A educação positiva na promoção do bem-estar subjetivo em crianças do 4º ano de escolariedade

A Psicologia Positiva tem sido cada vez mais utilizada para reforçar a prática de um ensino adequado, e desta forma, transformar as escolas e instituições em espaços profícuos no cultivo de capacidades. O bem-estar subjetivo surgiu assim como um interessante tema desta nova vertente instrutiva de valores, designada por Educação Positiva. O presente estudo teve como principal objetivo explorar os impactos da Educação Positiva na promoção do Bem-estar Subjetivo em 64 crianças, com 9 e 10 anos, do 4.º ano de escolaridade. As crianças responderam a dois instrumentos, a Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças (EMSVC) e a Escala de Afeto Positivo e Negativo para crianças (PANAS C), sendo que apenas metade da amostra total (i.e., 32 alunos) participaram no programa “Crescer a Brincar”. Através da análise dos resultados, verifica-se que as crianças submetidas ao programa de intervenção, quando comparadas às do grupo de controlo, apresentam maior satisfação ao nível da dimensão Self, Família e Afetividade Positiva e menor satisfação no que respeita à Não Violência, vivenciando concomitantemente menor Afeto Negativo, possivelmente devido aos cuidados recebidos no programa e ao afastamento de situações adversas trabalhadas no decorrer das sessões

Intervenções de enfermagem na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica

Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-cirúrgicaEste relatório assenta numa metodologia de Projeto, pela realização de dois projetos de estágio, nomeadamente o Projeto de Intervenção no Serviço (PIS) e de forma transversal ao PIS, a realização de um Projeto de Aprendizagem Clínica (PAC), desenvolvidos durante os Estágios I, II e III que decorreram no âmbito da frequência do 3º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico – Cirúrgica (MEMC) na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal. A elaboração do PIS, teve na sua base a Teoria das Transições desenvolvida por Afaf Ibraim Meleis e iniciou-se com a fase de diagnóstico da situação, na qual foi detetada a área de problemática clínica - “a Prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica” - Planeámos, executámos e avaliámos atividades que permitiram atingir os objetivos: melhorar a qualidade e segurança dos cuidados prestados à pessoa em situação critica no âmbito da Prevenção da Pneumonia associada à Ventilação Mecânica no serviço de Urgência; elaborar uma proposta de Bundle “Intervenções de Enfermagem na Prevenção da PAV”. Complementarmente realizamos o PAC, no âmbito da aquisição/aprofundamento das Competências Específicas dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem em Pessoa em Situação Crítica e em Pessoa em Situação Crónica e Paliativa. Assente numa metodologia reflexiva, neste relatório é espelhado todo o processo aprendizagem ao longo do curso de mestrado que nos orientaram na aquisição/desenvolvimento de competências comuns e especificas do enfermeiro especialista em enfermagem à pessoa em situação crítica e na pessoa em situação crónica e paliativa e ainda às competências de MestreThis report is based on a project methodology for performing two projects, including the Intervention Project in Service (PIS) and transversely to PIS, the realization of project acquisitions of competencies (PAC), developed during internship I, II and III which took place within the frequency of the 3rd master’s degree in medical in medical-chirurgical nursing of the ESS of IPS. The development of PIS, has at its base the Theory of Transitions developed by Afaf Ibrahim Meleis and began with the stage of diagnosis of the situation, which was detected area of clinical problems – “pneumonia associated to mechanical ventilation Prevent” - we planned, we performed and evaluated activities that allowed achieve the objectives: improving the quality and safety of care to the person in critical situation under the Prevention of pneumonia associated with mechanical ventilation in Emergency service; draft a Bundle "Nursing Interventions in the Prevention of VAP." In addition we performed the PAC in the acquisition / deepening of specific competencies of the specialist nurse in nursing the person in critical situation and person in chronic and palliative situation. Based on a reflexive methodology, his report reflect the whole process long learning of the master program, that guided us in the acquisition / development of common and specific competencies of nurse specialist in nursing to the person in critical condition and the person in chronic and palliative situation and still Master the competencies

Conceções e representações de crianças e de professores em formação acerca dos animais: das similaridades aos desafios colocados

É consensual que as atitudes e os comportamentos dos professores são um dos fatores que influenciam a postura das crianças nos mais diversos aspetos da sua vida quotidiana. As conceções e representações acerca dos animais não são por isso exceção a este princípio. Este estudo procurou comparar as perceções de 210 crianças do 3.º e do 4.º ano provenientes de 6 escolas da região de Lisboa e do Porto com as de 82 estudantes do Curso de Mestrado em Ensino do 1.º do 2.º Ciclo do Ensino Básico. Para tal, foi aplicado um mesmo questionário que contemplava 25 animais, sendo os sujeitos convidados a manifestar o seu grau de simpatia através de uma escala que variava entre 7 e -7. O questionário foi devidamente validado e pilotado antes da sua aplicação. Para cada animal foi calculado o valor médio obtido e o desvio padrão em cada uma das amostras consideradas. Os resultados impressionam pela sua similaridade, quer a nível do ranking final dos animais quer daqueles que apresentam um maior valor de desvio padrão. A título de exemplo, dos cinco animais mais apreciados quatro foram os mesmos nas crianças e nos adultos, e a mesma tendência se verificou entre os menos apreciados. De igual modo, três dos animais cujos resultados apresentaram um maior desvio-padrão foram os mesmos. Após a apresentação destes resultados aos alunos que frequentaram a unidade curricular de Didática das Ciências da Natureza do referido curso no ano letivo de 2011/2012, e que igualmente fizeram parte da amostra, foram delineados pequenos projetos de intervenção que visaram melhorar a imagem de alguns dos animais. O principal objetivo destes projetos foi desde logo proporcionar uma maior compreensão do papel ecológico dos animais menos queridos e proporcionar formas de abordar esse papel com as crianças do 1.º e do 2.º ciclo. Simultaneamente, procurou-se que o trabalho desenvolvido fosse suficientemente marcante nos estudantes do ensino superior para que os mesmos evitassem no futuro muitas das ideias negativas que osprofessores transmitem em relação a alguns animais em contexto de sala de aula, muitas delas no âmbito do denominado currículo ocult

Social value and organizational performance in non-profit social organizations

This paper analyzes the roles of social entrepreneurship and transformational leadership in explaining the social value and the organizational performance of non-profit social organizations. By evaluating the role of socioeconomic context as the moderating variable, the results confirm the strong influence of social entrepreneurship on social value and the effects of social entrepreneurship and transformational leadership on organizational performance. The socioeconomic context proves to be an important moderator of the hypothesized relations. In an unfavorable context, transformational leadership becomes relevant in explaining social value and organizational performance. However, in a favorable context, social entrepreneurship provides more significant support to social value and organizational performance, and social value itself also has an effect on organizational performance.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Stress at the top: myth or fact? : Causal explanations from a fuzzy-set qualitative comparative analysis (fsQCA)

Stress and its associated health issues are a serious concern, because they not only affect employees but also organizations through related costs. The common perception is that being at the top of a hierarchy is associated with higher levels of stress because of the increased responsibilities, challenges, and demands. The present study examines this perception by applying a fuzzy-set qualitative comparative analysis. The study investigates how the top position, authority, number of subordinates, workload, and a sense of control, alone or in combination, lead to stress or its absence. The results show that there are several recipes for stress and that being (or not being) in the top position is neither a sufficient nor a necessary condition for stress (or absence of stress). One of the recipes, however, indicates that being in the top position might be conducive to stress. This finding shows that the position an individual has in the hierarchy does not determine stress. The present study also shows that the absence of a sense of control is almost always a necessary condition for predicting stress and is present in all recipes for the absence of stress. The results can inform managers about the conditions that cause stress and enable managers to think about solutions that can lead to good mental health in their organizations.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comment on: Family caregiver assessment in primary care: How to strengthen the healthcare triad?

Copyright: Copyright 2021 Elsevier B.V., All rights reserved.publishersversionpublishe

The role of the alliance management capability

This paper proposes that the frequently established association between alliances and performance can be further explained by the alliance management capability. It unfolds some relationships that are encapsulated in the simple link between the alliance-related construct and the performance measures. The research hypothesis formed a structural model and the results confirmed that the proposed moderating role for the alliance management capability is significant and that alliances are effectively used for growing and for innovating.The main outcomes are: (a) a discussion and a test of ‘what is’ the alliance management capability; (b) a better understanding of the reasons why alliances enhance performance, namely by leveraging growth and innovation..info:eu-repo/semantics/publishedVersio

DNA screening of Drosophila suzukii predators in berry field orchards shows new predatory taxonomical groups

Drosophila suzukii (spotted wing drosophila, SWD) is a pandemic quarantine pest that attacks mostly red fruits. The high number of life cycles per year, its ability to rapidly invade and spread across new habitats, and highly polyphagous nature, makes this a particularly aggressive invasive species, for which efficient control methods are currently lacking. The use of native natural predators is particularly promising to anchor sustainable and efficient measures to control SWD. While several field studies have suggested the presence of potential predatory species in infested orchards, only a few confirmed the presence of SWD DNA in predators’ gut content. Here, we use a DNA-based approach to identify SWD predators among the arthropod diversity in South Europe, by examining the gut content of potential predator specimens collected in SWD-infested berry fields in North Portugal. These specimens were morphologically identified to the family/order, and their gut content was screened for the presence of SWD DNA using PCR. New SWD predatory taxonomical groups were identified, as Opiliones and Hemerobiidae, in addition to known SWD predators, such as Hemerobiidae, Chrysopidae, Miridae, Carabidae, Formicidae and Araneae. Additionally, the presence of a spider family, Uloboridae, in the orchards was recorded for the first time, posing this family as another SWD-candidate predator. This study sets important bases to further investigate the potential large-scale use of some of these confirmed predator taxa for SWD control in South Europe.Fundação para a Ciência e a Tecnologia, SFRH/BD/138186/2018, Dr. Sara Sario Fundação para a Ciência e a Tecnologia, UID/QUI/50006/ 2019, Dr. Conceição Santos Fundação para a Ciência e a Tecnologia, UIDB/04033/2020, Dr. Fátima Gonçalves, Dr. Laura Torres Fundação para a Ciência e a Tecnologia, UIDB/00690/2020, Dr. Fátima Gonçalves European Regional Development Fund, NORTE-01-0247-FEDER-047034, Dr. Conceição Santos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The concept of life cycle: an application to the tourist product

The concept of life cycle is widely discussed, both in the marketing and the strategic management fields. Nevertheless, operational problems make this concept difficult to put into practice. This article clarifies the life cycle concept and its effective use, especially as it applies to the tourist product. First, the object, the tourist product, is defined, then the life cycle concept is presented and developed by explaining its different stages and their respective strategic implications. Finally, following this conceptual framework, a case study of the Algarve (a province of Portugal) is presented to illustrate the proposed methods for identifying each life cycle stage.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Open innovation : Factors explaining universities as service firm innovation sources

The service innovation literature lacks empirical studies that focus on the links between service firms and universities. This paper aims to contribute to a better understanding of these links. This paper applies the Portuguese version of the Community Innovation Survey (CIS 2006) to obtain data on 967 service firms. The model uses a random intercept in an ordered probit regression to empirically assess which factors influence the collaboration of service firms with universities for innovation related activities. The regression also considers the unobserved firm heterogeneity. The results demonstrate that innovation success, radical innovations, and innovation intensity are crucial to the development of links between innovative service firms and universities.info:eu-repo/semantics/publishedVersio