Microwave-Assisted Organocatalytic Intramolecular Knoevenagel/Hetero Diels–Alder Reaction with O -(Arylpropynyloxy)-Salicylaldehydes: Synthesis of Polycyclic Embelin Derivatives

highly efficient and regioselective approach to new polycyclic embelin derivatives through a domino Knoevenagel condensation/intramolecular hetero Diels−Alder reaction using O-(arylpropynyloxy)-salicylaldehydes in the presence of ethylenediamine diacetate (EDDA) is reported. This organocatalyzed protocol is compatible toward a wide range of aryl-substituted alkynyl ethers with electron-donating and electron-withdrawing groups. When other active methylene compounds were subjected to this domino reaction the corresponding adducts were obtained in high yield.Fil: Martín-Acosta, Pedro. Universidad de La Laguna; EspañaFil: Feresin, Gabriela Egly. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Juan; ArgentinaFil: Tapia, Alejandro. Universidad Nacional de San Juan; ArgentinaFil: Estevez Braun, Ana. Universidad de La Laguna; Españ

Assessment of patient safety culture in clinical laboratories in the Spanish National Health System

Introduction: There is increasing awareness of the importance of transforming organisational culture in order to raise safety standards. This paper describes the results obtained from an evaluation of patient safety culture in a sample of clinical laboratories in public hospitals in the Spanish National Health System. Material and methods: A descriptive cross-sectional study was conducted among health workers employed in the clinical laboratories of 27 public hospitals in 2012. The participants were recruited by the heads of service at each of the participating centers. Stratified analyses were performed to assess the mean score, standardized to a base of 100, of the six survey factors, together with the overall patient safety score. Results: 740 completed questionnaires were received (88% of the 840 issued). The highest standardized scores were obtained in Area 1 (individual, social and cultural) with a mean value of 77 (95%CI: 76-78), and the lowest ones, in Area 3 (equipment and resources), with a mean value of 58 (95%CI: 57-59). In all areas, a greater perception of patient safety was reported by the heads of service than by other staff. Conclusions: We present the first multicentre study to evaluate the culture of clinical safety in public hospital laboratories in Spain. The results obtained evidence a culture in which high regard is paid to safety, probably due to the pattern of continuous quality improvement. Nevertheless, much remains to be done, as reflected by the weaknesses detected, which identify areas and strategies for improvement

Tipología de narrativas didácticas para YouTube: formatos didácticos audiovisuales realizados por el alumnado para innovar en el aprendizaje a través de las plataformas de streaming

Realización de contenidos audiovisuales para la enseñanza virtual en plataformas de vídeo. El alumnado de Ciencias de la Información crea y difunde materiales narrativos educativos diseñados para cursos online innovadores en YouTube

Narrativas audiovisuales emergentes: creaciones didácticas multimedia realizadas por alumnos para enseñanza y aprendizaje en campus virtuales

Diseño, escritura y realización de contenidos videográficos y multimedia para la enseñanza virtual. El alumnado de Ciencias de la Información analiza, crea y difunde materiales narrativos creados para campus virtuales y cursos online innovadores

Vídeo educativo para enseñanza presencial y virtual: narrativas audiovisuales online tras COVID-19

Depto. de Teorías y Análisis de la ComunicaciónFac. de Ciencias de la InformaciónFALSEsubmitte

Manual de simulación clínica en especialidades médicas

Manual sobre técnicas y modos de simulación clínica en diversas especialidades médicas.La enseñanza y formación en medicina necesita el uso de la simulación. Existen evidencias de su uso desde hace cientos de años, pero, en los últimos años se ha incrementado y diseminado. La simulación clínica está validada científicamente en múltiples contextos médicos y de otras áreas profesionales de la salud. Y es considerada de gran importancia como proceso de entrenamiento y de mejora de las competencias y adquisición de habilidades médicas en campos que incluye desde la historia clínica, comunicación con el paciente, exploración, diagnóstico terapéutica médica-farmacológica y quirúrgica y seguridad al tratar al paciente. Hoy en día, para muchas técnicas y situaciones clínicas es inaceptable llegar junto a los pacientes sin un dominio adquirido en simulación. La simulación puede ocurrir sin el uso de recursos adicionales, solo las personas, o utilizando pocos o muchos recursos de baja hasta alta tecnología y se puede adaptar a los recursos disponibles, abarcando todas las áreas de conocimiento, y dentro de ellas competencias técnicas o actitudes, solas o en conjunto. El uso racional y basado en evidencia de la simulación es de la mayor importancia por la necesidad de una mayor efectividad y eficiencia en la transformación de los profesionales de la salud para que puedan mejorar su capacidad de atender a los pacientes. La simulación es también una buena herramienta de evaluación de competencias y habilidades en Medicina y otras disciplinas de las Ciencias de la Salud Este manual incluye técnicas y modos de simulación clínica en diversas especialidades médicas, útiles, para quien busque un manual práctico y actualizado.Cátedra de Mecenazgo de la Universidad de Málaga. Cátedra de Terapias Avanzadas en Patología Cardiovascular Cátedra de Mecenazgo de la Universidad de Málaga. Cátedra de Investigación Biomédica Quirón Salu

O31 Integrative analysis reveals a molecular stratification of systemic autoimmune diseases

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Domino Synthesis of Embelin Derivatives with Antibacterial Activity

A series of dihydropyran embelin derivatives was synthesized through a direct and highly efficient approach based on a domino Knoevenagel intramolecular hetero-Diels–Alder reaction from natural embelin (1), using unsaturated aldehydes in the presence of organocatalysts such as ethylendiamine diacetate or l-proline. The aliphatic aldehydes yielded exclusively trans adducts, while mixtures of trans and cis isomers were found in reactions with aromatic aldehydes, with the cis form always predominating. Some of the compounds obtained were active and selective against Gram-positive bacteria, including multiresistant Staphylococcus aureus clinical isolates.Fil: Peña, Rosalyn. Universidad de la Laguna. Departamento de Química Orgánica. Instituto Universitario de Bio-Orgánica ; EspañaFil: Martín, Pedro. Universidad de la Laguna. Departamento de Química Orgánica. Instituto Universitario de Bio-Orgánica ; EspañaFil: Feresin, Gabriela Egly. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Instituto de Biotecnología; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias Básicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Tapia, Aníbal Alejandro. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Instituto de Biotecnología; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias Básicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Machín, Félix. Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria; EspañaFil: Estevez Braun, Ana. Universidad de la Laguna. Departamento de Química Orgánica. Instituto Universitario de Bio-Orgánica ; Españ

Tecnologías y narrativas audiovisuales para aprendizaje virtual: storytelling para participación del alumnado en metodologías online

Análisis y producción de contenidos audiovisuales para la enseñanza virtual. La situación provocada por la COVID-19 demanda la puesta en marcha de metodologías activas que permitan el aprendizaje online a través de técnicas y formatos innovadores

An m-Health telerehabilitation and health education program on physical performance in patients with hip fracture and their family caregivers: Study protocol for the ActiveHip+ randomized controlled trial

Telerehabilitation interventions administered via a smartphone may provide new feasible and effective rehabilitation options at home for patients with hip fracture. However, to date, no such interventions have been shown to be effective in the recovery key health outcomes of these patients. The present multicentre randomized controlled trial (RCT) aims to test the effect of the ActiveHip+ m-Health system in the recovery of physical performance, functional level, quality of life, and other health-related outcomes in both patients with hip fracture and their family caregivers. A total of 104 patients older than 65 years, with hip fracture, and their family caregivers will be randomized into the ActiveHip+ rehabilitation (N = 52) or the control group (N = 52). ActiveHip+ is a 12-week smartphone-based rehabilitation program conducted in Granada and Cádiz (Spain) that includes: (1) 24 sessions of physical exercise and 12 sessions of occupational therapy; (2) seven educational modules for patients and for caregivers; and (3) general recommendations in activities of daily living. The control group will receive the usual rehabilitation protocol offered by the Andalusian Public Healthcare System. The primary outcome is the patient's physical performance, while the secondary outcomes are the patient's functional level, quality of life, pain, fear of falling, fitness perception, pre-fracture functional level, emotional status, and caregiver burden. The present project will substantially contribute to the existing knowledge by testing for the first time the efficacy and feasibility of a multidisciplinary m-Health system in the rehabilitation of patients with hip fracture