur’an Medan. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian Kualitatif dari data yang di hasilkan melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan di dalam kelas pada proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini mengungkapkan empat temuan yaitu: 1) Efektivitas Pembelajaran PAI, 2) Pengaturan Tempat Duduk, 3) kedesiplinan pengelolaan kelas, 4) Terkait faktor penghambat pengelolaan kelas Di MA Tahfidzil Qur’an Medan belum berjalan dengan baik

THE DIFFERENCES OF STUDENTS' LEARNING OUTCOMES THROUGH IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPES INTEGRATED OF MEDIA IN SALT HYDROLYSIS TOPIC

The objective of this research is to know the difference of students learning outcomes by implementing cooperative learning model types of STAD (Student Team Achievement Division), NHT (Numbered Head Together) and Jigsaw integrated of animation media. This research was conducted in three different classes in grade XI, SMAN 3 Medan, the first experimental class taught by STAD type integrated of animation media, second experiment class taught by NHT type integrated of animation media and third experimental class taught by jigsaw type integrated of animation media. The research instrument in this research are 20 multiple choice questions from 40 questions that have validated. The result of data processing obtained an average pretest experimental class I was 40,25 ± 8,26. The average of pretest data in experimental class II is 37.7 ± 9.52 while the average pretest experimental class III is 39,67 ± 8,69. All data pre-test, post-test obtained normally distributed data. The data is then tested homogeneity so that the three classes are homogeneous. While the character aspect analyzed in the third experimental classes who observed by observer were discipline character, teamwork character, mutual respect character and responsibility character. The average of student character who observed in experimental class I was 74,82, the average of students 'character in experimental class II was 70,82 , the average of students' character in experimental class III was 71,18. From the data after analyzed, the average of improvement of the students’ learning outcomes in experimental class I was 71%, the improvement of the students 'learning outcomes in experimental class II was 72% and the improvement of the students' learning outcomes in experimental class III was 60%. While in experimental class I, experimental class II and experimental class III based on hypothesis test using F-test (α = 0.05), the significant value is 4.78. It shows for verbal hypothesis that Ftable (3,118) <Fcount (4,78) means that Ho is rejected and Ha is accepted. So, it shows that there is any significant difference on students' learning outcomes that taught by cooperative learning model type of STAD integrated of animation media, type of NHT integrated of animation media and type of Jigsaw integrated of animation media. There is a difference after being tested by BNt testing that the most effective and efficient learning that used in the XI class of Natural Science at SMAN 3 Medan in Salt Hydrolysis topic is cooperative learning model type of NHT integrated of animation media

Pengembangan Bahan Ajar Tajwid Digital berbasis Audio, Visual, dan Website di Madrasah Diniyah

Menghadapi era teknologi, dalam dunia pendidikan sangat penting seseorang mampu menguasai teknologi digital sebagai bentuk inovasi dan kreatifitas dalam upaya pemahaman materi untuk mencapai tujuan pendidikan. Demikian ini layaknya dilakukan dipendidikan formal ataupun non formal. Munculnya berbagai macam e-book&nbsp;(buku digital) merupakan salah satu dampak positif pendemi. Penelitian ini bertujuan Mengertahui pengembangan buku digital tajwid berbasis audio visual, dan website untuk Madrasah Diniyah serta kelayakan penggunaannya dengan baik dan benar. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian dan pengembangan (research dan developmennt) dalam rangka untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Hasil peneltian ini adalah bahwa Pengembangan buku digital tajwid berbasis audio visual, dan website untuk Madrasah Diniyah dilakukan melalui pembuatan produk sebagai bahan ajar dengan menggunakan website bernama google sites berisi materi pembelajaran yang dilengkapi dengan fitur suara atau voicenote dan video pembelajaran. Instrument dan perlengkapan yang digunakan adalah Hardware&nbsp; yang meliputi Matan Hidayatus Sibyan fi Tajwidil Qur’an, Panduan Tahsin-Tilawah Al-Qur’an dan buku-buku tajwid lainya, Laptop yang terkoneksi internet dan handphone. Serta Software&nbsp; yang meliputi Google sites, &nbsp;Aplikasi paint, Aplikasi browsing misalnya google, google chrome. Uji kelayakan media ini diikuti oleh siswa Madrasah Diniyah bisa diterima dan dilaksanakan dengan baik. Persentase implementasi yang dicapai selama pengujian kelompok kecil tersebut yaitu 80% dalam katagori sangat baik. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp

Penggunaan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Simbol dan Nilai-Nilai Pancasila di SDN Sendangmulyo 02 Semarang

This study aims to determine the effect of the PBL model to improve student learning outcomes in grade 1 at SDN Sendangmulyo 02 Semarang. This type of research is quantitative. The population in this study amounted to 28 students. The research design used a quasi-experimental design for grade 1 students. The research data were analyzed by using the effectiveness test on the application of the Problem Based Learning (PBL) learning method using the normality test, t test, homogeneity and n gain with the help of the SPSS version 26 program. The test results, significant t test pretest 0.921 &gt; 0.05, for the homogeneity test shows that the score is 0.92 &gt; 0.05 then Ho is accepted. The t test obtained a tcount of 8.858 and a significance value of 0.000. The value of tcount &gt; ttable (8.858 &gt; 1.697) and n gain n gain score 0.6 is in the medium category, because ≥ 0.3 and ≤ 0.7. Students respond to the use of PBL very well, because learning is not boring and becomes more meaningful. So it can be concluded that the PBL learning model is effective for grade 1 student learning outcomes in material symbols and values ​​of Pancasila

BERBURU NOMER TOGEL DI MAKAM KERAMAT: (STUDI ETNOGRAFI DI KECAMATAN JETIS KABUPATEN MOJOKERTO)

“Bagi orang Islam-Jawa, ziarah ke makam keramat adalah suatu tradisi keberagamaan. Makam-makam keramat di kecamatan Jetis merupakan makam para wali dan makam orang-orang berjasa kepada masyarakat semasa hidupnya. Dalam melakukan ziarah ini, ada beberapa motivasi yang melatar belakanginya. Perilaku spiritualitas mencari berkah ini sesuai dengan anjuran agama namun ada yang salah dalam motivasi&nbsp; yaitu untuk mencari nomer togel. Tulisan ini merangkum beberapa motivasi para penziarah di makam-makam keramat untuk mencari nomer togel. Mereka berkenyakinan orang yang diziarahi dalam makam tersebut adalah orang sakti. Sehingga ketika memohon nomer kepada orang yang diziarahi itu pasti tembus.&nbsp; Dapat menjadi tolak balak, rezeki atau uang yang diperoleh dari hasil perjudian togel bisa barokah atau bermanfaat, dan dosa dari perjudian togel diampuni oleh Allah SAW.

Konsep Pendidikan Islam Dalam Prespektif Al Qur’an Surat at Taubah Ayat 122

Qur'an is a guide for the people in running life in the world and in which there are fundamental teachings (basic principle) every aspect of human life and all its problems. One example of the problems that have been included in the Qur'an is a problem of education.Education according to Qur`an is work done in a planned and phased to provide student`s knowledge, skills and attitudes. for provision in carrying out their duties and were able to achieve a lofty goal. as servants and khalifah of God on this earth. Relating to education, Qur'an has provided explanations very complete clear.Q.S at Taubah: 122 makes clear that all the problems in educationn be missed If the Muslims were able to examine, explore of science and as well as practice and develop. So, will be obtained some basic concepts of education which became a source of inspiration to be developed in order to build a quality education and Islamic-based