Critical Analysis of Bala Samskara w.s.r. to Developmental Milestones in Children : A Review Study

Samskaras are a religious right, rituals sacrifices and a religious ceremony. Samskara also build a wakefulness of the attainment of social status and rights for the individual. In Ayurvedic aspect Samskara is “Samskaro hi Gunaantaradhanam” which means qualitative improvement carried out by incorporating the precise qualities (transforming of the qualities). Any process which brings continuous positive changes in a given material (Dravya), physical body (Shareera), intellectual capacity (Mana) and the personality (Atma) is called Samskara. These are significant in perspective of child health and provide chance for routine examination of growth and developmental milestones of child at regular intervals. A thorough review of childhood Samskara reveals that they were aimed at preparing the baby for proper feeding habits, ensuring adequate nutrition, preventing diseases, adapting baby to environment, gave individual identity and educated the child. Samskara signifies growth and development and the ceremonial announcement of milestones achieved providing with periodical screening. Ayurveda also describes different Samskaras in the different period of life to mark or to announce attainment of different milestones thus ensuring proper growth and also to differentiate them from the child with developmental delay

VEDANADHYAYA - A CLINICAL APPROACH TO PEDIATRIC EXAMINATION IN KASHYAPA SAMHITA

Kashyapa Samhita is a book of pediatrics having main focus on the health and well-being of children and their pathological manifestations. The most revered source book available on Kaumarbhritya, is presented in the form of compilations of the preaching of Acharya Kashyapa by his disciple Vridhha Jivaka. The Kashyapa samhita available today is actually one fourth or even less than what it would have been in its original form. Fortunately we have Vedanadhyaya where in 32 pediatric illnesses are described. The text is divided in various sections (Sthanas) of which Vedanadhyaya is twenty fifth chapters in Sutra Sthana. Acharya Kashyapa has provided us a strong diagnostic tool which is useful in day to day practice of pediatrics. He undoubtedly laid the foundation stone of clinical pediatrics. Vedanadhyaya concerns the symptomalogy of various diseases in children and serves as a great guidance for pediatric examination and diagnosis as children are unable to narrate their symptoms themselves. So the present article reviews the original text of the chapter and critically analyses it in light of contemporary medical science

Influencia de las redes sociales de internet en el rendimiento acad?mico del ?rea de inform?tica en los estudiantes de los grados 8? y 9? del instituto promoci?n social del norte de Bucaramanga

95 P?ginasRecurso Electr?nicoEl mundo est? cambiando. Internet est? modificando los h?bitos de vida de la sociedad moderna. La tecnolog?a ha permeado la vida de las personas y herramientas como Internet y las redes sociales ahora son parte de la cotidianidad de las personas, transformando significativamente la forma de comunicarnos. Las nuevas generaciones no han sido ajenas a estas transformaciones. De la misma forma que algunos crecimos en su momento, por ejemplo, influenciados por el auge y el crecimiento de la inform?tica o los videojuegos, los j?venes de hoy en d?a, los due?os del futuro, est?n haciendo lo propio con Internet: han nacido con la Red, est?n creciendo con la Red y est?n viviendo con la Red. En el ?mbito educativo se evidencia este fen?meno. Los educandos manejan a la perfecci?n las redes sociales, se encuentran registrados en m?s de una, les permite montar fotos, videos y hacer comentarios sobre muchos temas que les interesan, creando as? una identidad digital propia; pero no aprovechan los beneficios que estas les brinda con respecto a su aprendizaje. El estudio que a continuaci?n se presenta tiene como objetivo analizar la influencia que ejercen las redes sociales de Internet en el rendimiento acad?mico del ?rea de Inform?tica en los estudiantes del grado 8? y 9? del Instituto Promoci?n Social del Norte de Bucaramanga. En el desarrollo de la investigaci?n se hace un diagn?stico sobre el uso y la frecuencia con que los estudiantes utilizan las redes sociales y la motivaci?n que ellas ejercen hacia el estudio y el aprendizaje del ?rea de Inform?tica, as? como su relaci?n con el rendimiento acad?mico. Esta investigaci?n presenta un enfoque cuantitativo y utiliza un dise?o exploratorio-descriptivo utilizando como instrumentos para la recolecci?n y an?lisis de datos la encuesta y la revisi?n documental. Adem?s se realiz? una aproximaci?n con un tema poco estudiado y se hizo el reconocimiento del problema a partir de la observaci?n participante de los investigadores. Para la presentaci?n y an?lisis de la informaci?n se utiliz? el programa estad?stico Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versi?n 20, que permiti? hacer un an?lisis cuantitativo con una interpretaci?n cualitativa de los resultados obtenidos.ABSTRACT. The world is changing. Internet is changing the habits of life of modern society. The technology has permeated the lives of the people and tools such as the Internet and social networks are now part of the everyday life of the people, transforming significantly the way we communicate with each other. The new generations have not been outside these transformations. In the same way that some have grown up in his time, for example, influenced by the rise and growth of computing or video games, the young people of today, the owners of the future, are doing the same with the Internet: They were born with the network, are growing up with the network and are living with the network. In the field of education is evidence this phenomenon. The students manage to perfection the social networks, are registered in more than one social network, they are allowed to upload photos, videos and comment on many subjects of their interest, thus creating their own digital identity; but they do not take advantage of the benefits that this tool gives them with regard to their learning. The study presented below has as objective to analyze the influence of the social networks of the Internet in the academic performance of the area of Information Technology in grades 8? and 9? students of the Instituto Promoci?n Social del Norte of Bucaramanga. In the development of the research it was made a diagnosis on the use and the frequency the students use social networks and the motivation that they show towards the study and learning of the area of computing, as well as its relationship with the academic performance. This research presents a quantitative approach and takes into account a exploratory design-descriptive using as tools for the data collection and analysis of the survey and the documentary review. He also did an approximation with a topic that has not been studied and it was the recognition of the problem from the participant observation of the researchers. For the presentation and analysis of the information were analyzed using the statistical program Statistical Product and Service Solutions (SPSS) version 20, which allowed us to make a quantitative analysis with a qualitative interpretation of the results obtainedRESUMEN 15 ABSTRACT 17 INTODUCCION 19 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 20 1.1. PROBLEMA 20 1.2. JUSTIFICACI?N 21 1.3. OBJETIVOS 23 1.3.1. Objetivo General 23 1.3.2. Objetivos Espec?ficos 23 1.4. CONTEXTO DE LA INVESTIGACION 23 2. MARCO TE?RICO 26 2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 26 2.2. BASES TE?RICAS 27 2.2.1. Concepto de Red Social 27 2.3. EVOLUCION HISTORICA DE LAS REDES SOCIALES 29 2.4. TEORIA DE LAS REDES SOCIALES 30 2.4.1. Teor?a de Grafos 31 2.4.2. Teor?a de los Seis Grados de Separaci?n 33 2.5. EL ANALISIS DE LAS REDES SOCIALES 35 2.5.1. Conceptos Principales en el An?lisis de Redes Sociales 36 2.5.1.1. Actor 36 2.5.1.2. Conexiones Relacionales 37 2.5.1.3. Grado Nodal 37 2.5.1.4. Proximidad o Cercan?a 37 2.6. RENDIMIENTO ACAD?MICO 37 2.6.1. Tipos de Rendimiento Acad?mico 40 3. METODOLOGIA 42 3.1. POBLACI?N Y MUESTRA 43 3.2. HIP?TESIS 44 3.3. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES 44 3.3.1. Variable Independiente: Redes Sociales 45 3.3.1.1. Dimensiones: Variable Independiente 45 3.3.1.2. Indicadores: Variable Independiente 45 3.3.2. Variable Dependiente: Rendimiento Acad?mico 46 3.3.2.1. Dimensiones: Variable Dependiente 46 3.3.2.2. Indicadores: Variable Dependiente 47 3.4. T?CNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCI?N DE DATOS 48 4. AN?LISIS DE LOS DATOS 50 4.1. ESTUDIANTES CON COMPUTADOR EN CASA Y ACCESO A 50 INTERNET 4.2. USO QUE LE DAN CON MAYOR FRECUENCIA AL INTERNET 51 4.3. CONOCIMIENTO SOBRE LAS REDES SOCIALES DE INTERNET 52 4.4. ESTUDIANTES MIEMBROS DE UNA RED SOCIAL DE INTERNET 53 4.5. RED SOCIAL DE INTERNET A LA QUE SON MIEMBRO O QUE 54 ACCEDEN CON MAYOR FRECUENCIA 4.6. SITIO DONDE ACCEDEN CON MAYOR FRECUENCIA A LA 55 CUENTA DE RED SOCIAL 4.7. FRECUENCIA CON QUE REVISAN LA CUENTA DE LA RED 56 SOCIAL DE PREFERENCIA 4.8. USO IMPRESCINDIBLE DE LOS ESTUDIANTES POR LA RED 57 SOCIAL DE PREFERENCIA 4.9. LO QUE BUSCAN EN UNA RED SOCIAL DE INTERNET 58 4.10. LO QUE LES LLAMA M?S LA ATENCI?N DE LAS REDES SOCIALES 59 4.11. INFORMACI?N QUE COMPARTEN EN EL PERFIL DE LA 61 RED SOCIAL DE INTERNET 4.12. HORAS AL D?A EN QUE ACCEDEN A LA RED SOCIAL DE 62 PREFERENCIA 4.13. INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACAD?MICO DEL ?REA 63 DE INFORM?TICA POR EL USO DE ALGUNA RED SOCIAL 4.14. POSTERGACI?N DE LAS ACTIVIDADES ACAD?MICAS 64 PROPUESTAS POR EL DOCENTE EN LA CLASE DE INFORM?TICA, POR ESTAR CONECTADO A ALGUNA RED SOCIAL 4.15. FRECUENCIA CON QUE POSTERGAN LAS ACTIVIDADES 65 ACAD?MICAS EN LA CLASE DE INFORM?TICA, POR ESTAR CONECTADO A ALGUNA RED SOCIAL 4.16. UTILIZACION DE ALGUNA RED SOCIAL COMO MEDIO DE 66 COMUNICACI?N PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES 4.17. BENEFICIOS ACAD?MICOS QUE APROVECHAN CON EL USO 67 DE LAS REDES SOCIALES 4.18. UTILIZACION DE LAS REDES SOCIALES COMO UN ASPECTO 68 COMPLEMENTARIO PARA EL DESARROLLO DE TAREAS Y FORTALECIMIENTO DE LOS TEMAS EN EL AREA DE INFORMATICA 4.19. PREFERENCIA PARA COMPARTIR INFORMACI?N DE MANERA 69 PERSONAL QUE A TRAV?S DE LAS REDES SOCIALES DE INTERNET 4.20. ANALISIS DE DATOS CON EL COEFICIENTE DE CORRELACION 70 DE PEARSON 5. CONCLUSIONES 76 RECOMENDACIONES 80 REFERENCIAS BIBLIOGR?FICAS 82 ANEXOS 8

Arctic passages: liminality, Iñupiat Eskimo mothers and NW Alaska communities in transition

Background. While the primary goal of the NW Alaska Native maternal transport is safe deliveries for mothers from remote villages, little has been done to question the impact of transport on the mothers and communities involved. This study explores how presence of Iñupiat values influences the desire of indigenous women of differing eras and NW Alaska villages to participate in biomedical birth, largely made available by a tribal health-sponsored transport system. Objective. This paper portrays how important it is (and why) for Alaska Native families and women of different generations from various areas of Iñupiat villages of NW Alaska to get to the hospital to give birth. This research asks: How does a community’s presence of Iñupiat values influence women of different eras and locations to participate in a more biomedical mode of birth? Design. Theoretical frameworks of medical anthropology and maternal identity work are used to track the differences in regard to the maternal transport operation for Iñupiat mothers of the area. Presence of Iñupiat values in each of the communities is compared by birth era and location for each village. Content analysis is conducted to determine common themes in an inductive, recursive fashion. Results. A connection is shown between a community’s manifestation of Iñupiat cultural expression and mothers’ acceptance of maternal transport in this study. For this group of Iñupiat Eskimo mothers, there is interplay between community expression of Iñupiat values and desire and lengths gone to by women of different eras and locations. Conclusions. The more openly manifested the Iñupiat values of the community, the more likely alternative birthing practices sought, lessening the reliance on the existing transport policy. Conversely, the more openly western values are manifested in the village of origin, the less likely alternative measures are sought. For this study group, mothers from study villages with openly manifested western values are more likely to easily acquiesce to policy, and “make the best” of their prenatal travel

Cuerpo, diferencias y desigualdades

Cuando se evidencian el deterioro, las averías y la deficiencias de los cuerpos; cuando se considera que la obviedad del cuerpo sexuado es insuficiente para definir y entender un itinerario de vida con sus posibilidades, límites y opciones

A Decade of Research Progress in Chickpea and Lentil Breeding and Genetics

This paper summarizes achievements of chickpea and lentil breeding during the last decade /2005-2015/ in Ethiopia. Gentic yield gains from decadal breeding efforts were 80 kg/ha/year for chickpea and 52 kg/ha/yr for lentil. The germplasm enhancment and subsequent variety evaluation verification programs during the decade resulted in releases of 17 chickpea and 2 lentil varieties. These advanced varieties, when applied in production system with proper crop managment and protection practices, almost doubled productivity per unit area at farm level

A routing calculas towards formalising the cost of computation in a distributed computer network

We model a distributed network with routers acting as an active component in determining the quality of service of the network. Our model may be considered as an extension of the asynhronous distributed pi-calculus (ADpi). We believe that such models help in prototyping the routing algorithms in context of large networks and reasoning about them while abstracting away the excessive details.EThOS - Electronic Theses Online ServiceGBUnited Kingdo

Caracterización de la sintomatología osteomuscular por carga física postural en trabajadores de los salones de belleza y barberías ubicadas en el barrio Los Alcázares de la ciudad de Santiago de Cali, Año 2018

El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar la sintomatología osteomuscular por carga física postural en trabajadores de los salones de belleza y barberías ubicadas en el barrio Los Alcázares, de la ciudad de Santiago de Cali en el año 2018. El estudio fue descriptivo, observacional de corte transversal y cualitativo, realizado en 50 trabajadores de salones de belleza y barbería en el barrio los alcázares de Santiago de Cali, a quienes se les aplicó el cuestionario de caracterización sociodemográfica, el cuestionario Nórdico para la detección y análisis de síntomas musculoesqueléticos y finalmente la aplicación del método RULA para evaluar la carga física postural en los oficios de corte – cepillado, barbería y manicure – pedicure. Se encontró que la mayor población de trabajadores está representada por el género femenino con el 62%. Gran parte de la población tiene un rango de edad entre 29 a 38 años en el que el 51,9% se encuentra en sobrepeso. El 48,9% de los trabajadores tienen un nivel educativo hasta bachiller. 36% tiene una jornada laboral de 8 horas y 48% trabaja 6 días a la semana. El 44% trabaja en manicure – pedicure, 32% son barberos, 20% realizan corte – cepillado y el 4% realizan manicure – pedicure y corte – cepillado. Se encontró que en el último año la mayor sintomatología musculoesquelética está en el segmento dorso lumbar para los oficios de manicure con el 35,5% y en los barberos con el 36,8%. Dichas molestias en su mayoría no impidieron que los trabajadores dejaran de realizar sus labores por un día o más. Los participantes atribuyen en gran parte sus molestias en cada uno de los segmentos (cuello, hombros, dorso lumbar, codo, muñeca) a la postura que realizan durante su actividad laboral. A través del método RULA se encontró que la actividad de pedicure puede requerir cambios en la tarea pero es necesario profundizar en el estudio, sin embargo actividades como corte para mujer y hombre, patilla, cepillado y manicure requieren cambios necesarios para la realización de la tarea. Es preciso que los trabajadores tomen conciencia del auto cuidado e higiene postural ya que se puede evidenciar que las posturas pueden desgastar cada región corporal y repercutir en lesiones o trastornos a nivel musculoesquelético.PregradoProfesional en Salud Ocupaciona