The second-generation antipsychotic drug aripiprazole modulates the serotonergic system in pancreatic islets and induces beta cell dysfunction in female mice

[Aims/hypothesis]: Second-generation antipsychotic (SGA) drugs have been associated with the development of type 2 diabetes and the metabolic syndrome in patients with schizophrenia. In this study, we aimed to investigate the effects of two different SGA drugs, olanzapine and aripiprazole, on metabolic state and islet function and plasticity. [Methods]: We analysed the functional adaptation of beta cells in 12-week-old B6;129 female mice fed an olanzapine- or aripiprazole-supplemented diet (5.5–6.0 mg kg−1 day−1) for 6 months. Glucose and insulin tolerance tests, in vivo glucose-stimulated insulin secretion and indirect calorimetry were performed at the end of the study. The effects of SGAs on beta cell plasticity and islet serotonin levels were assessed by transcriptomic analysis and immunofluorescence. Insulin secretion was assessed by static incubations and Ca2+ fluxes by imaging techniques. [Results]: Treatment of female mice with olanzapine or aripiprazole for 6 months induced weight gain (p<0.01 and p<0.05, respectively), glucose intolerance (p<0.01) and impaired insulin secretion (p<0.05) vs mice fed a control chow diet. Aripiprazole, but not olanzapine, induced serotonin production in beta cells vs controls, likely by increasing tryptophan hydroxylase 1 (TPH1) expression, and inhibited Ca2+ flux. Of note, aripiprazole increased beta cell size (p<0.05) and mass (p<0.01) vs mice fed a control chow diet, along with activation of mechanistic target of rapamycin complex 1 (mTORC1)/S6 signalling, without preventing beta cell dysfunction. [Conclusions/interpretation]: Both SGAs induced weight gain and beta cell dysfunction, leading to glucose intolerance; however, aripiprazole had a more potent effect in terms of metabolic alterations, which was likely a result of its ability to modulate the serotonergic system. The deleterious metabolic effects of SGAs on islet function should be considered while treating patients as these drugs may increase the risk for development of the metabolic syndrome and diabetes.This work was funded by H2020 Marie Sklodowska-Curie ITN-TREATMENT (Grant Agreement 721236, European Commission). We also acknowledge grants RTI2018-094052-B-100/ AEI/10.13039/501100011033 (Ministerio de Ciencia e Innovación y Fondo Europeo de Desarrollo Regional [FEDER]) and S2017/BMD-3684 (Comunidad de Madrid, Spain), and grants from Fundación Ramón Areces (Spain) and CIBERDEM (ISCIII, Spain)

Tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para adultos: Una revisión selectiva

Antecedentes: los tratamientos psicológicos han mostrado su eficacia, efectividad y eficiencia para el abordaje de los trastornos mentales; no obstante, considerando el conocimiento científico generado en los últimos años, no se dispone de trabajos de actualización en español sobre cuáles son los tratamientos psicológicos con respaldo empírico. El objetivo fue realizar una revisión selectiva de los principales tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para el abordaje de trastornos mentales en personas adultas. Método: se recogen niveles de evidencia y grados de recomendación en función de los criterios propuestos por el Sistema Nacional de Salud de España (en las Guías de Práctica Clínica) para diferentes trastornos psicológicos. Resultados: los resultados sugieren que los tratamientos psicológicos disponen de apoyo empírico para el abordaje de un amplio elenco de trastornos psicológicos. El grado de apoyo empírico oscila de bajo a alto en función del trastorno psicológico analizado. La revisión sugiere que ciertos campos de intervención necesitan una mayor investigación. Conclusiones: a partir de esta revisión selectiva, los profesionales de la psicología podrán disponer de información rigurosa y actualizada que les permita tomar decisiones informadas a la hora de implementar aquellos procedimientos psicoterapéuticos empíricamente fundamentados en función de las características de las personas que demandan ayuda. Background: Psychological treatments have shown their efficacy, effectiveness, and efficiency in dealing with mental disorders. However, considering the scientific knowledge generated in recent years, in the Spanish context, there are no updating studies about empirically supported psychological treatments. The main goal was to carry out a selective review of the main empirically supported psychological treatments for mental disorders in adults. Method: Levels of evidence and degrees of recommendation were collected based on the criteria proposed by the Spanish National Health System (Clinical Practice Guidelines) for different psychological disorders. Results: The results indicate that psychological treatments have empirical support for the approach to a wide range of psychological disorders. These levels of empirical evidence gathered range from low to high depending on the psychological disorder analysed. The review indicates the existence of certain fields of intervention that need further investigation. Conclusions: Based on this selective review, psychology professionals will be able to have rigorous, up-to-date information that allows them to make informed decisions when implementing empirically based psychotherapeutic procedures based on the characteristics of the people who require help

Prevención de la poliquistosis renal autosómica dominante: documento de apoyo del PAI tratamiento sustitutivo de la enfermedad renal crónica avanzada: diálisis y trasplante renal

YesLa poliquistosis renal autosómica dominante (PQRAD) es la enfermedad renal hereditaria más frecuente y tiene un gran impacto social. Aún no se han establecido claras estrategias de mejora, especialmente las que puedan reducir su incidencia y evitar su transmisión. Por ello, es necesario articular procesos de información, formación y despistaje o cribado a través de los cuales se puedan identificar personas en edad reproductiva que sufren la enfermedad y desean tener descendencia con la finalidad de ofrecerles opciones reproductivas como el diagnóstico genético preimplantatorio (DGP). Por todo lo anterior se ha estimado conveniente la creación de un grupo de trabajo integrado por distintos profesionales de las diferentes especialidades médicas implicadas en la PQRAD que ha elaborado el presente trabajo, lo que supone un importante impulso en su abordaje no solo en Andalucía, sino también en España

Discovering HIV related information by means of association rules and machine learning

Acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) is still one of the main health problems worldwide. It is therefore essential to keep making progress in improving the prognosis and quality of life of affected patients. One way to advance along this pathway is to uncover connections between other disorders associated with HIV/AIDS-so that they can be anticipated and possibly mitigated. We propose to achieve this by using Association Rules (ARs). They allow us to represent the dependencies between a number of diseases and other specific diseases. However, classical techniques systematically generate every AR meeting some minimal conditions on data frequency, hence generating a vast amount of uninteresting ARs, which need to be filtered out. The lack of manually annotated ARs has favored unsupervised filtering, even though they produce limited results. In this paper, we propose a semi-supervised system, able to identify relevant ARs among HIV-related diseases with a minimal amount of annotated training data. Our system has been able to extract a good number of relationships between HIV-related diseases that have been previously detected in the literature but are scattered and are often little known. Furthermore, a number of plausible new relationships have shown up which deserve further investigation by qualified medical experts

Enseñar y aprender en época de cambios : XXVI Premios Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa

En esta edición de los Premios Giner de los Ríos se ha reconocido con el Premio Especial el trabajo llevado a cabo a lo largo de quince años por el profesorado del área de ciencias, junto a sus alumnos, en el estudio de la calidad de las aguas del río Guadalquivir a su paso por Sevilla. En Educación Infantil se ha premiado una webquest basada en la metodología constructivista que consigue el desarrollo de todas las competencias del alumnado e investiga cómo es la vida en la sabana, tundra-polo, selva y desierto. La primera experiencia premiada en Educación Primaria reconoce el esfuerzo de una comunidad educativa en la elaboración de un largometraje sobre Astronomía. La segunda es la creación y puesta en práctica del programa ELIGe©, que ayuda a los alumnos con TEA a la elección de actividades cotidianas, y a la comprensión y expresión de emociones básicas. En Ciencia y Tecnología, se ha premiado el Proyecto bambú, bosquete con variedades de esta planta para trabajar. En Humanidades y Ciencias Sociales, se ha reconocido el valor de una experiencia que transmite al alumnado la idea de que la lengua es la herramienta que permite proyectar una imagen de lo que somos, queremos y anhelamos. En Otras Materias y Áreas Curriculares se ha galardonado un trabajo cuyo objetivo es la enseñanza al alumnado del trabajo autónomo y el desarrollo de la competencia comunicativa. En la modalidad de Trabajos de Aplicación de Conocimientos en Distintos Ámbitos Personales o Sociales, se ha galardonado un proyecto de Formación Profesional que aborda tres objetivos: la integración curricular del desarrollo de proyectos de empresa y simulaciones de entornos reales de trabajo; el cambio en la dinámica del aula con el uso intensivo de la web 2.0; y el cambio en el rol del alumno, que pasa de receptor a creador de conocimiento.MECDES

COVID-19 in hospitalized HIV-positive and HIV-negative patients : A matched study

CatedresObjectives: We compared the characteristics and clinical outcomes of hospitalized individuals with COVID-19 with [people with HIV (PWH)] and without (non-PWH) HIV co-infection in Spain during the first wave of the pandemic. Methods: This was a retrospective matched cohort study. People with HIV were identified by reviewing clinical records and laboratory registries of 10 922 patients in active-follow-up within the Spanish HIV Research Network (CoRIS) up to 30 June 2020. Each hospitalized PWH was matched with five non-PWH of the same age and sex randomly selected from COVID-19@Spain, a multicentre cohort of 4035 patients hospitalized with confirmed COVID-19. The main outcome was all-cause in-hospital mortality. Results: Forty-five PWH with PCR-confirmed COVID-19 were identified in CoRIS, 21 of whom were hospitalized. A total of 105 age/sex-matched controls were selected from the COVID-19@Spain cohort. The median age in both groups was 53 (Q1-Q3, 46-56) years, and 90.5% were men. In PWH, 19.1% were injecting drug users, 95.2% were on antiretroviral therapy, 94.4% had HIV-RNA < 50 copies/mL, and the median (Q1-Q3) CD4 count was 595 (349-798) cells/μL. No statistically significant differences were found between PWH and non-PWH in number of comorbidities, presenting signs and symptoms, laboratory parameters, radiology findings and severity scores on admission. Corticosteroids were administered to 33.3% and 27.4% of PWH and non-PWH, respectively (P = 0.580). Deaths during admission were documented in two (9.5%) PWH and 12 (11.4%) non-PWH (P = 0.800). Conclusions: Our findings suggest that well-controlled HIV infection does not modify the clinical presentation or worsen clinical outcomes of COVID-19 hospitalization

Juntas / Juntes

Multitud d'autores i autors aporten píndoles de microliteratura, de gèneres diversos, al tercer volum amb què l'Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere Purificación Escribano vol respondre al desafiament per l'eradicació de la violència contra les dones.Tercer desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres del Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere Purificación Escribano de la Universitat Jaume I a través de microliteratura

VII Jornadas de Innovación Educativa de la Universidad de La Laguna: imaginar y comprender la innovación en la Universidad

The change of structure and process of the organizations of the current society has generated a great impact in the new way of working. Work teams coordination ensures that a team functions as a unitary whole; is identified as a key process to understand work team effectiveness. This paper presents a brief introduction of the recent research on Work teams in organizations and raises relevant issues about their implications for Pedagogy studies. This paper aims, first, to analyze the potential of team based organizations. And secondly, to examine the effects in pedagogy studies. Coordination is a process that involves the use of strategies and patterns of behavior aimed to integrate actions, knowledge and goals of interdependent members. The tasks have increased its difficulty, doing that individual resolution is very difficult or impossibleUniversidad de La Lagun

I Congreso Pizarra Digital

Resumen basado en el de la publicaciónSe recogen algunas de las comunicaciones presentadas en el I Congresos Pizarra Digital. Con la llegada de nuevos métodos, modelos didácticos, herramientas, recursos y contenidos digitales a las aulas, se hace necesario un punto de encuentro, referencia y reflexión sobre la digitalización de los entornos educativos. Se pretende asimismo reconocer el esfuerzo de los profesores en su labor docente para integrar en las aulas la tecnología y los formatos y contenidos digitales. Se realiza una presentación de novedades, y una reflexión y puesta en común de proyectos referidos a la Pizarra Digital, la creatividad, los contenidos digitales y otras herramientas multimedia e interactivas y su aporte como ayuda para el profesor, desde la Educación Infantil hasta la Universidad.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]