"Vi må ha tid til det vi gjør" : en kvalitativ studie av fem barnehagelæreres opplevelse av tid i barnehagen

Masteroppgave i pedagogikk – Universitetet i Agder 2014Oppgavens problemområde er kvalitet i barnehagen. Problemstillingen som oppgaven søker å besvare er som følger: Hvilken betydning kan tid ha for kvaliteten i det pedagogiske arbeidet? Pedagogens betydning i forhold til kvalitet i barnehagen fremkommer tydelig i styringsverk som blant annet NOU 2012:1 Til barnets beste (2012) og i Rammeplan for barnehagens mål og innhold (2011). Hvordan denne betydningen fremkommer i praksis blir derfor noe som søkes svar på gjennom denne forskningsoppgaven. Begrepet ekte tid er sentralt i oppgaven. Det er hentet fra den pragmatiske didaktikeren Dewey (1998) og er betydningsfullt fordi det omhandler en tid som er av høyere kvalitet og som skiller seg fra den temporale tiden. Hensikten med oppgaven er å belyse og undersøke tid som et kriterium på kvalitet. Undersøkelsen har en fenomenologisk forankring. Fokuset er lagt på å fange opp forskjellige opplevelser av tid som kan knyttes til kvalitet i barnehagen. Undersøkelsen bygger på fem kvalitative intervjuer foretatt i fire forskjellige barnehager i Kristiansand i tidsrommet januar-februar 2014. Utformingen av intervjuene baserer seg på teori og empiri omkring temaene tid og kvalitet. De dypereliggende betydningene tid kan ha, løftes derfor frem gjennom det teoretiske grunnlaget (blant annet Rousseau, Dewey, Lévinas og Biesta) og styrer utarbeidelsen av intervjuguiden som ligger til grunn for intervjuene. Fokuset ligger på å løfte frem mulighetene som ligger i praksisfeltet. Oppgavens antatte nytteverdi ligger her. Utøvelsen av kvalitet skjer i øyeblikkene og er knyttet opp til en tilstedeværelse. Det er i relasjonene som kvaliteten utøves. De empiriske funnene viser til at det å være til stede i øyeblikkene er noe som kan bli vanskelig å få til dersom man har for mange arbeidsoppgaver eller lar andre momenter virke forstyrrende inn. Mye tyder imidlertid på at det å være i den ekte tiden, som Dewey omtaler den, er noe som barnehagelærerne har mulighet til å legge til rette for innenfor den tiden de har. Å observere barna synes grunnleggende for om barnehagelærerne deltar i eller lar barna være i den ekte tiden. Observasjon og refleksjon i seg selv kan se ut til å være lettere om man selv klarer å være til stede i øyeblikkene som utspiller seg her og nå. Det fremkommer at mangel på tid genererer stress som i sin tur virker inn på om man fanger opp og responderer på barnas behov. Videre fremkommer det av de empiriske funn, at det å være i denne ekte tiden også gir muligheter; som at man bedre kan observere og reflektere og på den måten kan være mer observante på barnas utvikling og behov, og slik legge bedre til rette for medvirkning. Det fremkommer også av funnene i undersøkelsen at å tenke at du har tid, kommer med erfaring

Den "døve" staten - Ein studie om iverksettingsvariasjonar av teiknspråkparagrafen §2-6 i Opplæringslova

Då dei statlege døveskulane vart vedtatt lagd ned i 2011 vart det sagt at elevane skulle få eit like godt teiknspråkleg tilbod på nærskulen. Foreldre, døvesamfunnet og interesseorganisasjonar meinte at dette ikkje ville vere mogleg, og kjempa mot nedlegginga til siste slutt. Dei siste åra har det med jamne mellomrom kome rapportar om at kanskje motstandarane av nedlegginga hadde eit poeng. Rektorar får ikkje tak i lærarar, elevar får ikkje den skulegangen dei har krav på – og foreldre må flytte heile familien fordi barnet deira skal få oppfylt retten til undervisning i og på teiknspråk. Denne oppgåva nytter kvalitative intervju for å forklare desse iverksettingsvariasjonane av §2-6 i Opplæringslova – retten til grunnskuleopplæring i og på teiknspråk. Det teoretiske rammeverket baserer seg på forklaringsmodellar frå iverksettingsteori. Analysen indikerer at utfordringane er samansette, men at det kan verke som det underliggjande problemet er ei manglande forståing for norsk teiknspråk – og korleis dette fungerer i praksis. Sidan denne paragrafen iverksettast sporadisk, har iverksettarane sjeldan moglegheit til å opparbeide seg den naudsynte forståinga og kompetansen. Eg foreslår difor omgrepet marginaliverksetting for å beskrive denne forma for iverksetting – og dei utfordringane som følgjer med.Masteroppgåve i administrasjon og organisasjonsvitskapAORG350MASV-AOR

Similarities and differences in lipidomics profiles among healthy monozygotic twin pairs.

Differences in genetic background and/or environmental exposure among individuals are expected to give rise to differences in measurable characteristics, or phenotypes. Consequently, genetic resemblance and similarities in environment should manifest as similarities in phenotypes. The metabolome reflects many of the system properties, and is therefore an important part of the phenotype. Nevertheless, it has not yet been examined to what extent individuals sharing part of their genome and/or environment indeed have similar metabolomes. Here we present the results of hierarchical clustering of blood plasma lipid profile data obtained by liquid chromatographymass spectrometry from 23 healthy, 18-year-old twin pairs, of which 21 pairs were monozygotic, and 8 of their siblings. For 13 monozygotic twin pairs, within-pair similarities in relative concentrations of the detected lipids were indeed larger than the similarities with any other study participant. We demonstrate such high coclustering to be unexpected on basis of chance. The similarities between dizygotic twins and between nontwin siblings, as well as between nonfamilial participants, were less pronounced. In a number of twin pairs, within-pair dissimilarity of lipid profiles positively correlated with increased blood plasma concentrations of C-reactive protein in one twin. In conclusion, this study demonstrates that in healthy individuals, the individual genetic background contributes to the blood plasma lipid profile. Furthermore, lipid profiling may prove useful in monitoring health status, for example, in the context of personalized medicine. © 2008 Mary Ann Liebert, Inc. Chemicals / CAS: C-Reactive Protein, 9007-41-4; Lipid

Equine Herpesvirus Protein E10 Induces Membrane Recruitment and Phosphorylation of Its Cellular Homologue, Bcl-10

v-E10, a caspase recruitment domain (CARD)-containing gene product of equine herpesvirus 2, is the viral homologue of the bcl-10 protein whose gene was found to be translocated in mucosa-associated lymphoid tissue (MALT) lymphomas. v-E10 efficiently activates the c-jun NH2-terminal kinase (JNK), p38 stress kinase, and the nuclear factor (NF)-κB transcriptional pathway and interacts with its cellular homologue, bcl-10, via a CARD-mediated interaction. Here we demonstrate that v-E10 contains a COOH-terminal geranylgeranylation consensus site which is responsible for its plasma membrane localization. Expression of v-E10 induces hyperphosphorylation and redistribution of bcl-10 from the cytoplasm to the plasma membrane, a process which is dependent on the intactness of the v-E10 CARD motif. Both membrane localization and a functional CARD motif are important for v-E10–mediated NF-κB induction, but not for JNK activation, which instead requires a functional v-E10 binding site for tumor necrosis factor receptor–associated factor (TRAF)6. Moreover, v-E10–induced NF-κB activation is inhibited by a dominant negative version of the bcl-10 binding protein TRAF1, suggesting that v-E10–induced membrane recruitment of cellular bcl-10 induces constitutive TRAF-mediated NF-κB activation

Folding of the apolipoprotein A1 driven by the salt concentration as a possible mechanism to improve cholesterol trapping

The folding of the cholesterol trapping apolipoprotein A1 in aqueous solution at increasing ionic strength is studied using atomically detailed molecular dynamics simulations. We calculate various structural properties to characterize the conformation of the protein, such as the radius of gyration, the radial distribution function and the end to end distance. Additionally we report information using tools specifically tailored for the characterization of proteins, such as the mean smallest distance matrix and the Ramachandran plot. We find that two qualitatively different configurations of this protein are preferred, one where the protein is extended, and one where it forms loops or closed structures. It is argued that the latter promote the association of the protein with cholesterol and other fatty acids.Comment: 14 pages, 6 figures. To appear in "Selected Topics of Computational and Experimental Fluid Mechanics", Springer, J. Klapp, G. Ru\'iz, A. Medina, A. L\'opez & L. Di G. Sigalotti (eds.), 201

Phosphatidylserine is a critical modulator for Akt activation

Association of Akt with phosphatidylserine enhances binding to PIP3, inducing conformational changes in Akt that promote its phosphorylation-mediated activation

A novel class of peptide pheromone precursors in ascomycetous fungi

Recently, sexual development in the heterothallic ascomycete Trichoderma reesei (anamorph of Hypocrea jecorina) has been achieved and thus initiated attempts to elucidate regulation and determinants of this process. While the α-type pheromone of this fungus fits the consensus known from other fungi, the assumed a-type peptide pheromone precursor shows remarkably unusual characteristics: it comprises three copies of the motif (LI)GC(TS)VM thus constituting a CAAX domain at the C-terminus and two Kex2-protease sites. This structure shares characteristics of both a- and α-type peptide pheromone precursors. Presence of hybrid-type peptide pheromone precursor 1 (hpp1) is essential for male fertility, thus indicating its functionality as a peptide pheromone precursor, while its phosphorylation site is not relevant for this process. However, sexual development in a female fertile background is not perturbed in the absence of hpp1, which rules out a higher order function in this process. Open reading frames encoding proteins with similar characteristics to HPP1 were also found in Fusarium spp., of which Fusarium solani still retains a putative a-factor-like protein, but so far in no other fungal genome available. We therefore propose the novel class of h-type (hybrid) peptide pheromone precursors with H. jecorina HPP1 as the first member of this class