Traducción del modelo de contrato de distribución selectiva de la Cámara de Comercio Internacional

El presente trabajo consiste en la traducción del inglés al español de un modelo de contrato de distribución selectiva elaborado por la Comisión de Derecho y Práctica Mercantil de la Cámara de Comercio Internacional (CCI). Se trata de un texto correspondiente al género jurídico-mercantil cuya función es servir de modelo para elaborar contratos relacionados con transacciones de ámbito internacional. El texto traducido se acompaña de un comentario sobre la traducción que incluye: introducción, análisis intratextual, identificación de los problemas de traducción y aplicación de estrategias, plan de documentación y bibliografía, además de glosario

Comunicación en las relaciones empresariales internacionales: barreras y habilidades

Este trabajo, de carácter descriptivo, versa sobre una de las dificultades a las que se enfrentan los profesionales que están involucrados en las actividades empresariales internacionales: las barreras culturales. En un entorno empresarial cada vez más globalizado, la elevada interrelación entre distintas culturas y lenguas es un hecho. Este hecho afecta a una de las habilidades más valoradas en el ámbito empresarial: la comunicación. En este sentido, los profesionales se enfrentan a barreras tanto lingüísticas como culturales que pueden ocasionar malentendidos y en el peor de los casos, pueden ser causa del fracaso de las relaciones empresariales

Helping spanish SMEs staff to develop their competence in writing business letters

This paper reports on the development of a website tool aimed at helping Spanish small and medium enterprises (SMEs) staff to write their commercial correspondence in English. It describes the steps involved in the tool system design process, making an emphasis on the methodological criteria and rational that guided us to develop the site. In order to obtain the material, a corpus of commercial correspondence written in English was collected and later analysed, applying a genre-based approach as established by Bhatia (1993) and Swales (1990). The findings provided the move structure and strategies of each type of letter as well as the lexico-grammatical realizations of each move which later would be standardised and presented to be used systematically in the composition of letters with the same communicative purpose. This work illustrates how a genre-based approach can successfully be applied to ESP materials development

Inglés I

En la cub.: Educación secundaria para personas adultas a distanciaMaterial correspondiente a un curso de inglés para la educación de adultos en la modalidad a distancia correspondiente al segundo módulo de los tres en que se divide. Consta de un libro con diálogos de presentación, gramática, actividades de autoevaluación y apartado de fonética, un cuaderno de actividades de heteroevaluación, y dos cintas de audio con diálogos de presentación, actividades de comprensión y de pronunciación. Al final de cada módulo, se incluyen las soluciones de las actividades de autoevaluación.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Inglés II

Material correspondiente a un curso de inglés para la educación de adultos en la modalidad a distancia correspondiente al segundo módulo de los tres en que se divide. Constan de un libro con diálogos de presentación, gramática, actividades de autoevaluación y apartado de fonética, un cuaderno de actividades de heteroevaluación, y dos cintas de audio con diálogos de presentación, actividades de comprensión y de pronunciación. Al final de cada módulo, se incluyen las soluciones de las actividades de autoevaluación.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Inglés III

Existe otra edición de 1998 con ISBN 84-923960-5-9. En cub.: Educación secundaria para personas adultas a distancia. Ejemplar con R. 307142 está incompleto, falta el cuaderno de actividades y los casetesMaterial para el autoaprendizaje del inglés dirigido a alumnos de educación de adultos en la modalidad a distancia correspondiente al tercer módulo de los tres de los que se compone. Este material incluye una guía del alumno con diálogos de presentación, gramática, actividades de autoevaluación y un apartado de fonética, un cuaderno de actividades de heteroevaluación, y dos cintas de audio con diálogos de presentación, actividades de comprensión y de pronunciación. Al final de cada módulo se adjuntan las soluciones a las actividades de autoevaluación.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]