Análisis jurídico de la defensa posesoria y el desalojo express en el Distrito Judicial de Ayacucho en el Año 2020

El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de analizar la relación que existe entre la defensa posesoria y el desalojo express en el Distrito Judicial de Ayacucho, en el año 2020. Asimismo explicar como la defensa posesoria se relaciona con la tutela y conocer de qué manera la defensa posesoria se relaciona con el título legal. El tipo de investigación es básico, el enfoque es cualitativo, el diseño de la investigación es interpretativo basado en la teoria fundamentada para ello se utilizaron los metodos interpretativo, comparativo y la técnica utilizada para la recopilación de datos fue el analisis documental a traves de su intrumento de guia de analisis documental. Por lo tanto, los resultados obtenidos a traves del analisis documental, permitió establecer que la defensa posesoria y el desalojo express constituyen mecanismos de defensa que permiten repeler conductas que perturban la posesión del bien. Finalmente la conclusión en que se arribó fue la relación de la defensa posesoria y el desalojo express, figuras jurídicas que permiten porteger derechos de quienes acreditan la titularidad del bien que les permita reclamar ante la vía jurisdiccional la posesión legitima del bien

Identificación del conocimiento didáctico-matemático, en la faceta epistémica y ecológica, del profesor de educación secundaria sobre los sistemas de ecuaciones lineales

Esta tesis pretende identificar el conocimiento didáctico-matemático que debería tener un profesor de matemática, en relación con los sistemas de ecuaciones lineales, en la secundaria peruana. Para ello, se ha adoptado el modelo del Conocimiento DidácticoMatemático propuesto por Pino-Fan y Godino (2015), del cual se considerarán la dimensión Matemática y las facetas epistémica y ecológica de la dimensión Didáctica. De esta manera, se busca poner al alcance de los docentes e investigadores en Didáctica de la Matemática una propuesta concreta, que podrá ser tomada como base en procesos de formación inicial o continua de maestros de matemática. Una de las etapas fundamentales del trabajo es la construcción de un significado de referencia asociado a los sistemas de ecuaciones lineales, además de la determinación de indicadores sobre el conocimiento didáctico-matemático que debería tener el profesor de secundaria, con respecto al mismo objeto de estudio. Este significado de referencia se relaciona con el conocimiento del profesor de matemática y el contexto en el cual se desenvuelve. Para lograr tal construcción se empleó el análisis de contenido de textos escolares y no escolares, y se revisaron investigaciones que brindaron orientación en cuanto al modelo teórico considerado, así como a la metodología. La construcción del significado de referencia institucional, acerca de los sistemas de ecuaciones lineales, incluye la identificación de los diversos objetos primarios que emergen de las prácticas matemáticas: situaciones-problema, lenguajes, definiciones, procedimientos, propiedades y argumentaciones, todos ellos relacionados con los sistemas de ecuaciones lineales. A partir de dicho significado, se proponen cuáles podrían ser los conocimientos del profesor de matemática, en las dimensiones Matemática (conocimiento común y ampliado) y Didáctica (faceta epistémica y ecológica), asociada a los sistemas de ecuaciones lineales. A partir de esta identificación, se podrían desarrollar nuevos trabajos que exploren las otras facetas de la Dimensión Didáctica, como son la cognitiva, afectiva, mediacional e interaccional, también de los sistemas de ecuaciones lineales, así como la dimensión Metadidáctico-Matemática.Tesi

Variación en loci isoenzimáticos entre machos y hembras de Lutzomyia shannoni (Dyar) (Diptera: Psychodidae) de Colombia

Forest populations of Lutzornyia shannoni from 3 widely separated locations in Colombia: Palarnbi (Nariño), Cimitarra (Santander) and Chinácota (Norte de Santander) were analyzed for the variation at 11 isoenzymes by sex. These samples were compared with a laboratory colony maintained at the Entomology Laboratory (INS) since 1992. The vertical electrophoresis system in 6% polyacriylamide gels was used for the analysis. The mean heterozygosity among forest females ranged from 18.5 to 24.7%, and among forest males from 13.5 to 19.4%. The mean heterozygosity in the colony females was 14.8%, whereas in males it was 20.1%, and 2.0 to 2.5 alleles were detected per locus. Nei's genetic distances among the populations were low, ranging from 0.005 to 0.073. In the colony sample of 79 individuals, the Gpi locus was homozygous in all females and heterozygous in all males. Although this is probably a consequence of colonization, it indicates that Gpi locus is tightly linked to the sex determining mechanism, with the Gpi0,62 allele on the female locus and the Gpi0,72 allele associated with the male locus.Se analizaron por sexo poblaciones silvestres de Lutzomyia shannoni de tres localidades distantes entre si: Palambi (Nariño), Cimitarra (Santander) y Chinácota (Norte de Santander), con el fin de establecer la variación en 11 isoenzimas. Estas muestras se compararon con ejemplares de una colonia mantenida en el Laboratorio de Entomologia del INS desde 1992. Se utilizó el sistema de electroforesis vertical en geles de poliacrilarnida al 6%. Se encontró una heterocigosidad promedio entre 18.5 y 24,7% en las hembras silvestres y entre 13,5 y 19.4% entre los machos silvestres. La heterocigosidad promedio en las hembras de la colonia fue de 14,8% mientras que en los machos fue de 20.1%. Se detectaron entre 2,0 y 2,5 alelos por locus. La distancia genética de Nei entre las poblaciones fue baja y osciló entre 0,005 y 0,073. En la muestra de la colonia de 79 individuos. el locus Gpifue homocigoto en todas las hembras y heterocigoto en todos los machos. Aunque esta observación es probablemente una consecuencia de la colonización, indica que el locus Gpi está fuertemente unido a los cromosomas que determinan el sexo, con el alelo Gpi0,62 unido al locus que determina hembras y el alelo Gpi0,72 asociado con el locus que determina machos

Establishment, maintenance and productivity of a colony of laboratory from Lutzomyia spinicrassa Morales, Osorno-Mesa, Osorno & Hoyos, 1969 (Diptera: Psychodidae) in Colombia

El flebótomo Lutzomyia spinicrassa es vector de Leishmania braziliensis y tiene amplia distribución en plantaciones de café en Colombia y Venezuela. Metodología: Se estableció una colonia en condiciones de laboratorio a partir de 600 hembras de L. spinicrassa capturadas en el campo y mantenidas a temperatura de 23º C y humedad relativa de 70%. El tiempo de desarrollo desde huevo hasta adulto osciló entre 58 y 78 días, en promedio 11 semanas. Se compararon parámetros poblacionales de la especie obtenidos a partir de cinco generaciones sucesivas mantenidas en grupos, con una generación criada individualmente. Resultados: Se obtuvieron los siguientes parámetros en cada condición experimental: tasa neta de reproducción (6,92 y 7 hembras por hembra por generación), tasa intrínseca de incremento poblacional (0,17 y 0,18 hembras por hembra por semana) y tasa finita de incremento poblacional (1,06 y 1,19 individuos por hembra por semana). Conclusión: Estos datos sugieren que la colonia de L. spinicrassa tuvo un incremento constante durante las seis generaciones analizadas.Lutzomyia spinicrassa is a vector of Leishmania braziliensis. This sand fly has a broad geographical distribution in Colombia and Venezuela and it’s founded mainly in coffee plantations. Methodology: Starting from 600 females of L. spinicrassa captured in field a laboratory colony was established. The development time from egg to adult ranged from 58 to 78 days, 11 weeks in average. Population parameters of five successive generations maintained in groups were compared with a generation reared individually. Results: The following parameters were obtained in each experimental condition: net rate of reproduction (6.92 and 7 females per female per generation), intrinsic rate of population increment (0.17 and 0.18 females per female per week) and finite rate of population increment (1.06 and 1.19 individuals per female per week). Conclusion: These data suggest that the colony of L. spinicrassa had a constant increment during the six analyzed generations

El presupuesto por resultados en la ejecución del gasto de la Municipalidad distrital de Morales periodo 2012-2016

El presente trabajo de investigación titulado: El presupuesto por resultados en la ejecución del gasto de la Municipalidad distrital de Morales periodo 2012-2016, realizado dentro del ámbito geográfico del Distrito de Morales, Provincia y Región San Martín, presente como objetivo central de investigación, determinar la influencia del presupuesto por Resultados en la ejecución del gasto municipal en el periodo de tiempo determinado. Lo que permitirá analizar la forma que el presupuesto por resultados influye en la ejecución del gasto municipal, así como determinar la importancia de una buena programación presupuestal que permita una eficiente y eficaz ejecución del gasto en beneficio de su población. Según la normatividad dispuesta por el ministerio de Economía y Finanzas el PpR es una estrategia de gestión pública que permite vincular la asignación de recursos presupuestales a bienes y servicios (productos) y a resultados a favor de la población, con la característica de permitir que estos puedan ser medibles. Para lograrlo es necesario un compromiso de las entidades públicas, definir responsables, generar información, y rendir cuentas, desde su aplicación por parte de las municipalidades del Perú se está logrando un uso más eficiente y eficaz de los recursos públicos: se prioriza el gasto público en la provisión de productos (bienes y servicios) que, según la evidencia, contribuyen al logro de resultados vinculados al bienestar de la población. La aplicación de una buena gestión presupuestal en el distrito de Morales va a permitir que los recursos disponibles sean asignados en forma transparente, eficiente y racionalmente en beneficio de la población. En la parte final de la investigación se presentan los resultados obtenidos, describiendo que la aplicación de la metodología del presupuesto por resultados en la ejecución del gasto, contribuye en la mejora de los niveles de ejecución del gasto realizado en la Municipalidad Distrital de la Morales en el periodo determinado.The present research work entitled "The Budget by Results in the execution of the expenditure of the Morales district municipality period 2012-2016", carried out within the geographic area of the District of Morales, Province and Region San Martin, presents as a main research objective, to determine the influence of the budget by Results in the execution of the municipal expenditure in the determined period of time. This will allow to analyze how performance budgeting influences the execution of municipal spending, as well as to determine the importance of a good budgetary schedule that allows for an efficient and effective execution of spending in benefit of the population. According to the regulations issued by the Ministry of Economy and Finance, the PfP is a public management strategy that allows to link the allocation of budgetary resources to goods and services (products) and results in benefit of the population, with the characteristic of allowing these to be measurable. To achieve this, public entities must be committed, define those responsible, generate information, and be accountable. Since its application by Peruvian municipalities, a more efficient and effective use of public resources is being achieved: public spending is prioritized in the provision of products (goods and services) that, according to evidence, contribute to the achievement of results linked to the welfare of the population. The application of a correct budget management in the district of Morales will allow the available resources to be allocated in a transparent, efficient and rational way for the benefit of the population. In the final part of the research, the results obtained are presented, describing that the application of the results-based budgeting methodology in the execution of expenditures contributes to the improvement of the levels of execution of expenditures in the District Municipality of Morales during the determined period.TesisAp

Comparación cariotípica de cinco especies de Lutzomyia (diptera: psychodidae) de la serie townsendi grupo verrucarum en Colombia.

Cytogenetic characteristics were established for five native species of phlebotomine sand flies (Lutzomyia, series townsendi, verrucarum group): Lutzomyia longiflocosa, Lutzomyia townsendi, Lutzomyia spinicrassa, Lutzomyia torvida and Lutzomyia youngi. Karyotypes and chromosomal morphometry were compared. Using the squash technique, brain tissues from late 4th instar larvae provided the necessary mitotic chromosomes. Chromosomal measurements were made on the following chromosomal characteristics: short arm, long arm, arm ratio, total length, relative length, centromeric index and relative length average of chromosomes. Chromosomes were classified according to their morphometry and position of the centromere. The taxonomic distance was calculated, and the relationships among the species displayed in a phenogram. All five species possessed four pairs of chromosomes as diploid number (2N = 8). None of the karyotypes indicated presence of heteromorphic chromosomes. Statistical analysis of the morphometric data showed highly significant differences among the chromosomes pairs of the five species. However, the total length of the genome was very similar, with the exception of L. youngi. In conclusion, these closely related species were distinguishable at cytological level.Con el propósito de establecer algunas características citogenéticas de cinco especies nativas de Lutzomyia, correspondientes a la serie townsendi del grupo verrucarum: Lutzomyia longiflocosa, Lutzomyia quasitownsendi, Lutzomyia spinicrassa, Lutzomyia torvida y Lutzomyia youngi, se llevó a cabo un estudio comparativo entre los cariotipos y su morfometría cromosómica. A partir de ganglios cerebrales de larvas de IV estadio, se prepararon los cromosomas mitóticos mediante la técnica de aplastamiento (squash) del tejido. Se efectuaron las mediciones cromosómicas, atendiendo los siguientes parámetros: brazo corto, brazo largo, relación de brazos, longitud total, longitud relativa, índice centromérico y longitud relativa promedio. Se clasificaron los cromosomas según su morfometría y posición del centrómero siguiendo patrones estandarizados. Se calculó la distancia taxonómica y con base en estos datos se separaron las especies y se ubicaron en un fenograma. Las cinco especies de flebótomos presentaron 4 pares de cromosomas, número diploide (2N=8), y el número fundamental fue de 16. En ninguno de los cariotipos se observó heteromorfismo sexual cromosómico. El análisis estadístico de los datos de morfometría cromosómica mostró diferencias altamente significativas entre los pares cromosómicos de las cinco especies. Sin embargo, la longitud total del genoma en los flebotómos fue muy similar, a excepción de L. youngi. En conclusión, las especies íntimamente relacionadas se lograron diferenciar a nivel citotaxonómico

Técnicas de tratamiento para la aceleración del proceso de compostaje de residuos sólidos urbanos: una revisión sistemática.

La presente investigación tiene como finalidad identificar las técnicas de tratamiento para la aceleración del proceso de compostaje de residuos sólidos urbanos, la metodología que se aplicó en este estudio fue la recopilación de artículos de revistas científicas referentes a las técnicas de tratamientos de aceleración del compostaje, la información fue procesada y por criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron 16 artículos para ser analizados. Se ha encontrado que el tratamiento más usado es el biológico, ya que utilizan microorganismos para la descomposición de la materia orgánica, asimismo se debe tomar en cuenta que hay compuestos en los residuos que son nocivos tanto para la salud como para el ambiente, por esto el compostaje obtenido por las diferentes técnicas de tratamiento tienen que cumplir ciertos parámetros de calidad calidad para evitar causar algún daño, de acuerdo a la revisión el tratamiento biológico tuvo efecto positivo sobre los parámetros, con un pH estable, contenido de humedad entre 40 y 60% y temperatura 40 y 60°C

Mortalidad en larvas de Culex quinquefasciatus y Anopheles albimanus (díptera: culicidae), causada con un producto de Bacillus sphaericus (bacteria: bacillaceae) en presentación granulada en condiciones experimentales

El objetivo de este estudio fue ensayar una serie de concentraciones de un producto granulado preparado con Bacillus sphaericus, sobre larvas de Culex quinquefasciatus y Anopheles albimanus en condiciones de laboratorio. Se utilizaron once concentraciones (2 4 6 8 10 12 14 16 18 200 y 500 ppm) sobre larvas de An. albimanus, y ocho concentraciones diez veces menores (2, 4, 6, 8, 1 12, 14 y 16 ppm) sobre larvas de Cx. quinquefasciatus. Se utilizaron 60 larvas y un control con 20 larvas por concentración. El tiempo de exposición fue de 48 h, a una temperatura de 28 ± 2 ºC. Para estimar las concentraciones letales 50 y 95 se utilizó la prueba Probit. Se encontró una CL95 de B. sphaericus entre 6,45 y 7,28 ppm para larvas de Cx. quinquefasciatus; mientras que en larvas de An. albimanus se observó una CL95 entre 4556 y 466,76 ppm

La matemática en tiempos de la covid-19: retos e implicaciones para su enseñanza-aprendizaje/ Mathematics in times of covid-19: challenges and implications to the teaching and learning process

Objective: This article aims at promoting critical thinking on mathematics relevance in times of COVID-19, its challenges and implications to make teaching and learning closing to actual events. Methods: The authoress rely mainly on documentary analysis assisted by analytic and synthetic procedures.  Results: Arguments to prove the relevance of Mathematics for society are given; its role to understand and transform the surrounding reality, specifically, those related to COVID-19. Likewise, the authoress devises the essential didactic guidelines for teaching Math in present-day context. Conclusions: The instrumental and educative character of mathematic concepts for modern society poses a challenge for teaching and learning to improve the quality of life. This challenge demands teacher’s commitment and awareness of their decisive role in achieving such goals.Resumen Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de la matemática en tiempos de la COVID-19, los retos e implicaciones que plantea a la gestión didáctica de los docentes con vistas a acercar su enseñanza a la vida cotidiana. Métodos: Las autoras emplearon como método fundamental la revisión documental con el auxilio del análisis y la síntesis. Resultados: Se presentan los argumentos sobre la importancia de la matemática para la sociedad, su papel para comprender y transformar situaciones de la vida, específicamente las relacionadas con la enfermedad COVID-19 y las orientaciones metodológicas fundamentales para la gestión didáctica a desarrollar en la disciplina Matemática en el contexto actual. Conclusiones: El carácter instrumental y formativo de la Matemática, generalizado en la sociedad actual, lanza el reto de portar los saberes necesarios que contribuyan a mejorar la calidad de vida, desafío que compromete a los docentes con la toma de conciencia acerca de su decisiva labor para lograr este propósito

Evaluación de la expresión del profesor en formación al comunicarse en matemática / Assessing the expression of teachers under training when communicating in a mathematical context

El presente artículo muestra resultados de una investigación que da respuesta a las insuficiencias que presenta la comunicación sobre temas de matemática, particularmente en la dimensión expresión, del profesor en formación de la carrera Licenciatura en Educación especialidad Matemática-Física. Tiene como objetivo ofrecer un marco de referencia acerca de la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática y una escala valorativa para evaluar la calidad de la referida expresión. Se emplearon como métodos la observación en la determinación de las insuficiencias de la expresión, la revisión bibliográfica en la determinación de los presupuestos teóricos-metodológicos acerca de la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, el análisis-síntesis al contextualizar dichos presupuestos en la enseñanza aprendizaje de la Matemática, la validación de expertos en la precisión de los indicadores, y la modelación en la construcción de la escala. Se describen los resultados, diagnóstico de las insuficiencias en la comunicación en Matemática, marco de referencia que incluye una caracterización de la comunicación en Matemática y presupuestos teóricos-metodológicos, indicadores y una escala para evaluar la calidad de la expresión al comunicarse en matemática.ABSTRACTThis article describes the findings of a research in tended to face current shortcomings in communication in mathematics, particularly in the formative process of mathematic would-be teachers’ expression. The article aims to provide a framework about communication in the teaching and learning of mathematics and aerating scale for assessing the quality of that expression .Several method were used. Observation in determining the limitations of expression; literature review, analysis and synthesis in the construction of a framework related to communication in the teaching-learning process of mathematics, expert surveying to evaluate the accuracy of the indicators, and modeling in the construction of the scale. The findings include the diagnosis of short comings in communication in Mathematics, the framework just mentioned, indicators and a scale for assessing the quality of expression to communicate in mathematics