1,913 research outputs found
Alien Registration- Fontaine, Marie Anne (Auburn, Androscoggin County)
https://digitalmaine.com/alien_docs/30133/thumbnail.jp
Transição para o ensino superior: papel da instituição e dos seus actores no processo de adaptação
info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Atitudes face à diversidade sexual no contexto psicossocial, jurídico, da saúde e educativo
In the current study we sought to investigate the attitudes towards sexual
diversity evidenced by persons who, in their specific areas of intervention, will deal with
children, adolescents, and adults. With this goal in mind, a group of future professionals
from psychosocial, legal, health, and educational domains (N = 1288) were asked
about their attitudes towards lesbians and gay men, and their interpersonal/academic
exposure to sexual diversity. There was a tendency for students in Education, Medicine
and Law degrees to report more negative attitudes towards lesbians and gay men, than
students in psychosocial areas. Law students had the least contact with non-heterosexual
persons and Education students had the least contact with scientific information
pertaining to sexual diversity, results which may partly inform their negative attitudes
toward sexually diverse people. Implications of this study aim to raise awareness of the
need for future professionals to consider the implications of how their attitudes may
impact sexually diverse people. The need for the inclusion of these issues in the curricula of university degrees is also highlighted.Procurou-se, neste estudo, averiguar as atitudes face à diversidade sexual de pessoas
que, nas suas áreas específicas de intervenção, lidarão com crianças, adultos e jovens.
Para tal, um conjunto de futuros profissionais da área psicossocial, jurídica, da saúde e
da educação (N = 1288) foi inquirido sobre as suas atitudes face a lésbicas e a gays e o seu
contacto pessoal/científico com a diversidade sexual. Verificou-se uma tendência para os
alunos dos cursos de Educação, Medicina e Direito evidenciarem atitudes mais negativas
face a lésbicas e a gays, do que os alunos provenientes de cursos da área psicossocial.
Os alunos de Direito foram os que reportaram menos amigos/as não heterossexuais e os
alunos de Educação os que referiram menos contacto com informação científica sobre
diversidade sexual, resultados que poderão explicar parcialmente as suas atitudes. As
implicações deste estudo remetem para a consciencialização dos futuros profissionais
acerca das suas atitudes face à diversidade sexual e para a abordagem desta temática no
âmbito dos curricula das licenciaturas
Percepção de futuros profissionais de áreas psicossociais sobre o desenvolvimento psicológico de crianças educadas em famílias homoparentais
Methodological aspects of cross-cultural research : measurement challenge
info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças de famílias nucleares e recasadas = Social skills, behavior problems and academic competence by children of nuclear and remarried families = Habilidades sociales, problemas de comportamiento y rendimiento escolar de los niños de las famílias tradicionales y reconstituidas
Construção de uma Escala de Avaliação de Estratégias de Conciliação da Vida Familiar e Profissional
O objectivo deste estudo foi realizar a validação factorial de uma escala que avalia as estratégias antecipadas de conciliação da vida familiar e profissional. No estudo participaram 746 estudantes universitários e jovens licenciados a exercer uma actividade profissional. Com o objectivo de validar a estrutura factorial das medidas, vários modelos foram testados recorrendo a Análises Factoriais Exploratórias e Confirmatórias. Os resultados obtidos confirmam a estrutura factorial da Escala de Avaliação de Estratégias de Conciliação da Vida Familiar e Profissional composta por dois factores correlacionados: o primeiro corresponde ao nível conceptual a estratégias para conciliar a vida familiar e profissional que se baseiam na necessidade de efectuar concessões ao nível pessoal, familiar e profissional. Já no segundo saturam itens que apontam para uma estratégia de conciliação de papéis baseada na necessidade de negociação no casal e partilha de papéis. O estudo preliminar com recurso ao instrumento foi efectuado junto de 101 tríades familiares (pai, mãe e jovem adulto com formação universitária). Os resultados obtidos permitem evidenciar a importância do instrumento para a avaliação de estratégias antecipadas e concretizadas de conciliação de papéis em diferentes gerações
Construção de uma Escala de Avaliação de Estratégias de Conciliação da Vida Familiar e Profissional
O objectivo deste estudo foi realizar a validação factorial de uma escala que avalia as estratégias
antecipadas de conciliação da vida familiar e profissional. No estudo participaram 746 estudantes
universitários e jovens licenciados a exercer uma actividade profissional. Com o objectivo de validar a
estrutura factorial das medidas, vários modelos foram testados recorrendo a Análises Factoriais
Exploratórias e Confirmatórias. Os resultados obtidos confirmam a estrutura factorial da Escala de
Avaliação de Estratégias de Conciliação da Vida Familiar e Profissional composta por dois factores
correlacionados: o primeiro corresponde ao nível conceptual a estratégias para conciliar a vida familiar
e profissional que se baseiam na necessidade de efectuar concessões ao nível pessoal, familiar e
profissional. Já no segundo saturam itens que apontam para uma estratégia de conciliação de papéis
baseada na necessidade de negociação no casal e partilha de papéis. O estudo preliminar com recurso
ao instrumento foi efectuado junto de 101 tríades familiares (pai, mãe e jovem adulto com formação
universitária). Os resultados obtidos permitem evidenciar a importância do instrumento para a
avaliação de estratégias antecipadas e concretizadas de conciliação de papéis em diferentes gerações.ABSTRACT: The goal of this study was to validate a measure for the anticipated strategies to reconcile family and
work roles. Sample was composed of 746 college students and young professional with an university
degree. Several exploratory and confirmatory factorial analyses were performed in order to check the
scales structure. Results have shown a bi-factorial structure for the Family and Work Reconciling Strategies Scale: first factor is conceptually based on a personal, familial and professional renouncement
in order to promote multiple role reconciliation. The second factor is a strategy that is based on couple
negotiation and role sharing. A preliminary study with the scale was run with 101 families with and adultchild
(father, mother and adult-child with university degree). Results obtained are in line with the
importance of the scale to assess strategies for family and work reconciliation in different generations.Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT
- …