Edificio para el club de remo As Xubias : Instalaciones para las escuelas naúticas municipales y puesto de salvamento y socorrismo.

Proxecto fin de carreira (UDC.ETSA). Curso 2015/201

Implementation and optimization of a sequential injection analysis ( SIA ) system by UV - Visible spectroscopy

Due to the increasing environmental awareness of society and administration, a great number of regulations became effective over the last years in order to preserve natural resources restricting and limiting industrial waste, especially when spills affect aqueous systems. This fact has contributed to the development of a large amount of research programs to come across new methods and processes to monitor and reduce contaminants present in wastewater. Among the variety of contaminants present in industrial effluents, heavy metals are the most hazardous as this compounds are biomagnified and can reach human organism. One of the methods developed for reducing heavy metal concentration in wastewater is biosorption. Biosorption process monitoring has led to the development of sensor arrays or electronic tongues. These kinds of sensors require exhaustive training through the analysis of huge sets of standards, which is time, effort and reagent consumptive. This project is addressed on the optimization of a Sequential Injection Analysis (SIA) prototype built to prepare automatically random generated known training standards and monitor bioprocess absorption to model sensor’s response. In this phase of optimization a miniature spectrometer is assembled to the SIA tubing to monitor flow response in real time of a colorant solution. Spectroscopic analysis also allows monitoring traces of reagent remaining on the system. Calibration and cleaning routines will be designed to ensure reproducibility. Moreover, automatic preparation of standards will be discussed

Separation and recovery of metals from acidic mine waters by ion exchange resins

Mining industry is the major producer of acidic sulphur-rich effluents which often contain elevated concentrations of metals (many of these as sulphide ores of iron, aluminium and manganese primarily among possibly other heavy metals), and metalloids (arsenic, selenium) that pose an additional risk to the environment. The most widespread method used to mitigate acidic effluents is an active treatment involving a chemical-neutralising agent to raise water’s pH, causing the precipitation as hydroxides and carbonates of many of the metals present in solution. This results in the production of an iron and other metals rich sludge. Although chemical treatment can provide effective remediation of acid mine drainage, it has the disadvantages of high operating costs and sludge disposal problems. As prices for several valuable metals (zinc, copper) are increasing over the last years, the main objective of thi project is to separate streams rich in zinc and copper by means of ionic exchange columns from mining effluents and its recovery from solution utilizing electrochemical procedures to balance operating costs from mine water treatment

Improvisatory music and painting interface

Thesis (S.M.)--Massachusetts Institute of Technology, School of Architecture and Planning, Program in Media Arts and Sciences, 2004.Includes bibliographical references (p. 101-104).(cont.) theoretical section is accompanied by descriptions of historic and contemporary works that have influenced IMPI.Shaping collective free improvisations in order to obtain solid and succinct works with surprising and synchronized events is not an easy task. This thesis is a proposal towards that goal. It presents the theoretical, philosophical and technical framework of the Improvisatory Music and Painting Interface (IMPI) system: a new computer program for the creation of audiovisual improvisations performed in real time by ensembles of acoustic musicians. The coordination of these improvisations is obtained using a graphical language. This language is employed by one "conductor" in order to generate musical scores and abstract visual animations in real time. Doodling on a digital tablet following the syntax of the language allows both the creation of musical material with different levels of improvisatory participation from the ensemble and also the manipulation of the projected graphics in coordination with the music. The generated musical information is displayed in several formats on multiple computer screens that members of the ensemble play from. The digital graphics are also projected on a screen to be seen by an audience. This system is intended for a non-tonal, non-rhythmic, and texture-oriented musical style, which means that strong emphasis is put on the control of timbral qualities and continuum transitions. One of the main goals of the system is the translation of planned compositional elements (such as precise structure and synchronization between instruments) into the improvisatory domain. The graphics that IMPI generates are organic, fluid, vivid, dynamic, and unified with the music. The concept of controlled improvisation as well as the paradigm of the relationships between acoustic and visual material are both analyzed from an aesthetic point of view. TheHugo Solís García.S.M

El diplomado en nutrición y el licenciado en ciencias de la actividad física y el deporte en el ámbito de la nutrición deportiva

Una correcta alimentación y una nutrición adecuada al estilo de vida de cada persona es fundamental. En el campo de la Actividad Física y el Deporte todavía lo es más teniendo en cuenta que el máximo rendimiento está directamente vinculado a los nutrientes que aportamos a nuestro organismo. Por eso es fundamental definir los perfiles profesionales de aquellas personas que están capacitadas para asesorar, diseñar dietas o simplemente comunicar los principios básicos de una buena alimentación. En este caso hemos comparado dos titulaciones que tienen su parcela dentro de la nutrición deportiva: Diplomado en Ciencias de los Alimentos, Dietética y Nutrición y el Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Y la conclusión a la que se llega es que ambos precisan una formación específica sobre nutrición deportiva y ambos deben estar supervisados por un médico especialista. Sin embargo, los dos perfiles pueden perfectamente formar, aconsejar y asesorar a los deportistas de base o a los practicantes de Educación Física escolar

IMPACTOS DE LA PUBLICIDAD EN EL CONSUMO DE CERVEZA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. CASO DE ESTUDIO: CENTRO UNIVERSITARIO UAEM TENANCINGO Y TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VILLA GUERRERO (2015).

La publicidad influye de manera significativa en la economía y en la sociedad, ya que es un negocio de cambios que refleja los desarrollos rápidos de la tecnología y estilo de vida, en la preferencia del consumidor y en la investigación del mercado, etc. Este fenómeno no solo se ha convertido en una parte integral de la economía de los países desarrollados, sino también en todo el mundo (Artigas, 2002). En la actualidad, esta ha seguido evolucionando, y no solo comunica emociones sino que busca la empatía compartida con el producto o con la marca, estableciendo una relación de intercambio de experiencias. Asimismo, se puede considerar una técnica que ha tratado de introducirse a través de muchas vías tales como: videos, comerciales, películas, revistas, anuncios panorámicos e imágenes; bajo los objetivos de informar, recordar y persuadir en los consumidores (Martín y Alvarado, 2007). Por otra parte, el consumo de alcohol, es uno de los mayores riesgos sociales que existen en el país y este consumo va en aumento con el tiempo. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Adicciones (2012), el porcentaje de personas que han consumido alcohol alguna vez en su vida creció de 64.9% de la población en el 2002, a un 71.3% en el 2011. Cabe mencionar que del porcentaje del año 2011, el 38.9% corresponde a jóvenes de 18 a 25 años de edad. Es interesante observar que la bebida de mayor consumo en México es la cerveza de acuerdo con la Encuesta Nacional de Adicciones (2012), debido a que es consumida por el 53.6% de los hombres que declaran haber bebido alcohol al menos una vez en la vida, mientras que entre las mujeres es consumida por el 29.3%. La presente investigación analiza el comportamiento de consumo de los jóvenes estudiantes a través de la publicidad de diferentes marcas de cerveza, evaluando cuales son las situaciones principales en las que se llega a consumir este tipo de productos. En base a lo anterior, el objetivo central de esta es identificar la influencia de la publicidad en el comportamiento de compra de cerveza por los jóvenes estudiantes de 18 - 24 años de las instituciones educativas Centro Universitario UAEM Tenancingo y Tecnológico de Estudios Superiores de Villa Guerrero, pertenecientes al sur del Estado de México. De un total de 126 cuestionarios válidos, de los cuales el 49% corresponden al CUT y el 51% al TESVG, fueron aplicados a los estudiantes matriculados en las diferentes instituciones, siendo utilizados para el análisis estadístico a través del programa de Microsoft Excel y el Software de Analítica Predictiva (SPSS) ya que permitió filtrar todos los datos obtenidos para la elaboración de gráficos y el grado de correlación entre las diferentes variables. En este sentido, los resultados obtenidos afirman que, la publicidad si influye en la muestra entrevistada pues aseguran haber consumido alcohol alguna vez en su vida y que su bebida preferida es la cerveza y por consiguiente, la hipótesis planteada en esta investigación la cual indica que el aumento de consumo de cerveza, en los jóvenes de 18 - 24 años en las instituciones educativas CUT y TESVG; pertenecientes al sur del Estado de México, se ve influenciado por la publicidad y no por el precio y la marca. Debido a que factores como la calidad, sed y status social, se encuentran dentro de las herramientas con la que diseñan las campañas publicitarias

Variables emocionales y sociomorales asociadas con el tipo de rol que asumen los alumnos y alumnas en el maltrato entre iguales

En este estudio se evalúan las emociones morales de culpa, pena y empatía, así como la desconexión moral y la autoeficacia social con el propósito de determinar la relación de tales variables con el tipo de rol que asumen los alumnos en el acoso escolar: 1) pro-bullying: iniciar, mantener y reforzar el maltrato, 2) defensor, intervenir a favor de la víctima y, 3) espectador, mantenerse al margen del acoso escolar. El estudio se realizó en dos secundarias públicas de la Ciudad de México, con 450 alumnos de 2º grado (48% chicos) de 12 a 14 años. Se identificaron, a través del procedimiento de nominación de pares, a 109 alumnos en el rol de pro-bullying, 70 espectadores y 46 defensores. Los alumnos clasificados en el rol de pro-bullying obtuvieron puntajes bajos en culpa, pena y empatía, así como un puntaje alto en desconexión moral, en comparación con los defensores y espectadores. Los defensores obtuvieron un mayor puntaje en empatía y autoeficacia social que los espectadores. Los varones desempeñaron un papel más activo en el maltrato entre iguales al ser nominados con mayor frecuencia en el rol de pro-bullying, mientras que las chicas fueron nominadas como típicamente como espectadoras y defensoras.The objective of this study was to evaluate the moral emotions of guilt, shame and empathy, moral disengagement and social self-efficacy in order to determine the relationship of these variables with the type of role that students assume in bullying situations: 1) Pro-bullying, initiate, maintain and reinforce the abuse, 2) Defender, intervene on behalf of the victim and, 3) Bystander, stay out of bullying. The research was conducted with a sample of 450 students (48% males) of grade 8th, aged between 12-14 years, who attended two public high schools located in urban zone in Mexico City. The results allowed us to identify, through a peer nomination procedure, 109 students who played the role of Pro-bullying, 70 bystanders and 46 defenders. Students classified in the role of Pro-bullying scored low in guilt, shame and empathy and high on moral disengagement, compared to the defenders and bystanders. Students classified as defenders scored higher on empathy and social self-efficacy than bystanders, who had lower scores on moral disengagement. Men played an active role in abusive situations to be nominated by their peers primarily in the role of Pro-bullying, compared with women who were nominated most frequently as bystanders and defenders

New space vector modulation algorithms applied to multilevel converters with balanced DC-link voltage

This work presents a survey of new space vector modulation algorithms for high power voltage source multilevel converters. These techniques provide the nearest switching vectors sequence to the reference vector and calculates the on-state durations of the respective switching state vectors without involving trigonometric functions, look-up tables or coordinate system transformations which increase the computational load corresponding to the modulation of a multilevel converter. These algorithms drastically reduce the computational load maintained permitting the on-line computation of the switching sequence and the on-state durations of the respective switching state vectors. The on-state durations are reduced to a simple addition. In addition, the low computational cost of the proposed methods is always the same and it is independent of the number of levels of the converter. The algorithms have been satisfactorily implemented in very low-cost microcontrollers.Ministerio de Ciencia y Tecnología DPI 2001-308