The interferometry technics applied on residual subsidence analysis measurement of closure coal mines, example from Nord-Pas-de Calais coal mine, France

International audienceThis paper describes the residual movements associated with deep coalmines (France). The Nord-Pas-de Calais basin has been monitored since 10 years by traditional method. The interferometry technics are applied on Nord-Pas-de-Calais coal basin. In this study, both differential SAR Interferometry (DINSAR) and Persistent Scaterrers Interferometry (PSI) are used to estimate the induced deformations during 12 years (1992 to 2004) after the end of exploitation. 88 images of ERS scenes, distributed on two adjacent tracks, are processed, using DIAPASON software for DInSAR and GAMMA-IPTA for PSI. The area undergoes high temporal decorrelation due to the high amount of vegetation. Deformations are well detected; they present low amplitude with a maximum rate of only 1 cm/year during 7 years after the end of the exploitation. They show a good agreement with the traditional methods of levelling. A robust methodology can be developed to use Interferometry for surveying surface above abandoned minesL'article décrit les mouvements résiduels induit par l'exploitation de mines de charbon profondes (France). La surface est suivie depuis plus que 10 ans par la méthode de nivellement classique. La méthode d'interférométrie a également été utilisée dans le basin du Nord et du Pas-de-Calais, les deux techniques (SAR et PSI) ont été utilisées pour estimer les mouvements résiduels durant 12 ans (1992-2004) après l'arrêt de l'exploitation. 88 images de ERS ont été analysées en utilisant le code DIAPASON pour la méthode DInSAR et le code GAMMA-IPTA pour la méthode PSI. La zone étudiée est caractérisée par une couverture végétale très dense, ce qui induit une forte décorrélation temporelle. Les mouvements ont été bien détectés, ils présentent une amplitude de 1 cm/an pendant les 7 ans après l'arrêt des travaux miniers. Les résultants de l'interférométrie ont montré une cohérence avec les mesures par la méthode de nivellement traditionnel. Une méthodologie robuste peut-être développée pour suivre les mouvements induits par les exploitations minières abandonnée

Evidence and modeling of mechanoluminescence in a transparent glass particulate composite

International audienceMechanoluminescence (ML) of a transparent alkali-phosphate glass composite with SrAl2O4:Eu, Dy particles is reported. Uniaxial compression experiments show the linear dependence of the mechanoluminescence intensity with the mechanical power. A theoretical model, based on the physics of delayed processes (in analogy of viscoelasticity), is proposed. This model accurately predicts the ML intensity changes induced by a complex mechanical loading and provides a convincing description of the mechanoluminescence response

Indentation-induced stress distribution and pressure effect on the resistivity of YSZ

International audienceIonic conductivities measured under GPa-order high pressure provide various information about ion hopping mechanisms such as the activation volume (ΔV). Traditionally, anvil cells have been used for high-pressure measurements. We previously reported a new method for high-pressure impedance measurements, up to a few GPa, employing an indentation-induced local stress field. In this method, both mechanical and electrical (Young's modulus and high pressure impedance) properties can be obtained simultaneously. However, in this method, high pressures are induced only around the tip of the indenter, and such stress distribution should be considered for the estimation of ΔV accurately. In the present study, employing a finite element method (FEM) calculation, the stress distribution around the tip of the indenter, and effects of such GPa-order high pressures on the O2− ion conduction of Y2O3-doped zirconia (YSZ) are shown

Physical properties of the GexSe1 − x glasses in the 0 < x < 0.42 range in correlation with their structure

International audiencePhysical properties, including mechanical, thermal and optical properties, have been investigated for chalcogenide glasses in the GexSe1 − x system, for x ranging between 0 and 0.42. In the 0 = 2.4). Conversely, the chemical threshold ( = 2.67) clearly induces a change in the compositional trend of these properties. In the x > 1/3 range, Tg decreases and the elastic moduli markedly increase, which is not expected from the continuously reticulated model. The change of the physical properties in this range is an indicator of the existence of separated Ge-rich domains

A relationship between non-exponential stress relaxation and delayed elasticity in the viscoelastic process in amorphous solids: Illustration on a chalcogenide glass

International audienceInorganic glasses are viscoelastic materials since they exhibit, below as well as above their glass transition temperature, a viscoelas-tic deformation under stress, which can be decomposed into a sum of an elastic part, an inelastic (or viscous) part and a delayed elastic part. The delayed elastic part is responsible for the non-linear primary creep stage observed during creep tests. During a stress relaxation test, the strain, imposed, is initially fully elastic, but is transformed, as the stress relaxes, into an inelastic and a delayed elastic strains. For linear viscoelastic materials, if the stress relaxation function can be fitted by a stretched exponential function, the evolution of each part of the strain can be predicted using the Boltzmann superposition principle. We develop here the equations of these evolutions, and we illustrate their accuracy by comparing them with experimental evolutions measured on GeSe 9 glass fibers. We illustrate also, by simple equations, the relationship between any kind of relaxation function based on additive contribution of different relaxation processes and the delayed elastic contribution to stress relaxation: the delayed elasticity is directly correlated to the dispersion of relaxations times of the processes involved during relaxation

Photoinduced fluidity in chalcogenide glasses at low and high intensities: A model accounting for photon efficiency

International audienceDetailed measurements of photoinduced fluidity in Ge-Se glasses were performed using a novel shear relaxation test in torsion mode. It is shown that photofluidity is significant even at a very low intensity and that there is no apparent threshold for activating the photostructural processes. Instead, the mechanism of photofluidity is described as a cumulative process involving photoinduced motions of every atom within the irradiated volume. Based on this assumption, a model is proposed, which is shown to accurately predict the power and wavelength dependence of photofluidity using a single fitting parameter n. The factor n represents the photon efficiency for inducing an atomic motion. Photofluidity experiments performed on glass fibers of various mean coordination number indicate that the process is rapidly reduced in overconstrained glasses. The values of n obtained for these glasses correlate remarkably well with the mean coordination dependence of other photostructural changes (photodarkening, photoexpansion). This indicates that the model is physically sound. Moreover, the model is shown to quantitatively describe photofluidity data from other glass systems from literature, therefore suggesting that it could be universally applied to all chalcogenide glasses

Ethnography of digital audio music practices of students with socio-scholar difficulties

La notion de « difficulté socioscolaire » est examinée dans une dimension critique relative à des « destins scolaires » – dont l’influence sociale apparaît manifeste – concernant des élèves et ancien·ne·s élèves de collège ayant connu des situations d’échec et/ou de décrochage ou ayant été orienté·e·s dans des filières de relégation de faible prestige ou de faible utilité. Dans ce contexte – et en dépit des injonctions politiques à l’endroit des usages numériques dédiés à la pédagogie scolaire –, l’intensité des pratiques audionumériques d’écoute et/ou de productions musicales personnelles de ces jeunes demeure invisible au regard de l’institution éducative, y compris en Éducation musicale, dont l’attachement historique et structurel à une forme scripturale scolaire continue d’y entraver, d’une part, la valorisation des compétences juvéniles induites par ces pratiques émergentes et, d’autre part, l’inclusion en son sein des pratiques musicales sociales de référence. Face à cet « angle mort » éducatif, la notion de « capacitation poïétique » permet d’étudier ces nouvelles formes de créativité musicale juvénile, à l’aune des dispositions musicales qu’un individu établit – au niveau musicologique des stratégies poïétiques –, en intermédiation avec des dispositifs et des formats disponibles, et au travers desquelles il se constitue en « capacité ». Dans un triple ancrage écologique, interactionniste et ethnomusicologique, notre ethnographie des pratiques audionumériques d’élèves et ancien·ne·s élèves en situation de difficulté socioscolaire révèle des « carrières » musicales juvéniles marquées par un principe de réalité économique, une intensité d’inscription de l’action dans le collectif et un gradient d’éclectisme corrélé à une influence de la famille et/ou des pairs. Par ailleurs, les valeurs éthiques engagées dans ces « carrières » se constituent en tension vis-à-vis des valeurs morales de l’institution scolaire, des tensions que métabolise « l’angle mort » éducatif décrit ci-dessus.The notion of “socio-economic difficulty” is examined in a critical dimension relating to “school destinies” – whose social influence appears to be obvious – concerning pupils and former pupils of secondary schools, who have experienced failure and/or dropout situations, or have been oriented towards relegation pathways of low prestige or low utility. In this context – and despite political injunctions regarding digital uses dedicated to school pedagogy –, the intensity of the digital audio practices of listening and/or personal musical production of these young people remains invisible to the educational institution, including in Music Education, whose historical and structural attachment to a “school scriptural form” continues to hinder, on the one hand, the value of the skills induced by these emerging practices and, on the other hand, the inclusion within it of “social musical practices of reference”. Faced with this educational “blind spot”, the notion of “poïetic capacitation” makes it possible to study these new forms of juvenile musical creativity, in the light of the musical “dispositions” that an individual establishes – at the musicological level of poïetic strategies – in intermediation with available “plans” and “formats” through which he constitutes himself in “capacity”. In an ecological, interactionist and ethnomusicological triple anchoring, our ethnography of the digital audio practices of students and former students in situations of socioscultural difficulty reveals juvenile musical “careers” marked by a principle of economic reality, an intensity of action engagement in the collective, and a gradient of eclecticism correlated with an influence of the families and/or peers. Moreover, the ethical values engaged in these “careers” remain in tension with the moral values of the educational institution, tensions metabolized by the educational “blind spot” described above

Non-equilibrium viscoelastic behavior of chalcogenide glass fibers

International audienceViscoelastic behavior of chalcogenide glasses have been investigated far below their glass transition temperatures. We show here the experimental method to measure properly a non-equilibrium viscosity in this situation and all other viscoelastic components. Additionally, chalcogenide glasses are photosensitive: their structural relaxation, their viscosity and viscoelastic behavior are drastically impacted by even weak light exposure. It induces a metastable new equilibrium stabilizing the viscoelastic properties, and gives rise to new specific viscoelastic processes

Mécanismes de l'hyperlipidémie provoquée par les immunosuppresseurs

Non disponible/Not availableLes pathologies cardiovasculaires sont devenues la principale cause de décès chez les patients ayant bénéficié de transplantations d'organes. Ces patients présentent fréquemment une hyperlipémie post-transplantatoire caractérisée par une élévation persistante du cholestérol total, du LDL-cholestérol et des triglycérides dus aux traitements immunosuppresseurs. La rapamycine (RAPA,sirolimus) est un nouvel immunosuppresseur macrolide qui n'engendre pas de néphrotoxicité mais pour lequel persiste une hyperlipidémie tout comme pour la ciclosporine A (CsA). Le foie joue un rôle central dans l'homéostasie du cholestérol: il effectue la synthèse du cholestérol, participe au transport du cholestérol via les lipoprotéines et est l'organe essentiel de la transformation du cholestérol en acides biliaires. L'objectif de notre travail est d'identifier les mécanismes responsables de ces effets secondaires hyperlipémiants causés par la RAPA et la CsA dans la lignée cellulaire HepG2. Dans un premier temps nous avons étudié l'effet de ces immunosuppresseurs sur le métabolisme du cholestérol. La synthèse hépatique des acides biliaires, à partir du cholestérol, est la voie principale d'élimination du cholestérol. Plusieurs cytochromes P450 dont le CyP27 AI jouent un rôle clé dans cette voie métabolique. Le mécanisme d'inhibition de l'activité CYP27Al par la CsA et la RAPA a été approfondi par la réalisation de cinétiques enzymatiques afin de déterminer les Ki respectifs et le type d'inhibition : la RAP A est un inhibiteur compétitif alors que la CsA qui est un inhibiteur non compétitif de l'activité CYP27 A I. L'association de ces deux immunosuppresseurs (situation des essais cliniques) aboutit à un effet inhibiteur additif sur l'activité CYP27AI. Cette inhibition de la production de 27-hydroxycholestérol, qui est un régulateur important de l'expression de l'HMG-CoA réductase, serait responsable d'une diminution du catabolisme du cholestérol mais aussi d'une augmentation de sa synthèse liée à l'augmentation d'expression de l'HMGR. L'activité CYP7B, la seconde enzyme importante de la voie acide du métabolisme des acides biliaires, est également inhibée par la CsA mais pas par la RAP A. Aucune différence significative n'a été observée concernant l'expression des CYP7AI et CYP27AI après traitement par la CsA ou la RAP A renforçant l'hypothèse d'une action spécifique sur l'activité enzymatique. Ensuite, nous avons étudié l'effet d' immunosuppresseurs sur le transport du cholestérol et des triglycérides par les lipoproteines et plus partulièrement leur capture par des recepteurs specifiques (LDL-R SR-BI) qui reconnaissent certaines apolipoprotéines à la surface de ces lipoprotéines. Les traitements par la CsA et la RAPA diminuent de façon dose dépendante l'expression du LDL-R dans les cellules HepG2 et pourrait participer à l'augmentation de WL-C observée chez les patients. Nous avons également montré que ABCAl, un transporteur ATP dépendant du cholestérol, responsable de l'efflux de cholestérol est induit en présence de CsA mais pas de RAPA. Dans le même temps l'expression de LXRa, un récepteur nucléaire responsable de l'activation de ABCAI, est augmentée en présence de CsA. Enfin, nous avons mesuré la sécrétion des apolipoprotéines AI, B, CIII et E. La sécrétion d'apoB par les cellules HepG2, composant essentiel des Wb nécessaires pour leur reconnaissance par le LDL-R, est fortement affectée en présence de CsA. L'apoAI, l'apolipoprotéine majeure des HDL, est également légèrement diminuée en présence de RAPA et de CsA à de fortes concentrations (I et IOJuM). La sécrétion des apoE et CIII ne varie pas de façon significative dans notre modèle d'étude. Nous avons donc mis en évidence une augmentation de synthèse, une augmentation d'efflux et une diminution d'entrée de cholestérol dans les hépatocytes sous l'influence des immunosuppresseurs. L'ensemble de ces variations explique l'augmentation de la concentration de cholestérol lors des traitements immunosuppresseurs. Si l'augmentation de synthèse est commune à la CsA et la RAPA, l'effet sur ABCAI ne l'est pas. Les mécanismes de l'hypercholestérolémie ne sont donc pas totalement communs aux deux immunosuppresseurs testés. Concernant les apolipoprotéines, l'effet de la CsA et de la RAP A est également différent et expliquerait également l'augmentation de la concentration de cholestérol et de triglycérides du fait d'un défaut de leur transport

Ethnographie des pratiques musicales audionumériques d’élèves en difficulté socioscolaire

The notion of “socio-economic difficulty” is examined in a critical dimension relating to “school destinies” – whose social influence appears to be obvious – concerning pupils and former pupils of secondary schools, who have experienced failure and/or dropout situations, or have been oriented towards relegation pathways of low prestige or low utility. In this context – and despite political injunctions regarding digital uses dedicated to school pedagogy –, the intensity of the digital audio practices of listening and/or personal musical production of these young people remains invisible to the educational institution, including in Music Education, whose historical and structural attachment to a “school scriptural form” continues to hinder, on the one hand, the value of the skills induced by these emerging practices and, on the other hand, the inclusion within it of “social musical practices of reference”. Faced with this educational “blind spot”, the notion of “poïetic capacitation” makes it possible to study these new forms of juvenile musical creativity, in the light of the musical “dispositions” that an individual establishes – at the musicological level of poïetic strategies – in intermediation with available “plans” and “formats” through which he constitutes himself in “capacity”. In an ecological, interactionist and ethnomusicological triple anchoring, our ethnography of the digital audio practices of students and former students in situations of socioscultural difficulty reveals juvenile musical “careers” marked by a principle of economic reality, an intensity of action engagement in the collective, and a gradient of eclecticism correlated with an influence of the families and/or peers. Moreover, the ethical values engaged in these “careers” remain in tension with the moral values of the educational institution, tensions metabolized by the educational “blind spot” described above.La notion de « difficulté socioscolaire » est examinée dans une dimension critique relative à des « destins scolaires » – dont l’influence sociale apparaît manifeste – concernant des élèves et ancien·ne·s élèves de collège ayant connu des situations d’échec et/ou de décrochage ou ayant été orienté·e·s dans des filières de relégation de faible prestige ou de faible utilité. Dans ce contexte – et en dépit des injonctions politiques à l’endroit des usages numériques dédiés à la pédagogie scolaire –, l’intensité des pratiques audionumériques d’écoute et/ou de productions musicales personnelles de ces jeunes demeure invisible au regard de l’institution éducative, y compris en Éducation musicale, dont l’attachement historique et structurel à une forme scripturale scolaire continue d’y entraver, d’une part, la valorisation des compétences juvéniles induites par ces pratiques émergentes et, d’autre part, l’inclusion en son sein des pratiques musicales sociales de référence. Face à cet « angle mort » éducatif, la notion de « capacitation poïétique » permet d’étudier ces nouvelles formes de créativité musicale juvénile, à l’aune des dispositions musicales qu’un individu établit – au niveau musicologique des stratégies poïétiques –, en intermédiation avec des dispositifs et des formats disponibles, et au travers desquelles il se constitue en « capacité ». Dans un triple ancrage écologique, interactionniste et ethnomusicologique, notre ethnographie des pratiques audionumériques d’élèves et ancien·ne·s élèves en situation de difficulté socioscolaire révèle des « carrières » musicales juvéniles marquées par un principe de réalité économique, une intensité d’inscription de l’action dans le collectif et un gradient d’éclectisme corrélé à une influence de la famille et/ou des pairs. Par ailleurs, les valeurs éthiques engagées dans ces « carrières » se constituent en tension vis-à-vis des valeurs morales de l’institution scolaire, des tensions que métabolise « l’angle mort » éducatif décrit ci-dessus