Aprendizaje y enseñanza de las habilidades con patines

A partir del modelo conceptual que identifica las habilidades de los deportistas en función del entorno con el que interactúan, de los objetivos a alcanzar y de los instrumentos que se utilizan, se ha abordado el aprendizaje y la enseñanza de las habilidades básicas con patines. En las habilidades básicas, el equilibrio en el medio es esencial, pero los patines introducen variabilidad en la relación con el medio y, por lo tanto, dominar las habilidades con patines requiere un largo periodo de aprendizaje. Para acercarnos a la comprensión del aprendizaje de estas habilidades hemos entrevistado a practicantes expertos (skaters) y entrenadores de patinaje con experiencia en la iniciación del patinaje artístico y del hockey patines. A partir de las opiniones de los expertos, se pueden deducir algunas pautas para la enseñanza eficaz de las habilidades con patines

La mirada lúcida i sorneguera

Abstract not availabl

Projecte de tractament de purins i el seu aprofitament energètic d’una granja porcina

El següent projecte consta del disseny d’una planta de tractament de purins mitjançant el sistema de digestió anaeròbia en una explotació porcina a petita escala. En primer lloc s’explica quina és la situació de la problemàtica dels purins a Catalunya per tal d’entendre i justificar la necessitat de realitzar el projecte en el qual s’escull el tractament digestiu com a opció més adequada. La digestió anaeròbia és un mètode bioquímic en el qual els microorganismes presents en els purins, en unes condicions de temperatura i temps de residència adequats, destrueixen la matèria orgànica per tal de convertir-la en biogàs; un combustible amb un poder calorífic equivalent a un 65 % de metà. Doncs bé, es decideix dissenyar un reactor de mescla completa sense recirculació per la facilitat de construcció i el conseqüent baix cost que presentaria per una explotació domèstica. Un cop definit l’element principal, es dissenyen la resta de components tals com el dipòsit de recepció de les fosses dels purins, les bombes hidràuliques, el gasòmetre, etc. Amb el biogàs obtingut, s’aconsegueix cobrir la demanda tèrmica de la granja de porcs de cicle tancat, mitjançant una caldera mural de condensació, més la calor requerida pel bescanviador de calor del serpentí del reactor. Amb l’excés de biogàs s’alimenta un generador de gas i es ven l’energia elèctrica a la xarxa de subministrament. No es realitza autoconsum per dues raons: la primera és que per les hores de funcionament del generador no és aconsellable pagar el peatge corresponent i, en segon lloc, perquè seria difícil controlar els consums elèctrics de la granja i, al mateix temps, cobrir la demanda tèrmica. El producte digerit se separa en dues fraccions mitjançant un tamís vibratori. Les dues fases es venen com a fertilitzant nitrogenat i aigua de reg. Finalment es realitza la valoració econòmica obtenint un temps d’amortització baix amb uns ingressos complementaris a l’activitat ramadera. Dels principals avantatges se’n destaca la facilitat de construcció i funcionament. Les tasques que es duen a terme a la granja són molt semblants a les que es farien en el tractament. D’aquesta manera s’assolirien els objectius de millorar la gestió dels purins i, obtenir-ne uns beneficis que actualment no tenen, de manera respectuosa amb el medi ambient

Aplicació web per a una botiga de mobles

En aquest projecte s'ha dut a terme la creació del programari de gestió i la pàgina web per a una botiga de mobles.En este proyecto se ha llevado a cabo la creación del software de gestión y la página web para una tienda de muebles.In this project the creation of the management software and the web page for a furniture store has been carried out

Aprenentatge i ensenyament de les habilitats amb patins

A partir del model conceptual que identifica les habilitats dels esportistes en funció de l’entorn amb el qual interactuen, dels objectius a assolir i dels instruments que s’utilitzen, s’ha abordat l’aprenentatge i l’ensenyament de les habilitats bàsiques amb patins. En les habilitats bàsiques, l’equilibri en el medi és essencial, però els patins introdueixen variabilitat en la relació amb el medi i, per tant, dominar les habilitats amb patins, requereix un llarg període d’aprenentatge. Per acostar-nos a la comprensió de l’aprenentatge d’aquestes habilitats, hem entrevistat practicants experts (skaters) i entrenadors de patinatge amb experiència en la iniciació del patinatge artístic i de l’hoquei patins. A partir de les opinions dels experts, es poden deduir algunes pautes per a l’ensenyament eficaç de les habilitats amb patins

The hydraulic influence matrix of opening gate trajectories in canals based on the method of characteristics: concept, compilation and practical examples

Preprin

Com es veuen els àtoms a la llum d'una espelma i com es compliquen més i més

En aquest article proposem l'ensenyament d'un «àtom» que acompanyi els alumnes en la pràctica de la química a l'ensenyament bàsic. Sovint, els àtoms es presenten com si fossin objectes, unes boletes de colors que s'agrupen de maneres diverses. Però els àtoms no són visibles ni als microscopis òptics més potents; són entitats construïdes per la ciència que esdevenen «reals» i útils en les explicacions sobre els canvis químics. Volem que els alumnes també construeixin aquest «àtom», alhora que van coneixent canvis químics i que aprenen a intervenir-hi.In this paper we are speaking about an «atom» which would be adequate to the basic teaching of chemistry. Often, atoms are represented by colored balls, as objects. But atoms are not visible even to the most powerful optical microscopes; they are entities built by science that become «real» and useful for explaining chemical changes. We also want the students to build this «atom» while they are learning about chemical changes and they learn how to intervene with them

Comparasion of unidimensional and bidimensional flow models for earthen dam failures

El desarrollo de ordenadores cada vez más potentes y las recientes investigaciones en el campo de la hidroinformática hace posible la modelización del flujo en lámina libre en dos dimensiones producido por una rotura de una presa de materiales sueltos. En el presente trabajo se comparan los resultados obtenidos mediante el modelo unidimensional HEC-RAS y el bidimensional CARPA. La comparativa se hace analizando el efecto que tienen las hipótesis simplificadoras implícitas en el uso de la plataforma HEC-RAS de unidimensionalidad, no infiltración y existencia de flujo inicial, sobre los hidrogramas de caudal en una sección testigo situada aguas abajo del eje drenante. Los modelos utilizados reproducen el flujo de agua generado por una posible rotura de la balsa número 1 del sector 5 del canal Segarra-Garrigues en la cuenca del río Ebro en España.Peer ReviewedPostprint (published version

Discovering the Context of People With Disabilities : Semantic Categorization Test and Environmental Factors Mapping of Word Embeddings from Reddit

The World Health Organization's International Classification of Functioning Disability and Health (ICF) conceptualizes disability not solely as a problem that resides in the individual, but as a health experience that occurs in a context. Word embeddings build on the idea that words that occur in similar contexts tend to have similar meanings. In spite of both sharing "context" as a key component, word embeddings have been scarcely applied in disability. In this work, we propose social media (particularly, Reddit) to link them. The objective of our study is to train a model for generating word associations using a small dataset (a subreddit on disability) able to retrieve meaningful content. This content will be formally validated and applied to the discovery of related terms in the corpus of the disability subreddit that represent the physical, social, and attitudinal environment (as defined by a formal framework like the ICF) of people with disabilities. Reddit data were collected from pushshift.io with the pushshiftr R package as a wrapper. A word2vec model was trained with the wordVectors R package using the disability subreddit comments, and a preliminary validation was performed using a subset of Mikolov analogies. We used Van Overschelde's updated and expanded version of the Battig and Montague norms to perform a semantic categories test. Silhouette coefficients were calculated using cosine distance from the wordVectors R package. For each of the 5 ICF environmental factors (EF), we selected representative subcategories addressing different aspects of daily living (ADLs); then, for each subcategory, we identified specific terms extracted from their formal ICF definition and ran the word2vec model to generate their nearest semantic terms, validating the obtained nearest semantic terms using public evidence. Finally, we applied the model to a specific subcategory of an EF involved in a relevant use case in the field of rehabilitation. We analyzed 96,314 comments posted between February 2009 and December 2019, by 10,411 Redditors. We trained word2vec and identified more than 30 analogies (eg, breakfast - 8 am + 8 pm = dinner). The semantic categorization test showed promising results over 60 categories; for example, s(A relative)=0.562, s(A sport)=0.475 provided remarkable explanations for low s values. We mapped the representative subcategories of all EF chapters and obtained the closest terms for each, which we confirmed with publications. This allowed immediate access (≤ 2 seconds) to the terms related to ADLs, ranging from apps "to know accessibility before you go" to adapted sports (boccia). For example, for the support and relationships EF subcategory, the closest term discovered by our model was "resilience," recently regarded as a key feature of rehabilitation, not yet having one unified definition. Our model discovered 10 closest terms, which we validated with publications, contributing to the "resilience" definition. This study opens up interesting opportunities for the exploration and discovery of the use of a word2vec model that has been trained with a small disability dataset, leading to immediate, accurate, and often unknown (for authors, in many cases) terms related to ADLs within the ICF framework