126 research outputs found

    Development of a fast and flexible generic process for the reduction of nitro compounds

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    The hydrogenation of aromatic nitro substrates is a frequently used reaction in the multi-step fabrication of active pharmaceutical ingredients (APIs). Today most pharmaceutical production processes are performed in batch mode. In the frame of the C2-campaign speed is an important factor during the production of a multitude of possible API’s. A generic reactor set-up able to be adapted for the transformation of a specific substrate would reduce the development time and thereby the campaign time significantly. In the frame of the EU-project F3-Factory such a flexible and continuous reaction system for this important reaction class able to produce 1-5 kg API is being developed. To allow for an easy and fast adaptation of this process for a range of nitro substrates a substrates adoption methodology (SAM) is also being developed. A literature study of the nature of different reduction methods (H2 gas, H-Donor, CO gas, etc.) led to the conclusion that the liquid phase reduction of aromatic nitro substrates by either hydrogen gas or an H-donor is the most selective method. Following the requirements of that reaction type a flexible and modular reactor for the liquid phase reduction with a heterogeneous slurry catalyst was designed that can be adapted for reduction of a range of nitro compounds. The generic process provides the possibilities of swapping out a reactor or work up technology as required. The equipments of the generic process should be also able to operate at wider range of operational variables making it suitable for a range of substrates. The SAM identifies the necessary changes to a generic process and plant in order to adapt it for a given substrate. The objectives of this presentation is to highlight the design of a generic nitro reduction process and to demonstrate the application of this generic process on a pharmaceutical manufacturing case study involving the nitro reduction of 6-Nitroquinoline

    PRODUCCIÓN DE ADSORBENTES A PARTIR DE BAGAZO DE CAÑA DE AZÚCAR PARA LA ELIMINACIÓN DE COLORANTES EN FASE ACUOSA

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    En este trabajo se realizaron pruebas de adsorción para tres colorantesdiferentes: azul de metileno, Basic Blue 41 y Acid Red 266. Se utilizó como material adsorbente carbón activo preparado a partir de bagazo de caña de azúcar. Utilizando como activantes: ácido sulfúrico, ácido ortofosfórico y cloruro de zinc, con este último en dos relaciones diferentes. La pirolisis se realizó al material activado químicamente y además se preparó material sin activación previa para comparar los resultados. El carbón activo se utilizó en pruebas en discontinuo y bajo agitación con los tres colorantes mencionados. Se logra una mayor adsorción en general con todos los carbones activos frente al azul de metileno, excepto para el carbón activo fabricado a partir de bagazo de caña de azúcar activado con cloruro de zinc en relación 1-1, que adsorbe el Basic Blue 41 en gran cantidad; con este carbón activo se obtienen los mejores resultados tanto en las pruebas cinéticas como en las de adsorción

    Differential processing of anthropogenic carbon and nitrogen in benthic food webs of A Coruña (NW Spain) traced by stable isotopes

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    proyectos ANILE (CTM2009- 08396 and CTM2010-08804-E) del Plan Nacional de I+D+i y RADIALES del Instituto Español de Oceanografía (IEO). C.M. e I.G.V. disfrutaron de contratos FPI del IEO y del Ministerio de Economía y Competividad respectivamente.In this study the effect of inputs of organic matter and anthropogenic nitrogen at small spatial scales were investigated in the benthos of the Ria of A Coruña (NW Spain) using stable carbon and nitrogen isotopes. This ria is characteristically enriched in nutrients provided either by marine processes (as coastal upwelling) or by urban and agricultural waste. Stable isotope composition in trophic guilds of infaunal benthos revealed spatial differences related to their nutrient inputs. The main difference was the presence of an additional chemoautotrophic food web at the site with a large accumulation of organic matter. The enrichment in heavy nitrogen isotopes observed in most compartments suggests the influence of sewage-derived nitrogen, despite large inputs of marine nitrogen. Macroalgae (Fucus vesiculosus) resulted significantly enriched at the site influenced by estuarine waters. In contrast, no differences were found in mussels (Mytilus galloprovincialis), thus suggesting a major dependence on marine nutrient sources for this species. However, the estimations of anthropogenic influence were largely dependent on assumptions required to model the different contributions of sources. The measurement of stable isotope signatures in various compartments revealed that, despite anthropogenic nutrients are readily incorporated into local food webs, a major influence of natural marine nutrient sources cannot be discarded.IEO, Plan nacional I+D+iPreprint2,277

    Substrate translocation involves specific lysine residues of the central channel of the conjugative coupling protein TrwB

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    Conjugative transfer of plasmid R388 requires the coupling protein TrwB for protein and DNA transport, but their molecular role in transport has not been deciphered. We investigated the role of residues protruding into the central channel of the TrwB hexamer by a mutational analysis. Mutations affecting lysine residues K275, K398, and K421, and residue S441, all facing the internal channel, affected transport of both DNA and the relaxase protein in vivo. The ATPase activity of the purified soluble variants was affected significantly in the presence of accessory protein TrwA or DNA, correlating with their behaviour in vivo. Alteration of residues located at the cytoplasmic or the inner membrane interface resulted in lower activity in vivo and in vitro, while variants affecting residues in the central region of the channel showed increased DNA and protein transfer efficiency and higher ATPase activity, especially in the absence of TrwA. In fact, these variants could catalyze DNA transfer in the absence of TrwA under conditions in which the wild-type system was transfer deficient. Our results suggest that protein and DNA molecules have the same molecular requirements for translocation by Type IV secretion systems, with residues at both ends of the TrwB channel controlling the opening?closing mechanism, while residues embedded in the channel would set the pace for substrate translocation (both protein and DNA) in concert with TrwA

    Structural studies of T4S systems by electron microscopy

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    Abstract: Type IV secretion (T4S) systems are large dynamic nanomachines that transport DNA and/or proteins through the membranes of bacteria. Analysis of T4S system architecture is an extremely challenging task taking into account their multi protein organisation and lack of overall global symmetry. Nonetheless the last decade demonstrated an amazing progress achieved by X-ray crystallography and cryo-electron microscopy. In this review we present a structural analysis of this dynamic complex based on recent advances in biochemical, biophysical and structural studies

    Calendari científic escolar 2022 (català)

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    El proyecto “Calendario Científico Escolar 2022” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales.Proyecto FCT-20-16375 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Delegación del CSIC en Castilla y León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Alliance Française de Gijón; University of California-Davis; Teagasc; CSIC-Representación Illes Balears; Balearic Islands Coastal Observing and Forecasting System (SOCIB); Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC, CSIC-UIB); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Federación Española de Esperanto; Asociación Cultural Nogará Religada; Universidad de Zaragoza; Europa Laica; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; PuraVida SoftwareMujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia.Peer reviewe

    Calendariu científicu escolar 2022 (asturianu)

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    El proyecto “Calendario Científico Escolar 2022” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales.Proyecto FCT-20-16375 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Delegación del CSIC en Castilla y León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Alliance Française de Gijón; University of California-Davis; Teagasc; CSIC-Representación Illes Balears; Balearic Islands Coastal Observing and Forecasting System (SOCIB); Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC, CSIC-UIB); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Federación Española de Esperanto; Asociación Cultural Nogará Religada; Universidad de Zaragoza; Europa Laica; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; PuraVida SoftwareMujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia.Peer reviewe
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