A Capacity Building for Higher Education ERASMUS+ Project: Strategic Human Resources Management for Southeast Asian Universities (HR4ASIA)

The development and optimization of Higher Education Institutions (HEIs) is becoming more and more important. Consequently, Human Resources Management (HRM) has gained greater prominence in the management of these institutions. Due to the complexity of academic contexts of HEIs, HRM models need to be able to respond to new challenges. These challenges concern selection, motivation and development of their staff. Currently, especially in Southeast Asian countries, Human Resources approaches need to be more efficient and tailored to current labor and societal needs. In order to support Higher Education organizational changes in Southeast Asia, a consortium of 4 institutions from Europe (Spain, Portugal, Italy and Lithuania) and 8 from Asia (Vietnam, Cambodia, Laos and Thailand) lead by the University of Danang (Vietnam), applied to a Capacity Building for Higher Education project under the framework of the Erasmus+ Program. The project “Strategic Human Resources Management for Southeast Asian Universities” (HR4Asia) approved in 2016 and co-funded by the European Commission aims at contributing to Higher Education organizational reform in Southeast Asia by improving HRM at the target HEIs from Cambodia, Lao PDR, Vietnam and Thailand. Each partner has well defined tasks according to the work packages established on the project. This research is focused on the competences that workers need to achieve to have a better performance in the institution. It was necessary to present and deconstruct, among others, the concepts of competence as capacity and competency as performance, to learn how to measure competencies and to manage competency and Human Resources. Staff involved in this project will be able to design and define the competencies model of the structures of each HEI to define the competency model per structure (mapping of organizational competencies and a model of competences of structures). This is one more step to achieve the following final goals: introduce in Southeast Asian HEIs a scheme to developing and implementing innovative HRM approaches, paying attention to transversal and additional skills, such as communication and self-learning. Tailor-made dissemination activities addressing non-partner HEIs, Ministries of Higher Education and other stakeholders will promote the project objectives, paving the way for its sustainability

Maximizing the Expected Revenue: The Use of Machine Learning Models for the Case of a Soccer Ball Company

Every company begins with a fundamental questions and re-asks this questions several times throughout the company´s life, what is the product that will create enough value for it´s customers so that enough money can be charged to make a profit and keep on creating more value? So basically, a company´s strategy begins with a great product design and a price tag that customers are willing to pay that will maximize revenue. In past years, pricing has been so unattended because usually the responsibility tends to fall under different areas of the company and due to it´s complexity, task associated with setting prices are often not on top of the incumbency list. Ergo, prices are not varied enough for different product items, market segments and purchased occasion, impacting the demand, sales and perceived value of the product and brand. Therefore, this study aimed to determine how can machine learning models help create value and maximize revenue by determining the best product and price for a soccer ball company in Mexico. As a result, this research was able to determine that there are 3 different customer segments and that each of them values different characteristics of the soccer ball. Also, that a random forest model was the best model to calculate the purchase probabilities compared to a naive bayes model, a general linear model with logit link and a support vector machine model. Given those probabilities, the expected revenue was calculated for all the different product profiles, or combinations of the ball, and concluded that a price discriminated model with 3 balls; 1 targeted for each customer segment, can increase the expected revenue from an approximate of $166 to$1,572 dollars, proving that machine learning models and information-based decision making processes should be a must for every compan

Leitura: um modelo teórico e (algumas) propostas de uma prática consistente

Ao longo da sua história a humanidade desenvolveu a vida fundamentalmente a partir da comunicação, construindo textos que foram (e continuarão a ser) veículos de partilha de decisões e de saber entre emissores e receptores. Naturalmente que essa comunicação começou por assumir um carácter familiar e a ser materializada pela linguagem, com toda a carga de artificialismo que este meio de expressão comporta. Mas a linguagem não foi o único veículo de interacção com o mundo, mesmo no homem mais primitivo. O seu sentido de sobrevivência leva-o a arquitectar as formas de subsistência possíveis e a pintura rupestre, representando cenas de caçadas, é reveladora dessa outra vertente da comunicação, mais duradoura do que a linguagem, e que é hoje um dos documentos fundamentais que a humanidade possui para penetrar no "segredo" da vida dos nossos antepassados

A orientação escolar e profissional numa dimensão europeia

O progresso técnico e científico, a mundialização da economia e a sociedade da informação, são fenómenos que operam rápidas e profundas mudanças na sociedade actual. A pressão crescente em termos de competitividade dentro da União Europeia e a nível internacional requer, por parte dos sistemas económicos Europeus, qualidade, inovação e capacidade de antecipar mudanças. Não estar preparado para enfrentar as permanentes mudanças contextuais da sociedade actual significa pagar um preço muito elevado: o desemprego e a exclusão social. O combate a estes dois flagelos pressupõe adequação entre oferta e procura no mercado de emprego, o que implica que os indivíduos sejam dotados de qualificações e competências que lhes permitam acompanhar o ritmo das transformações do mercado de emprego e da sociedade em geral. À Orientação Escolar e Profissional cabe o papel de garantir uma adaptação equilibrada entre formação e inserção na vida activa, contribuindo para a requalificação da mão de obra desempregada e complementando o trabalho desenvolvido pelos sistemas de ensino no sentido de proporcionar as qualificações adequadas aos jovens que se encontram nesses sistemas. Deste modo, a actuação dos sistemas de Orientação Escolar e Profissional deve ser repensada e adaptada, de forma a que estes sistemas possam de facto contribuir para uma plena integração social dos cidadãos

A Aquisição de uma L2 (Algumas Variáveis Cognitivas e Afectivas).

A investigação mais recente sobre o estudo de uma segunda língua confirma a hipótese de que os processos de aquisição (formulação inconsciente de princípios gramaticais) e de aprendizagem (o estudo consciente, de base cognitiva, da gramática) representam dois sistemas de interiorização do conhecimento da língua. Por outro lado, e de acordo com um corpo de pesquisa cada vez mais volumoso, o grau elevado de insucesso no desenvolvimento da capacidade comunicativa na L2 deve-se fundamentalmente ao facto de as metodologias tradicionais terem considerado o estudo da língua como actividade intelectual, secundarizando (ou não considerando mesmo), entre outras, as variáveis afectivas. Estamos perante uma viragem com implicações metodológicas profundas: a focalização desloca-se da formalização para os sentidos das comunicações genuínas, para as mensagens; a compreensão precede a produção; durante as actividades de aquisição os professores não fornecem feedback directo para os erros, de modo a não inibir a participação dos alunos em interacções comunicativas; nas primeiras fases de aquisição o vocabulário é mais importante para a compreensão do que as estruturas de superfície da sintaxe; as regras de gramática têm um lugar importante apenas na fase de edição. Para além de muitas outras. Tentaremos neste trabalho começar por analisar quatro das hipóteses mais actuais sobre a aquisição de uma L2 formuladas por S. Krashen e por J. W. Oller, e reflectir sobre as principais implicações metodológicas que elas contêm. Confirmadas em grande parte dos estudos de investigação levados já a cabo em contextos culturais bem diversificados, elas justificam uma viragem de orientação que os professores de língua inglesa em Portugal deverão considerar e implementar

Evidence for weak ferromagnetic moment within the basal plane of hematite natural crystals at low temperature

Lowerature magnetization of hematite within the basal plane has been studied in a collection of natural crystals by means of torque magnetometry. Comparison between the torque curves at room temperature and at 77 K allows identification of a weak ferromagnetic moment constrained within the basal plane at temperatures well below the Morin transition. Annealing the samples produces the expected reduction of the weak ferromagnetic moment, but there is also a relationship between the ferromagnetic moment before and after annealing. Lowerature measurements after the annealing experiment reveal the presence of a weak ferromagnetic moment that survives the annealing. This observation suggests the magnetic structure of natural hematite crystals below the Morin transition can still be a carrier of magnetization. Key Points A weak ferromagnetic (WFM) moment is detected below the Morin transition The WFM lies within the basal plane Natural Hematite is not a pure AF below TM ©2013. American Geophysical Union. All Rights Reserved.Peer Reviewe