Narratives as a Didactic Resource in the Social Sciences to Teach Sustainable Development: A Study with Primary Education Students

The environment should be incorporated transversally into all human activities, especially the different areas of education. However, this is not always the case. In these pages we present a study carried out during the 2021/2022 academic year among students studying for a degree in Primary Education at the University of Cordoba, to analyze narratives as resources for teaching pupils about the environment and sustainable development, mainly through the dissemination and knowledge of the Sustainable Development Goals (SDGs). Data on the didactic experience was collected from a potential sample of 217 teachers to be via a questionnaire validated by experts, which was subjected to reliability analysis with Cronbach’s Alpha, using the SPSS program, version 25.0 for Windows. The trainee teachers reacted positively to the use of narratives as resources for teaching and learning about the environmental contents of the SDGs, considering them an ideal pedagogical resource to transmit concepts effectively, in addition to serving to develop other types of competences. Likewise, they concluded that this intervention provided significant coverage of both the theoretical and practical contents of sustainable development

La oferta turística vinculada a las áreas de influencia socioeconómica de los parques nacionales de Castilla-La Mancha: Tablas de Daimiel y Cabañeros

La declaración de un nuevo Espacio Natural Protegido (ENP) sobre un territorio determinado, especialmente si esa declaración es la mayor figura de protección que recoge la normativa estatal (Parque Nacional), supone, entre otros factores, un revulsivo económico para las Áreas de Influencia Socioeconómica (AIS) en las que se sitúan, llegando a convertirse, en algunos casos, en un complemento a las economías locales dominadas principalmente por la agricultura y la ganadería. El turismo rural y de naturaleza, aunque no es la panacea universal ni representa la solución definitiva a algunos de los problemas que presenta el mundo rural, se ha convertido, por el valor que puede generar en estos territorios (Daimiel y Cabañeros), en una herramienta indispensable para el desarrollo social y económico de las áreas protegidas

Análisis del esquema de seguimiento y control interno en los fondos de servicio para los establecimientos educativos del departamento del Meta vigencia 2008 2011

La elaboración del análisis del esquema de seguimiento y control interno en los Fondos de Servicio para los establecimientos educativos del departamento del Meta vigencia 2008 2011, tiene como objetivo analizar la gestión administrativa y financiera de los establecimientos educativos del departamento del Meta, establecer los aspectos generales de los fondos de servicios educativos (FOSE), mostrar los aspectos presupuestales y contables de los fondos de servicios educativos (FOSE), analizar el sistema de control de interno en los fondos de servicios educativos de los establecimientos educativos del departamento del Meta, vigencia 2008 2011. El trabajo es importante ya que contribuye al desarrollo del planteamiento el problema y los objetivos propuestos, mediante bases teóricas y la aplicabilidad de la metodología analítica

Toma de decisiones en los trastornos mentales: el papel de la ambigüedad contextual

La presente Tesis Doctoral se han llevado a cabo tres trabajos empíricos y pioneros que abordan las variables que afectan a la toma de decisiones y, en particular, a los sesgos cognitivos salto a las conclusiones e inflexibilidad de las creencias en pacientes con trastornos mentales. Con respecto a lo indicado en el primer trabajo, hay teorías que describen el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) como una forma de psicosis, por lo que algunas investigaciones han estudiado si en el TOC también se produce el salto a las conclusiones característico de la psicosis. El objetivo de este estudio pretendía determinar si existían diferencias entre los grupos en el salto a las conclusiones y en el número de bolas necesarias para tomar una decisión teniendo en cuenta la dificultad de la tarea a la que se enfrentaban. La hipótesis principal era que los pacientes con TOC y los controles sanos no manifestarían el sesgo salto a las conclusiones a diferencia de los pacientes con psicosis no afectiva; y que, además, una menor dificultad de la tarea podría llevar a los participantes de los tres grupos a tomar decisiones más rápidas visualizando un menor número de bolas que si la dificultad de la tarea era mayor. Para comprobar esta hipótesis se aplicaron las dos versiones de la Tarea de las Bolas (proporción 85:15 y 60:40, de menor a mayor dificultad) a una muestra de 19 pacientes con psicosis no afectiva, 19 con TOC y 19 controles sanos y se realizó una análisis chi-cuadrado de Pearson y un análisis de la varianza (ANOVA) de medidas repetidas. Se encontró que, como se había hipotetizado, los pacientes con psicosis no afectiva saltaron a las conclusiones en ambas versiones de la Tarea de las Bolas a diferencia de los otros dos grupos, sin embargo, los tres grupos no agilizaron de igual forma sus respuestas ante la versión más fácil de la Tarea de las Bolas. De hecho, se encontró una interacción significativa entre grupo y dificultad de la tarea. En concreto, los pacientes con TOC y con psicosis no afectiva no precisaron un mayor número de bolas cuando se incrementó la dificultad de la tarea, en cambio, en los controles sanos hubo diferencias significativas al precisar menor número de bolas para tomar una decisión ante la versión más sencilla que ante la de mayor dificultad. Por tanto, los pacientes con psicosis no afectiva saltaron a las conclusiones frente a los otros dos grupos, pero, ni este grupo ni los pacientes con TOC se beneficiaron de los cambios en la dificultad de la tarea al tomar decisiones. El segundo trabajo surge por el cuestionamiento del salto a las conclusiones (JTC) como sesgo del razonamiento suficiente para el inicio, mantenimiento y gravedad de los delirios en comparación con el sesgo inflexibilidad de las creencias. Como objetivo general se construyó la prueba WIT (What is this?) para medir ambas alteraciones del razonamiento y valorar la capacidad de clasificar a los participantes en su grupo correspondiente, a saber, en el grupo de pacientes con esquizofrenia en estado activo y en el grupo de comparación. Como objetivo particular se pretendía comprobar si la presencia/ausencia de alternativas de respuesta, considerada una medida de inflexibilidad inducida de las creencias, influía en el salto a las conclusiones y en el mantenimiento de la primera impresión de la respuesta (inflexibilidad de las creencias espontánea). Como hipótesis se planteó que la prueba WIT, al ofrecer un mayor número de oportunidades para medir los sesgos cognitivos, clasificaría a los participantes en el grupo correspondiente; y que, los pacientes con esquizofrenia saltarían a las conclusiones, precisarían menos trazos de cada dibujo para tomar decisiones y mantendrían las primeras impresiones en mayor medida que el grupo de comparación en ambas situaciones (presencia/ausencia de alternativas de respuesta). Para comprobar estas hipótesis se aplicaron las dos versiones de la Tarea de las Bolas (proporciones 85:15 y 60:40) y la prueba WIT a una muestra de 160 participantes, 80 pacientes con esquizofrenia en el ingreso hospitalario y 80 controles sanos y se realizó un análisis de regresión logística bivariada y un análisis de varianza (ANOVA) de un factor de medidas repetidas. Los resultados indicaron, tal como se había hipotetizado, que la prueba WIT clasificó razonablemente bien a los participantes (82.7%) en comparación con la Tarea de las Bolas (86.3%) y, por otra parte, la presencia de alternativas de respuesta favoreció el JTC, disminuyó el número de trazos para tomar una decisión e influyó en el mantenimiento de la primera impresión de respuesta, en interacción con el grupo. Por tanto, la prueba WIT supera algunas limitaciones de la Tarea de las Bolas y la variable presencia/ausencia de alternativas de respuesta influyó en la toma de decisiones y en la manera en que la persona flexibilizó su pensamiento, especialmente en el grupo control, que aprovecharon la información del contexto en mayor medida que los pacientes. Por último, teniendo en cuenta los múltiples hallazgos que resaltan el papel de lo emocional en la génesis de la psicosis, surge el tercer trabajo que pretende evaluar el sesgo salto a las conclusiones (JTC) teniendo en cuenta el componente emocional asociado a este proceso. Conforme a esta cuestión, como objetivo general, se propone la construcción de una prueba llamada El Álbum de Sara, que evalúa el sesgo salto a las conclusiones contemplando la movilización emocional y propone un modelo global de predicción de vulnerabilidad de psicosis. Las hipótesis principales eran que los participantes con mayor vulnerabilidad a la psicosis solicitarían un número significativamente menor de fotografías para tomar una decisión completamente convencidos en ambas versiones de El Álbum de Sara y que la versión 60:40 de esta prueba tendría mayor validez predictiva del sesgo JTC frente a la versión 85:15 y respecto al factor JTC de la escala DACOBS. Para comprobar estas hipótesis se aplicaron las dos versiones de El Álbum de Sara y el DACOBS para evalurar el JTC, la BCIS para el insight, el DASS-21 para la sintomatología emocional y el CAPE-42 para la vulnerabilidad a la psicosis a una muestra compuesta de 256 participantes y se realizaron correlaciones de Pearson, la prueba t para grupos independientes y un análisis de regresión múltiple. Los resultados indicaron, tal y como planteaban las hipótesis, que los participantes con vulnerabilidad a la psicosis presentaron mayor tendencia a saltar a las conclusiones, alcanzando resultados significativos sólo con la versión 60:40 de El Álbum de Sara. Así, en comparación con la versión 85:15 y con el factor JTC del DACOBS, la versión 60:40 de El Álbum de Sara fue la que mejor predijo la vulnerabilidad a la psicosis y aunque, por sí misma, no permitió predecir de manera aislada la vulnerabilidad a padecer psicosis, sí lo hizo al combinarse con otros elementos como son el insight cognitivo y los síntomas emocionales. Por tanto, este tercer trabajo demuestra que la prueba El Álbum de Sara permite evaluar el JTC con el componente emocional asociado al sesgo y que, en combinación con otros factores, tiene suficiente capacidad predictiva para predecir la vulnerabilidad a la psicosis, por lo que supera, en parte, las limitaciones descritas de la Tarea de las Bolas. Las variables abordadas en la presente Tesis Doctoral, a saber, la dificultad de la tarea, la inflexibilidad de las creencias en sus dos versiones (inducida y espontánea) y el componente emocional, se han mostrado relevantes en la toma de decisiones en personas con trastorno mental y en los controles sanos. Por ello, será recomendable incluir estas variables en el estudio de los delirios en pacientes con esquizofrenia

Virtopsia y su relevancia y pertenencia en los procesos investigativos y legales

La radiología forense ha permitido la resolución de muchos homicidios en la historia. Gracias a ella ha sido posible identificar a los homicidas en caso de muerte de difícil resolución. Una serie de pasos bien establecidos permiten identificar el tiempo de muerte, la causa y los culpables. La radiología forense aporta elementos y técnicas que ayudan a discernir los casos de muerte violente por homicidios, feminicidios, masacres en colegios, accidentes de tránsito, violencia intrafamiliar, drogas ilegales, etc. La importancia y la versatilidad diagnostica que nos aporta la radiología forense como herramienta útil a los métodos de investigación forense por medios imagenológicos y de identificación de cadáveres es muy relevante. En este trabajo se abordan, además, los tipos de muerte y sus clasificaciones, los fenómenos cadavéricos, las parafilias, y como de las imágenes radiológicas se puede obtener información indiciaria importante como la edad ósea.Forensic radiology has allowed the resolution of many homicides in history. Thanks to it, it has been possible to identify the murderers in cases of death that are difficult to resolve. A series of well-established steps allow the time of death, the cause and the culprits to be identified. Forensic radiology provides elements and techniques that help discern cases of violent death due to homicides, femicides, school massacres, traffic accidents, domestic violence, illegal drugs, etc. The importance and diagnostic versatility that forensic radiology provides us as a useful tool for forensic investigation methods by means of imaging and identification of corpses is very relevant. In this work, the types of death and their classifications, cadaveric phenomena, paraphilias, and how important indicative information such as bone age can be obtained from radiological images

Metodología para un sistema de documentación arqueológico en tiempo real. El dibujo de planimetrías arqueológicas

Este artículo es una síntesis del Trabajo de Fin de Grado “Sistemas de Documentación Planimétricos aplicados a proyectos arqueológicos: El Tiempo del Tesoro de Aliseda” presentado en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres, dirigido por el Dr. D. David M. Duque Espino, el 10 de septiembre de 2013, que obtuvo la calificación de Matrícula de Honor (10).El presente trabajo muestra la metodología empleada para el desarrollo de planimetrías arqueológicas en el marco del proyecto investigador “El Tiempo del Tesoro de Aliseda” (HAR2010-14917). Mediante el uso de diferentes tecnologías –herramientas informáticas (Tablet-PC, software de procesado de imágenes y dibujo digital), fotográficas (cámaras réflex, objetivos de focal fija) y topográficas (Estación Total GPS)– hemos conseguido afianzar un método integral de documentación arqueológica de planimetrías. Este sistema ha permitido mayor agilidad, precisión y flexibilidad, sin perder la rigurosidad requerida.This paper present the methodology used to develop archaeologicals planimetries framework of the research project “El Tiempo del Tesoro de Aliseda” (HAR2010-14917). We use different technologies –computer tools (Tablet-PC and photo software), photographic tools (SLRs cameras, prime lenses) and topographical equipment (Total Station-GPS)– for securing a comprehensive approach to archaeological documentation of planimetries. This system has allowed greater, agility, more precision and flexibility, without losing the rigor required.peerReviewe

El Proyecto fin de carrera como medio conductor para la iniciación a la investigación

Los proyectos fin de carrera son una herramienta útil para la atracción de estudiantes hacia las líneas de investigación de los distintos profesores. En base a la experiencia de los autores como profesores este artículo pretende presentar algunos de los principales errores que se comenten cuando se pretende utilizar los proyectos fin de carrera como mecanismo para introducir a los alumnos en el mundo de la investigación. De la misma manera se presentan algunas pautas para evitar caer en dichos errores.Peer Reviewe

Study of self-consumption and net metering photovoltaic system

In Spain, regulations for Self-Consumption installations have been recently approved. However, regulations for Net Metering installations are still under discussion. The target of this study is to discuss different options for Net Metering implementation which are not defined yet. Also, an approach to new criteria for sizing this kind of installations will be done from different points of view: technical and economic. Different cases have been studied: the regulatory frame which was drafted by the former government (but not approved yet) and other proposals amending the mentioned draft that are being issued by other entities as National Energy Commission of Spain, Photovoltaic Producers Association, etc. The results let us conclude that the regulations which are drafted now will not permit the optimal performance of Net Metering installations neither from energy point of view nor economic point of view. It should be necessary to change the regulation draft just to reach the optimal performance of Net Metering installations.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Disseny i posta en marxa d’un sistema de transmissió de vídeo en temps real sobre xarxes IP i servei de televideoteca

En aquest Treball de Fi de Carrera es presenta un sistema de transmissió en directe de vídeo en temps real de les sessions plenàries de l’Ajuntament de Gavà, a més de un servei de televideoteca que contindrà tot un seguit de contingut audiovisual informàtic que permetrà veure en diferit sessions plenàries anteriors, enregistrades en el seu moment en format DVD o capturades pel mateix sistema de transmissió. La metodologia utilitzada ha estat la següent: en primer lloc s’ha estudiat el sistema informàtic de l’Ajuntament, on ha hagut d’estar emplaçat el servidor. En segon lloc s’han dut a terme tota una sèrie de proves amb diferent programari per avaluar les seves característiques en quant a programari servidor de vídeo es refereix. A continuació s’ha fet un estudi per decidir el maquinari necessari, incloent-hi el servidor i la targeta capturadora necessària. Desprès de fer diferents tests amb aquest programari i maquinari en un entorn de proves es va dur a terme l’acondicionament del sistema dins la xarxa de l’Ajuntament. Per finalitzar, es presenten unes proves de càrrega que defineixen el grau de servei que pot arribar a donar el servidor. Al final del projecte hem aconseguit desenvolupar un servei estable utilitzant el paquet Windows Media Services 9 Series, de Microsoft (inclòs al sistema operatiu Windows 2003 Server), una targeta capturadora ViewCast Osprey 210 i dos equips reciclats ja disponibles a l’Ajuntament. El servei s’ha distribuït, mitjançant aquestes dues màquines, en un productor, encarregat de codificar el flux provinent de la targeta capturadora, i en un servidor, encarregat de servir aquest flux i els arxius de vídeo ja emmagatzemats sota demanda als clients que ho demanin