Die baskischen zahlen

La numeración vasca presenta un problema lingüístico y otro etnológico. El artículo estudia las relaciones de los números vascos con las palabras pertenecientes a idiomas de pueblos que tuvieron relación con los vascos. Concluye que la relación entre el euskera y las lenguas ibéricas es algo probado. La numeración vasca se basa en el número 20 como muchas numeraciones de otras lenguasThe basque numeration has a linguistic poblem and an ethnologic problem. The paper studies the relation between the basque numbers and the words belonging to languages of peoples that had relation with the Basque people. It concludes that the relation between the basque language and the iberian language exist. The basque numeration is based on the number 20 as many numerations from other language

Sur le caractère de la littérature basque

El vascólogo alemán Wilhem Giese establece una panorámica de la literatura vasca desde Bernard d'Etchepare en el siglo XVI hasta Domingo de Aguirre a comienzos del XX, centrándose en las canciones populares vascas y más en particular en las canciones de amor suletinas.Wilhem Giese euskalari alemanak euskal literaturaren ikuspegia ematen du, XVI. mendeko Bernard d'Etcheparerengandik XX.mendearen hasierako Domingo Agirrerenganaino, euskal kanta herrikoiei bereziki erreparatuz, eta are berezikiago Zuberoako amodiozko kantak kontuan hartuz.Le bascologue allemand Wilhem Giese fait un tour d'horizon de la littérature basque depuis Bernard d'Etchepare au XVIe siècle jusqu'à Domingo de Aguirre au début du XXe siècle. Il analyse surtout les chansons populaires basques, en particulier les chansons d'amour souletines.The German bascologist Wilhem Giese describes the panorama of Basque literature from Bernard d'Etchepare in the 16th century to Domingo de Aguirre at the beginning of the 20th century, concentrating on Basque popular songs and more particularly in love songs from Soule

Gizona bertze mundutik

Presentación de un cuento en euskera labortano y en alemán y traducción de ambos al español. Este cuento es de finales de la Edad Media o principios del siglo XVIThis is a tale in Basque from Lapurdi and in German, translated to Spanish. The tale is form the end of the Middle Age or beginning of the XVI centur

Terminología de la casa suletina

La casa suletina es diferente del resto de las casas vascas, tiene una influencia de la casa bernaesa. Se describe la casa suletina, con fotografías de algunas de las casas más antiguas, y se da el vocabulario relativo a la casa en varios dialectosThe house in Soule is different from the rest of Basque houses in that it is strongly influenced by houses in Béarn. This article describes the typical house in Soule, and it includes photographs of some of the most ancient houses. It also provides household-related vocabulary in several dialect

Educador: “facilitamor” e\ou “facilita a dor”

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.Essa pesquisa tem como o objetivo de compreender a oscilação na relação entre o educador e educando, que denominamos de ‘facilitamor’ e ‘facilita a dor’. Nesta busca observamos aulas dos estágios curriculares do curso de Educação Física e as interpretamos com o auxilio da técnica da hermenêutica caracterizando as posturas de ‘facilitamor’ e ‘facilita a dor’ na adequada interpretação dos relatórios de aulas e suas situações pedagógicas. A verificação da relação tempo e espaço no interior do processo ensino-apredizagem também foi destacada, a superação das limitações encontradas nesta relação pelos educadores que pode ser a passagem da dimensão de tempo e espaço, 3ª e 4ª dimensões respectivamente, para a dimensão espaço-temporal, 5ª dimensão, foram estudas. As novas concepções educacionais da Educação Física também tiveram ênfase nesta pesquisa, sendo que os dois estágios estudados tiveram com concepção didático-pedagógica as Aulas Abertas às Experiências. Estes novos paradigmas da Educação Física podem construir uma relação diferente entre os seres humanos envolvidos nas aulas

The Role of Models in Self-adaptive and Self-healing Systems

Self-healing and self-adaptive systems dynamically react on changes in the environment. They enable software systems to adjust to new conditions and work optimally even in unstable environments. However, such systems have to cope with an ever increasing complexity and size of software systems. In order to handle such systems, models are an efficient means for analysis, control, and documentation. Furthermore, hierarchically structured models can make self-healing and self-adaptation manageable. In this report, we discuss several questions that address the role of models in self-healing and self-adaptive systems. We outline today\u27s challenges and present different viewpoints on the application and benefit of models