Age-related differences in affective responses to and memory for emotions conveyed by music: a cross-sectional study

International audienceThere is mounting evidence that aging is associated with the maintenance of positive affect and the decrease of negative affect to ensure emotion regulation goals. Previous empirical studies have primarily focused on a visual or autobiographical form of emotion communication. To date, little investigation has been done on musical emotions. The few studies that have addressed aging and emotions in music were mainly interested in emotion recognition, thus leaving unexplored the question of how aging may influence emotional responses to and memory for emotions conveyed by music. In the present study, eighteen older (60–84 years) and eighteen younger (19–24 years) listeners were asked to evaluate the strength of their experienced emotion on happy, peaceful, sad, and scary musical excerpts (Vieillard et al., 2008) while facial muscle activity was recorded. Participants then performed an incidental recognition task followed by a task in which they judged to what extent they experienced happiness, peacefulness, sadness, and fear when listening to music. Compared to younger adults, older adults (a) reported a stronger emotional reactivity for happiness than other emotion categories, (b) showed an increased zygomatic activity for scary stimuli, (c) were more likely to falsely recognize happy music, and (d) showed a decrease in their responsiveness to sad and scary music. These results are in line with previous findings and extend them to emotion experience and memory recognition, corroborating the view of age-related changes in emotional responses to music in a positive direction away from negativity

Inducing changes in arousal and valence: Comparison of two mood induction procedures

This research examined the relative effectiveness of two mood induction procedures (MIPs) for inducing four specific moods varying along the dimensions of both valence and arousal. Participants were randomly assigned either to an autobiographical recall or to a music and guided imagery MIP and underwent a happiness, serenity, anger, or sadness mood induction. The findings confirmed the effectiveness of the two MIPs in producing changes on both the valence and arousal dimensions of mood. The results also revealed an unexpected greater efficiency of the autobiographical recall than of the combined procedur

Attachement et traitement des informations émotionnelles : une exploration des biais attentionnels chez des adolescents et de jeunes adultes

International audienc

Transitions dans le parcours de vie et construction des inégalités

Tout au long de leur existence, les individus suivent des chemins singuliers dont les trajectoires ne sont pas le simple fait de la seule volonté ou du hasard. Ces cheminements se révèlent souvent générateurs d'inégalités entre individus, notamment au cours des transitions des âges de la vie (enfance, adolescence, âge adulte, grand âge), ou lors de différentes étapes (mariage, divorce, deuil, etc). C'est afin de mieux comprendre les modalités et les combinaisons d'influence à l'origine des inégalités dans les parcours de vie, que les éditeurs de cet ouvrage ont réuni des chercheurs issus des sciences psychologiques, sociales et économiques, afin de croiser leurs regards sur la manière dont ces inégalités se creusent ou se réduisent au fil des trajectoires. Cet ouvrage interdisciplinaire met en relief la richesse d'une approche des inégalités dans la perspective dynamique du parcours de vie.Peer reviewe

Les représentants des usagers, leur place dans la démocratie sanitaire : bilan et perspectives

Gilet Anne-Laure. Les représentants des usagers, leur place dans la démocratie sanitaire : bilan et perspectives. In: Revue juridique de l'Ouest, N° Spécial 2015. 20 ans de législation sanitaire. Bilan et perspectives. Colloque organisé par l Association des Etudiants en Droit de la Santé (AEDS) pour les 20 ans du Master "Droit, Santé, Ethique" (1994-2014) pp. 35-38

Procédures d'induction d'humeurs en laboratoire : une revue critique

Le regain d'intérêt des chercheurs pour l'étude des relations entre cognition et émotion a conduit au développement de nombreuses techniques d'induction d'humeurs. Cet article a pour objectifs d'effectuer une revue des principales procédures d'induction d'humeurs développées depuis l'étude princeps de Schachter et Singer [Psychol Rev 69 (1962) 379—399] et de rendre compte de l'intérêt mais aussi des inconvénients liés à l'utilisation de telles techniques. La littérature dans ce domaine est très importante et l'objectif ici n'est pas d'en rendre compte de manière exhaustive mais plutôt de préciser les principales procédures permettant l'induction d'une humeur négative comme d'une humeur positive. Dans un premier temps, seront donc détaillées les différentes procédures selon leur caractère simple (utilisation d'une seule modalité d'induction) ou composite (association de deux techniques simples). Dans un second temps, il s'agira de présenter l'utilité de l'induction d'humeurs dans l'étude du fonctionnement cognitif normal et pathologique puis de revenir sur les problèmes inhérents à l'emploi de l'induction d'humeurs tant du point de vue des effets de demande fréquemment générés que du point de vue de l'efficacité des inductions réalisées

The French Emotional Evaluation List (FEEL)

The FEEL database contains valence, arousal, and imagery ratings for 835 French adjectives. Word ratings were provided by young, middle-aged, and older adults. The data was presented in: Gilet, A.-L., Grühn. D., Studer, J., & Labouvie-Vief, G. (2012). Valence, arousal, and imagery ratings for 835 French attributes by young, middle-aged, and older adults: The French Emotional Evaluation List (FEEL). European Review of Applied Psychology, 62 (3), 173-181. https://doi.org/10.1016/j.erap.2012.03.003. (https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1162908812000278

Etude de l'influence des humeurs positives et négatives sur l'organisation des connaissances en mémoire sémantique

NANTES-BU Lettres (441092102) / SudocSudocFranceF

Inducing changes in arousal and valence: Comparison of two mood induction procedures

This research examined the relative effectiveness of two mood induction procedures (MIPs) for inducing four specific moods varying along the dimensions of both valence and arousal. Participants were randomly assigned either to an autobiographical recall or to a music and guided imagery MIP and underwent a happiness, serenity, anger, or sadness mood induction. The findings confirmed the effectiveness of the two MIPs in producing changes on both the valence and arousal dimensions of mood. The results also revealed an unexpected greater efficiency of the autobiographical recall than of the combined procedur