Teste da linguinha no Brasil: da lei às políticas públicas

Objective: The present research aimed to carry out an integrative review of the literature on the screnning for neonatal ankyloglossia in Brazil between the years 2014 and 2019, emphasizing its historical organize until the implantation as public policy. Methods: The literature review was carried out through publications indexed in the Virtual Health Library (VHL) database: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Latin American Literature in Health Sciences (LILACS) and manual search in the law, ordinances and technical opinions regarding the subject. The data collection instrument included characteristics such as: year of publication, title, type of publication and study synthesis. Results: 24 publications were analyzed and from the analysis of the literature it was possible to construct a time line from the law emphasizing the discussions of experts on the subject. Conclusion: This integrative review evidenced the necessity for action plans in the public policies related to the clinical management of breastfeeding through the diagnosis of ankylosis in primary and specialized care, public and private maternity hospitals.Objetivo: O presente estudo objetivou a realização de uma revisão integrativa da literatura sobre o Teste da Linguinha no Brasil entre os anos de 2014 a 2019, enfatizando a sua construção histórica até a implantação como política pública. Método: O levantamento bibliográfico foi realizado através de publicações indexadas na base de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS): Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde (LILACS) e busca manual na literatura referente à lei, portarias e pareceres técnicos referentes ao tema. O instrumento de coleta de dadosabrangeu características como: ano de publicação, título, tipo de publicação e síntese do estudo. Resultados: Foram analisadas 24 publicações e a partir da análise da literatura foi possível construir uma linha do tempo a partir da lei, enfatizando as discussões de especialistas sobre o tema. Conclusão: A presente revisão integrativa evidenciou a necessidade de planos de ação nas políticas públicas, relacionados ao manejo clínico da amamentação mediante o diagnóstico de anquiloglossia na Atenção Primária e especializada, maternidades públicas e privadas

A dança criativa e suas possibilidades de intervenção na área escolar: relato de experiência

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho consiste em um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Educação Física, realizado no Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira em Irati, PR. Este projeto de intervenção tem como conteúdo estruturante a dança, mais especificamente a dança criativa, voltado para alunos do terceiro ano do ensino médio, que pouco a vivenciaram em anos anteriores na escola. Esperamos que esta intervenção desempenhe um papel importante na educação dos corpos, demonstrando que é possível todos dançarem e que para isso não é preciso uma sequência de movimentos definida, com técnicas rígidas, mas sim que cada um seja o criador do seu próprio movimento. Por fim, justifica-se esta ação a fim de possibilitar a vivência sistematizada do conteúdo de dança, bem como provocar nos alunos a reflexão sobre este conteúdo na perspectiva da escola e socia

Desenvolvimento de um programa de elementos finitos para otimização de forma de estruturas planas

Esta dissertação procura desenvolver ferramentas de otimização para obter materiais celulares de microestrutura periódica. Para isso, considera-se o problema da placa com furo, de maneira a simular as condições pretendidas, onde a fronteira do furo corresponde à fronteira da inclusão que constitui a heterogeneidade em materiais celulares. Na realização desta dissertação foram estudadas várias microestruturas ótimas obtidas através da resolução de um problema de otimização de forma. Este problema é formulado como a minimização da área da placa tendo em conta um constrangimento de tensão. Neste trabalho são consideradas duas equações distintas para descrever a forma das inclusões. A primeira parametrização utilizada considera uma descrição geométrica da fronteira através de uma spline de 5 nós. Posteriormente é utilizada uma parametrização mais flexível onde as curvas das inclusões são descritas pela equação da superelipse. São utilizadas as condições de fronteira de periodicidade para simular a periodicidade do material que está a ser considerado. Demonstra-se o sucesso da implementação numérica da utilização da equação da superelipse para descrever a forma das inclusões, permitindo obter microestruturas ótimas que aproximam as condições de otimalidade com uma qualidade de resultados superior à da parametrização com a spline. Além disso confirma-se o sucesso da implementação numérica das condições de fronteira de periodicidade.This dissertation seeks to develop optimization tools to obtain cellular materials of periodic microstructure. For this, the problem of the plate with a hole is considered, in order to simulate the intended conditions, where the hole boundary corresponds to the inclusion boundary that constitutes the heterogeneity in cellular materials. In carrying out this dissertation, several optimal microstructures obtained by solving a shape optimization problem were studied. This problem is formulated as the minimization of the plate area taking into account a stress constraint. In this work, two distinct equations are considered to describe the form of the inclusions. The first parameterization used, considers a geometric description of the boundary through a 5-node spline. Subsequently, a more flexible parameterization is used where the inclusion curves are described by the superellipse equation. Periodic boundary conditions are used to simulate the periodicity of the material under consideration. The success of the numerical implementation of the use of the superellipse equation to describe the shape of the inclusions is demonstrated, allowing for the optimal microstructures to approximate the optimality conditions with a superior quality of results than the parameterization with the spline. Furthermore, the success of the numerical implementation of the periodic boundary conditions is confirmed

Seborrheic keratoses and severe hypoinsulinemic hypoglycemia associated with insulin grow factor 2 secretion by a malignant solitary fibrous tumor

A rare sign of some malignant tumors is a sudden eruption of multiple seborrheic keratoses called Leser-Trelat sign. Overproduction of insulin-like growth factor-2 (IGF2) or its precursor is the main mechanism related to non-islet cell tumor hypoglycemia. Doege-Potter syndrome is the name given to paraneoplastic hypoinsulinemic hypoglycemia in presence of a solitary fibrous tumor. This report describes a case of a patient with hypoinsulinemic hypoglycemia and Leser-Trelat sign associated with a malignant solitary fibrous tumor with IGF2 secretion. Both conditions have improved after tumor excision.Univ Fed Sao Paulo, Div Endocrinol, Escola Paulista Med, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Div Endocrinol, Escola Paulista Med, Sao Paulo, SP, BrazilWeb of Scienc

A hegemonia do futebol enquanto esporte em um programa de mídia esportiva e suas relações com o esporte na educação física escolar

O estudo buscou analisar e discutir o esporte divulgado pelo programa Globo Esporte® e suas relações com o conteúdo de esporte na Educação Física escolar. Foi realizado uma análise observacional das edições nacionais do programa Globo Esporte® durante 13 dias, pelas quais constatou-se que em média 78,7% das notícias de cada edição estavam vinculadas ao esporte futebol, enquanto 21,3% se vinculavam aos demais esportes no conjunto. A hegemonia do futebol no programa foi aproximada de elementos implícitos, que discutidos a partir da Educação Física se desdobraram em interesses secundários, dos quais destacou-se o consumismo e o político. Assim, concluiu-se que o esporte divulgado no programa Globo Esporte® resume-se predominantemente em futebol, possibilitando formular relações ambíguas à faceta do esporte pedagógico

Vantagens da terapia das redes de balanço em unidade de terapia intensiva neonatal / Advantages of balance network therapy in a neonatal intensive therapy unit

Os recém-nascidos prematuros e/ou de baixo peso iniciam suas vidas na unidade de terapia intensiva neonatal, ambiente de estresse ao recém-nascido, sendo essencial assistência efetiva. A rede de balanço simula a posição intrauterina, fundamental para maturação humana, um cuidado humanizado com efeitos positivos como estimulação vestibular e ganho de peso.

ADOÇÃO DO PRONUNCIAMENTO TÉCNICO CPC 12 – AJUSTE A VALOR PRESENTE: UM ESTUDO DO IMPACTO NO ÍNDICE DE NECESSIDADE DE CAPITAL DE GIRO EM EMPRESAS LISTADAS NA BOLSA DE MERCADORIAS E FUTUROS BOVESPA S.A - BM&FBOVESPA

A internacionalização da contabilidade se encontra em franco desenvolvimento no Brasil, o que tem ocorrido com a emissão de vários pronunciamentos pelo CPC (Comitê de Pronunciamentos Contábeis) e sua adoção pelas empresas brasileiras. Assim, buscando contribuir para a convergência de fato aos padrões internacionais de contabilidade, o objetivo central deste estudo foi identificar o impacto no índice de necessidade de capital de giro, quando da adoção do Pronunciamento Técnico CPC 12 – Ajuste a Valor Presente nos exercícios de 2008 e 2009, em empresas de diferentes segmentos com ações negociadas na Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros - BM&FBovespa. A pesquisa se desenvolveu pelo raciocínio dedutivo e classifica-se como descritiva, documental e quantitativa. A amostra do estudo contou com empresas que possuem ações negociadas na BM&FBovespa, classificadas pela Revista Exame no ranking das Melhores e Maiores, de diversos segmentos de atuação, sendo o critério de seleção da amostra maiores vendas do ano de 2009. A amostra inicial contou com 88 empresas, excluindo-se as empresas que não divulgaram informações ou tiveram efeitos irrelevantes do ajuste a valor presente, restaram 24 empresas. Após a análise de conteúdo do Balanço Patrimonial, Demonstração de Resultado do Exercício e Notas Explicativas destas empresas conclui-se que houve efeito do ajuste a valor presente no índice de necessidade de capital de giro, bem como no resultado financeiro e no lucro, também a sinalização de que o impacto foi mais significativo no segmento de varejo

Educação Ambiental através do jogo didático “Super Trunfo® Agrotóxicos”: Environmental Education through educational game “Super Trunfo® Agrotóxicos”

Resumo Atualmente a Educação Ambiental é uma ferramenta imprescindível para a mudança de comportamento dos indivíduos frente aos problemas sócio-ambientais. A escola representa um dos principais espaços de formação de educadores ambientais, tornando os estudantes jovens multiplicadores de mudanças frente aos problemas. Dentre os problemas ambientais que recebem atenção atualmente no Brasil, se encontra o uso abusivo de agrotóxicos, cujos danos ambientais são enormes e já conhecidos, e muito provavelmente os mesmos causam grandes danos a saúde da população. Neste sentido, visando promover a Educação Ambiental para o conhecimento sobre a problemática do uso dos agrotóxicos, assim como o uso correto dos agrotóxicos ou o não uso, objetivou-se neste estudo confeccionar e testar um jogo didático “Super Trunfo®”. Para a criação do jogo de cartas, utilizaram-se diversos temas ambientais e do uso de agrotóxicos. O jogo consiste em uma batalha entre cartas que possuem valores, as cartas que continham valores que preservavam o ambiente e mostravam alternativas para o uso dos agrotóxicos, “venciam” aquelas cartas que eram prejudiciais ao ambiente e que continham o mau uso destes químicos. Durante a aplicação do jogo com alunos do Ensino Fundamental de uma escola municipal rural do município de Dom Pedrito-RS, ficou evidente que o jogo didático despertou a atenção dos alunos, e que a dinâmica do jogo ajudou que os mesmos compreendessem a problemática dos agrotóxicos. Ao final da aplicação os alunos foram capazes de articular os danos do uso dos agrotóxicos e propor soluções para amenizá-los. Environmental Education through educational game “Super Trunfo® Agrotóxicos” Abstract Currently Environmental Education is an indispensable tool for changing the behavior of individuals facing social and environmental problems. The school represents one of the main spaces for the formation of environmental educators, making young students multipliers of changes in face of problems. Among the environmental problems that currently receive attention in Brazil is the abuse of pesticides, whose environmental damage is huge and already known, and most likely cause great damage to the health of the population. In this sense, aiming to promote Environmental Education for the knowledge about the problem of pesticide use, as well as the correct use of pesticides or non-use, this study aimed to make and test a “Super Trunfo®” didactic game. For the creation of the card game, several environmental themes and the use of pesticides were used. The game consists of a battle between cards that have values, cards that contain values ​​that preserve the environment and show alternatives to the use of pesticides, “beat” those cards that were harmful to the environment and that contained the misuse of these chemicals. During the application of the game with elementary school students of a rural municipal school in the municipality of Dom Pedrito-RS, it was evident that the didactic game attracted the attention of the students, and that the dynamics of the game helped them to understand the problem of pesticides. . At the end of the application the students were able to articulate the damage from the use of pesticides and propose solutions to alleviate them

Tendências internacionais da Educação Física Argentina: a reinvenção de uma tradição

RESUMO Descreve-se a presença de teorias internacionais na Educação Física argentina a partir dos anos 1970. Demonstra-se como o diálogo com autores e literatura do exterior, particularmente Alemanha, França, Espanha, Portugal e Brasil, foi importante para a crítica à tradição da disciplina, o que permitiu uma renovação do seu estatuto epistemológico e pedagógico, com reflexos na legislação curricular atual. Utiliza-se, como fonte, de entrevistas com quatro docentes universitários argentinos e bibliografia disponível a respeito do tema

Violência na escola e no bairro: o impacto da vitimização na autoridade dos professores e nos comportamentos de quebra de regras de adolescentes

This article investigates the influences that victimizations in and outside school may have over teachers’ legitimacy and adolescents’ rule-violating behavior. In dialogue with the legal socialization literature, the study uses data from a survey conducted with adolescents living in the city of São Paulo. Findings show that black students, boys and students of public schools are more exposed to both neighborhood and school victimization. Adolescents victims of school violence are less willing to legitimize their teachers. They are also more likely to engage in rule-violating behavior. The study reveals that developing a school environment free of violence may reduce the impact that neighborhood violence has over the relationship between adolescents and teacher, as well as over adolescents’ rule-violating behavior.Esse artigo investiga as influências de vitimizações dentro e fora da escola para a legitimidade dos professores e para o comportamento de quebra de regras dos adolescentes. Em diálogo com a literatura sobre socialização legal, o estudo utiliza dados de um survey realizado com adolescentes da cidade de São Paulo. Observou-se que estudantes autodeclarados pretos, meninos e estudantes de escola pública são mais sujeitos à vitimização no bairro e na escola. Adolescentes vítimas de violência na escola são menos dispostos a legitimar os professores. Observou-se também que os estudantes mais vitimados têm maiores chances de se engajar em comportamentos de quebra de regras. Conclui-se que a criação de um ambiente escolar livre de violências pode reduzir o impacto da violência no bairro sobre as relações com os professores e os comportamentos de quebra de regras dos adolescentes