Personal selection processes seen from public and private visions

Se presenta una reflexión acerca de las prácticas del psicólogo organizacional y de su contribución a la construcción de la democracia desde una visión de lo público. Se señalan los cambios sociales y económicos que plantean retos y desafíos para la intervención en procesos de selección en los nuevos contextos organizacionales. Se busca develar lo implícito en la ideología de la organización y las racionalidades dominantes lo que facilita tomar opciones al asumir el rol de psicólogo en una organización. Se debate sobre las finalidades y funciones de los psicólogos organizacionales en la sociedad actual así como la corresponsabilidad y compromiso social y comunitario de esta disciplina.This paper introduces a reflection about organizational psychology practices and their contribution to democracy using a model based upon a public vision. We focus on the social and economical changes inside organizations and the challenges faced by personal selection proccesses in the new organizational context. The goal is to introduce the implicite organizational ideology and its dominant rationality in order to decide which role must be assumed by a professional in this field. The discussion turn around organizational psychologys functions and goals inside society, and the social and communal responsability of this discipline

Importancia de la gestión de cambio de los sistemas de información en situaciones críticas generadas por los avances en la tecnología informática

El avance continuo de la tecnología requiere por parte de las organizaciones una adaptación que, en la mayoría de los casos, genera situaciones críticas y conflictivas que se necesita sean comprendidas, analizadas y resueltas. Se plantea, además, una serie de restricciones que dificultan el crecimiento de los Sistemas de Información Empresariales. Para ello el modelo de desarrollo institucional con su propuesta de cambio planeado en concordancia con el modelo de sistemas, nos brindan herramientas idóneas para dar respuesta este tipo de situaciones. Este trabajo pretende modelar y buscar soluciones a este escenario.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Diseño de una herramienta para el mejoramiento de la información en los procedimientos de afiliación al sistema general de pensiones, vinculación y/o traslado de régimen

El Sistema General de Pensiones es un conjunto de Entidades, normas y procedimientos que tienen por objeto garantizar a la población Colombiana, el amparo contra las contingencias económicas derivadas de la vejez, la invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que determina la Ley 100 de 1993; así mismo busca propender por la ampliación progresiva de la cobertura a los segmentos de población no cubiertos con un sistema general de pensiones, el cual se aplica a todos los habitantes del territorio nacional, respetando y manteniendo la vigencia de los derechos adquiridos conforme a disposiciones normativas, para conocer más del Sistema General de Pensiones Colombiano, se debe entender el impacto que tiene sobre las personas y cuál es su función de los Regímenes Pensionales. En Colombia es importante identificar que en los regímenes actuales, uno es una cuenta de Ahorro Individual y el otro un Fondo común manejado por el Estado y que presentan cada uno una serie de características y ventajas propias de cada régimen, las cuales se deben diferenciar para que en un momento dado sean una herramienta útil en la toma de una decisión en el futuro pensional de cada persona afiliada al sistema. Exponer las características y ventajas de cada régimen en este trabajo, son claves porque permitirán el fácil entendimiento para los asegurados al sistema. Además el diseño de esta herramienta brinda y permite a los asegurados tener información clara que contribuye al conocimiento de cómo opera el Sistema General de Pensiones en Colombia y la Ley establecida por el Gobierno, dando pautas sobre el papel que desempeñan el Régimen de Ahorro Individual (AFP) y Régimen de Prima Media con Prestación Definida como entidades encargadas de administrar los recursos destinados a pagar las pensiones, tomando como parámetro el desconocimiento sobre el tema por parte de los asegurados y los beneficios que tienen para poder obtener una pensión adecuada para su bienestar al momento de entrar a una etapa pasiva laboral y proyectar una mejor calidad de vida. La herramienta se encarga de realizar una introducción a la información básica que deben conocer asesores y asegurados a través de características claves y diferenciales de cada régimen para contribuir a la toma de una decisión de acuerdo a las necesidades de cada asegurado. En conclusión la herramienta buscará de manera simple y concreta, proporcionar toda la información requerida por parte de los asegurados a fin de que las asesorías u orientaciones brindadas por los fondos privados sean más ágiles y efectivos operativamente.The General Pension System is a set of entities, rules and procedures aimed at ensuring the Colombian population, the protection against economic contingencies arising from old age, disability and death, through the recognition of pensions and benefits determined by Law 100 of 1993, likewise seeks tending to the progressive extension of coverage to segments of the population not covered by a general pension system, which applies to everyone in the country, respecting and maintaining the validity of rights acquired in accordance with regulatory requirements, for more of the Colombian General Pension System, one must understand the impact it has on people and what their role of pension schemes. In Colombia it is important to identify that the current regimes, one is an Individual Savings Account and the other a common fund managed by the State and each having a number of features and advantages of each scheme, which should be differentiated for that at some point be a useful tool in making a decision on the future pension of each person enrolled to the system. Outline the features and benefits of each scheme in this work are key because they allow easy understanding for the insured to the system. In addition the design of this tool provides and allows policyholders clear information helps to know how to operate the General Pension System in Colombia and the Law established by the Government, giving guidance on the role of the Individual Savings Scheme (AFP) and Average Premium System with Defined Benefit as entities responsible for administering the funds for paying pensions, taking as parameter the ignorance on the subject by the insured and the benefits they have to obtain an adequate pension for their welfare when entering a passive stage work and project a better quality of life. The tool takes care of an introduction to the basic information you should know advisers and secured through key features and differential of each regimen to help making a decision according to the needs of each insured. In conclusion, the tool will search for simple and concrete, provide all information requested by the insured so that the advice or guidance provided by private funds are more flexible and operationally effective

Panorama de la consulta previa en materia de exploración y explotación de recursos naturales

Este artículo analiza la consulta previa como un mecanismo de participación de los grupos étnicos nacionales con un especial énfasis en los programas de exploración y explotación de recursos naturales, mostrando las falencias presentadas en su aplicación y procedimiento, estableciendo su desarrollo en materia de exploración y explotación de recursos naturales, estudiando el marco normativo, los alcances jurisprudenciales a nivel nacional y haciendo relación a los pronunciamientos más relevantes como el caso EMBERA CATIO, por cuanto se evidencia una nueva concepción de la consulta previa como un derecho fundamental, instrumento básico para preservar la integridad étnica, social, económica y cultural de los grupos étnicos nacionales

Adaptation of a tridimensional gravimetric model to the North Patagonian Massif area

El Macizo Norpatagónico es una altiplanicie que casi no presenta deformación rodeada de cuencas con distintos grados de deformación terciaria sobre las cuales sobresale entre 500 y 700 metros. Dicho macizo sufrió un levantamiento repentino de más de 1200 m en el Paleógeno, hipotéticamente, a causa de movimientos epirogénicos. Esta última afirmación se supone de este modo ya que se puede observar la presencia de unidades formacionales de origen marino no deformadas en el macizo, las cuales se pueden encontrar en las cuencas circundantes con distintos grados de deformación. Con el fin de aportar al conocimiento acerca de la formación y el estado actual de dicha zona, se realizó la adaptación de un modelo gravimétrico tridimensional (Tassara et al., 2006 y Tassara y Echaurren, 2012) al área del Macizo Norpatagónico. Para realizar la adaptación y el análisis de los resultados se utilizó el programa de modelado gravimétrico y magnético tridimensional e interactivo IGMAS+ (Götze, 1978 y 1984, Götze y Lahmeyer 1988 y Schmidt y Götze, 1998) y se extrajeron datos de anomalías de Bouguer del modelo geopotencial EGM2008 (Pavlis et al., 2012). Se observó un buen ajuste entre las superficies calculada y observada para el modelo. Se extrajo y mapeó la superficie de la discontinuidad de Mohorovicic para el modelo, pudiéndose notar una corteza de espesor aproximadamente constante y superior a los 36 km para el área del macizo rodeada de zonas de espesor cortical inferior hacia el Este y Norte mientras que en su límite Oeste se observan áreas de corteza más potente. La adaptación deja una pequeña zona del sudeste del macizo fuera del modelo con lo cual no se tiene información de lo que ocurre en el límite sur del mismo.The North Patagonian Massif is an almost undeformed plateau surrounded by basins with some degree of deformation from which it stands between 500 to 700 m. The massif suffered a sudden uplift of about 1200 m in the Paleogene, hypothetically, caused by epeirogenic movements. The latter affirmation is based on the presence of undeformed marine formational units in the massif, which show some degree of tertiary deformation in the surrounding basins. An adaptation of a tridimensional gravimetric model to the North Patagonian Massif area was made with the aim ofcharacterize this scarcely studied area that have interesting characteristics. To make the adaptation and analysis of the results, a tridimensional and interactive gravity and magnetic modeling software called IGMAS+ was used and the Bouguer anomaly data were extracted of the EGM2008 geopotential model. A difference between the calculated and the observed surfaces of -21 mGal in mean value can be observed in the original model for the study area. A new fit was made in the area, and a difference between surfaces of -5,4 mGal in mean value was achieved which was considerably better than the original model fit for the NPM. The Mohorovicic discontinuity of the model was extracted and mapped. A crust with a thick between 35 and 45 km could be observed in the massif area surrounded by lower thickness areas in its North, West and East limits. No information about the South limit is available since this area remained outside the original model.Fil: Gómez Dacal, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; ArgentinaFil: Tocho, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; ArgentinaFil: Aragon, Eugenio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentin

Sistema Contable en la Cooperativa Multisectorial Lácteos NICACENTRO R.L del Municipio de Matiguás, Departamento de Matagalpa en el I Semestre del año 2015.

Basados en el tema Sistema Contable en las Empresas de los Departamentos de Matagalpa y Jinotega en el año 2015, realizamos esta investigación para analizar el Sistema Contable de la Cooperativa Multisectorial Lácteos NICACENTRO R.L del Municipio de Matiguás, Departamento de Matagalpa en el I semestre del año 2015. Toda empresa debe contar con un Sistema Contable que debe ajustarse a la necesidad de la empresa, considerando el giro del negocio que permita estandarizar procesos, definir estructuras de costos y por ende presentar una información contable estandarizada que facilite su interpretación. La importancia de esta investigación en la Cooperativa es que un Sistema Contable es la parte central para reportar información operativa y financiera interna de la organización mediante la elaboración de Estados Financieros para la toma de decisiones. De acuerdo con los resultados obtenidos se concluyó que la Cooperativa posee un Sistema Contable pero no cuenta con los elementos necesarios ya que no tienen implementado ninguno de los manuales los cuales son de mucha importancia para realizar los registros operacionales de manera eficiente y adecuada. La implementación de los Manuales de Calidad, de Control Interno y de Procedimientos, en la Cooperativa facilitará registrar, clasificar y resumir las transacciones que se llevan a cabo y así comunicar a los socios información útil. Se propone que con la implementación del nuevo Sistema Contable que sustituirá al actual se elaboren los manuales de acuerdo a las actividades que ésta realiza y facilite a los socios la toma de decisiones adecuadas

Improving basic reading skills in transition grade students through Genre Based Pedagogy

This study proposes a reflection on the methods on how elementary students are taught to read in a second language and consequently proposes the implementation of Genre-based approach (GBA) designed to teach students to write texts successfully (Martin, 2000) and the literacy program Learning to Read: Reading to Learn, which uses genre as a framework for training teachers in strategies for scaffolding reading and writing across curricula and education sectors (Rose 2004, 2005ab, 2006b). The aim of this intervention was to expose preschoolers to a scaffold step by step process where they were guided to develop their decoding skills, identify word formation, identify simple sentence and text structure, as well as to recognize the lexicon-grammatical aspects in short stories. At the end of the process, students were helped to start their process of writing basic words and sentences in English, by reproducing the type of sentences within the texts that they were guided to read. This study was carried out as a qualitative research, under the structure of an action research in which the teachers-researchers collected the data using various techniques, at different moments of the research (before, during and after the intervention). Before, interviews and observations, during, observations and a think aloud protocol and after, a reading test. The results showed that the implementation of the genre- based approach pedagogy was very effective to teach students to develop basic reading skills in elementary level. Besides, students learned to take control their process, participated actively, recognized some language patterns and showed engagement in the reading process

Lithospheric 3D gravity modelling using upper-mantle density constraints: Towards a characterization of the crustal configuration in the North Patagonian Massif area, Argentina

The North Patagonian Massif is an Argentinean plateau that has an average height of 1200 m and stands from 500 to 700 m above the neighboring areas. During Paleogene, it suffered a sudden uplift of more than 1200 m without noticeable internal deformation; thus, it could be related to isostatic disequilibrium. To shed light on the geodynamic development of the area it is necessary to characterize the present-day configuration of the crust. In this study, a lithospheric-scale 3D density model was developed by integrating all the available data of the area with the objective of assessing the depth of the crust–mantle discontinuity (Moho). During the construction of the initial density model, we tested different mantle density scenarios obtained using P- and S-wave velocities from tomographic models, converting them into densities and comparing the conversions with densities obtained from xenoliths. Below the North Patagonian Massif plateau, we have derived a Moho depth between 40 and 50 km which is from 2 to 7 km deeper than its surroundings. There is an evident correlation between high topography and deep Moho that would indicate isostatic equilibrium at present. The model results provide a new approach to the Moho depth in an area where there is no seismic constraining information about this discontinuity. In addition, we found a spatial correlation between the variation of the mean crustal density and the location of the Paleozoic terranes that were proposed to constitute the basement of Argentina.Fil: Gómez Dacal, María Laura. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Tocho, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentina. Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Aragon, Eugenio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; ArgentinaFil: Sippel, Judith. Universitat Potsdam; AlemaniaFil: Scheck Wenderoth, Magdalena. German Research Centre for Geosciences; AlemaniaFil: Ponce, Alexis Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa; Argentin

Desarrollo de competencias docentes para la educación inclusiva : una propuesta de formación docente fundamentada en el diseño universal para el aprendizaje

RESUMEN: Este trabajo de profundización presenta los resultados de la aplicación de una propuesta de formación docente fundamentada en el Diseño Universal para el Aprendizaje, a partir de la cual se pretende desarrollar competencias docentes para la educación inclusiva, en un grupo de maestros en formación de la Escuela Normal Superior “Rafael María Giraldo” del Municipio de Marinilla- Antioquia. La metodología utilizada se enmarca en el paradigma cualitativo de investigación y tiene un enfoque interpretativo, centrado en el estudio de caso, las técnicas utilizadas para la recolección de información fueron el grupo focal y los cuestionarios. Las conclusiones de dicho proceso se enmarcan en la necesidad de continuar ofreciendo procesos de formación docente relacionados con el desarrollo y/o fortalecimiento de las competencias pedagógico didácticas a través del DUA.ABSTRACT: This in-depth study presents the results of the application of a teacher training proposal based on the Universal Design for Learning, from which it was intended to develop teaching competences for inclusive education, in a group of teachers in formation of the Higher Normal School "Rafael María Giraldo" of the Municipality of Marinilla-Antioquia. The methodology used is framed in the qualitative research paradigm and has an interpretive approach, focused on the case study, the techniques used for the collection of information, the focus group and the questionnaires. The conclusions of this process are framed in the need to continue offering teacher training processes related to the development and / or strengthening of didactic pedagogical competences through the Universal Design of Learning. Finally the didactic sequence is presented; Universal design for learning. Towards the encounter with the other, from which this deepening process was developed

Descripción de la cultura organizacional y los valores de convivencia y responsabilidad social en un call center en Bogotá (Colombia)

In this work, the organizational culture of a call center in Bogota is studied through the articulation of the ethics and the business discourse, and describing the values of living together and social responsibility. Data are collected through focal groups and interviews, and are analyzed by using the discourse analysis. The results present two types of discourses: the familiarity linked to control relations and productivity with emphasis in quality, both discourses permeated by distrust. The culture is described as paternalistic with difficulty to give meaning to rules and norms in order to achieve objectives and contribute to solidarity, commitment and honesty as organizational values necessary for living together. As a conclusion, values in this organization are associated to heteronomy and individualism, with a scarce view for public sphere and for living together. Social responsibility is assumed as a close nucleus, distant and hardly permeated by social problematic.En este trabajo se estudia la cultura organizacional de un call center en Bogotá, articulando la ética y los discursos de la empresa y describiendo los valores de convivencia y de responsabilidad social. Los relatos son interpretados mediante Análisis del discurso y se recopilan en grupos focales y entrevistas. Los resultados señalan dos tipos de discursos: la familiaridad, unida a relaciones de control, y la productividad, con énfasis en la calidad; discursos penetrados por la desconfianza. La cultura se describe como paternalista, con dificultad para significar reglas y normas para el logro de objetivos y para contribuir a la solidaridad, el compromiso y la honestidad, como valores organizacionales de convivencia. Se concluye que los valores en esta organización se asocian a la heteronomía e individualismo, con poca visión de lo público y de la convivencia; se asume la responsabilidad social como núcleo cerrado, distante y poco permeado por la problemática social