El papel de la selección genética en el bienestar de las vacas de leche

Hasta hace relativamente poco tiempo, el bienestar de las vacas lecheras en las granjas de EE.UU. y U.E. se asumía como correcto. Sin embargo en los últimos años, con el considerable incremento de la productividad de las vacas y los cambios en el manejo, tamaño y estructura de las granjas, los estudiosos del bienestar han comenzado a expresar su seria preocupación al respecto en las vacas de alta producción y en sus terneros. Hoy día, los principales problemas de bienestar en el vacuno lechero se derivan de la mayor incidencia de mamitis y de problemas de pezuñas y de patas, de problemas reproductivos, de su incapacidad para mostrar comportamientos normales, de respuestas fisiológicas de emergencia que consumen recursos energéticos y de lesiones. Estos problemas de bienestar incluyen los originados por el entorno productivo (por ejemplo suelos deslizantes que provocan lesiones en patas, o suelos abrasivos que dañan las pezuñas) y por el manejo (falta de especialización de la mano de obra) y elevada rotación de ésta, que contribuye a una menor atención a la detección de enfermedades o síntomas de estrés), así como esquemas de selección dirigidos únicamente a mejorar los caracteres productivos. Todo ello ha provocado a que las modernas granjas lecheras tengan serios problemas de bienestar en sus animales

Rayman: Interoperability use of Meteorological Observation

The observation of atmospheric phenomena enables generating of knowledge about the weather and meteors occurrence in a region. When this information is georeferenced it becomes useful for a great number of professional and public activities in the field of e.g. building, infrastructures, aeronautics, biota, tourism, agriculture and energy. At the present time access to that information is limited. Few meteorological agencies apply geo-Standards, hindering the development of GIS tools for monitoring, threshold alerts and decision support helping. This work describes how public agencies publish meteorological data and the solution developed at the Spanish Electrical Network (REE) to store the information provided by the Spanish Meteorological Agency (AEMET). The implemented solution enables the access to the weather observations collected by the meteorological agency and the rays captured by the detection network in a interoperable way and the exploitation, by as well a desktop GIS capable of connecting with Oracle-Spatial database as through the interfaces of the OGC standardized services (WMS, WFS and SOS)

Pensamiento algebraico temprano de estudiantes de educación primaria (6-12 años) en problemas de generalización de patrones lineales

Este trabajo identifica características del pensamiento algebraico en alumnos de educación primaria (6 a 12 años) cuando resuelven un problema de generalización de patrones lineales con una sucesión de figuras. Los resultados indican que el pensamiento algebraico se puede iniciar con la coordinación de la estructura espacial y numérica puesta de manifiesto por el uso de representaciones gráficas para hacer un recuento. El cambio de una representación gráfica a una estrategia funcional supone un salto cualitativo ya que implica apoyarse en una figura particular para explicar los cálculos usando deícticos espaciales, o dar explicaciones sobre las figuras en general usando la indeterminación

Reflexión y mejora de la calidad: “Aprendizaje de la Aritmética” del Grado de Maestro en Educación infantil

El proceso de mejora continua de la calidad de la docencia universitaria es uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior. Esto implica, entre otras cosas, que el profesorado reflexione sobre la planificación y desarrollo de la docencia y que tenga en cuenta la valoración de los alumnos, para introducir los cambios pertinentes. Para mejorar la programación de la asignatura “Aprendizaje de la Aritmética” del título de Maestro en Educación Infantil, se ha pasado a los alumnos y alumnas de uno de los grupos un cuestionario que han respondido por escrito de forma anónima y voluntaria. El objetivo era conocer su percepción sobre los aprendizajes más significativos, sus intereses, qué les había costado más esfuerzo, con qué actividades habían disfrutado más, que cambiarían y por último que hicieran una valoración global. En esta comunicación presentamos los resultados de las respuestas de los y las estudiantes y hacemos algunas consideraciones sobre los cambios a introducir en la programación de la asignatura en el futuro

The semite Enkidu. A nomadic vision of the Gilgamesh epic.

Este trabajo estudia el momento en el que la epopeya mesopotámica de Gilgamesh abandona la estructura prototípica de un relato de corte sumerio para asumir, a partir del 1.800 ANE, formas narrativas representativas del nomadismo semita-amorreo. Para conseguir tal objetivo nos centramos en Enkidu: esclavo primero en las baladas sumerias, compañero del rey después en las tablillas acadias. Argumentamos, tras examinar las transformaciones habidas en las distintas versiones de la epopeya de Gilgamesh, que los diferentes tratamientos de Enkidu en ellas traslucen cómo se produjo la integración de las gentes (semi)nómadas amorreas en la Babilonia del Bronce Medio. Esta histórica y atestiguadísima integración de gentes semitas en Mesopotamia provocó que los escribas mesopotamios trataran de congeniar en una reinterpretación acadia de las hazañas de Gilgamesh los dicotómicos, y en buena parte estereotipados, modelos de sedentarismo ciudadano y seminomadismo. Nuestro examen del importantísimo papel de Enkidu en la epopeya de Gilgamesh nos conduce a su relectura según una serie de claves conceptuales y narrativas de corte semito-amorreas.The aim of this essay is to study the transformation of the Epic of Gilgamesh from 1800BCE onwards, when the gradual abandonment of Sumerian literary tradition structures the epic around the language and experience of Semitic-Amorite nomadism. This especially concerns thenature of Enkidu –the king’s slave in Sumerian ballads, but his comrade in Akkadian tablets–.The results of this research support the idea that the integration of (semi)nomadic people in Middle Bronze Babylon prompted scribes to reconcile the dichotomous models of city and nomadism in an Akkadian reinterpretation of the exploits of Gilgamesh. All this will lead us to arereading of the first epic of universal literature in a Semitic-Amorite key.Depto. de Prehistoria, Historia Antigua y ArqueologíaFac. de Geografía e HistoriaTRUEunpu

La aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones lineales

El objetivo del estudio es examinar qué tipo de aprehensiones cognitivas utilizan alumnos de educación primaria cuando resuelven problemas de generalización lineal. 81 alumnos de 5º y 6º curso resolvieron dos problemas de generalización lineal que diferían en la configuración de la sucesión de figuras dadas (mesas cuadradas o mesas en forma de trapecio). Los resultados indican que la configuración de la sucesión de figuras condiciona el tipo de aprehensión utilizada por los alumnos; en algunos casos tienen dificultades para cambiar de aprehensión

Módulo de enseñanza para desarrollar una mirada profesional sobre la comprensión matemática de los estudiantes

Una de las competencias docentes que debe desarrollar el futuro profesor de matemáticas es mirar de manera profesional el pensamiento matemático de los estudiantes. Por tanto uno de los objetivos de los programas de formación de profesores en el área de matemáticas es desarrollar esta competencia. En el Máster Universitario en profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Alicante se ha desarrollado un módulo con el objetivo de desarrollar esta competencia en el dominio del límite de una función en un punto. Este módulo tenía como objetivo crear oportunidades a los futuros profesores para que anticiparan, compartieran y consensuaran una hipotética trayectoria de aprendizaje del límite de una función en un punto en estudiantes de bachillerato. Los resultados muestran que el módulo permitió a los futuros profesores centrar su mirada en cómo los estudiantes de bachillerato aprenden el concepto de límite destacando el potencial de las tareas diseñadas para el desarrollo de la competencia

Early algebraic thinking of primary school pupils (6-12 years) related to linear patterns generalizing problems

Este trabajo identifica características del pensamiento algebraico en alumnos de educación primaria (6 a 12 años) cuando resuelven un problema de generalización de patrones lineales con una sucesión de figuras. Los resultados indican que el pensamiento algebraico se puede iniciar con la coordinación de la estructura espacial y numérica puesta de manifiesto por el uso de representaciones gráficas para hacer un recuento. El cambio de una representación gráfica a una estrategia funcional supone un salto cualitativo ya que implica apoyarse en una figura particular para explicar los cálculos usando deícticos espaciales, o dar explicaciones sobre las figuras en general usando la indeterminación.This paper identifies characteristics of primary school pupils (6-12 years) algebraic thinking when solving a linear patterns generalizing problem with a succession of figures. Results show that algebraic thinking starts with the coordination of spatial and numerical structures. It is evidenced in students’ use of graphical representation to do a recount. The change from a graphical representation to a functional strategy implies a qualitative step since these students relied on a particular figure to explain their calculations using spatial deictic or they give general explanations of figures using the indeterminacy.Esta investigación ha recibido el apoyo del Proyecto I+D+i EDU2014-54526-R del Ministerio de Ciencia e Innovación, España y de grupos de investigación emergentes GV/2014/075 de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana

Non-Cirrhotic Portal Hypertension in Human Immunodeficiency Virus-Infected Patients: A New Challenge in Antiretroviral Therapy Era

Non-cirrhotic portal hypertension (NCPH) has been recently reported as a liver disease in Human Immunodeficiency Virus (HIV)-infected patients under antiretroviral therapy (ART). Combination of non-exclusive mechanisms has been described: primary endothelial damage of terminal portal veins induced by HIV or immunologic disorders, mitochondrial toxicity by didanosine and prothrombotic state. It is characterized by heterogeneous liver histological findings, frequently identified as nodular regenerative hyperplasia and clinical manifestations of portal hypertension with well-preserved liver function. We describe herein two HIV-infected patients with clinical picture suggestive of NCPH. Besides the case reports, we briefly address questions to apply to patient care in clinical practice