The dark side of the force: the military dictatorship and the history course of the National School of Philosophy of the University of Brazil (FNFi/UB)

The aim of this article is to focus on the final years of the course of history at the FNFi/UB (1958-1968), in order to recover the political and historiographical conflicts that took place there, and to understand the trajectory of this disciplinary field and its professionalization-process at a moment of great transformations. The article’s coverage extends to the discussions related to the issues that characterize the memories of traumatic events and the History of the Present Time. Different types of sources were used, such as oral statements, newspapers, FNFi documents, and police archives

O lado escuro da força: a ditadura militar e o curso de história da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil (FNFi/UB)

The aim of this article is to focus on the final years of the course of history at the FNFi/UB (1958-1968), in order to recover the political and historiographical conflicts that took place there, and to understand the trajectory of this disciplinary field and its professionalizationprocess at a moment of great transformations. The article’s coverage extends to the discussions related to the issues that characterize the memories of traumatic events and the History of the Present Time. Different types of sources were used, such as oral statements, newspapers, FNFi documents, and police archives.A proposta deste artigo é focalizar os últimos anos da existência do curso de história da FNFi/UB (1958-1968), com vistas a recuperar os embates políticos e historiográficos aí travados, e entender o percurso desse campo disciplinar e seu processo de profissionalização, num momento de grandes transformações. Estão igualmente contempladas as discussões relativas a problemáticas que caracterizam as memórias de eventos traumáticos e a história do tempo presente. Para isto foram consultadas diferentes tipos de fontes como depoimentos orais, jornais, documentos da FNFi, arquivos policiais

Notas iniciais sobre a história do tempo presente e a historiografia no Brasil

A proposta deste texto é apresentar algumas considerações iniciais acerca da introdução e legitimação da história do tempo presente no Brasil, buscando uma articulação com os diferentes contextos historiográficos que dificultaram sua afirmação ou, ao contrário, que funcionaram como estímulo para seu desenvolvimento. O ponto central do nosso argumento é destacar que, diferentemente de outros países, a história oral foi um elemento fundamental para estimular e garantir a afirmação, no Brasil, da história do tempo presente, numa primeira fase, enquanto um conceito que promove uma reflexão sobre seu estatuto, seus marcos cronológicos e sua relação com as demandas sociais. Um segundo ponto é assinalar a relação da instalação da Comissão da Verdade e da Lei de Acesso à Informação como responsáveis por imprimir uma nova dinâmica para as pesquisas da história do tempo presente.Palavras-chave: História do Tempo Presente. Memória. História Oral

O ensino da História, a formação de professores e a Pós-graduação

This work presents some reflections about the challenges of teaching development of elementary and high school education. The basic idea is to follow the different moments of these trajectory, beginning with the first courses in the 1930’s; the changes bringing the military regime with university reform and development of Postgraduate courses in Brazil; finally we analyse the beginning of professional master courses.O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre os desafios para a formação dos professores da educação básica tendo como eixo o ensino de história. A ideia básica é acompanhar os diferentes momentos desse percurso, que se inicia com as primeiras licenciaturas nos anos trinta; as transformações profundas trazidas pelo regime militar, com a Reforma Universitária a e a expansão das pós-graduações; e finalmente  a emergência dos mestrados profissionais, em especial o ProfHistória

Apresentação

Apresentação do dossiê