Violencia de género y cultura

[Resumo]Neste estudo preséntase unha breve descrición do problema que se investigou: ata que punto as variables culturais mediatizan o comportamento de malos tratos; nel tratouse o problema dos malos tratos ás mulleres, que xera gravísimas consecuencias para a súa saúde e o seu benestar e as dimensións culturais. O concepto Cultura da Honra ten gran importancia como variable que pode explicar ou incidir na violencia contra as mulleres; esta Cultura da honra xustificaría e empregaría a violencia como forma de defender a honra e dominar a relación. As dimensións culturais, están asociadas a variables ecolóxicas, económicas e sociodemográficas, así como a indicadores macrosociais; nas variables socioeconómicas, o índice de desenvolvemento humano (IDH), combina 3 compoñentes básicos: lonxevidade, educación e nivel de vida; o IDH, é a mellor medida de desenvolvemento. As sociedades con menor desenvolvemento económico, menor educación, menor esperanza de vida e menores ingresos, menos urbanizadas e con grandes diferenzas sociais entre ricos e pobres, comparten valores máis xerárquicos e autoritarios. Neste estudo participaron 100 mulleres, vítimas de violencia de xénero, procedentes de distintas localidades de Galicia, que completaron un cuestionario no que se mediu a cultura da honra, o sexismo, a violencia, as dimensións culturais e o nivel de estudos. A metodoloxía foi fundamentalmente descritiva. O material que se empregou, foi un cuestionario, ao cal, as mulleres respondían de forma individual, que contiña as seguintes escalas: Entrevista Semiestructurada, Escala da Cultura da Honra (Lòpez-Zafra, 2007a), Escala de Ideoloxía do Rol (Moya e Expósito, 2000), Cuestionario Internacional VSM-94 (Hofstede, 1994) e Escala de Individualismo/Colectivismo Horizontal e Vertical (Singelis e Triandis, 1995). O procedemento, é un estudo transversal, aplicouse nunha soa ocasión, anónimo e sín dar seguimento á enquisa. A observación do fenómeno que se considera a causa, serían as variables independentes: distancia do poder, masculinidade-feminidade; individualismo-colectivismo; tolerancia á incertidumbre; orientación a longo/corto prazo; sexismo e aspectos legais da Cultura da honra, e as variables dependentes serían: maltrato físico e maltrato psicolóxico. Fíxose a análise dos datos: fíxose a corrección do cuestionario das 100 participantes e introducíronse todos os ítems nunha folla de cálculo de Excell. Transformáronse os datos co software de análise estatística e de tratamento de datos SPSS. 16.0 e analizáronse os datos. Asi, estudáronse as circunstancias de malos tratos sufridas e en función da magnitude das variables analizáronse as relacións entre as diferentes circunstancias de malos tratos nas mulleres da mostra. Buscouse atopar unha relación significativa entre os malos tratos, as dimensións culturais, o sexismo e a percepción que se ten da cultura da honra, na poboación obxecto de estudo. A cultura é o predictor máis importante da conduta agresiva.[Resumen] En este estudio se presenta una breve descripción del problema que se ha investigado: hasta que punto las variables culturales mediatizan el comportamiento de maltrato; en él se ha tratado el problema de los malos tratos a las mujeres, que genera gravísimas consecuencias para su salud y su bienestar y las dimensiones culturales. El concepto Cultura del Honor tiene gran importancia como variable que puede explicar o incidir en la violencia contra las mujeres; esta Cultura del honor justificaría y emplearía la violencia como forma de defender el honor y dominar la relación. Las dimensiones culturales, están asociadas a variables ecológicas, económicas y sociodemográficas, así como a indicadores macrosociales; en las variables socioeconómicas, el índice de desarrollo humano (IDH), combina 3 componentes básicos: longevidad, educación y nivel de vida; el IDH, es la mejor medida de desarrollo. Las sociedades con menor desarrollo económico, menor educación, menor esperanza de vida y menores ingresos, menos urbanizadas y con grandes diferencias sociales entre ricos y pobres, comparten valores más jerarquicos y autoritarios. En este estudio han participado 100 mujeres, víctimas de violencia de género, procedentes de distintas localidades de Galicia, que han completado un cuestionario en el que se ha medido la cultura del honor, el sexismo, la violencia, las dimensiones culturales y el nivel de estudios. La metodología ha sido fundamentalmente descriptiva. El material que se ha empleado, ha sido un cuestionario, al cual, las mujeres respondían de forma individual, que contenía las siguientes escalas: Entrevista Semiestructurada, Escala de la Cultura del Honor (Lòpez–Zafra, 2007a), Escala de Ideología del Rol (Moya y Expósito, 2000), Cuestionario Internacional VSM 94 (Hofstede, 1994) y Escala de Individualismo/Colectivismo Horizontal y Vertical (Singelis y Triandis, 1995). El procedimiento, es un estudio transversal, se ha aplicado en una sola ocasión, anónimo y sín dar seguimiento a la encuesta. La observación del fenómeno que se considera la causa, serían las variables independientes: distancia del poder; masculinidad-feminidad; individualismo-colectivismo; tolerancia a la incertidumbre; orientación a largo/corto plazo; sexismo y aspectos legales de la Cultura del honor y las variables dependientes serían: maltrato físico y maltrato psicológico. Se ha hecho el análisis de los datos: se hizo la corrección del cuestionario de las 100 participantes y se introdujeron todos los ítems en una hoja de cálculo de Excell. Se transformaron los datos con el software de análisis estadístico y de tratamiento de datos SPSS. 16.0 y se analizaron los datos. Asi, se han estudiado las circunstancias de maltrato sufridas y en función de la magnitud de las variables se analizaron las relaciones entre las diferentes circunstancias de maltrato en las mujeres de la muestra. Se ha buscado encontrar una relación significativa entre los malos tratos, las dimensiones culturales, el sexismo y la percepción que se tiene de la cultura del honor, en la población objeto de estudio. La cultura es el predictor más importante de la conducta agresiva.[Abstract] This study presents a brief description of the problem has been investigated: the extent to which cultural variables mediate the abusive behavior, it has addressed the problem of ill-treatment of women, which creates serious consequences for their health and welfare and cultural dimensions. Culture of Honor The concept is of great importance as a variable that can explain or influence the violence against women is justified and Culture of honor would use violence to defend the honor and dominate the relationship. The cultural dimensions are associated with ecological variables, economic and demographic, as well as macro-indicators, in the socioeconomic, human development index (HDI) combines 3 basic components: longevity, education and standard of living, the HDI is the best measure of development. Companies with less developed, less education, lower life expectancy and lower income, less urbanized and social gaps between rich and poor, shared values hierarchical and authoritarian. This study involved 100 women victims of violence, from different localities of Galicia, who completed a questionnaire that has medidola culture of honor, sexism, la violencia, cultural dimensions and el nivel studies. The methodology has sido fundamentalmente descriptive. El material that has been used, has side UN questionnaire, to which women responded individually, which contained the following scales: semi-structured interview scale Culture of Honor (Lopez-Zafra, 2007a), Role Ideology Scale (Moya and Expósito, 2000), International Survey VSM 94 (Hofstede, 1994) and Scale of Individualism /Collectivism Horizontal and. Vertical (Singelis and Triandis, 1995). The procedure is a cross sectional study was applied only once, anonymous and without giving up the survey. The observation of the phenomenon that is considered the cause would be the independent variables: power distance, masculinity-femininity, individualism-collectivism, tolerance to uncertainty; orientation long/short time sexism and legal aspects of the culture of honor and the variables dependents are: physical abuse and psychological abuse. It has been the analysis of data: correction was made in the questionnaire of the 100 participants and entered all items in a worksheet in Excel. Data were transformed with the statistical analysis software and SPSS data processing 16.0 and analyzed the data. Thus, we have studied the circumstances of abuse suffered and depending on the magnitude of the variables we examined the relationships between the various circumstances of abuse on women in the sample. It has sought to find a significant relationship between abuse, the cultural, sexism and perceptions about the culture of honor, in the study population. Culture is the most important predictor of aggressive behavio

Bone marrow-derived mesenchymal stem cells transplantation produces a tissue recovery in hydrocephalic mice

In congenital hydrocephalus, cerebrospinal fluid accumulation is associated to ischemia/hypoxia, metabolic impairment, neuronal damage and astrocytic reaction, which cause significant mortality and life-long neurological complications. Currently, there are no effective therapies for congenital hydrocephalus. Bone marrow-derived mesenchymal stem cells (BM-MSC) are considered as a potential therapeutic tool for neurodegenerative diseases due to their ability for migrating and producing neuroprotector factors when they are transplanted. The aim of this research was to study the ability of BM-MSC to reach the degenerated regions and to detect their neuroprotector effects, using an animal model of congenital hydrocephalus, the hyh mouse. Fluorescent BM-MSC were analyzed by flow-cytometry and multilineage cell differentiation. BM-MSC were brain-ventricle injected into hyh mice. Wild-type and saline-injected hyh mice were used as controls. Inmunohistochemical, RT-PCR and High Resolution Magic Angle Spinning spectroscopy (HRMAS) analyses were carried out. After administration, integrated BM-MSC were identified inside the periventricular astrocyte reaction. They were detected producing glial-derived neuroprotector factor (GDNF), neural growth factor (NGF), and brain-derived neuroprotector factor (BDNF). Tissue recovery was detected with a reduction of apoptotic cells in the periventricular walls and of the levels of glutamate, glutamine, taurine, and creatine, all of them markers of tissue damage in hydrocephalus.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. ISCIII PI15/00619 y FEDE

A metabolite profile reveals the presence of neurodegenerative conditions according to severity of hydrocephalus

Introduction: In obstructive congenital hydrocephalus, cerebrospinal fluid accumulation is associated with high intracranial pressure (ICP), ischemia/hypoxia, metabolic impairment, neuronal damage and astrocytic reaction. The hyh mutant mice exhibit two different forms of hydrocephalus evolution: severe and moderate. A study was carried out in hyh mice to detect a metabolite profile that define the tissue response in each hydrocephalus form. Methods: Metabolites levels in brain cortex were analyzed with 1H High Resolution Magic Angle Spinning Nuclear Magnetic Resonance (1H HR-MAS) spectroscopy. The study was complemented with ICP recording and histopathological analysis. Results: Mice with severe hydrocephalus were found to have higher ICP and stronger astrocytic reaction. Several metabolites including glutamate and glutamine were found to correlate with the severity of hydrocephalus. The whole metabolite profile may be explained based in differential astrocyte reactions, neurodegenerative and ischemic conditions. The glutamate transporter EAAT2 and the metabolite taurine were found as key histopathological markers for the damaged parenchyma. Conclusions: Spectroscopy allowed the detection of a metabolite profile related to intracranial pressure and hydrocephalus severity, and therefore can be useful to monitor the efficacy of experimental therapies. Supported by Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech, and PI15/0619 (ISCIII/FEDER).Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Supported by Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech, and PI15/0619 (ISCIII/FEDER)

Las investigadoras científicas (Análisis sociológico del campo científico desde la perspectiva de género)

En este texto se muestran los siguientes nudos teóricos (y problemas sociales de género) que han sido constatados a través de diversos análisis prácticos comprendidos en nuestra línea de investigación sobre La carrera académico-científica de las mujeres españolas: 1º La invisibilidad del carácter androcéntrico del poder académico-científico, mucho más tardiamente evidenciado que otros (compárese con el carácter androcéntico del poder político, más tempranamente criticado) debido al efecto de ocultación que efectúa la lógica meritocrática sobre él, entre otras causas. 2º La crítica al llamado «efecto temporal» sobre la inoperancia del factor tiempo (del mero transcurso del tiempo) para lograr la paridad de género en las altas jerarquías académicas y en el poder académico en general. 3º La crítica al llamado «halo de la domesticidad» en el sentido de esencializar y, por tanto, homogeneizar a las mujeres (profesionales y no profesionales) bajo el yugo de la domesticidad, siendo, por el contrario, muy matizable la opción y perspectiva de las mujeres profesionales al respecto. Debiéndose en todo caso, construir distintas tipologías de mujeres en relación al problema. 4º La gran eficacia del análisis biográfico para el estudio de género, enfatizado por su dimensión de reflexividad. 5º El «quasi» carácter imprescindible del estudio del fenómeno del poder para la investigación sobre género. Creemos que el binomio «Género y Poder» es inevitable para la sociología del género (y para los Estudios de Género en general) dado que el género es una vertiente social de dominación y desigualdad social (y, «a sensu contrario» de poder) en nuestros sistemas sociales.This paper shows the following theory knots, which have been evidenced by several practical analyses: 1. Invisibility of the androcentric nature of academic-scientific power, which has been revealed much later than other powers (compare with the androcentric nature of political power, which began to be questioned earlier), due to reasons including but not limited to a concealment effect brought about by the meritocratic system. 2. A criticism of the so-called «time effect» - about the inoperative time factor (mere course of time) in order to achieve gender parity at top academic levels and academic power in general. 3. A criticism of the «domestic aura» which standardizes women (both professional and non-professional) and subjects them to domesticity, whilst options and perspectives of professional women are extremely varied in relation to this issue. In any case, different women typologies should be built. 4. Efficiency of biographical analysis as a tool for gender study, an asset emphasized by its reflexivity. 5. The almost inevitable need to study power phenomena in order to pursue gender research. We believe that the «Gender & Power» binomy is unavoidable for gender sociology (and for Gender Studies in general), due to the fact that gender is a social aspect of social domination and inequality (and power, a sensu contrario) inside our social systems

Teaching technology: from knowing to feeling enhancing emotional and content acquisition performance through Gardner’s multiple intelligences Theory in technology and design lessons

Gardner’s Multiple Intelligences Theory (MIT) can be a cognitive and emotional improvement if is taken into account in the standard development of the Technology lessons. This work presents a preliminary evaluation of the performance enhancement in two concomitant aspects: contents acquisition and emotional yield. The study was made on up to 150 students with ages of 12-13 years old. The control group was submitted to traditional transmission-reception lessons, whereas the experimental one was submitted to novel educational techniques that included specific activities which took into account the different intelligences styles (IS) inside the classroom. The results clearly depicted that both studied variables underwent a statistical significant enhancement through the application of the MIT-based educational methodPeer Reviewe

Potential protective role of reactive astrocytes in the periventricular parenchyma in congenital hydrocephalus

Background Cerebrospinal fluid accumulation in hydrocephalus produces an elevation of intraventricular pressure with pathological consequences on the periventricular brain parenchyma including ischemia, oedema, oxidative stress, and accumulation of metabolic waste products. Here we studied in the hyh mouse, an animal model of congenital hydrocephalus, the role of reactive astrocytes in this clinical degenerative condition. Materials and Methods Wild type and hydrocephalic hyh mice at 30 days of postnatal age were used. Three metabolites related to the oxidative and neurotoxic conditions were analysed in ex vivo samples (glutathione, glutamine and taurine) using High Resolution Magic Angle Spinning (HR-MAS). Glutathione synthetase and peroxidase, glutamine synthetase, kidney-type glutaminase (KGA), and taurine/taurine transporter were immunolocated in brain sections. Results Levels of the metabolites were remarkably higher in hydrocephalic conditions. Glutathione peroxidase and synthetase were both detected in the periventricular reactive astrocytes and neurons. Taurine was mostly found free in the periventricular parenchyma and in the reactive astrocytes, and the taurine transporter was mainly present in the neurons located in such regions. Glutamine synthetase was found in reactive astrocytes. Glutaminase was also detected in the reactive astrocytes and in periventricular neurons. These results suggest a possible protective response of reactive astrocytes against oxidative stress and neurotoxic conditions. Conclusions Astrocyte reaction seems to trigger an anti-oxidative and anti-neurotoxic response in order to ameliorate pathological damage in periventricular areas of the hydrocephalic mice.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. PI15-00619 to AJJ

Hippocampal pallium and map-like memories through vertebrate evolution

The hippocampus in humans and other mammals is essential for episodic and relational memories. Comparative evidence indicates that a hippocampal pallium homologue is present in birds, reptiles, amphibians, ray-finned fishes, cartilaginous fishes and agnathans. Some of their characteristics, such as the topological position and the pattern of connectivity, appear remarkably well conserved. We review here substantial data showing that in all the vertebrate groups studied up to date, from fish to mammals, the hippocampus plays a fundamental role in spatial memory. In these vertebrates groups, the hippocampal pallium homologue is involved in the use of map-like, relational representations of the objective space that provide stable allocentric frames of reference, thus allowing flexible navigation. These similarities suggest a common evolutionary ancestry and indicate that the functional properties of the hippocampus appear early in the vertebrate phylogenesis and are retained through the independent evolution of the vertebrate lineages.Ministerio de Economía y Competitividad de España PSI2011-2748

Trabajo colaborativo en equipos a través de un entorno virtual para un aprendizaje significativo

El EEES se propuso mejorar la interacción de la universidad con la realidad socio-económica introduciendo la formación competencial. Diversos estudios encontrados hasta la fecha consideran que la importancia de adquirir unas competencias u otras es determinante para la empleabilidad, siendo el trabajo en equipo una de las competencias más valoradas por las empresas. En base a esta expectativa, desarrollamos nuestra experiencia con estudiantes que cursan la asignatura de Contabilidad Financiera II fijándonos como objetivos: (a) mejorar la comprensión de la aplicación de la normativa contable, (b) apostar por el trabajo colaborativo en equipo utilizando como plataforma exclusivamente el aula virtual Moodle45 y (c) aplicar un sistema de evaluación formativo. En los resultados que hemos obtenido los estudiantes han valorado positivamente el acercamiento a la realidad empresarial al aplicar los conocimientos teóricos a casos cuasi-reales. Por otra parte, esta actividad ha supuesto una mejora sustancial de la participación de los estudiantes así como un aumento del interés hacia el trabajo del resto de grupos según quedó plasmado en los foros. Como aspectos negativos o limitaciones de esta experiencia podemos destacar en primer lugar, la problemática que siempre surge con la formación de los equipos de trabajo y el reparto de tareas debido al desigual grado de compromiso de los miembros integrantes de los equipos