Feminism Spirit Toward Patriarchal Society Manifestated by Kate Reddy in I Don't Know How She Does IT the Movie

Keywords: Feminism, Patriarchal Society, Working WomenWomen subordination has running for a long time ago. Women are trapped by patriarchal society's rule on how they should be. Women never have the opportunities to get a better quality of life, such as education or career. Nowadays, women have more chance to free themselves from that social construction. The movie entitled I Don't Know How She Does It reveals working woman's life surrounded by patriarchal society and her effort to prove that woman can live the life she wants to.Sociological approach is used because this research relates to society and its phenomenon. The objective of the study is to observe Kate Reddy's effort as a working woman in balancing her work-life with motherhood around patriarchal society using feminism.The result reveals that Kate Reddy can free herself from society's construction by being a successful working woman who can balance her workinglife and motherhood.The next researcher can use phychoanalysis to find out Kate Reddy's psychology as working woman who lives in patriarchal society

Виконавський практикум: С. Гулак-Артемовський. Вступ до опери «Запорожець за Дунаєм» : методичні рекомендації для самостійної роботи з курсу «Виконавський практикум»

С. Гулак-Артемовський. Вступ до опери «Запорожець за Дунаєм»: методичні рекомендації для самостійної роботи з курсу «Виконавський практикум» сприятимуть самостійному опрацюванню студентом оркестрової партитури, допоможуть подолати низку диригентських труднощів та вирішити основні завдання керівника інструментального колективу. Структура методичних рекомендацій – творчий портрет композитора; рекомендації для самостійного опрацювання оркестрової партитури; клавір; партитура для оркестру українських народних інструментів; список джерел. Для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Музичне мистецтво» під час вивчення курсу «Виконавський практикум», аспірантів, учителів, працівників закладів культури й мистецт

The dynamics of the development of amateur choral performance in the Volyn region

У статті охарактеризовано аматорське хорове виконавство як один із аспектів музичного життя Волині другої половини ХХ ст. та концертну діяльність і репертуар окремих хорових колективів. The article deals with the amateur choral performance as one of the aspects of the musical life in the Volyn region in the second part of the ХХ th century , concert activity and repertoire of some choral groups

підготовки бакалавра напряму 6.020204, «Музичне мистецтво»

Курс «Інструментальний ансамблевий практикум» є одним із фахових предметів професійної підготовки майбутнього викладача музичних дисциплін і передбачає вивчення основних прийомів гри та розвиток практичних навичок гри на інструментах кобзової групи; вироблення спеціальних знань, вмінь та навичок диригування музичних творів. Підготовка диригента, як керівника оркестрового колективу, проводиться послідовно з урахуванням синтезу знань циклу музично-теоретичних дисциплін, спеціальних дисциплін (інструментознавство, інструментування, оркестровий клас), практичних занять з диригування у класі з педагогом, а також удосконаленням виконавської майстерності майбутнього диригента (виступи на заліках та іспитах). Програма курсу розрахована для студентів напряму «Музичне мистецтво» спеціалізації «інструменталіст» освітнього ступеня «Бакалавр» з 2-річним та 4-річним терміном навчання

Оркестрове диригування: методичні рекомендації до практичних занять

В методичних рекомендаціях відображені основні завдання диригента, визначаються основні принципи роботи над музичним твором, висвітлюються ті питання методики, які б в значній мірі сприяли покращенню викладання диригування, допомогли б у самостійній роботі студента, давали конкретні завдання, навички і уміння з даної дисципліни. Рекомендовані студентам вищих навчальних закладів спеціальності «Музичне мистецтво» при вивченні курсу «Основи диригування» та «Оркестрове диригування», а також аспірантам, учителям, працівникам закладів культури і мистецтв

Інструментальний ансамблевий практикум: М. Дремлюга. «Лірична пісня»

У методичних рекомендаціях відображено основні завдання керівника інструментального ансамблю; визначено ключові принципи роботи над музичним твором; висвітлено питання методики, які сприятимуть самостійному опрацюванню студентом ансамблевої партитури; розкрито конкретні завдання, навички й уміння з цієї дисципліни. Для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Музичне мистецтво» під час вивчення курсу «Інструментальний ансамблевий практикум», аспірантів, учителів, працівників закладів культури й мистецтв

X-Chromosome Inactivation and Autosomal Random Monoallelic Expression as “Faux Amis”

Funding: The work of NK and VMB was funded by iNOVA4Health – UIDB/Multi/04462/2020 and UIDP/Multi/04462/2020, a program financially supported by Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT)/Ministério da Educação e Ciência through national funds, and the FCT grant PTDC/BEX-BCM/5900/2014. CFA-P has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement No. 752806. A-VG was supported by Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), Portugal, through an assistant research contract (CEECIND/02085/2018) and the project grant PTDC/MEDOUT/4301/2020 IC&DT.X-chromosome inactivation (XCI) and random monoallelic expression of autosomal genes (RMAE) are two paradigms of gene expression regulation where, at the single cell level, genes can be expressed from either the maternal or paternal alleles. X-chromosome inactivation takes place in female marsupial and placental mammals, while RMAE has been described in mammals and also other species. Although the outcome of both processes results in random monoallelic expression and mosaicism at the cellular level, there are many important differences. We provide here a brief sketch of the history behind the discovery of XCI and RMAE. Moreover, we review some of the distinctive features of these two phenomena, with respect to when in development they are established, their roles in dosage compensation and cellular phenotypic diversity, and the molecular mechanisms underlying their initiation and stability.publishersversionpublishe

In Vivo Clonal Analysis Reveals Random Monoallelic Expression in Lymphocytes That Traces Back to Hematopoietic Stem Cells

Funding Information: This work has received funding from the FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) under grants PTDC/BEX-BCM/5900/2014 and IF/ 1823 01721/2014/CP1252/CT0005, and European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No. 752806. NK received a fellowship (PD/BD/114164/2016) from FCT. Publisher Copyright: Copyright © 2022 Kubasova, Alves-Pereira, Gupta, Vinogradova, Gimelbrant and Barreto.Evaluating the epigenetic landscape in the stem cell compartment at the single-cell level is essential to assess the cells’ heterogeneity and predict their fate. Here, using a genome-wide transcriptomics approach in vivo, we evaluated the allelic expression imbalance in the progeny of single hematopoietic cells (HSCs) as a read-out of epigenetic marking. After 4 months of extensive proliferation and differentiation, we found that X-chromosome inactivation (XCI) is tightly maintained in all single-HSC derived hematopoietic cells. In contrast, the vast majority of the autosomal genes did not show clonal patterns of random monoallelic expression (RME). However, a persistent allele-specific autosomal transcription in HSCs and their progeny was found in a rare number of cases, none of which has been previously reported. These data show that: 1) XCI and RME in the autosomal chromosomes are driven by different mechanisms; 2) the previously reported high frequency of genes under RME in clones expanded in vitro (up to 15%) is not found in clones undergoing multiple differentiation steps in vivo; 3) prior to differentiation, HSCs have stable patterns of autosomal RME. We propose that most RME patterns in autosomal chromosomes are erased and established de novo during cell lineage differentiation.publishersversionpublishe

Методика і практикум роботи з колективом

Основою навчального посібника є твори, інструментовані авторами видання для різних за складом ансамблів народних інструментів. Мета цього видання – розвиток організаторських та педагогічних здібностей майбутнього диригента та керівника інструментального колективу, удосконалення фахової майстерності, формування навичок творчого спілкування у музичному колективі та основ артистизму й сценічної культури. До посібника увійшло шість партитур. Це – українські народні мелодії та твори українських композиторів