Algunas anotaciones sobre poesía caribeña: poesía indígena miskitu “aisanka prana nani” “expresiones bellas de la lírica miskitu

Este ensayo literario constituye un modesto aporte dentro de la política intercultural promovida desde la universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) para dar a conocer la poesía y cultura caribeña nicaragüense. Todo esfuerzo es bueno y nunca conclusivo; nos anima el poder compartir con el resto de la nación en el ánimo de contribuir en la construcción de puentes de comunicación interculturale

Diagnóstico de las etapas de desarrollo de la Jaiba Azul Callinectes sapidus y Jaiba Roja Callinectes bocourti en la laguna de Bluefields como base para el establecimiento de veda

Durante el periodo de un año se llevó a cabo la investigación; “Diagnóstico de las etapas de desarrollo de la Jaiba Azul Callinectes sapidus y Jaiba Roja Callinectes bocourti en la laguna de Bluefields como base para el establecimiento de veda” Para la cual se abordaron los siguientes objetivos específicos, conocer los estadios de madurez sexual de acuerdo a los meses del año y los meses de reproducción para un aprovechamiento sostenible, determinar las tallas y las proporciones de sexo para la Jaiba Azul Callinectes sapidus y Roja o Roma C. bocourti durante faena de pesca y acopio, determinar distribución y abundancia de la Jaiba Azul Callinectes sapidus y Roja o Roma C. bocourti en la laguna de Bluefields. La importancia radica en que el estudio es una base para el establecimiento de veda como medida de regulación y protección del recurso. La metodología utilizada para la recolección de datos contuvo dos fases; de campo y analítica. La que se obtuvo a través de la fase de campo que consistió en once viajes a la laguna de Bluefields, en ocho puntos de monitoreo, treinta y tres inspecciones en el acopio Caribbean Blue. La fase analítica radico en el análisis de los resultados obtenidos de los muestreos. Se utilizó esta metodología debido a que se buscaba conocer los bancos de pesca y las etapas de desarrollo por cada mes del año. Los lugares que fueron muestreados fueron: el acopio Caribbean Blue y la Laguna de Bluefields. El acopio Caribbean Blue, en el año de muestreo se realizaron 973 encuestas y un total de 51,842.7 libras de jaibas muestreadas de ambas especies, exceptuando las fuera de talla, en muda y las hembras con huevo. En la Laguna de Bluefields se muestrearon los siguientes puntos: Barra de Honson, La Posa, La Sequedad, La Canala, El Malecón de Bluefields, Half Way Cay, Isla Redonda y Smoky line, durante todo el muestreo se capturaron 305 organismos de los cuales 161 pertenecían a la especie Callinectes sapidus divididos en 95 machos y 66 hembras y de la especie Callinectes bocourti 144 organismos divididos en 88 machos y 56 hembras, la captura obtuvo un peso total de 80.3 libras. Los estadios de madurez sexual para la especie Callinectes sapidus, se identifico el mes de febrero para la etapa de fuera de talla, para el estadio de en muda el mes de marzo y para el periodo de hembras fresadas el mes de abril. Para la especie Callinectes bocourti en la etapa de fuera de talla el mes de septiembre, para el estadio en muda el mes de marzo y para el periodo de reproducción el mes de mayo. Las tallas mínimas para ambas especies debería tener en cuenta la madurez sexual. La proporción sexual para la especie Callinectes sapidus es de una hembra por cada macho y en cuanto a la especie Callinectes bocourti es de dos hembras por cada macho. Estas especies se encuentran distribuidas en toda la laguna de Bluefields, puntos de mayor abundancia para la especie Callinectes sapidus se encuentra en Half Way Cay, para la especie Callinectes bocourti se encuentra en La Canala

Intervención educativa sobre primeros auxilios básicos, a cuidadores informales del hogar de ancianos San Antonio de Masaya. II semestre 2021

Esta investigación tiene como objetivo, evaluar la efectividad de la intervención educativa sobre primeros auxilios básicos, a los cuidadores informales que laboran en el Hogar de Anciano San Antonio de Masaya. II semestre 2021. Los primeros auxilios básicos son medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal especializado. Su tipo de estudio según el paradigma de la investigación es positivista por lo que la metodología a seguir es cuantitativa, es de alcance descriptivo, con una intervención educativa que se aplicó a un mismo grupo, y que según tiempo y ocurrencia es retro-prospectivo. Con un total 16 cuidadores informales de los adultos mayores, por lo que se toma a todos como universo para la intervención educativa. Para la recolección de información se aplicó como instrumento un pre test, posterior a esto se dio inicio con el plan de intervención programado, una semana después se aplicó un post test, donde aumentó considerablemente el nivel de conocimiento del cuidador, el cual permitirá brindar una mejor atención al adulto mayor. La información fue procesada mediante programa estadístico, SPSS, Exel y Word. Se brindaron recomendaciones a los directivos del hogar sobre gestión con el SILAIS para capacitaciones sobre la toma de signos vitales, para que los cuidadores aprendan a diferenciar cuando se encuentran ante una emergencia, también la creación de un plan de capacitación continua, sobre el cuidado al adulto mayor y a los cuidadores que participe en las capacitaciones y educaciones que se brinden en el hogar. Palabras claves: primeros auxilios básicos, hogar de anciano, intervención educativa, atención prehospitalaria, adulto mayo

Determinación de la efectividad de la progesterona exógena (CIDR) en la tasa de retención embrionaria, en hembras bovinas receptoras

El presente trabajo investigativo se llevó a cabo en la finca el portón, ubicada en el municipio de Malacatoya departamento de Granada, con el propósito de evaluar el efecto del dispositivo intravaginal (CIDR) como progesterona exógena en la tasa de retención embrionaria. Las hembras receptoras fueron seleccionadas de acuerdo a los siguientes criterios: Hembras cíclicamente sanas, que no hayan presentado parto distócico, que poseían buena habilidad materna. Una vez realizada la selección, estas hembras fueron sometidas a un programa de sincronización de celo, con la posterior detección visual y registro del mismo. El día 7 y 8 después de presentado el estro los embriones fueron transferidos a las receptoras con previa evaluación del cuerpo lúteo por palpación rectal, ese mismo día las vacas fueron asignadas en dos grupos, un grupo experimental (n=20) el cual recibió el suplemento de progesterona exógena (CIDR) y un grupo control (n=20) que no recibió el tratamiento de progesterona exógena (CIDR). De ambos grupos se tomaron muestras de sangre los días 7, 14 y 21; posterior a la transferencia del embrión. La tasa de retención embrionaria fue mayor en las vacas que no se les implanto el CIDR (63%), en comparación con las vacas implantadas con el CIDR (53%). Los niveles plasmáticos de progesterona en las hembras que se les aplicó el CIDR fueron 3 ng/mm de sangre el día siete, 6 ng/ml sangre el día 14 y 12 ng/ml sangre el día 21 post transferencia. En las hembras que no se les aplicó P4 exógena fueron de 3 ng/ml sangre el día 7; 11 ng/ml sangre el día 14 y 10 ng/ml sangre el día 21. Con respecto a la transferencia de embriones frescos y congelados, el día cero (día del transplante) se apreciaron niveles plasmáticos de P4 similares en ambos tipos de embriones. Sin embargo los días 14 y 21 post transplante se observó que al usar embriones frescos se obtuvo mayores niveles de P4. El número de partos a través del Transplante de embriones frescos fue de cinco y con embriones congelados fue de 15. Por último se evaluó el número de partos según el día que se realizó la transferencia, siendo mayor cuando la transferencia fue realizada el día 7 después que la hembra receptora mostrara celo en comparación con las hembras que se realizó la transferencia el día 8 después de haber presentado celo

Prevalencia de efectos a la salud por exposición a mercurio en mineros artesanales de la ciudad de Bonanza, Nicaragua en el período enero a marzo de 2019

Tesis (Dr. Médico y Cirujano)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, LeónUNAN-Leó

Enteropatógenos asociados a diarrea aguda y moderada en niños menores de 5 años ...

Tesis (Dr. Médico y Cirujano)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, LeónUNAN-Leó

Estudio serológico de la toxoplasmosis en una población de mujeres embarazadas de tres áreas de salud del ...

Tesis (Dr. Médico y Cirujano)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, LeónUNAN-Leó

Indigenizing and decolonizing higher education on Nicaragua's Atlantic Coast

Some universities in postcolonial settler nations such as New Zealand and Canada have begun to acknowledge their need for a more inclusive approach toward indigenous cosmologies and epistemologies, lest they continue to alienate indigenous students; nevertheless such change is not proving easy for these universities. In the North Atlantic Region of Nicaragua, there is however a community university which is successfully using higher education to empower indigenous and Creole students and intellectuals against a backdrop of long histories of racism, discrimination, poverty and marginalization. The pedagogic model in operation at the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast is based on the concept of interculturality and aims to provide access to higher education for individual students but without losing sight of education as a collective good. The concept of interculturality and its articulation in diverse sites is of critical interest to postcolonial geography given its connections to the geopolitics of place and space and its origins in black and indigenous social movements in Latin America