Estratégias de Comunicación Integrada : La Promoción

El contenido principal de este seminario de graduación, presenta información recopilada sobre la promoción como una estrategia de las comunicaciones integradas de Marketing, dejando ver que la promoción se ha convertido en parte imprescindible en las empresas para alcanzar sus objetivos organizacionales y así lograr el éxito. El objetivo general de este seminario es analizar la promoción como estrategia de comunicación integrada de marketing para alcanzar el éxito empresarial y lograr obtener los objetivos planteados por la compañía. El trabajo documental se ha estructurado en cuatro capítulos, donde se abordan los objetivos planteados en este seminario, presentando en primer lugar las características más esenciales de la promoción, sus objetivos, herramientas principales, los métodos más comunes de presupuestación y la ley que regula la promoción en Nicaragua, dando lugar a un análisis comprensivo de la promoción como estrategia de comunicación integrada y su utilidad en la vida cotidiana empresarial. Las citas que contiene este documento, han sido extraídas de libros escritos por autores que han afectado el área del marketing, donde hacen mención de la promoción y sus herramientas, que si se utilizan adecuadamente se consigue influenciar sobre los consumidores potenciales y actuales, más sí se hace la mezcla de ellas

El suelo y la sostenibilidad. Recurso para una aproximación multidisciplinar en la enseñanza de las Ciencias

El proyecto pretende dar a conocer el suelo como recurso natural al alumnado. Se trata de un recurso vital, profundamente desconocido y escasamente trabajado en las aulas. Apenas aparece de forma explícita en el currículo de Secundaria y menos aún en el de Primaria. Muchos organismos internacionales han resaltado la necesidad de que el ciudadano de a pie conozca el suelo, su enorme valor en la alimentación del ser humano y el grave riesgo en el que se encuentra hoy en día pues su fertilidad está descendiendo a un ritmo alarmante debido fundamentalmente a la acción humana. El valorar este recurso pasa por conocerlo y para ello es necesario trabajarlo en las aulas, pero antes hemos de formar a los futuros docentes,esto es lo que nos hemos propuesto desde la Facultad de Educación. Por otro lado nos resulta fundamental el que los ciudadanos conozcan el compostaje, actividad fácil de desarrollar tanto en los centros docentes como en el propio domicilio; compostar permite cuidar el medio ambiente de forma doble, por un lado reduciendo los desechos y por otro produciendo un material (el compost) con muchas ventajas para la agricultura, contribuyendo de esta forma a la sostenibilidad

Resignificando la educación: 12 reflexiones pedagógicas sobre la escuela

208 páginasEste libro reúne 12 artículos de maestros y maestras de la ciudad que reflexionan sobre el rol de la Escuela en la actualidad. Sin duda, la pandemia es un hecho que atraviesa varias de estas páginas, pues esta coyuntura ha hecho que estudiantes, docentes y familias resignifiquen su papel en la educación. Pero este libro no se agota allí, en tanto aparecen iniciativas como las redes de maestros y maestras en torno a la paz, la interculturalidad, así como nuevas miradas sobre la inclusión educativa y la evaluación que aportan al diálogo pedagógico. De esta manera, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) busca que docentes y directivos de las instituciones educativas aporten a la transformación educativa desde sus saberes y experiencias.I. La Escuela en Casa. Página 17: Transitando por la Escuela: realidades y posibilidades. Página 29: Relación Familia- Escuela, Educación Asistida y Ambientes de Aprendizaje en Casa. Página 43: Percepciones de familias sobre su participación en la Escuela. Articulando voces de madres, padres y acudientes de estudiantes en Jardín y Transición. II. Nuevas miradas de la evaluación Página 71: Del pensamiento a la acción: la evaluación en el preescolar. Página 87: La evaluación durante el confinamiento educativo: evidencias investigativas de una crisis en sus prácticas y usos. III. Redes de paz, reconciliación y ciudadanía. Página 103: La Red Elegguá: Abriendo caminos para la tolerancia y la interculturalidad. Página 113: Pedagogías colectivas para la Paz- Tejido de esperanzas de maestras y maestros de la Red Chisua. IV. Inclusión educativa. Página 131: Experiencias de apropiación: Narrativas de maestras desde la inclusión. Página 149: El rol del docente de apoyo frente al reto de una educación inclusiva de calidad para la atención a la población estudiantil con discapacidad. Página 161: La oferta bilingüe-bicultural a nivel distrital, una apuesta en la educación de la persona sorda. V. Estudiantes y maestros en cambio. Página 177: El maestro investigador en el aula y su caracterización pedagógica. Página 195: Los Procesos de Lectura y Escritura Creativa en niños, niñas y adolescentes. Análisis de una experiencia

Anales del III Congreso Internacional de Vivienda y Ciudad "Debate en torno a la nueva agenda urbana"

Acta de congresoEl III Congreso Internacional de Vivienda y Ciudad “Debates en torno a la NUEVa Agenda Urbana”, ha sido una apuesta de alto compromiso por acercar los debates centrales y urgentes que tensionan el pleno ejercicio del derecho a la ciudad. Para ello las instituciones organizadoras (INVIHAB –Instituto de Investigación de Vivienda y Hábitat y MGyDH-Maestría en Gestión y Desarrollo Habitacional-1), hemos convidado un espacio que se concretó con potencia en un debate transdisciplinario. Convocó a intelectuales de prestigio internacional, investigadores, académicos y gestores estatales, y en una metodología de innovación articuló las voces académicas con las de las organizaciones sociales y/o barriales en el Foro de las Organizaciones Sociales que tuvo su espacio propio para dar voz a quienes están trabajando en los desafíos para garantizar los derechos a la vivienda y los bienes urbanos en nuestras ciudades del Siglo XXI

Conservatively treated Type B intramural hematoma: Progression into acute aortic dissection followed by spontaneous resolution, assessed by CT

This case report shows the full spectrum evolution of type B intramural hematoma under conservative treatment, with initial progression into a true aortic dissection, followed by extremely rare near-complete healing of the dissection at followup

Phenotypic characteristics of isolates of Aspergillus section Fumigati from different geographic origins and their relationships with genotypic characteristics

BACKGROUND: Epidemiological studies worldwide have shown that A. fumigatus exhibits important phenotypic and genotypic diversity, and these findings have been of great importance in improving the diagnosis and treatment of diseases caused by this fungus. However, few studies have been carried out related to the epidemiology of this fungus in Latin America. This study's aim is to report on the epidemiology of the fungus by analyzing the phenotypic variability of Aspergillus section Fumigati isolates from different Latin American countries and the relationship between this variability, the geographical origin and genotypic characteristics. METHODS: We analyzed the phenotypic characteristics (macro- and micromorphology, conidial size, vesicles size, antifungal susceptibility and thermotolerance at 28, 37 and 48°C) of A. section Fumigati isolates from Mexico (MX), Argentina (AR), Peru (PE) and France (FR). The results were analyzed using analysis of variance (ANOVA) and Tukey's multiple comparison test to detect significant differences. Two dendrograms among isolates were obtained with UPGMA using the Euclidean distance index. One was drawn for phenotypic data, and the other for phenotypic and genotypic data. A PCoA was done for shown isolates in a space of reduced dimensionality. In order to determine the degree of association between the phenotypic and genotypic characteristics AFLP, we calculated the correlation between parwise Euclidean distance matrices of both data sets with the nonparametric Mantel test. RESULTS: No variability was found in the macromorphology of the studied isolates; however, the micromorphology and growth rate showed that the PE isolates grew at a faster rate and exhibited the widest vesicles in comparison to the isolates from MX, AR and FR. The dendrogram constructed with phenotypic data showed three distinct groups. The group I and II were formed with isolates from PE and FR, respectively, while group III was formed with isolates from MX and AR. The dendrogram with phenotypic and genotypic data showed the same cluster, except for an isolate from FR that formed a separate cluster. This cluster was confirmed using PCoA. The correlation between the phenotypic and genotypic data of the isolates revealed a statistically significant association between these characteristics. CONCLUSIONS: The PE isolates showed specific phenotypic characteristics that clearly differentiate them from the rest of the isolates, which matches the genotypic data. The correlation between the phenotypic and genotypic characteristics showed a statistically significant association. In conclusion, phenotypic and genotypic methods together increase the power of correlation between isolates.The data presented here are part of the doctoral thesis of MGFDL (Programa de Posgrado en Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias, UNAM) who has a fellowship from CONACyT (Grant 172552). This research was supported by Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF). PIFUTP08-122 and Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA) DGAPA-UNAM-IN224706-3.S

Phenotypic characteristics of isolates of Aspergillus section Fumigati from different geographic origins and their relationships with genotypic characteristics

Fil: Frias-De Leon, Maria Guadalupe. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Laboratorio de Micología Molecular; México.Fil: Zavala-Ramirez, Monserrat. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Laboratorio de Micología Molecular; México.Fil: Córdoba, Susana. ANLIS Dr.C.G.Malbrán. Instituto Nacional de Enfermedades Infecciosas. Departamento de Micología; Argentina.Fil: Zuniga, Gerardo. Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Zoología; México.Fil: Duarte-Escalante, Esperanza. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Laboratorio de Micología Molecular; México.Fil: Perez-Torres, Armando. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Departamento de Biología Celular y Tisular; México.Fil: Zepeda-Rodriguez, Armando. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Departamento de Biología Celular y Tisular; México.Fil: Lopez-Martinez, Irma. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Departamento de Biología Celular y Tisular; México.Fil: Buitrago, Maria Jose. Instituto de Salud Carlos III. Servicio de Micología; España.Fil: Reyes-Montes, Maria del Rocio. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Laboratorio de Micología Molecular; México.Background: Epidemiological studies worldwide have shown that A. fumigatus exhibits important phenotypic and genotypic diversity, and these findings have been of great importance in improving the diagnosis and treatment of diseases caused by this fungus. However, few studies have been carried out related to the epidemiology of this fungus in Latin America. This study's aim is to report on the epidemiology of the fungus by analyzing the phenotypic variability of Aspergillus section Fumigati isolates from different Latin American countries and the relationship between this variability, the geographical origin and genotypic characteristics. Methods: We analyzed the phenotypic characteristics (macro-and micromorphology, conidial size, vesicles size, antifungal susceptibility and thermotolerance at 28, 37 and 48 degrees C) of A. section Fumigati isolates from Mexico (MX), Argentina (AR), Peru (PE) and France (FR). The results were analyzed using analysis of variance (ANOVA) and Tukey's multiple comparison test to detect significant differences. Two dendrograms among isolates were obtained with UPGMA using the Euclidean distance index. One was drawn for phenotypic data, and the other for phenotypic and genotypic data. A PCoA was done for shown isolates in a space of reduced dimensionality. In order to determine the degree of association between the phenotypic and genotypic characteristics AFLP, we calculated the correlation between parwise Euclidean distance matrices of both data sets with the nonparametric Mantel test. Results: No variability was found in the macromorphology of the studied isolates; however, the micromorphology and growth rate showed that the PE isolates grew at a faster rate and exhibited the widest vesicles in comparison to the isolates from MX, AR and FR. The dendrogram constructed with phenotypic data showed three distinct groups. The group I and II were formed with isolates from PE and FR, respectively, while group III was formed with isolates from MX and AR. The dendrogram with phenotypic and genotypic data showed the same cluster, except for an isolate from FR that formed a separate cluster. This cluster was confirmed using PCoA. The correlation between the phenotypic and genotypic data of the isolates revealed a statistically significant association between these characteristics. Conclusions: The PE isolates showed specific phenotypic characteristics that clearly differentiate them from the rest of the isolates, which matches the genotypic data. The correlation between the phenotypic and genotypic characteristics showed a statistically significant association. In conclusion, phenotypic and genotypic methods together increase the power of correlation between isolates