An XML/RST-based approach to multilingual document generation for the web

This paper shows how the framework of Rhetorical Structure Theory (RST) for discourse modelling can be expressed through XML annotations and then used to implement a natural language generation (NLG) system for the web. The system applies simplified RST schemes to the elaboration of a master document in XML from which content segments are chosen to suit the user's needs. The personalisation of the document is achieved through the application of a sequence of filtering levels of content selection based on the user aspects given as input.This research was partly supported by the Basque Government (XML-Bi, PI1999-72 project)

Usos del suelo: distribución, análisis y clasificación con Sistemas de Información Geográfica (SIG)

En este artículo se analiza el patrón de distribución de los usos del suelo en la ciudad de Resistencia, Chaco, a partir de técnicas de análisis espacial disponibles en Sistemas de Información Geografía, tales como los índices de Moran y LISA. A partir de los test autocorrelación espacial se comprueba que en el área céntrica, la localización de los comercios presenta una fuerte concentración en torno a la Plaza Central,y más precisamente en inmediaciones al eje peatonal (calles Juan Domingo Perón y Arturo Illia); se observó también la existencia de otros ejes con presencia comercial importante, siendo los más importantes las calles Güemes, Santa María de Oro, Julio A. Roca y José María Paz. En comparación con los otros usos, tiene un importante peso relativo,ubicándose en el segundo puesto por debajo del uso residencial.Fil: Da Silva, Cristian Javier. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Cardozo, Osvaldo Daniel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Odriozola, Jorge Guillermo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Cs.economicas; ArgentinaFil: Bondar, Carlos Esteban. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Cs.economicas; Argentin

Ótima localização para instalações comerciais de venda de carne suína com sistemas de informação geográfica na cidade de resistencia, argentina

Esta pesquisa tem como objetivo examinar a distribuição espacial da oferta e da potencial demanda de carne suína na cidade de Resistencia (Argentina), a fim de identificar as áreas não atendidas e com possibilidades de gerar novos locais. Dessa forma, são utilizados os Sistemas de Informação Geográfica (SIG), especificamente o método kernel, para representar as variáveis de oferta e demanda como densidades. No campo da oferta, foram examinados açougues diferenciados em três categorias segundo a capacidad de atenção ao público. Na área da demanda, foram analisadas residências, levando em conta três níveis sócio-econômicos diferentes. A aplicação destas técnicas permitiu identificar as “áreas quentes”, que são as que possuem maior atrativo comercial para novos locais de venda de carne suína.Este trabajo se propone examinar la distribución espacial de la oferta de carne porcina y su demanda potencial en Resistencia (Argentina), a fin de identificar áreas desatendidas para la localización de nuevos emplazamientos comerciales. Con esta finalidad se emplean los Sistemas de Información Geográfica (SIG), concretamente el método kernel, para representar las variables de interés (oferta y demanda) como densidades. En la oferta, se analizan carnicerías diferenciadas en tres categorías según su capacidad de atención a los clientes. En la demanda se analizan hogares, diferenciados en tres estratos de acuerdo a su nivel socioeconómico. La aplicación de estas técnicas permitió identificar “áreas calientes” con mayor atractivo comercial para nuevas carnicerías.This paper aims to examine the spatial distribution of pork supply and its potential demand in Resistencia (Argentina), to identify underserved areas for the location of new commercial sites. Geographic Information Systems (GIS) are used for this purpose, specifically the kernel method, to represent the variables of interest (supply and demand) as density values. Regarding the supply, butcheries are analyzed in three distinct categories according to their customer service capacity. Regarding the demand, homes are analyzed and differentiated in three strata according to their socioeconomic status. The application of these techniques allowed identifying “hot spots” with greater commercial appeal for new butcheries

Factores influyentes en la culminación académica de la Licenciatura en Administración de la UNNE

El objeto de estudio analizado en este texto fue el tiempo de permanencia en carácter de estudiantes de los licenciados en administración de la facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste, y los motivos que generaron retrasos en su graduación. Como objetivo, se planteó medir el efecto que tuvieron un conjunto de variables explicativas clasificadas en factores demográficos, vocacionales, curriculares y extracurriculares, estas últimas subclasificadas como de índole personal, familiar y laboral, sobre el tiempo de permanencia en la carrera que registraron los graduados encuestados. La investigación actualmente en curso, es de tipo descriptiva, de campo, con obtención de datos primarios a través de encuestas en línea. Se utilizó un cuestionario diseñado con la herramienta Google Drive, y se remitió a los graduados entre los años 2010 y 2013. Las respuestas obtenidas para el presente análisis procedieron de 65 licenciados en administración, sobre una población total de 142. Se observó que factores de naturaleza diversa influyeron sobre el tiempo de permanencia en la carrera. Y una elección tardía de su futura profesión, ya sea porque al ingresar a la facultad el graduado no tenía definida su vocación, o porque la descubrió tras cambiar de carrera, constituyó el principal factor generador de retrasos

Un instrumento para medir las competencias profesionales de los graduados en administración

A partir de los antecedentes internacionales de los proyectos 6x4 UEALC y Tu- ning América Latina, un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) ha desarrollado un cuestionario como instrumento que permite medir la formación recibida por los graduados en administración en términos de competencias al egresar de la carrera, y la aplicación de éstas en el ámbito profesional. Dicho instrumento surge de un proyecto de investigación acreditado de la UNNE como producto transferible para otras unidades académicas argentinas y del extranjero en virtud de que el listado de competencias genéricas, transversales y específicas expuestas en el 6x4 UEALC fueron definidas como marco para la evaluación de la formación de los egresados de las 61 instituciones de educación superior provenientes de 13 países de América Latina y Europa que participaron en el proyecto internacional. Como resultado de la aplicación del instrumento a través de procesos de encuestas electrónicas efectuadas sobre la totalidad de los graduados en administración de la UNNE hasta el 15 de septiembre de 2010, se observó que la adquisición de competencias profesionales ha sido en general satisfactoria, pero que requiere de ajustes en determinadas competencias genéricas, transversales y específicas. En particular, resulta necesario ajustar la formación conforme a determinadas demandas del mercado profesional donde se inserta mayoritariamente el egresado, como ser la integración de la organización con el entorno, teniendo en cuenta los aspectos éticos y culturales del medio en el cual desarrolla su gestión. </p

Un instrumento para medir las competencias profesionales de los graduados en administración

A partir de los antecedentes internacionales de los proyectos 6x4 UEALC y Tu- ning América Latina, un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) ha desarrollado un cuestionario como instrumento que permite medir la formación recibida por los graduados en administración en términos de competencias al egresar de la carrera, y la aplicación de éstas en el ámbito profesional. Dicho instrumento surge de un proyecto de investigación acreditado de la UNNE como producto transferible para otras unidades académicas argentinas y del extranjero en virtud de que el listado de competencias genéricas, transversales y específicas expuestas en el 6x4 UEALC fueron definidas como marco para la evaluación de la formación de los egresados de las 61 instituciones de educación superior provenientes de 13 países de América Latina y Europa que participaron en el proyecto internacional. Como resultado de la aplicación del instrumento a través de procesos de encuestas electrónicas efectuadas sobre la totalidad de los graduados en administración de la UNNE hasta el 15 de septiembre de 2010, se observó que la adquisición de competencias profesionales ha sido en general satisfactoria, pero que requiere de ajustes en determinadas competencias genéricas, transversales y específicas. En particular, resulta necesario ajustar la formación conforme a determinadas demandas del mercado profesional donde se inserta mayoritariamente el egresado, como ser la integración de la organización con el entorno, teniendo en cuenta los aspectos éticos y culturales del medio en el cual desarrolla su gestión.

Competencias profesionales del licenciado en Administración. Su medición en los graduados de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de investigación en marcha de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina, cuyo objetivo central es medir el grado de formación recibida en términos de competencias por los graduados en Administración, y en que medida se aplica esta formación en su actividad laboral. Se trata de una investigación descriptiva donde se miden las competencias genéricas, transversales y específicas de la profesión. Procedimentalmente se estructura en cuatro encuestas anuales, incorporando el 15 de septiembre de cada año a los nuevos egresados. El método de recopilación de datos es la encuesta electrónica, habiéndose utilizado en el primer año un cuestionario remitido vía correo electrónico a la totalidad de los graduados hasta el 15 de septiembre de 2009. En los resultados, se exponen dos líneas de análisis: los globales y los individuales. En los globales, pueden apreciarse respuestas de los egresados de haber recibido una formación satisfactoria. En los individuales, se han identificado algunas deficiencias formativas en las competencias genéricas, transversales y específicas de la profesión. Asimismo, comparando la formación recibida en las competencias específicas y su grado de aplicación en la actividad laboral, se detectó que el nivel formativo en algunas de ellas se encuentra por debajo de las demandas del mercado. A partir de estos resultados, es posible discutir y plantear en el corto plazo los ajustes que requieren las deficiencias detectadas y, en el mediano plazo, propiciar un nuevo currículo acorde a las exigencias de los profesionales

Miopatía nutricional con desplazamiento dorsal bilateral de la escápula en bovinos: reporte de un caso en Argentina

La miopatía nutricional es una patología asociada a la deficiencia de selenio (Se) y/o vitamina E (Vit. E), más comúnmente denominada “enfermedad del músculo blanco”, que afecta generalmente animales menores a 6 meses de vida, pudiendo adquirir un comportamiento endémico. En bovinos se caracteriza por afectar la musculatura esquelética o cardíaca, manifestándose clínicamente, dependiendo del sitio de lesión, con claudicación, dificultad respiratoria, intolerancia al movimiento, decúbito y muerte (Van Vleet y Valentine, 2007). El objetivo de este trabajo es describir un brote de miopatía nutricional en un lote de novillos de 18 a 24 meses de edad de la provincia de Buenos Aires, Argentina, diagnosticado por el Servicio de Diagnóstico Veterinario Especializado (SDVE) del INTA Balcarce.Facultad de Ciencias Veterinaria

Emprendedurismo académico en Paraguay : análisis preliminar de la propensión a la creación de empresas por parte de estudiantes de universidades públicas paraguayas

El objetivo general del proyecto fue contribuir con el fortalecimiento de la educación para emprendedores universitarios, con la intención de expandir la capacidad creativa y productiva nacional, mediante la promoción y desarrollo de capacidades en las personas y consecuentemente en las empresas. Los datos producidos y analizados permitieron un acercamiento al fenómeno de la intención a emprender de estudiantes de universidades públicas de Paraguay, logrando una caracterización de la población de estudio y su posterior clasificación según la tipología de propensión a emprender planteado por el modelo GEST, en donde se observaron 5 perfiles con necesidades de apoyos diferentes en las que las instituciones de educación superior pueden aportar para promover y concretar la creación de emprendimientos exitosos.Consejo Nacional de Ciencia y TecnologíaPrograma Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología. Proyectos de investigación y desarroll