Innovaciones campesinas y la búsqueda por autonomía y sustentabilidad: el caso del territorio de Carnaubais, provincia de Piauí, Brasil

Esta tesis ha tenido como objetivo general identificar y analizar los impactos tecnicoagronomicos, sociales y economicos derivados del proceso de reestructuracion productiva de la agricultura, de forma concomitante a las estrategias que estan siendo construidas por los agricultores familiares y sus organizaciones para hacer frente a sus vulnerabilidades y al mismo tiempo explorar la potencialidad de esta experiencia de desarrollo endogeno como base para procesos de transicion agroecologica, a partir de su propia identidad local, en el territorio de Carnaubais, region norte de la provincia de Piaui, Brasil. Para ello, se ha organizado por un compendio de publicaciones, conformado por tres articulos tecnico-cientificos relacionados con este objetivo general. Estas estrategias son interpretadas desde la perspectiva teorica de la "produccion de novedades" y de la nocion de "estilos de agricultura”. A partir de las evidencias y desde la perspectiva de los propios agricultores familiares involucrados se ha tratado de captar su percepcion en relacion a las iniciativas. Partiendo de una serie de indicadores de sustentabilidad se ha realizado un analisis de las novedades en los procesos productivos, ya que pueden aportar elementos para la reflexion sobre la construccion de transiciones y para la creacion de nuevas configuraciones que orienten al logro de la sustentabilidad. Las estrategias discutidas, ya estan contribuyendo lo suficiente a la seguridad alimentaria a nivel local y regional. Muestran resultados muy positivos en condiciones ambientales adversas: el aumento de las cosechas, el incremento de la estabilidad de la produccion a traves de la diversificacion, la mejora de los ingresos y la conservacion de la base de los recursos naturales y de la agrobiodiversidad. Al mismo tiempo, fortalecen la base de recursos propia y su control ademas de que reducen la dependencia con las interrelaciones entre la unidad agricola y su contexto. Por otra parte, estas estrategias son claves en el proceso de transicion agroecologica hacia la sustentabilidad extensa, pues proporcionan las bases para propuestas que permitiran construir estrategias para hacer frente a las crisis y a los problemas actuales vividos por los agricultores.This thesis aimed to identify and analyze the technical-agronomic, social and economic impacts as a result of the productive restructuring of agriculture, concomitantly with strategies that are being built by family farmers and their organizations to address their vulnerabilities and at the same time to explore the potentiality of this experience of endogenous development as the basis for agro-ecological transition processes, from its own local identity, in the Carnaubais territory, north region of the Piaui state, Brazil. For this purpose several publications were organized composed by three scientific papers related to the general objective. These strategies are interpreted from the theoretical perspective of the "novelty production" and the notion of "agriculture style". From the evidence and from the perspective of the own family farmers involved, has been tried to capture their perception in relation to initiatives. On the basis of a set of indicators of sustainability has been developed an analysis of the innovations in the production processes, which can provide elements for reflection on the construction of transitions and to create new configurations to guide the achievement of sustainability. The strategies discussed, are already contributing enough to food security at local and regional level. They show very positive results in adverse environmental conditions: increased harvests, increasing the stability of production through diversification, the improvement of income and based on natural resources and biodiversity conservation. At the same time, they strengthen the own natural resource and also reduce dependency with the interrelations between the agricultural unit and its context. On the other hand, these strategies are key to agroecological transition towards extensive sustainability, because they can provide the basis for proposals that will allow to build strategies to deal with crises and current problems experienced by farmers

Administração educacional da escola pública do estado de Rondônia : um estudo de caso do diário eletrônico

Esta investigação pretende demonstrar os resultados da abordagem realizada sobre a influência das tecnologias da informação como ferramenta facilitadora das atividades administrativas e pedagógicas desenvolvidas pela equipe da escola pública estadual do estado de Rondônia no Brasil. Este estudo realizou-se na escola estadual Marcos Bispo da Silva, localizada no segundo distrito do bairro BNH1 na cidade de Ji-Paraná, estado de Rondônia. A problemática que deu origem a esta investigação foi à implantação do software diário eletrônico, desenvolvido pela equipe de TI2 do governo do estado e as interferências deste software na rotina diária dos profissionais que trabalham na escola. A metodologia aplicada nesta investigação foi a observação, entrevistas semi-estruturadas e questionário na modalidade fechada. O ponto de partida da pesquisa foi à interferência deste software no dia a dia da equipe da escola, diretores, secretário, equipe pedagógica e professores. Ao final do processo de investigação, seguindo o roteiro metodológico e fundamentado, pretendo apresentar os resultados deste trabalho, com base nas hipóteses propostas e рог fim, demonstrar se houve ou não contribuição no ensino aprendizado dos alunos da escola investigada. Este estudo de caso realizou-se na escola estadual Marcos Bispo da Silva, localizada no segundo distrito do bairro BNH na cidade de Ji-Paraná, estado de Rondônia.This research intends to demonstrate the results of the approach carried out on the influence of information technologies as a facilitating tool of the administrative and pedagogical activities developed by the public school staff of the state of Rondônia in Brazil. This study was carried out at the state school Marcos Bispo da Silva, located in the second district of the BNH3 neighborhood in the city of Ji-Paraná, Rondônia State. The problem that gave rise to this investigation was the implementation of electronic diary software developed by the IT4 staff of the state government and the interferences of this software in the daily routine of professionals working in the school. The methodology applied in this investigation was observation, semi-structured interviews and closed-ended questionnaire. The starting point of the research was the interference of this software in the day to day of the school staff, principals, secretary, pedagogical team and teachers. At the end of the research process, following the methodological and reasoned script, I intend to present the results of this work, based on the hypotheses proposed and finally, to demonstrate whether or not there was a contribution in the teaching of the students of the investigated school. This case study was carried out at the state school Marcos Bispo da Silva, located in the second district of the BNH neighborhood in the city of Ji- Paraná, Rondônia State

Kant e a Bíblia: fundamento e princípios de uma hermenêutica crítica

A expressão “teologia kantiana” é considerada um oximoro para numerosos intérpretes. No entanto, a teologia e a religião têm lugar central no sistema kantiano e o cristianismo é reconhecido como a única fé racional. Este artigo visa a delinear o fundamento e os princípios hermenêuticos da teologia bíblica no corpus kantiano. A teologia kantiana radica-se na racionalidade prático-teleológica, enraizada numa necessidade moral inabdicável. A teologia é uma disciplina autônoma, regida pelos princípios do pensamento, entendido por oposição a conhecimento. Os princípios exegéticos de Kant sugerem uma revolução que visa a resgatar a plena harmonia entre fé e razão, posta em questão pela revolução científica e consolidada pela imagem mecanicista do mundo, que tendia a reduzir a fé à irracionalidade

DESARROLLO LOCAL Y SOSTENIBILIDAD : I NNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE NOVEDADES EN EL MANEJO DE LOS AGROECOSISTEMAS CAMPESINOS EN EL T ERRITORIO DE CARNAUBAIS , PIAUÍ , B RASIL

N° ISBN - 978-2-7380-1284-5International audienceThis research aims to contribute to the study of the processes and the dynamics of rural change and the role that the production of novelty and the formation of niches (representing the local level) can play in creating new configurations designed to achieve sustainability. In this sense, it was adopted a systemic attributes group to evaluation of the agroecosystems. The results showed that the innovation of the small farmers improved the elements which compose the sustainability of the system, becomes possible the sustainable use of the land, ensuring the increase of the income, maintenance of the familiar and workstructuring of the farm, contributing on consideration of the local knowledge as a central factor in the politics of the promotion of familiar system sustainability and as a basis to the transition process toward agroecology

UM ESTUDO DE CASO SOBRE IMPORTÂNCIA DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA AS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ/CAMPUS FORTALEZA

O presente trabalho constitui um recorte de uma pesquisa de mestrado realizada junto a egressos dos cursos técnicos em Mecânica Industrial, Química e Telecomunicações, ofertados pelo do Instituto Federal do Ceará – IFCE/Campus Fortaleza na modalidade do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica – EMI, os quais concluíram seus respectivos cursos no período compreendido entre os anos de 2016 e 2018. Compreende, portanto, um estudo de caso, que contou com a utilização de métodos e técnicas de natureza qualitativa para a coleta e tratamento dos dados obtidos a partir da realização de entrevistas semiestruturadas. Partindo das reflexões de autores como Moura, (2007); Bremer e Kuenzer (2012); Ramos (2014) Frigotto, Ciavatta e Ramos (2005); dentre outros, esta pesquisa objetivou evidenciar os sentidos que os egressos atribuem à formação recebida, bem como a importância que ela assume para a melhoria de suas condições materiais de existência e para sua autorrealização. Os resultados encontrados revelaram que os egressos, em sua ampla maioria, percebem a formação recebida como muito importante para o delineamento de suas trajetórias profissionais e acadêmicas, constituindo-se um “divisor de águas” para a transformação de suas condições materiais de vida e para o seu desenvolvimento humano

Expansão e interiorização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte no século XXI

A expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), nas primeiras décadas deste século, levou o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) a ampliar de 2 para 22 o seu número de campi distribuídos em todas as microrregiões do Estado. Nosso objetivo, neste trabalho, é discutir a nova espacialização dos campi do IFRN e analisar os impactos trazidos por essa política de interiorização do ensino profissional em vários níveis, desde os de formação inicial ao superior e pós-graduação. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, com análise de documentos institucionais, tais como: o Projeto Político-Pedagógico, o Plano de Desenvolvimento Institucional e os Relatórios de Gestão. Também foram usados depoimentos de alunos contemplados pela política de expansão, cujos relatos se encontram no Portal do IFRN. A pesquisa revelou a relevância da política de expansão da EPT para a democratização e inclusão social no Rio Grande do Norte, ao permitir a realização de projetos pessoais que dificilmente seriam alcançados sem a instalação de um campus do IFRN