Producción de biomasa algal en lagunas de alta carga para la depuración de aguas residuales

[ANGLÈS] High rate algae ponds (HRAP) belong to the systems of unconventional wastewater treatment. These systems achieve the process of depurationby means of symbiosis algae (providing oxygen) and bacteria (decomposing organic matter). The HRAP offers a depuration asefficient as conventional treatments, with the advantage of this treatment is done by (1) low energy demand (2) naturally (symbiotic algae‐bacteria) (3) low investment cost and (4) possibility of separation the algae biomass. The potential of algae biomass about the biofuel production has opened numerous investigations. In this research,the algal biomass produced in two HRAP systems has been characterized qualitatively and quantitatively. It has been workingwith different operating strategies. On the other hand, it has supervised acceptable yields in the elimination of nutrients, organic matter and matter in suspension.[CASTELLÀ] Las lagunas de alta carga (HRAP) pertenecen a los sistemas de depuración de aguas residuales no convencionales (o naturales). Estos sistemas llevan a cabo el proceso de depuración mediante la simbiosis entre algas (aportan oxígeno) y bacterias (degradan la materia orgánica). Las HRAP ofrecen una depuración igual de eficiente que tratamientos convencionales, con la ventaja de que el proceso de depuración se realiza (1) con poca demanda energética (2) de forma natural (simbiosis alga‐bacteria) (3) con bajo coste de inversión y (4) posibilidad de separación de la biomasa algal. El posible potencial energético que tiene la biomasa algal para la obtención de combustible ha abierto numerosas investigaciones en este campo. En la presente tesina se ha caracterizado de forma cualitativa y cuantitativa la biomasa algal producida en dos sistemas de HRAP, funcionando con diferentes estrategias operacionales. Por otro lado, se han asegurando unos rendimientos de depuración aceptables en la eliminación de nutrientes, de materia orgánica y materia en suspensión

Influencia que tienen los anuncios publicitarios de los productos Asepxia transmitidos por el canal 2 sobre la autoestima de los adolescentes de 13 a 18 años del Instituto Maestro Gabriel durante el periodo del II Semestre del 2014

En la presente tesis se hace una investigación acerca de la influencia en la autoestima de los adolescentes entre 13 a 18 años del Instituto Maestro Gabriel a través de anuncios publicitarios de los productos Asepxia transmitidos en canal 2 durante el periodo del II semestre del 2014 para recopilar la debida información de dicho trabajo se procedió a realizar una encuesta que constaba de 36 preguntas semi abiertas abordando las temáticas de género, autoestima, publicidad y estereotipo, que fueron aplicadas al 5% de los estudiantes de cada sección de este centro de estudio. De la misma manera, fue necesario elaborar un marco teórico que contiene la documentación científica necesaria para poder saber el grado de influencia en la autoestima de estos jóvenes. En este trabajo encontramos información acerca de publicidad (objetivos, funciones, importancia, entre otras), género (sexo, género y estereotipos), autoestima (definición y características), medios de comunicación (radio, medios impresos, internet y televisión). A continuación se presenta el diseño metodológico, donde se exponen los métodos e instrumentos utilizados para la realización de nuestro estudio. Cabe destacar que para obtener el corpus investigado se aplicó encuestas a adolescentes entre el rango de 13 a 18 años de edad, entrevistas a expertos en el tema como psicólogos, estilistas y gerente de la marca de dicho producto, también se realizó grupos focales donde estuvieron presentes jóvenes tanto mujeres como varones. Todo esto se desarrolló con la teoría de Aaron Beck, el cual estudia todos los problemas psicológicos del ser humano. En ella se encuentra el problema de la autoestima, la cual dificulta a las personas en sus relaciones sociales y en base a esta teoría se analizó cómo influyen en la autoestima de los adolescentes los anuncios publicitarios de Asepxia. Así mismo en este trabajo se encuentra un acápite dedicado al análisis de los resultados obtenidos a través de la encuesta; que comprende de una gráfica porcentual de cada pregunta con su respectivo análisis.Seguidamente se plantean las conclusiones logradas gracias al análisis realizado anteriormente. A continuación están las recomendaciones que consideramos pertinentes tanto para los jóvenes del instituto como los jóvenes de la carrera de Comunicació

Importancia de un plan de mantenimiento preventivo para Exportadora ATLANTIC S.A, Beneficio seco Condega en el II Semestre 2016

El presente trabajo consiste en desarrollar un plan de mantenimiento preventivo en el área de secado mecánico para Exportadora Atlantic; S.A., ubicada en el municipio de Condega del departamento de Estelí; siendo de gran importancia la implementación del mismo, garantizando un mejoramiento continuo, en busca de una mayor productividad, calidad y participación en el mercado nacional e internacional. Es por eso que contar un plan de mantenimiento preventivo ayuda a una buena conservación de los equipos y maquinarias. El plan de mantenimiento diseñado para el área de secado mecánico se inició conociendo la información de los equipos existentes en el área de producción, continuando por la elaboración de inventario y hojas de vida para cada una de las máquinas. Fundamentándose en la información recolectada se procedió a elaborar un listado de requerimientos y redacción de instructivos. Según el análisis de los datos recopilados el plan de mantenimiento preventivo se debe poner en práctica una vez al mes para alcanzar la eficiencia y hacer uso de los recursos de la manera satisfactoria

Diseño de un plan de mantenimiento preventivo para el área de secado mecánico en Exportadora ATLANTIC S.A, Beneficio seco de Condega en el II Semestre 2016

El presente trabajo consiste en desarrollar un plan de mantenimiento preventivo en el área de secado mecánico para Exportadora Atlantic; S.A., ubicada en el municipio de Condega del departamento de Estelí; siendo de gran importancia la implementación del mismo, garantizando un mejoramiento continuo, en busca de una mayor productividad, calidad y participación en el mercado nacional e internacional. Es por eso que contar un plan de mantenimiento preventivo ayuda a una buena conservación de los equipos y maquinarias. El plan de mantenimiento diseñado para el área de secado mecánico se inició conociendo la información de los equipos existentes en el área de producción, continuando por la elaboración de inventario y hojas de vida para cada una de las máquinas. Fundamentándose en la información recolectada se procedió a elaborar un listado de requerimientos y redacción de instructivos. Según el análisis de los datos recopilados el plan de mantenimiento preventivo se debe poner en práctica una vez al mes para alcanzar la eficiencia y hacer uso de los recursos de la manera satisfactoria

Microalgae recycling improves biomass recovery from wastewater treatment high rate algal ponds

Microalgal biomass harvesting by inducing spontaneous flocculation (bioflocculation) sets an attractive approach, since neither chemicals nor energy are needed. Indeed, bioflocculation may be promoted by recycling part of the harvested microalgal biomass to the photobioreactor in order to increase the predominance of rapidly settling microalgae species. The aim of the present study was to improve the recovery of microalgal biomass produced in wastewater treatment high rate algal ponds (HRAPs) by recycling part of the harvested microalgal biomass. The recirculation of 2% and 10% (dry weight) of the HRAPs microalgal biomass was tested over one year in an experimental HRAP treating real urban wastewater. Results indicated that biomass recycling had a positive effect on the harvesting efficiency, obtaining higher biomass recovery in the HRAP with recycling (R-HRAP) (92–94%) than in the control HRAP without recycling (C-HRAP) (75–89%). Microalgal biomass production was similar in both systems, ranging between 3.3 and 25.8 g TSS/m2d, depending on the weather conditions. Concerning the microalgae species, Chlorella sp. was dominant overall the experimental period in both HRAPs (abundance >60%). However, when the recycling rate was increased to 10%, Chlorella sp. dominance decreased from 97.6 to 88.1%; while increasing the abundance of rapidly settling species such as Stigeoclonium sp. (16.8%, only present in the HRAP with biomass recycling) and diatoms (from 0.7 to 7.3%). Concerning the secondary treatment of the HRAPs, high removals of COD (80%) and N-NH4+ (97%) were found in both HRAPs. Moreover, by increasing the biomass recovery in the R-HRAP the effluent total suspended solids (TSS) concentration was decreased to less than 35 mg/L, meeting effluent quality requirements for discharge. This study shows that microalgal biomass recycling (10% dry weight) increases biomass recovery up to 94% by selecting the most rapidly settling microalgae species without compromising the biomass production and improving the wastewater treatment in terms of TSS removal.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Las diferencias en inteligencia emocional en futuros docentes a partir de su especialidad

In the past few years, skills related to emotional intelligence (EI) have acquired special relevance in the educational domain. This study assesses EI in a sample of 155 students of 5 different specialities of a Master’s degree in Teacher Training for Secondary Education. Data collection was conducted through the administration of the Trait Meta Mood Scale-24 (TMMS-24) and the Mayer, Salovey and Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Results show adequate levels of EI, especially in the strategic area, as well as some speciality-based differences among students. There is a need to develop specific training geared towards the development of emotional skills in the Master’s in Secondary Education capacitation programmes according to the trainee’s background.En los últimos años, las habilidades relacionadas con la inteligencia emocional (IE) han adquirido especial relevancia en el ámbito educativo. Este estudio evalúa la IE en una muestra de 155 estudiantes de 5 especialidades diferentes del Master Oficial de Profesorado de Enseñanza Secundaria. La recogida de datos se llevó a cabo a través de la administración de la prueba de IE percibida TMMS-24 y la prueba de Inteligencia Emocional Mayer, Salovey y Caruso (MSCEIT). Los resultados muestran niveles adecuados de IE, especialmente en el área estratégica, así como algunas diferencias basadas en la especialidad entre los estudiantes. Existe la necesidad de desarrollar una formación específica orientada al desarrollo de habilidades emocionales en los planes de formación dirigidos al alumnado que cursa el Master Oficial de Profesorado de Enseñanza Secundaria, conforme a los datos obtenidos

El profesor de educación física y la inteligencia emocional

The subject of physical education has characteristics that make it suitable for the development of management skills and emotional regulation in students. But the emotional intelligence that is developing in physical education classrooms must have as a previous step the training of teachers in these emotional skills. This paper presents the results of the analysis on the emotional profile of future physical education teachers through a measure of self-perception in Emotional Intelligence.La asignatura de educación física tiene unas características que la hacen idónea para el desarrollo de las habilidades de gestión y regulación emocional en los alumnos. Pero la inteligencia emocional que está desarrollándose en las aulas de educación física debe tener como paso previo la formación de los docentes en estas habilidades emocionales. En este trabajo se presentan los resultados del análisis sobre el perfil emocional de los futuros profesores de educación física a través de una medida de autopercepción y habilidad en Inteligencia Emocional

Los estándares de desempeño docente

Even tough living in a developed world, the different activities that teachers should perform, making a lack of knowledge about quality standards. It means, neglect their academic preparation as happens at Unidad Educativa “Mariscal Sucre” Saquisilí parish, Cotopaxi province 2016-2017. For that reason, it purposes as aim to diagnose the teachers’ labor with the application of standards for teachers’ performance in the teaching-learning process through a field research. In order to reinforce the research objective, scientific method was used and as complementary way syntactic method as well. Several investigations were done form primaries resources and surveys were used to collect information, it was aimed to teachers, making the analysis and data interpretation from the information gathered, recommendation and conclusion were displayed as well. Among the results, highlight the minimal application of strategies and teaching methodology that carry out teacher continue using traditionalist methods. In order to overcome those problems and improve the XXI century education. It is needed achieve some standards for teacher performance at Unidad Educativa “Mariscal Sucre”. The project’s impact covers the educational field because it allows knowing standards for teachers’ performance to stablish parameters which point out the level of quality to achieve a good performance according to the profession.A pesar de encontrarnos en un mundo muy desarrollado, las múltiples actividades que generalmente debe abordar un docente, hace que exista un desconocimiento sobre estándares de calidad, es decir, descuide su preparación académica, como ocurre en el caso de la Unidad Educativa “Mariscal Sucre” cantón Saquisilí, provincia Cotopaxi Año Lectivo 2016-2017. Por tal razón se propuso como objetivo diagnosticar la labor del docente en aplicación de los Estándares de desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje mediante una investigación de campo. A fin de consolidar el objetivo de la investigación, se empleó el método científico y de manera complementaria el método sintético. Se indagaron diversas fuentes bibliográficas y se aplicaron técnicas de recopilación de información como la encuesta, dirigida a docentes, procediendo al análisis y discusión de los datos obtenidos se emitieron conclusiones y recomendaciones. Entre los resultados resaltan la mínima aplicación de estrategias y metodologías de enseñanza que conlleva a que el docente continúe con una práctica educativa tradicionalista; para lograr superar estos desaciertos y favorecer a la educación del siglo XXI, es necesario que se logre la aplicación de los estándares de calidad en la educación, de manera específica los Estándares de desempeño docente en la Unidad Educativa “Mariscal Sucre” del cantón Saquisilí provincia de Cotopaxi. El impacto que tiene el proyecto abarca el ámbito educativo pues permite conocer estos estándares de desempeño docentes en busca de establecer parámetros que indica el nivel de calidad necesario para lograr un desempeño adecuado de la profesión.Universidad Técnica de Cotopax

A methodology for the calculation of typical gas concentration values and sampling intervals in the power transformers of a distribution system operator†

Predictive maintenance strategies in power transformers aim to assess the risk through the calculation and monitoring of the health index of the power transformers. The parameter most used in predictive maintenance and to calculate the health index of power transformers is the dissolved gas analysis (DGA). The current tendency is the use of online DGA monitoring equipment while continuing to perform analyses in the laboratory. Although the DGA is well known, there is a lack of published experimental data beyond that in the guides. This study used the nearest-rank method for obtaining the typical gas concentration values and the typical rates of gas increase from a transformer population to establish the optimal sampling interval and alarm thresholds of the continuous monitoring devices for each power transformer. The percentiles calculated by the nearest-rank method were within the ranges of the percentiles obtained using the R software, so this simple method was validated for this study. The results obtained show that the calculated concentration limits are within the range of or very close to those proposed in IEEE C57.104-2019 and IEC 60599:2015. The sampling intervals calculated for each transformer were not correct in all cases since the trend of the historical DGA samples modified the severity of the calculated intervals.This work was partially financed by the EU Regional Development Fund (FEDER) and the Spanish Government under RETOS-COLABORACIÓN RTC-2017-6782-3 and by the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No. 864579 (FLEXIGRID)

Reliability and validity of the Spanish version of the 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (10-item CD-RISC) in young adults

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (10-item CD-RISC) is an instrument for measuring resilience that has shown good psychometric properties in its original version in English. The aim of this study was to evaluate the validity and reliability of the Spanish version of the 10-item CD-RISC in young adults and to verify whether it is structured in a single dimension as in the original English version.</p> <p>Findings</p> <p>Cross-sectional observational study including 681 university students ranging in age from 18 to 30 years. The number of latent factors in the 10 items of the scale was analyzed by exploratory factor analysis. Confirmatory factor analysis was used to verify whether a single factor underlies the 10 items of the scale as in the original version in English. The convergent validity was analyzed by testing whether the mean of the scores of the mental component of SF-12 (MCS) and the quality of sleep as measured with the Pittsburgh Sleep Index (PSQI) were higher in subjects with better levels of resilience. The internal consistency of the 10-item CD-RISC was estimated using the Cronbach α test and test-retest reliability was estimated with the intraclass correlation coefficient.</p> <p>The Cronbach α coefficient was 0.85 and the test-retest intraclass correlation coefficient was 0.71. The mean MCS score and the level of quality of sleep in both men and women were significantly worse in subjects with lower resilience scores.</p> <p>Conclusions</p> <p>The Spanish version of the 10-item CD-RISC showed good psychometric properties in young adults and thus can be used as a reliable and valid instrument for measuring resilience. Our study confirmed that a single factor underlies the resilience construct, as was the case of the original scale in English.</p