Graphene setting the stage: tracking DNA hybridization with nanoscale resolution

In this study we use nanophotonic effects of graphene to study DNA hybridization: the z−4 nanoscale distance-dependence of the fluorescence lifetime for fluorophores located in the vicinity of graphene is for the first time used to track a DNA hybridization reaction with nanoscale resolution in real time. First, a nanostaircase with ≈2 nm steps from 0 to a total height of 48 nm is used as a nanoruler to confirm the distance dependence law. We find that the axial sensitivity is suited to determine the nanoscale surface roughness of these samples. The proof-of-concept DNA experiments in aqueous medium involve the hybridization of fluorescently labelled DNA beacons attached to CVD grown graphene with complementary (target) DNA added in solution. We track the conformational changes of the beacons statistically by determining the fluorescence lifetimes of the labelling dye and converting them into nanoscale distances from the graphene. In this way, we are able to monitor the vertical displacement of the label during DNA-beacon unfolding with an axial resolution reaching down to 1 nm. The measured distance increase during the DNA hybridization reaction of about 10 nm matches the length of the target DNA strand. Furthermore, the width of the fluorescence lifetime distributions could be used to estimate the molecular tilt angle of the hybridized ds-DNA configuration. The achieved nanoscale sensitivity opens innovation opportunities in material engineering, genetics, biochemistry and medicine.INL received support for this project from the CCDR-N via the project 'Nanotechnology based functional solutions' (Grant No. NORTE-01-0145-FEDER-000019) and from the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) via the project 'ON4SupremeSens' PTDC/NAN-OPT/29417/2017. Edite Figueiras received a Marie Curie fellowship via the EU-EC COFUND program 'NanoTRAINforGrowth' (Grant No. 600375). U Minho research was partially supported by the FCT in the framework of the Strategic Funding UID/FIS/04650/2013

Condicionantes impostas à dispersão de metais acumulados em escombreiras mineiras : o exemplo de Caveira, Faixa Piritosa Ibérica

A Mina da Caveira (NW da FPI) foi intermitentemente explorada desde a época Romana até aos anos 60 do séc. XX. Os resíduos mineiros aí existentes documentam esta longa actividade e incluem materiais diversos com conteúdos elevados em vários metais. O essencial destas acumulações concentra.se numa escombreira de gandes dimensões, que é uma fonte potencial de metais para as águas de escorrência. A caracterização química dos sedimentos de corrente, complementada pela análise das distribuições espaciais de concentração em Cu, Zn e Pb, revela, porém, que a dispersão sedimentar é bastante reduzida. Tal deve-se a circunstâncias de natureza geomorfológica/sedimentar e à possibilidade de estabilizar fases minerais secundárias que incorporam aqueles metais.

“Do prato ao prado”- A compostagem e a literacia como uma estratégia de bioeconomia

A população mundial pode atingir os 10 mil milhões em 2050 (Organização das Nações Unidas [ONU), 2019), o que constitui uma elevada pressão nos sistemas de produção de alimentos. Paralelamente, cerca de 1,3 mil milhões de toneladas de alimentos são desperdiçadas todos os anos (Richards et al., 2021), sendo crucial uma aposta na Bioeconomia Sustentável que contribua para a redução do consumo excessivo, mas também do desperdício alimentar. Os Bioresíduos tanto urbanos como de agroindústrias constituem uma fonte importante de matérias-primas para a implementação da Bioeconomia, promovendo a economia circular e aumentando a eficiência da utilização de recursos (Tong et al., 2018). Em 2023 os biorresíduos urbanos deverão ser separados e reciclados na origem ou recolhidos seletivamente, (Diretiva (UE) 2018/851, 2018; Plano de Ação para a Bioeconomia Sustentável [PABS], 2021), criando-se aqui uma força motriz para a implementação estratégias de Bioeconomia, que respondam de forma efetiva às necessidades dos territórios. A estratégia do prato ao prado, aqui proposta, através de um processo de compostagem, pode constituir a solução integrada para a implementação de uma Bioeconomia mais sustentável (PABS, 2021). A compostagem e a literacia podem parecer, numa fase inicial, não relacionadas, mas a forma como estas duas disciplinas interagem é fundamental para o processo de aprendizagem da sociedade e o sucesso tecnológico. A compostagem é um processo biotecnológico em que os microrganismos convertem matéria orgânica, como estrume, lamas, folhas, papel, lenha da poda e resíduos alimentares, em material compostado (Rynk et al., 1992). Os processos de compostagem representam uma alternativa ecologicamente correta e promissora, à deposição em aterro sanitário, originando um corretivo orgânico, com impacte positivo tanto no solo como nas plantas (Milinković et al., 2019). A possibilidade de transformar biorresíduos num produto de valor acrescentado para o nosso planeta é como um boletim de sustentabilidade: quanto maior for a classificação, mais tempo o nosso planeta pode fornecer os recursos de que necessitamos para sobreviver. Assim, as competências que constroem uma sociedade forte e sustentável começam na sala de aula, sendo crucial a sensibilização da sociedade para a necessidade de gestão dos biorresíduos, mas também para a capacitação das pessoas para o próprio processo de compostagem (United States Environmental Protection Agency [EPA], 2021). Apesar dos benefícios existentes, subsistem alguns constrangimentos, pelo que este bioprocesso precisa de ser ajustado do ponto de vista da duração, emissões de gases e odores, seleção de biorresíduos, separação na fonte e definição de misturas (EPA, 2021; Fogarassy et al., 2021). A presente comunicação oral visa descrever alguns dos principais componentes da literacia em compostagem, incluindo a definição de biorresíduos, o planeamento do processo de compostagem, a seleção do tipo de compostor e local de compostagem, a seleção de biorresíduos, a definição das misturas adequadas ao processo, os parâmetros de monitorização do processo, bem como a sua aplicação final. A utilização de composto produzido na agricultura é sem dúvida uma oportunidade de fechar o ciclo dos nutrientes, melhorando a estrutura do solo e melhorando a eficiência de produção dos alimentos (Torrijos et al., 2021). Os impactes ambientais e as perspetivas futuras também são destacados para fornecer mais informações sobre a aplicação deste bioprocesso para fechar o ciclo da bioeconomia circular.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Equine-assisted therapy and practitioner´s well-being in the context of physical and mental health: a systematic review / A equoterapia e o bem-estar do praticante no âmbito da saúde física e mental: uma revisão sistemática

Background: Equine-assisted therapy has contributed to the treatment of a considerable range of pathologies and problems related to physical and mental health of people with some type of disability.Aims: This systematic review whose protocol is registered on the PROSPERO platform n. CRD42020221415, aimed to analyze the contribution of equine-assisted therapy verified in the literature as a possibility for improving the well-being of practitioners with physical or mental health problems.Methodology: A systematic review of the literature was performed in six databases from the research question in the PICO format “Can individuals with physical or mental health problems (Population), who practice equine-assisted therapy (Intervention) get improvements in their well-being (Outcomes)?”Results: The state of art presents a repetition of studies on the same health problems and lacks others.1956 articles were found, but only 11 were selected and of these, 9 presented positive results in their interventions.Conclusion: It is concluded that equine-assisted therapy can promote improvements in the well-being of practitioners regardless of the health problems to be treated, but future studies need to investigate disabilities not yet analyzed. 

Virtualidades do livro-álbum A árvore da escola para a promoção da ecoliteracia

A presente proposta de póster decorre de um trabalho de investigação realizado no âmbito da unidade curricular Discursos, Textos e Estratégias Interpretativas, do 1.º ano do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Universidade do Minho. A análise da obra parte da noção de sequência narrativa (Adam e Revaz, 1997) e de literatura para a infância (Ramos, 2010), para identificar como a narrativa em questão constrói e promove uma visão do mundo onde os seres humanos tomam consciência da sua interação com o meio, em particular com os elementos naturais – e, assim, fomenta a criação de uma visão tendencialmente “ecológica” do mundo, com as suas redes de interação que ultrapassam a mera exploração irrefletida e linear dos “recursos” naturais (Capra, 2002). Dito de outra forma: pretende-se analisar como esta obra pode promover a ecoliteracia dos jovens leitores a que é destinada (Orr, 1998), sem deixar de ser marcada pelo que a define como obra literária. Entende-se aqui “ecoliteracia” como “a capacidade de os cidadãos desenvolverem um tipo de pensamento favorável à desconstrução do paradigma antropocêntrico que carateriza as sociedades ocidentais e as suas consequências mais diretas, nomeadamente a conceção do homem como legítimo explorador do meio natural em seu proveito e a da natureza como uma inesgotável fonte de bens ao dispor de todas as necessidades e desejos humanos” (Ramos e Ramos, 2013: 17). No caso, o protagonista é uma criança e o cenário da narrativa uma escola. A personagem principal repara numa pequena árvore que cresce no recreio. Tornar a árvore objeto de discurso individualiza-a e dá-lhe um estatuto especial, torna-a visível e atuante no mundo da criança-protagonista e das crianças-leitoras. Nesta narrativa, a fragilidade da árvore, decorrente do seu pequeno tamanho e da indiferença/invisibilidade de que é alvo, torna-a carente de cuidado e proteção. Protegendo a árvore, a criança-protagonista torna-se agente na edificação do meio e leva os seus colegas e a relutante professora a assumirem uma atitude semelhante. A obra reifica o passar do tempo, associado ao lento crescimento da árvore, e este transforma-se, tal como a relação afetiva estabelecida com a árvore, numa experiência significativa para as crianças. Assim, a obra oferece aos leitores uma experiência mediada, convidando-os a reposicionarem-se na sua relação com os elementos naturais do seu meio, promovendo a sua ecoliteracia.Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência UID/CED/00317/2019.info:eu-repo/semantics/draf

A influência da rega deficitária e da mobilização do solo no stress hídrico da videira

Apresentação em painelA vinha constitui-se como uma das principais culturas agrícolas existentes em Portugal, tendo um grande impacto económico no país, sendo cultivada em todas as regiões, incluindo nas regiões autónomas da Madeira e dos Açores. Devido à sua importância económica, e reconhecimento internacional, o crescimento do setor vitivinícola tem sido impulsionado, para satisfazer esta procura crescente. Num contexto de alterações climáticas, compreender a maneira como os vários fatores abióticos do meio influenciam a produtividade da videira revela-se de extrema importância para aumentar a eficiência da produção vitícola. O stress hídrico é hoje utilizado enquanto estratégia para a obtenção de maior qualidade da produção, na procura pela obtenção de uvas de maior qualidade, sendo inevitável o seu aumento face à escassez de água prevista. Para além do stress hídrico, as estratégias de enrelvamento e mobilização do solo são igualmente importantes na gestão da água da cultura. Assim, foi realizado um ensaio de campo com o objetivo de avaliar o comportamento da vinha face a regimes de rega e mobilização do solo distintos, ET0=100% e ET0=50%, correspondentes a rega normal e rega deficitária , e a dois tipos ed mobilização de solo, não mobilizado com enrelvamento natural e solo mobilizado. A monitorização foi realizada através da medição do potencial hídrico foliar usando a câmara de Sholander. Assim, este desenho experimental contemplava 4 modalidades: a) rega ET0=100% com enrelvamento natural; b) rega ET0=100% com solo mobilizado; c) rega ET0=50% com enrelvamento natural; e d) rega ET0=50% com solo mobilizado. Os resultados obtidos revelam algumas diferenças entre modalidades, verificando-se que tanto na modalidade de rega normal (ET0=100%) como na de rega deficitária (ET0=50%) os tratamentos apresentaram valores menores, em módulo, de potencial hídrico quando combinados com o solo com enrelvamento natural, comparativamente com o solo mobilizado, indicando um menor stress hídrico nas videiras. Foi verificado também que apesar disso, nas plantas com rega deficitária os valores de potencial hídrico são sempre maiores comparativamente com o grupo de rega normal, sendo indicativo de que as plantas se encontram em maior stress hídrico. Estes resultados permitirão que no futuro, o maneio do solo seja feito de maneira mais eficiente, conjugando assim as plantas herbáceas presentes na vinha com um uso mais eficiente da água de rega.FCT; FEDERinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Equoterapia: do âmbito escolar ao tratamento da depressão e esquizofrenia, um relato de experiência / Equine-Assisted Therapy: from the school context to the treatment of depression and schizophrenia, an experience report

A significativa expansa?o da Rede Federal de Educac?a?o Profissional, Cienti?fica e Tecnolo?gica trouxe mais que a criação e multiplicac?a?o de Institutos Federais por todo o Brasil com isso, perceberam-se reais possibilidades de quebra de paradigmas no referido âmbito educacional. Nesse contexto, foi implantado o primeiro centro de equoterapia da Rede Federal no Instituto Federal de Educac?a?o, Ciência e Tecnologia Goiano-Campus Ceres, onde este estudo foi desenvolvido com o objetivo de analisar possíveis contribuições do método equoterápico para pessoas diagnosticadas com esquizofrenia e/ou com histórico de depressão. Em parceria com a Prefeitura Municipal de Ceres-Goia?s, a equipe de atendimento foi composta por psicólogo, pedagogo, fisioterapeuta, fonoaudio?logo, terapeuta ocupacional, veterinário e educador físico a se revezarem nos atendimentos com duração média de 30 minutos. No início e ao final de quatro sessões foi aplicado um questionário embasado na escala Likert com os resultados discutidos junto à análise observacional dos terapeutas e o feedback dos participantes. A composição da amostra envolveu 11 participantes de ambos os sexos com idade média de 44,81 anos (±11,49). Verificou-se sintonia entre as respostas dos questionários e a análise observacional dos terapeutas, ficando evidenciados ganhos relativos à socialização, autoestima e principalmente afetos positivos, ao que se conclui que a equoterapia pode contribuir a nível do bem-estar e influenciar positivamente no tratamento de pessoas com esquizofrenia e depressão

Relatório de estágio no escalão Sub15 masculino no Mondinense Futebol Clube na época desportiva 2015/2016

Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade de Trás-os-Montes e Alto DouroO presente documento visa a obtenção do grau de mestre, pela conclusão do ano de estágio do Mestrado de Ciências do Desporto com Especialização em Jogos Desportivos Coletivos, ministrado pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Através da construção do presente relatório, pretende-se dar a conhecer as atividades desenvolvidas no estágio realizado na época de 2015/2016 na equipa Sub15 Masculino do Mondinense Futebol Clube, que competiu no Campeonato Distrital de Futebol Masculino de Juniores C da Associação de Futebol de Vila Real, assim como apresentar o contexto em que estive inserido durante este período, a história do clube, as suas infraestruturas e a maneira como este se encontra organizado. A apresentação dos intervenientes e a sua caraterização/avaliação individual será também abordada neste documento. Para além disto, os diferentes tipos de objetivos, a caraterização das competições, a organização do processo de treino serão também tópicos abordados e desenvolvidos ao longo deste documento. Este tem como principal objetivo a concretização de uma análise sobre todo o processo, treino e competição, tendo sido realizada uma análise quantitativa dos métodos de treino utilizados, bem como de alguns parâmetros em competição. Pretendeu-se também abordar a transição do Futebol de 7 para o Futebol de 11 fazendo referência a alguns autores que falam sobre os problemas, os métodos de aprendizagem e possíveis estratégias que se relacionam direta e indiretamente com esta fase de formação dos jovens futebolistas. Este foi um dos grandes problemas que tivemos que enfrentar durante a época desportiva e que afeta grande parte do futebol de formação em Portugal.This document aims to obtain the master's degree, by the conclusion of the year of internship of the Master of Sports Science with Specialization in Collective Sports Games, taught by the University of Trás-os-Montes and Alto Douro. Through the construction of this report, it is intended to publicize the activities carried out during the 2015/2016 training period in the Sub 15 Men's Team of the Mondinense Futebol Clube, which competed in the District Junior Men's Football Championship C of the Football Association of Vila Real, as well as presenting the context in which I was inserted during this period, the history of the club, its infrastructures and the way it is organized. The presentation of stakeholders and their individual characterization / evaluation will also be addressed in this document. In addition, the different types of objectives, the characterization of the competitions, the organization of the training process will also be topics discussed and developed throughout this document. The main objective of this study was to carry out an analysis of the whole process, training and competition, and a quantitative analysis of the training methods used, as well as some parameters in competition. It was also intended to address the transition from Football 7 to Football 11 by referring to some authors who talk about problems, learning methods and possible strategies that relate directly and indirectly to this phase of training of young footballers. This was one of the major problems we had to face during the sporting season and that affects much of the football training in Portugal