O ppgc e a formacao de recursos humanos em computacao

o presente texto reúne dados da trajetória do Programa de Pós-Graduação em Computação (PPGC) na formação de recursos humanos em Computação. É apresentado um breve histórico da criação do curso no nível de Mestrado, com a denominação Curso de Pós Graduação em Ciência da Computação (CPGCC), assim como de sua atuação nos primeiros anos. São também destacadas a criação do Doutorado, a implantação de cursos em convênio com outras instituições e do Mestrado em Informática, modalidade Profissional, que ocasionou a transformação do CPGCC em Programa de Pós-Graduação, com a nova denominação - PPGC A partir de dados relativos aos 25 anos de mestrado e 10 de doutorado, são apresentados resultados em termos de número e percentual de alunos titulados. Considerando que a formação básica nestes dois níveis compreende também a produção técnico-científica, são incluídos dados do número de publicações, estabelecendo se um paralelo entre dissertações e teses defendidas e a produção no mesmo período

Experimentação de Ambiente Virtual para Melhoria do Ensino-Aprendizagem de Matemática

O uso de Ambientes Virtuais (AVs) não-imersivos em educação ainda não foi devidamente explorado e estudado, porém alguns autores já demonstram a diferença que a Realidade Virtual (RV) pode fazer no aprendizado. A linguagem Virtual Reality Modeling Language (VRML) é uma proposta para a introdução de AVs não-imersivos na Internet; é uma linguagem independente de plataforma, que permite a criação de AVs, por onde se pode passear, visualizar objetos por ângulos diferentes, e com eles interagir. Assim, os estudantes podem beneficiar-se dessa tecnologia, pois ela lhes permite acessar objetos que descrevem assuntos e contextos do conteúdo abordado, e informações verbal-escritas da disciplina, podendo manuseá-los. Neste trabalho, investigam-se as questões que envolvem o uso de AVs no ensinoaprendizagem de Matemática; as experiências e as condições necessárias para o uso dessa tecnologia na Educação de Matemática, como a construção do conhecimento e o desenvolvimento de aspectos cognitivos e lógico-matemáticos

Ferramentas de suporte as tarefas da analise exploratoria visual

O trabalho apresenta de forma sistematizada as ferramentas inte rativas e visuais necessárias para suportar atividades de análise ex ploratória visual. Com base em diversos estudos de casos, as tarefas freqüentemente empregadas por cientistas na análise de seus dados ou modelos são classificadas em tarefas de navegação, seleção, consulta, preparação, processamento, anotação e armazenamento. As ferramen tas necessárias ao suporte destas tarefas são:diferentes mapeamentos entre dados e representações visuais, mecanismos de exploração de dados, preparação e controle de processamento, anotação e armazena mento de imagens.The paper presents a survey of visual and interactive tools for sup porting visual exploratory analysis activities. Based on several case studies we initially classify the tasks frequently executed by scientists in analysing their data or models as navigation, selection, query, pre paration, processing, annotation and storage. Tasks need the support of adequate tools; which are different mappings from data to visual representations, data exploration mechanisms, processing preparation and control, and annotation and storage of images

A Survey on Information Visualization for Network and Service Management

Network and service management encompasses a set of activities, methods, procedures, and tools whose ultimate goal is to guarantee the proper functioning of a networked system. Computational tools are essential to help network administrators in their daily tasks, and information visualization techniques are of great value in such context. In essence, information visualization techniques associated to visual analytics aim at facilitating the tasks of network administrators in the process of monitoring and maintaining the network health. This paper surveys the use of information visualization techniques as a tool to support the network and service management process. Through a Systematic Literature Review (SLR), we provide a historical overview and discuss the current state of the art in the field. We present a classification of 285 articles and papers from 1985 to 2013, according to an information visualization taxonomy as well as a network and service management taxonomy. Finally, we point out future research directions and opportunities regarding the use of information visualization in network and service management

An unified approach to visual exploratory analysis and interactive simulation

Análise exploratória visual e simulação interativa visual são duas áreas afins, porém tratadas separadamente até o momento. 0 trabalho relatado neste texto objetivou a abordagem unificada destas duas classes de problemas, a partir da identificação de ambas com as questões de linguagens visuais, visualização de dados e de programas. A partir de estudos de casos considerados representativos destas duas classes (análise de dados multivariados populacionais, análise de dados multivariados espaciais, análise de dados univariados, estudo de campos eletromagnéticos a partir de resultados da análise de elementos finitos, simulação interativa visual de objetos animados dinamicamente e simulação interativa de sistemas discretos) é estabelecida uma classificação de entidades e atributos. Entidades são consideradas como pertencendo a três grandes classes: sistemas compostos por múltiplas entidades, objetos manufaturáveis e entidades ou fenômenos naturais, e são caracterizadas por atributos que podem ser analisados de acordo com sua natureza, o tipo dos valores que podem assumir, a natureza e dimensão do domínio no qual estão definidos. A seguir, são identificados os objetivos e tarefas no tratamento das entidades e atributos. Como objetivos considera-se observação de objetos num contexto, analise da estrutura dos objetos, analise das suas propriedades estáticas ou dinâmicas, analise comparativa de vários objetos e comunicação de informações. Tarefas básicas que servem a realização dos diversos objetivos são navegação, seleção, consulta, preparação e controle de processamento, anotação de textos e armazenamento de resultados. Esta classificação de tarefas permite a determinação das ferramentas básicas necessárias a realização tanto de analise exploratória como de simulação interativa, ambas visuais. E estabelecido um conjunto coordenado de ferramentas que permitem a realização das tarefas mencionadas com as diferentes classes de entidades. Essencial a estas classes de problemas é a representação visual a ser adotada como forma de transmissão de uma informação a respeito de uma entidade. Este aspecto é enfatizado neste trabalho; é estabelecida uma taxonomia para representações visuais, a saber, Ícones, gráficos e tabelas, diagramas e redes, modelos geométricos, mapas e seqüencias. de acordo com a informação fornecida e com o atendimento dos objetivos identificados anteriormente. Na seqüência, é proposta uma metodologia para a escolha de representações visuais baseada na classe das entidades sob estudo e nos objetivos do estudo (ou de uma face do estudo), numa primeira etapa, e na natureza dos atributos e dimensão de seu domínio, numa segunda etapa. A tese apresenta a abordagem baseada em ferramentas como paradigma básico de linguagem visual para analise exploratória e simulação interativa visual e estende o use da abordagem declarativa de visualização de programas a questão de visualização de dados. As classes de entidades reconhecidas ao longo do estudo são modeladas de acordo com a abordagem orientada a objetos: da mesma forma, o conjunto de ferramentas é organizado numa plataforma orientada a objetos. Esta plataforma é comparada, do ponto de vista funcional e considerando diferentes classes de usuários, com sistemas existentes. A estrutura proposta é, ainda, discutida como um modelo de referência para analise exploratória e simulação interativa visual.Two related areas, visual exploratory analysis and visual interactive simulation, have been handled separately until now. This thesis gives an integrated approach to these two classes of problems, based on their relationships to visual languages, data visualization and program visualization. Case studies representing both areas like multivariate analysis of populational data, multivariate analysis of spatial data, analysis of univariate data, study of electromagnetic fields based on finite element analysis, dynamic graphical simulation and interactive visual discrete-event simulation, allow the construction of a taxonomy for entities and attributes. Entities are considered to belong to three classes: multiple-entity systems, manufacturable objects, and natural entities or phenomena. They are characterized by their attributes, which in turn are classified by nature, value types and nature and dimension of their definition domain. The goals and tasks in the study of entities and attributes are identified. Goals are observing an object in a context, analyzing an object structure, analyzing their static and dynamic properties, comparing objects or different states of objects and communicating information. Tasks are elementary procedures employed to achieve certain goals: navigation, selection, query, modification, processing control, text annotation and data storage. This classification of tasks determine the basic tools that a scientific user needs to visually explore data or conduct visual interactive simulation studies. These tools are organized as a set of interactive procedures that can be applied to visual representations of entities or their attributes. Visual representations are, of course, essential to visual exploratory analysis and visual interactive simulation, in order to precisely and adequately represent information about entities. This question is emphasized in this work. Based on the information conveyed by the several existing graphical representations as well as the goals established earlier, six classes of visual representations are considered: icons, graphs and tables, diagrams and networks, geometric models, maps, and sequences of these representations. A methodology for selecting the appropriate visual representation is then proposed, based firstly on the goals of the study and the classes of entities and attributes, and secondly on the nature and dimension of the attributes domain. This thesis presents a tool-centered approach as the paradigm for both visual exploratory analysis and visual interactive simulation. The thesis also extends the concept of declarative visualization employed for program visualization to scientific data visualization. The classes of entities identified in the case studies are modeled using the object-oriented approach; the set of tools defined here is also organized in an objectoriented framework. Our proposal is discussed as a reference model for visual exploratory analysis and visual interactive simulation

Navigation and interaction in graph visualizations

Grafos são bastante utilizados em muitas áreas e diversas aplicações requerem sua visualização. A visualização de grafos é baseada em técnicas para desenho de grafos, interação e navegação, de forma que se auxilie o usuário a encontrar e manipular informações de forma eficiente. Essas técnicas, que podem ser bi ou tridimensionais, dependendo da metáfora espacial usada para representar o grafo, podem ser combinadas de muitas maneiras diferentes de forma a se adequar às necessidades de uma aplicação em particular. Este artigo apresenta uma visão geral do tema “visualização de grafos”.Graphs are widely utilized in many fields and several applications require their visualization. Graph visualization is based on techniques for graph drawing, interaction and navigation in such a way that helps the user in finding and manipulating information efficiently. These techniques, which can be two or three-dimensional, depending on the spatial metaphor used to represent the graph, can be combined in many different ways in order to fit a particular application's needs. This paper presents an overview of the field of graph visualization

Cooperative object manipulation in collaborative virtual environments

Cooperative manipulation refers to the simultaneous manipulation of a virtual object by multiple users in an immersive virtual environment (VE). In this work, we present techniques for cooperative manipulation based on existing single-user techniques. We discuss methods of combining simultaneous user actions, based on the separation of degrees of freedom between two users, and the awareness tools used to provide the necessary knowledge of the partner activities during the cooperative interaction process. We also present a framework for supporting the development of cooperative manipulation techniques, which are based on rules for combining single user interaction techniques. Finally, we report an evaluation of cooperative manipulation scenarios, the results indicating that, in certain situations, cooperative manipulation is more efficient and usable than singleuser manipulation

Collaborative Visualization in Medicine

One of the biggest areas of scientific visualization (ViSC) application is Medicine: with the evolution of image acquisition techniques the capacity and fidelity of image diagnosis were extended. Due to the large number of medical exams that output images, several visualization systems have been developed dealing with specific problems in this area in the last few years. The growing of World Wide Web-based applications and the modern trend of cooperative work in scientific research gave rise to a new class of systems, the so-called collaborative visualization systems. This survey presents an overview of ViSC in Medicine emphasizing the different approaches for collaborative visualization, and discussing difficulties still found for its real utilization

Visualização volumétrica

Visualização Volumétrica denota o conjunto de técnicas relacionadas com a apresentação de informações obtidas a partir volumes de dados complexos, fornecendo, em diferentes graus, possibilidade de exibir e explorar o interior desses volumes. Novas formas de incorporar às técnicas de visualização capacidade de “ver através” dos volumes e de gerar imagens em tempo real tem sido frequentemente relatadas na literatura, como é o caso da utilização recente do mapeamento de textura por hardware. Este artigo apresenta uma introdução à visualização volumétrica abordando, de forma sistematizada, seus aspectos essenciais, quais sejam, a exploração e a exibição do interior dos volumes. São ainda descritos os principais algoritmos para visualização direta de volumes e são identificadas as recentes tendências no desenvolvimento de novas técnicas de exploração de dados volumétricos.Volume visualization techniques are related with the presentation of meaningful information from complex 3-D data sets, providing different ways to exhibit and explore the interior of volume data. New approaches to incorporate seeingthrough capabilities into volume rendering techniques and to generate images in realtime have been often described in the literature, as the recent use of the texture mapping subsystem found in modern graphics boards. This paper is an introduction to volume visualization, and presents its core issues, i.e. the means by which we explore and exhibit the structures that are inside the volume. We also describe the main direct volume visualization algorithms, as well as current trends in the development of new techniques for the exploration of volume data