Design of an open corpus and computer tool for writing development and instruction among students 8 to 16 years old, with and without Learning Disabilities

p. 107-115Nuestro objetivo, en este estudio, es crear un corpus monolingüe abierto en español para el estudio del desarrollo. de composición escrita entre tipologías de estudiantes con y sin LD entre 8 y 16 años de edad, tanto desde un enfoque de desarrollo como comparativoS

UR-Hesp: A methodological approach for a diagnosis on the quality of open spaces in mass housing estates

In light of the symptoms of obsolescence shown by housing estates built in the 1960–70s, numerous approaches have contributed to the debate on this urban form characteristic of functionalist urbanism. The study of open spaces—an aspect that, to a large extent, is responsible for the quality of housing estates—is still an ongoing research approach. However, fifty years after their construction, it is possible to see how its initial homogeneity has led to very different situations that are difficult to categorise. Only by addressing the specific urban processes that each housing estate has undergone will it be possible to promote conservation and regeneration strategies that are suitable for each case. This paper aims to develop a methodology that will help to offer a diagnosis of the urban quality of housing estates. The approach is based on urban morphology from a diachronic perspective, since the transformation processes are assessed from the initial situation to the present one. Through the basic elements that define the urban form the proposed methodology works with nine ‘physical’ variables. The specific analysis provided by the methodology helps in the definition of regeneration strategies for open spaces. The methodology was tested for three case studies in Spanish cities

La fragilidad del paisaje urbano. La reacción de Milán frente a las enfermedades contagiosas a lo largo de su historia y la experiencia de la COVID-19

Este trabajo presenta una breve historia de la ciudad de Milán desde la perspectiva del alcance que las enfermedades contagiosas tienen a la hora de guiar su devenir y el de sus habitantes en ella. En primer lugar, se ofrece una aproximación al tema del nexo entre la ciudad y la enfermedad, de lo general a lo particular, fruto de la consulta de algunos proyectos de investigación y opiniones de intelectuales que permiten incidir en la actualidad del tema. A partir de ahí, se focaliza en el caso de estudio de Milán, repasando los episodios de epidemias que históricamente la han afectado, poniendo el acento en las respuestas que se han dado y en cómo estas han repercutido en el uso y la calidad de los espacios públicos. En tercer lugar, se expone una síntesis de las medidas y planes que se han puesto en marcha en Milán durante el último año, prestando mayor espacio a la estrategia municipal contra la COVID-19: Milano 2020. El trabajo concluye con unas reflexiones personales y con una serie de mapas históricos asociados a las epidemias más determinantes.<br /

Arquitectura japonesa integrada: Milán

La finalidad última de este trabajo es analizar la manera de conceptualizar las principales características de la arquitectura japonesa, estudiando cómo posteriormente, se recogen en la obra de Sanaa y en concreto, en su proyecto del nuevo Campus de la Universidad Bocconi. Es un modo de investigar la sensibilidad de Sanaa a la hora de especializar los valores de la tradición japonesa e incluirlos en sus proyectos.Tomando como punto de partida el análisis de la tradición occidental y la tradición oriental, profundizando en sus pensamientos y rasgos más característicos, he utilizado estos temas para analizar más a fondo la arquitectura de Sanaa, focalizando en su obra de ampliación del campus de la Universidad Bocconi de Milán, con el objetivo de dar con la respuesta a: cómo la arquitectura japonesa ha sido tradicionalmente y en la modernidad, capaz de buscar un diálogo con su entorno, y qué es lo que Sanaa ha aprendido de esto.El trabajo consiste en:1. Explorar algunos de los rasgos relevantes de la arquitectura japonesa, en particular los que presentan singularidades respecto a la tradición occidental.2. Analizar en qué medida esos aspectos se han respetado y perviven en la arquitectura de los arquitectos asiáticos contemporáneos como Toyo Ito, SANAA o Sou Fujimoto, enfocando el análisis en concreto en el proyecto de ampliación del Campus de la Universidad Bocconi en Milán.3. Estudiar qué lecciones se pueden aplicar desde el punto de vista espacial y arquitectónico, analizando los diferentes tipos de espacios creados por SANAA, espacios de reconciliación ayudados de vegetación, espacios intermedios, las transparencias creadas por la luz y la sinuosidad de lo orgánico, etc.4. Estudiar qué lecciones se pueden aplicar desde el punto de vista urbanístico, analizando la implantación en el entorno y las estrategias de relación llevadas a cabo, para conseguir la integración en el tejido urbano. <br /

Perceived parenting styles and adjustment during emerging adulthood: a cross-national perspective

The aim of the present study is to determine whether the influence of parenting style on children’s wellbeing is sustained during emerging adulthood. This is a stage in which young people, despite feeling themselves to be adults, often remain in the family home and continue to be financially dependent on their parents. Moreover, since parents’ beliefs, attitudes and behaviors are constructed and interpreted within their cultural milieu, the study also aims to explore the situation in Spain (SP) and Portugal (PT). Those two Southern Europe countries are representative of what is known as the “family welfare regime”, in which the family acts as the main provider of care and security not only during childhood, but also during emerging adulthood. Thus, the present study examines, from a cross-cultural perspective, the relationship between perceived parenting styles and psychological adjustment among a sample of 1047 emerging adults from Spain and Portugal. The results reveal that the most beneficial styles during this stage are the authoritative and permissive ones, with the authoritarian style being more closely related to psychological distress. The study highlights intercultural similarities and the positive role played by more symmetrical relationships in the adjustment of emerging adults in both countries.Ministerio de Economía y Competitividad EDU2013-45687-RMinisterio de Economía y Competitividad RTI2018-097405-B-I0

Esqueletos de hormigón: la ruina de la crisis

Este trabajo pretende esbozar algunas posibles propuestas de actuación en proyectos que, a raíz de la crisis que ha afectado tan profundamente al sector inmobiliario, nunca fueron concluidos, quedando paralizados en estado de esqueletos que amenazan en perpetuarse como ruinas. La intención es identificar posibles estrategias de rehabilitación en algunos proyectos ya llevados a cabo que, a modo de casos de estudio, podrían servir de referencia para intervenir en este singular patrimonio "arqueológico", revitalizando y recuperando los "esqueletos de hormigón" que la crisis ha dejado en España

Herramientas para la evaluación de la calidad urbana de polígonos de vivienda masiva. Una aproximación empírica a través de 28 polígonos españoles

A pesar de la confianza que el urbanismo funcionalista depositó en los espacios libres de la ciudad de ‘torres y bloques’, cuestionar aquella visión optimista resulta hoy obligado. Cincuenta años después de la construcción de la mayoría de polígonos modernos de vivienda masiva, la configuración de los espacios abiertos ha demostrado tener una responsabilidad ineludible en lo que se refiere a la calidad urbana de estos conjuntos. Como respuesta a los retos que plantea este importante legado urbano, en el marco del proyecto de investigación UR-Hesp se ha desarrollado una metodología de análisis que trata de evaluar la calidad urbana de los espacios libres de los polígonos residenciales. La aplicación de esta metodología permite identificar puntos fuertes y débiles, así como comparar su calidad en el momento en el que se proyectaron y en la actualidad. Cuestiones como la integración, la permeabilidad, la estructura viaria, la diversidad de usos, la tipología del espacio intermedio, la estructura parcelaria, la densidad, la diversidad edificatoria y la atención por el diseño a la ‘altura de los ojos’, son evaluadas en detalle para cada caso específico. El objetivo de esta comunicación es presentar los resultados de la aplicación de dicha metodología de forma pormenorizada a 28 conjuntos de vivienda de Madrid, Barcelona y Zaragoza, así como su potencial extrapolación a otros casos de estudio. Este trabajo está financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (BIA2014-60059-R/ BES 2015/072536), por el grupo de investigación PUPC (Paisajes Urbanos y Proyecto Contemporáneo, PUPC http://pupc.unizar.es), financiado por el Gobierno de Aragón (T44_17 R) y por el proyecto de investigación MAPZAR (Universidad de Zaragoza, UZ2018-TEC-08).García-Pérez, S.; Monclús, J.; Díez Medina, C. (2020). Herramientas para la evaluación de la calidad urbana de polígonos de vivienda masiva. Una aproximación empírica a través de 28 polígonos españoles. En III Congreso Internacional ISUF-H. CIUDAD COMPACTA VS. CIUDAD DIFUSA. Editorial Universitat Politècnica de València. (20-05-2020):443-453. https://doi.org/10.4995/ISUFh2019.2019.9640OCS44345320-05-202

The Role of Perfectionism and Parental Expectations in the School Stress and Health Complaints of Secondary School Students

Increases in school stress among adolescents are a growing concern. Although perfectionism and parental expectations have an important role in school stress, their joint influence has not been evaluated nor have analyses taken a multidimensional perspective of school stress into consideration. The aims of this study were to analyze the role of self-oriented perfectionism and parental expectations in school stress, and to explore their potential moderation effect in the associations between school stress and health complaints in adolescence. Sample consisted of 4,768 secondary-school students (52.1% girls; M = 13.74) aged 11 to 17 years (M = 13.74) from 54 high schools in Andalusia (Spain), and school stress was measured using ASQ-S questionnaire. Results show that high self-oriented perfectionism and parental expectations were significantly associated with higher levels of school stress. In addition, the three variables school stress, self-oriented perfectionism and parental expectations were significantly associated with health complaints, and self-oriented perfectionism moderated the relationship between stress of school-leisure conflict and health complaints. These findings should be taken into consideration for future research and the development of interventions aimed at reducing school stress among adolescent students

Propuesta didáctica de docencia compartida en Geología para alumnos de Diversificación Curricular en 4º E.S.O.

Se presenta una propuesta didáctica de docencia compartida en el Programa de Diversificación Curricular para alumnos de 4º E.S.O. de la asignatura de Biología y Geología. Este trabajo fin de máster constituye un compendio reflexivo de mis actividades acontecidas durante la realización del mismo. Muchos son los autores que estiman que la docencia compartida o co-enseñanza ofrece grandes ventajas. Así mismo, desarrollaremos detalladamente dos actividades, una basada en modelos en ciencias naturales y otra en trabajo cooperativo

Hagionimia de iglesias y monasterios en la diócesis de Burgos en los siglos IX a XIII

Los templos documentados en la diócesis de Burgos entre los años 800 y 1200 son 1.337. Las advocaciones de santos empleadas fueron 83; de ellas sólo 23 aparecen en las cuatro zonas paralelas en que hemos dividido el territorio. Los santos más populares en las cuatro zonas fueron: María, Martín, Pedro (y Pablo), Juan (¿Bautista o Evangelista?) y Miguel. Aparte de este dato, resulta significativa la relativa densidad de "Juan" y "Eulalia" en la zona más septentrional y la de "Mamés" en la más meridional de la diócesis.The churches that the records of the diocese of Burgos registered from 800 to 1200 were 1,337. Dedications to saints amounted to 83 -of which only three belong to the four parallel sections into which we have divided the diocesan territory. The most popular saints in these four sections were: Mary, Martin, Peter (and Paul), John (the Baptist or the Evangelist?) and Michael. Moreover it is significant that there is a high occurrence of dedications to "John" and "Eulalia" in the northernmost section, while in the southernmost section "Mamés" seems to be the most frequent one