Apego, adopción y escolaridad

Los bebés siempre precisan de cuidados de los padres. En este artículo, el autor explica en qué momento los padres que tienen o adoptan niños se convierten en padres protectores y de cómo de difícil es permitir que los niños se separen de su lado para que vayan a la escuela. Este artículo subraya la importancia del colegio en la vida de los niños y cómo de necesario es promover la seguridad emocional entre los niños

El territorio local en Europa. Reestructuración de su base organizativa y posibilidades para España

La organización político-administrativa de base local europea ha experimentado fuertes transformaciones durante la segunda mitad del siglo XX. Se pueden diferenciar dos tipos fundamentales de cambios: la reducción de su número por agregación o fusión de varios municipios, medida llevada a cabo en los países del norte europeo; o la creación de entes de cooperación supramunicipal, opción mayoritaria en los países de tradición administrativista francesa. En ambos casos la inadecuación de las estructuras administrativas locales a las realidades espaciales se sitúa en el centro de esta problemática. El presente artículo realiza una presentación sobre la evolución del mapa municipal europeo, para con posterioridad plantear en base a estas experiencias un posible modelo de reestructuración de la base local en España, una vez que todos los analistas coinciden en considerar obsoleta la actual estructura territorial a escala municipal. The political-administrative organization of European local basis has undergone strong transformations during the second half of the 20th century. Two basic types of changes can be clearly distinguished: the reduction of its number because of addition or fusion of different councils, measure adopted in the countries of North Europe, or the creation of supramunicipal cooperation entities, the majority option in the countries of French administrative tradition. In both cases, the inadequacy of local administrative structures to spatial realities is at the centre of these problems. This article offers a presentation about the evolution of the European council map and subsequently explains a possible model, based on these experiences, for restructuring the local basis in Spain, since all analysts agree that the actual territorial structure on council scale is obsolete

Improvement in the distribution of services in multi-agent systems with SCODA

The distribution of services on multi-agent systems allows it to reduce to the agents their computational load. The functionality of the system does not reside in the agents themselves, however it is ubiquitously distributed so that allows you to perform tasks in parallel avoiding an additional computational cost to the elements in the system. The distribution of services that offers SCODA (Distributed and Specialized Agent Communities) allows an intelligent management of these services provided by agents of the system and the parallel execution of threads that allow to respond to requests asynchronously, which implies an improvement in the performance of the system at both the computational level as the level of quality of service in the control of these services. The comparison carried out in the case of study that is presented in this paper demonstrates the existing improvement in the distribution of services on systems based on SCODA

La importancia del clima emocional del aula desde la perspectiva del alumnado universitario

En el presente trabajo describimos las tareas realizadas por un grupo de profesoras –tres noveles y una mentora- del dpto. de psicología evolutiva y de la educación de la universidad de sevilla, como participantes del programa de equipos docentes para la Formación de profesores noveles, en su fase de consolidación (2009-2010). se elaboró un cuestionario que nos permitiera identificar las competencias docentes más valoradas, así como explorar la importancia de las claves emocionales positivas en la docencia. este cuestionario fue cumplimentado por 224 estudiantes universitarios, que cursaban titulaciones relacionadas con la docencia. nuestros resultados indican que, junto a los aspectos relacionados con la metodología desarrollada en clase, el alumnado universitario valora ampliamente la capacidad del profesorado para crear un buen clima emocional. este dato es interesante en la medida en que proporciona algunas claves para la formación de futuros educadores. en este sentido, no sólo deben ser buenos transmisores de contenido, sino que deben contar con estrategias dirigidas a crear un buen clima emocional en el aula.This paper describes the tasks performed by a group of teachers (three novices and a mentor) from the department of developmental psychology and education in the university of seville, as participants in a teacher training programme during their consolidation phase (academic year 2009-2010). a questionnaire was developed that allowed us to identify the most valuable teaching skills and explore the importance of positive emotional cues in teaching. this questionnaire was completed by 224 university students who were studying for degrees related to teaching. our results indicate that, along with aspects of the methodology developed in class, university students valued highly the ability of teachers to create a good emotional climate. this finding is interesting as it provides some clues towards the training of future teachers. Hence, not only must they be good communicators of content, but they must also be armed with strategies towards the creation of a good emotional climate in the classroo

Antecedentes teóricos e empíricos do uso de métodos de planificação familiar

This document presents a theoretical and empirical review on main determinants that influence the family planning use. Some of the variables analyzed are civil status of women, educational level, knowledge and use of family planning methods, family planning of teenage population, among others. Within empirical evidence was found that the knowledge of anticonception methods is generalized, existing a high use of familiar planning methods by sexually active married or cohabiting women. Moreover, it is stated that although the use of planning methods has increased in teenage girls, it continues to be low. Also, there is a positive relationship between women educative level and their knowledge about anticonception methods and the demand for health services. Additionally, it is observed for Latin America and the Caribbean, that the use of anticonceptives has increased considerably in the last two decades although in a heterogeneously manner per country.Este documento realiza una revisión teórica y empírica acerca de los determinantes principales que inciden en el uso de métodos de planificación familiar. Entre las variables analizadas se encuentran, el estado conyugal de la mujer, el nivel educativo, conocimiento y uso de los métodos de planificación familiar, planificación familiar de la población adolescente, entre otros. Dentro de la evidencia empírica se encuentra, que para Colombia el conocimiento de los métodos de anticoncepción es generalizado, existiendo un alto uso de métodos de planificación familiar por parte de las mujeres casadas o unidas, y de las sexualmente activas. De igual forma, en las adolescentes, se establece que aunque el uso de métodos de planificación ha aumentado en la última década, continua siendo bajo. Así mismo, se encuentra una relación positiva entre el nivel educativo de la mujer y su conocimiento sobre métodos anticonceptivos y demanda por servicios de salud. Adicionalmente para América Latina y el Caribe se observa que el uso de anticonceptivos ha aumentado considerablemente en las dos últimas décadas aunque de manera heterogénea por país.Neste artigo revisam-se teórica e empiricamente os fatores principais determinantes no uso de métodos de planificação familiar. Dentre as variáveis analisadas estão o estado civil da mulher, o nível educacional, o conhecimento e uso dos métodos de planificação familiar, a planificação familiar dos adolescentes. A evidência empírica mostra que, na Colômbia, o conhecimento dos métodos de anticoncepção é generalizado. As mulheres casadas ou em união livre, assim como as sexualmente ativas, recorrem muito ao uso destes métodos. O uso de métodos de planificação nas adolescentes é baixo, ainda que se tenha incrementado nos anos recentes. Existe uma relação positiva entre o nível educacional da mulher e seu conhecimento de métodos anticonceptivos, assim como de procura de serviços de saúde. Na América Latina e o Caribe o uso de métodos de anticoncepção tem experimentado um aumento considerável nas duas últi- mas décadas, mesmo que este crescimento não é homogêneo nesses países

A closed-form formula for the RBF-based approximation of the Laplace-Beltrami operator

In this paper we present a method that uses radial basis functions to approximatethe Laplace&-Beltrami operator that allows to solve numerically diffusion (and reaction&-diffusion) equations on smooth, closed surfaces embedded in R3. The novelty of the methodis in a closed-form formula for the Laplace&-Beltrami operator derived in the paper, whichinvolve the normal vector and the curvature at a set of points on the surface of interest.An advantage of the proposed method is that it does not rely on the explicit knowledgeof the surface, which can be simply defined by a set of scattered nodes. In that case, thesurface is represented by a level set function from which we can compute the needed normalvectors and the curvature. The formula for the Laplace&-Beltrami operator is exact for radialbasis functions and it also depends on the first and second derivatives of these functionsat the scattered nodes that define the surface. We analyze the converge of the method andwe present numerical simulations that show its performance. We include an application thatarises in cardiology.This work has been supported by Spanish MICINN Grant FIS2016-77892-R. We thank the anonymous reviewer for his or her careful reading of our manuscript and his or her many insightful comments and suggestions

Separación, pérdida y nuevas vinculaciones: el apego en la adopción

Children’s integration into new families through adoption creates a context in which new emotional bonds can be developed, but it is a process that also implies separation and loss. Adoption offers a unique opportunity for the study of attachment, and at the same time, attachment theory helps us better to understand one of the most important processes implied by adoption. This article summarizes the main empirical findings about attachment in adopted children, including indiscriminate friendliness. Research has shown that adopted children can build secure attachments with their adoptive parents, but the available evidence also shows that the influence of past adversity will mediate the process and that emotional recovery will happen earlier at the behavioural level than at the representational one.ResumenLa integración de niñas y niños en nuevas familias a través de la adopción permite el desarrollo de vínculos emocionales con unos nuevos padres, pero es un proceso que también implica  separación y pérdida de los antiguos cuidadores. La investigación sobre adopción nos ofrece una oportunidad única para el estudio del apego, al mismo tiempo que la teoría del apego nos ayuda a entender uno de los más importantes procesos implicados en la adopción. En el  trabajo que aquí presentamos se hace un recorrido por las principales evidencias empíricas sobre el apego en adoptados, abordando también el fenómeno de la sociabilidad  indiscriminada. La investigación nos demuestra que los adoptados pueden construir relaciones de apego con sus padres adoptivos y que pueden hacerlo de forma segura, pero también nos indica que la influencia de la adversidad temprana mediará en este proceso, y que la  recuperación del apego será más rápida en el plano conductual que en el representacional.AbstractChildren’s integration into new families through adoption creates a context in which new emotional bonds can be developed, but it is a process that also implies separation and loss. Adoption offers a unique opportunity for the study of attachment, and at the same time, attachment theory helps us better to understand one of the most important processes implied by adoption. This article summarizes the main empirical findings about attachment in adopted children, including indiscriminate friendliness. Research has shown that adopted children can build secure attachments with their adoptive parents, but the available evidence also shows that the influence of past adversity will mediate the process and that emotional recovery will happen earlier at the behavioural level than at the representational one

Assessing mental representations of attachment with story stems: Spanish application of Story Stem Assessment Profile (SSAP)

Las representaciones mentales de apego constituyen uno de los pilares básicos del funcionamiento emocional. En este artículo se describe la aplicación española del instrumento Story Stem Assessment Profile (SSAP) de Hodges et al. (2003), diseñado para evaluar esas representaciones en la infancia a través del procedimiento de historias incompletas. Se ilustra la técnica a través de dos casos y se identifican dos perfiles derivados de las representaciones de apego en una muestra de 148 menores de entre 4 y 8 años pertenecientes a tres grupos (grupo normativo, grupo adoptivo y grupo en acogimiento residencial). Los resultados permiten comparar a los distintos grupos en los perfiles identificados de apego y evidencian la relación entre apego y ajuste social. Los datos avalan la riqueza y utilidad del SSAP como recurso de evaluación psicológica.Mental representations of attachment are one of the fundamental pillars of emotional functioning. This paper presents the Spanish use of the Story Stem Assessment Profile (SSAP) devised by Hodges et al. (2003) to assess mental representations of attachment in childhood using story stems. Two case studies are used to illustrate the procedure and two profiles derived from mental representations of attachment in a sample of 148 4-8 year-old children from three different groups (normative, adopted and institutionalized children) are identified. Results allow the comparison of the different groups and show the connections between attachment and social adjustment. Data attest the richness and usefulness of SSAP as a resource in psychological assessment.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y Fondo Europeo de Desarrollo Regional SEJ2006-12216; PSI2010-19287; PSI2015-67757-

Sesiones grupales dirigidas a madres y padres de bebés prematuros: Guía para profesionales

YesPrograma grupal para padres y madres de bebés ingresados donde se aborden sus inquietudes y necesidades en un espacio común

Guía para madres y padres de bebés prematuros durante la hospitalización

YesEsta guía complementa el seguimiento y apoyo profesional durante la hospitalización inicial, facilitando el refuerzo de las indicaciones profesionales y la autonomía y confianza de padres y madres para el afrontamiento saludable y satisfactorio del nacimiento y la crianza de su hijo o hija