Evaluación de la transición a unidades de adultos de los adolescentes con VIH de transmisión vertical de CoRISpe

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Medicina, leída el 14-01-2016Introducción: la epidemia de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) continúa siendo un grave problema de salud pública a nivel mundial, siendo el sida la principal causa de muerte entre los adolescentes (entre 10 y 19 años) en África y la segunda más común entre los adolescentes globalmente. La mayoría de los niños y niñas que viven con VIH en el mundo se infectaron por transmisión vertical (TV) durante el embarazo, el parto o la lactancia. Sin embargo, gracias a la generalización del uso de la Terapia Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA), muchos de ellos han alcanzado la adolescencia y la juventud, por lo que se hace necesario establecer planes de transición desde las consultas o unidades de pediatría hacia las de adultos. Este proceso supone una etapa decisiva en el control de su enfermedad y un reto de abordaje complejo, cuyo objetivo fundamental es conseguir que el adolescente permanezca vinculado al sistema sanitario en lo referente al cuidado de su infección, de forma que pueda mantener un adecuado control de la misma y que, al tiempo, disminuyan las probabilidades de propagar la epidemia en la comunidad. En España, la Cohorte Nacional de Pacientes Pediátricos con VIH (CoRISpe) recoge de forma prospectiva desde 2008 y retrospectiva desde 1995 datos demográficos, sociológicos, clínicos y de laboratorio de pacientes infectados por VIH durante la edad pediátrica de hospitales de casi todo el territorio nacional. El 95,7% de los pacientes de CoRISpe se infectaron por TV...Introduction: the epidemic of the Human Immunodeficiency Virus (HIV) remains a serious public health problem globally. AIDS remains the leading cause of death among adolescents (10 to 19) globally, and in Africa is the second most common cause of death among adolescents. Most children living with HIV worldwide were infected by vertical transmission (TV) during pregnancy, childbirth or breastfeeding. However, thanks to the widespread use of highly active antiretroviral therapy (HAART), many have reached adolescence and youth, so it is necessary to establish transition plans from pediatric units to the adult units. This process is a decisive step in the control of their disease and a challenge of complex approach whose main objective is to keep the adherence of the adolescents to the health system in relation to the care of their infection, in order to maintain proper control of their disease and, at the same time reducing the chances of spreading the epidemic in the community. In Spain, the national cohort of pediatric patients with HIV (CoRISpe) collected prospectively from 2008 and retrospectively since 1995 demographic, sociological, clinical and laboratory data from HIV-infected patients from pediatric hospitals in almost all the national territory. 95.7% of patients of CoRISpe were prenatally infected. Based on data from this cohort as part of national epidemiological program AIDS Research Network (RIS), in January 2013 the FARO project began to investigate the clinical, immunological and virological situation of adolescents and young adults perinatally infected that had been transferred to units of adult care, as well as to identify possible mistakes in the process of transition...Fac. de MedicinaTRUEunpu

Una metodología alternativa en las aulas de Educación Primaria. Las Estaciones Rotacionales

Uno de los rasgos esenciales de cualquier sociedad es su capacidad para avanzar y adaptarse al cambio de forma continua, y de forma paralela lo realizan también elementos socializadores como es la Educación. En este trabajo se realiza especial énfasis en el estudio de la investigación en el aula y la didáctica, su definición, sus áreas de estudio, las dificultades de aprendizaje y las metodologías que empleamos en el aula. A modo de investigación práctica se realizará un estudio sobre una metodología alternativa denominada como “Estaciones Rotacionales”, y que tiene como fin último mostrar un modelo de enseñanza en Educación válido para cualquier asignatura y que genere un aprendizaje significativo en el alumnado.Grado en Educación Primari

Mejora integral en la empresa Autorel S.R.L.

In the following investigation the company Autorel SRL, which is dedicated to the development of engineering solutions for the conditioning of environments and food preservation, will be analyzed. The main goal is to determine the strategic guidelines that will allow the company to close the gaps between the current situation and the objective revenue and business model. First, a diagnosis of the company will be made, in order to achieve a comprehensive understanding of its situation and the market in which it operates. The internal analysis will consist of the portfolio of products and services, the target market, business approach and value proposition, business model, financial situation, core macroprocesses, supply chain and management of the human talent. The external analysis will consist of the environment in which the company operates, analysis of competitive forces, and analysis of customer purchasing behavior. Next, we will determine the aspirations of the company for the upcoming years, defining the future sales level, EBITDA, business model and go-to-market strategy. Finally, we will analyze the gaps between the current situation and the objective, determining the action plan and the resources that will be needed to achieve the proposed goal.En el presente trabajo se analizará la empresa Autorel S.R.L., dedicada al desarrollo de soluciones de ingeniería para la climatización de ambientes y conservación de alimentos con el fin de desarrollar una mejora integral para determinar los lineamientos estratégicos que le permitan cerrar las brechas entre la situación actual de la empresa y el nivel de ventas y forma de operación objetivo. En primer lugar se realizará un diagnóstico de la empresa, buscando lograr un entendimiento integral de su situación y del mercado en el que opera. A nivel empresa se evaluará el portafolio de productos y servicios, el mercado objetivo, abordaje comercial y propuesta de valor, modelo de negocio, situación financiera, macroprocesos core, cadena de suministro y gestión del talento humano. A nivel mercado se evaluará el entorno en el que opera la empresa, análisis de las fuerzas competitivas y el análisis del comportamiento de compra del cliente. Seguidamente se procederá a determinar las aspiraciones de la empresa para los próximos años, definiendo el nivel de venta futuro, EBITDA, modelo de negocio y estrategia go-to-market. Finalmente se procederá a analizar las brechas existentes entre la situación actual y la objetivo, determinando el plan de acción y los recursos que se necesitarán para lograr el objetivo propuesto

Space to play, space to learn. Spaces to interact with others. A student voice experience in infant school (0-3 years)

Resumen: Se presenta en este artículo la iniciativa desarrollada en una escuela infantil de Cantabria (España) orientada a promover la mejora escolar a través de la escucha de la voz del alumnado. En esta experiencia, el jardín del centro, concebido como un elemento más de su proyecto educativo, se convierte en el elemento a partir del cual se inicia un proceso de investigación en el que educadoras, alumnado e investigadoras dan lugar a una investigación colaborativa enmarcada en la tradición de investigación cualitativa-participativa, la cual pretende la transformación de la realidad a partir de la concepción democrática de los procesos de indagación y de la construcción compartida del conocimiento.Abstract: This article presents the initiative carried out in an infant school in Cantabria (Spain) in order to promote school improvement through the student voice. On this experience, the school´s garden, conceived as other element of its educational project, becomes the element from which a research process begins in which teachers, students and researchers give rise to a collaborative research. This research is framed in the tradition of participatoryqualitative research, which seeks the transformation of reality from the democratic conception of the processes of inquiry and the shared construction of knowledge.Beca-contrato de Formación de Personal Investigador (FPI) del Ministerio de Economía y Competitividad (ref.BES-2012-059084) para el desarrollo de la tesis doctoral “Diseño, desarrollo y evaluación de cinco experiencias de voz del alumnadoen escuelas de Cantabria (España). Propuesta de una guía para centros educativos”. Esta tesis se enmarca en el Proyecto I+D+I “Escuelas que caminan en la dirección inclusiva: aprendiendo de la comunidad local, la voz del alumnado y el apoyo educativo” (Dra. Teresa Susinos-Rada. MICINN, Ref. EDU2011-29928-C03-03)