Los niños y el color vivienda social

Artículo de investigaciónEl trabajo es un acercamiento real a una propuesta como solución de algunas problemáticas que se evidenciaron en el lugar, como lo son la falta de vivienda económica, la habitabilidad,la contaminación y la inseguridad, por tal motivo se propone vivienda de interés social en un mecanismo mas amigable para el ambiente que es lo es el sistema estructural de conteiner ya que es un elemento flexible y económico, no obstante, se realizo un volumen el cual diera otro sentido de pertenencia al sector y así poder combatir la inseguridad por medio de las actividades urbanas y generar integración social, cultural y familiar.INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS 2. METODOLOGÍA 3. PROYECTO DE GRADO 4. CONCLUSIONES REFERENTES ANEXOSPregradoArquitect

Efficient transfer entropy analysis of non-stationary neural time series

Information theory allows us to investigate information processing in neural systems in terms of information transfer, storage and modification. Especially the measure of information transfer, transfer entropy, has seen a dramatic surge of interest in neuroscience. Estimating transfer entropy from two processes requires the observation of multiple realizations of these processes to estimate associated probability density functions. To obtain these observations, available estimators assume stationarity of processes to allow pooling of observations over time. This assumption however, is a major obstacle to the application of these estimators in neuroscience as observed processes are often non-stationary. As a solution, Gomez-Herrero and colleagues theoretically showed that the stationarity assumption may be avoided by estimating transfer entropy from an ensemble of realizations. Such an ensemble is often readily available in neuroscience experiments in the form of experimental trials. Thus, in this work we combine the ensemble method with a recently proposed transfer entropy estimator to make transfer entropy estimation applicable to non-stationary time series. We present an efficient implementation of the approach that deals with the increased computational demand of the ensemble method's practical application. In particular, we use a massively parallel implementation for a graphics processing unit to handle the computationally most heavy aspects of the ensemble method. We test the performance and robustness of our implementation on data from simulated stochastic processes and demonstrate the method's applicability to magnetoencephalographic data. While we mainly evaluate the proposed method for neuroscientific data, we expect it to be applicable in a variety of fields that are concerned with the analysis of information transfer in complex biological, social, and artificial systems.Comment: 27 pages, 7 figures, submitted to PLOS ON

New consumption models for audiovisual products: the effects of binge-watching on young university students

La industria del entretenimiento ha contemplado desde sus inicios al espectador como mero sujeto pasivo. Sin embargo, la disrupción tecnológica que supuso la digitalización de la señal audiovisual ha convertido a los consumidores de estos productos en usuarios activos. Este cambio de paradigma técnico ha favorecido la aparición de una nueva modalidad de acceso que ha modificado, de forma irresoluble, la relación entre público y contenido. El origen de esta revolución se fundamenta en el uso masivo, a través de Internet, de una serie de instrumentos (redes p2p, streaming de vídeo, repositorios digitales, etc.) que permiten al internauta el libre intercambio de cualquier material fílmico fuera de toda restricción comercial. De esta forma, el incremento exponencial de títulos disponibles en Internet para su consumo inmediato, de fácil acceso y a coste cero o muy reducido, ha estimulado una nueva forma de consumo, sobre todo en lo referente a las ficciones televisivas en serie. Este comportamiento anómalo, definido como binge-watching, ha modificado la conducta y el comportamiento de los consumidores, lo que repercute de forma directa en los medios de comunicación tradicionales. Además este nuevo fenómeno repercute en los hábitos de comportamiento del espectador (higiene, sueño, etc.) en pos del visionado ininterrumpido de su contenido preferido. Así, partiendo del paradigma de los Usos y Efectos y basando la observación en un estudio empírico, el objetivo principal de esta investigación es analizar los efectos que este nuevo modelo de consumo audiovisual tiene sobre los jóvenes universitarios.The entertainment industry has seen the viewer as a taxable person. However, technological disruption that was the digitization of audiovisual signal has become consumers of these products in active users. This paradigm shift has led to the emergence of a new mode of access that has changed the relationship between audience and content. The origin of this revolution is the widespread use of Internet tools (P2P networks, streaming, cyberlockers, etc.) that allow the free exchange of any audiovisual product outside of any trade restriction. Thus, the exponential increase of titles available online for immediate consumption, easy access and zero or very low cost, has stimulated a new form of consumption, especially in relation to television fiction series. This state, defined as binge-watching, has modified consumer behavior, which has a direct impact on traditional media. In addition, this new phenomenon affects the behavior of viewer habits (hygiene, sleep, etc.) for uninterrupted viewing of audiovisual products. Thus, from the theory of Uses and Effects and basing observation on an empirical study, the main focus of this research is to analyze the effects that this new model of audiovisual consumption has on young students

The ladder of Information Management towards the future.

The future of the Information Management discipline is presented like a evolutional ladder that includes Information Needs, Information Behaviour, Information Audit and Information Governance as the top position in this evolution

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Construcción de una herramienta observacional para evaluar las conductas prosociales en las clases de educación física

This study describes the construction and validation of an original, "ad hoc" taxonomic system that allows the pro-social behav io u rs produced during compulsory secon dary sch ool physical education classes to be observed. Such behaviours are related to the development of positive values. Technically, the tool combines field format systems and E/ME category systems, which have been developed from a deductive perspective under the theoretical framework of Kohlberg's development of moral reasoning. The tool's optimisation process includes monitoring and analysing the quality of the data and focuses on consensus-based concordance and the analysis of the generalisabil ity theory, which yielded good results

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

The promotion of entrepreneurship from the universities is an increasingly valued academic function. However, few papers explore the barriers and facilitating elements that university entrepreneurs face. This study analyses the motivation and other factors that ease the setting up and success of collective firms created by university students, with special emphasis in the role played by universities. The empirical analysis is based on the study of 13 companies created by graduates from three Spanish universities, throug in depth interviews to its members. The results show that the professional development and personal values like initiative, independence, adjustment capacity and perseverance are the most pointed out motivations by university students to create a firm with their classmates. Likewise, university appears as an element of support with entrepreneurship courses, services as advising, advertising or contacts, and the mutual knowledge of future partners. Nevertheless, the analysis reveals that much work is still needed if universities want to offer an effective promotion.El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Female leadership in sports clubs

The objective of this study was to determine the type of leadership applied by the directors of amateur sports clubs. This quantitative, descriptive and cross-sectional study was carried out on a sample of 48 directors of sports clubs in total: 23 (47.91%) belonging to collective sports clubs and 25 (52.08%) to individual sports clubs. The study administered the MLQ-X5 Multifactor Leadership Questionnaire (45 items). The answers are collected on a Likert scale ranging from 0 (never) to 4 (almost always). The results indicated that the directors opt for a transformational leadership style (3.24), preferably followed by the corrective leadership type (3.18) and almost the same level as the developer type (3.17). The study concluded that the collective sports directors opt for the style of transformational leadership by being proactive and promoting the achievement of extraordinary goals